成語(yǔ)故事讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的成語(yǔ)故事讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成語(yǔ)故事讀后感1

　　我讀了《成語(yǔ)故事》，它讓我受益匪淺。

　　這本書的成語(yǔ)共有82個(gè)，它是按第一個(gè)字的音序歸類的。有的成語(yǔ)比較好理解，比如胸有成竹，有的成語(yǔ)則需要探明出處才能理解其中的奧妙，比如近水樓臺(tái)，有的甚至失去原來(lái)的意義，比如朝三暮四。

　　其中我最喜歡的一個(gè)成語(yǔ)是“八仙過(guò)�！�。這個(gè)故事講的是八個(gè)神仙過(guò)東海去參加蟠桃盛會(huì)。八個(gè)神仙有的把葫蘆變成一葉扁舟，有的把花籃當(dāng)船，其他幾位神仙也把自己的寶物投入大海，最有趣的要算張果老，他從一只小箱子里拿出一只紙?bào)H，吹了口仙氣，它就變成了一只活蹦亂跳的小毛驢了，他倒著騎在驢背上渡海。在渡海的過(guò)程中，他們各顯神通，最終都順利地渡過(guò)了東海。這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻各自顯示自己的能力和本領(lǐng)。

　　成語(yǔ)是古代人民智慧的結(jié)晶，它是歷史長(zhǎng)河中積淀下來(lái)的文化符號(hào)。讀完這本成語(yǔ)故事，我說(shuō)話的時(shí)候就會(huì)用到我讀過(guò)的這些成語(yǔ)，媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō)我：“你還挺會(huì)用詞的'�！睂懳恼碌臅r(shí)候，我也會(huì)用到這些成語(yǔ)，我的文章讀起來(lái)朗朗上口，老師也夸我的作文水平提高了，文章詞句很生動(dòng)。這就是我讀《成語(yǔ)故事》這本書的收獲。希望大家也抽空多學(xué)成語(yǔ)，這樣就能大大提高我們的口頭表達(dá)能力和寫作能力。

成語(yǔ)故事讀后感2

今天，我看了一本書，叫——《成語(yǔ)故事》。是說(shuō)的一些因故事而造成的成語(yǔ)。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個(gè)故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略，善于用兵，而且作戰(zhàn)英勇。 李廣又有一次，他被免了職務(wù)，晚上行走被巡邏的軍官抓住。李廣說(shuō)自己過(guò)去是將軍。軍官不賬，諷刺說(shuō)：“你就是現(xiàn)任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說(shuō)什么前任將軍�！崩罟饩捅魂P(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個(gè)巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等于你是班里的`班長(zhǎng)，你用班長(zhǎng)的名義來(lái)害別人。 還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒(méi)找到一個(gè)獵物，他突然看見(jiàn)了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發(fā)現(xiàn)老虎沒(méi)有掙扎，走去一看，原來(lái)是石頭，穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿分！

成語(yǔ)故事讀后感3

　　現(xiàn)在，電視上、報(bào)紙上、還有書里，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)四字成語(yǔ)，有的我能看懂，可是有些就一知半解了。有一次和爸爸媽媽玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲還鬧過(guò)笑話呢。爸爸出的.題目是：亡羊補(bǔ)牢，媽媽給我一遍比劃一遍說(shuō)：“這個(gè)詞是四個(gè)字啊，有個(gè)羊圈破了一個(gè)窟窿，羊跑了怎樣怎樣”。我張口就說(shuō)：“破洞羊丟!”爸爸媽媽樂(lè)得都直不起腰來(lái)了，為了給我答疑解惑，爸爸送給我一本書《成語(yǔ)故事》。

　　我翻開第一頁(yè)就被精美的插圖和有意思的故事情節(jié)吸引住了。在這本書里我明白了“亡羊補(bǔ)牢”的意思：羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。還有“愚公移山”這個(gè)成語(yǔ)對(duì)我很受用，告訴我們無(wú)論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。在學(xué)習(xí)和生活上也是如此，遇到難題解不開，不能繞過(guò)去不管它，這樣的話以后遇到類似的情況還是無(wú)法解決，要迎頭趕上去不屈不撓，正所謂“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，我們要做困難面前的強(qiáng)者，勇往直前。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們從中汲取無(wú)限的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，使自己更加強(qiáng)大，為以后祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

成語(yǔ)故事讀后感4

　　上小學(xué)四年了，學(xué)了有近幾百個(gè)成語(yǔ)，我覺(jué)得還太少，我應(yīng)當(dāng)儲(chǔ)備更多的知識(shí)在腦子里，想要寫得一手好作文，就要多了解一些成語(yǔ)。我沒(méi)有選擇全是文字的成語(yǔ)書，而選擇了簡(jiǎn)而易懂的漫畫書，這能讓我在了解成語(yǔ)的同時(shí)更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　在這本書里，有許多我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的成語(yǔ)，可是又不是很了解的成語(yǔ)，例如：洛陽(yáng)紙貴、舉案齊眉、與虎謀皮……還有一些故事里的主人公令我十分敬佩。

　　囊螢照讀，這個(gè)故事講的.是晉代有個(gè)大官，叫車胤，他小的時(shí)候，家境貧寒，可是他十分好學(xué)，到了晚上，因?yàn)榧依锔F，點(diǎn)不起油燈，只好照著月光讀書。一天晚上車胤躺在床上，卻久久不能入睡，他望著窗外的螢火蟲，心里想著：我還有好多書沒(méi)看呢！突然，他靈機(jī)一動(dòng)，要是把這些螢火蟲聚集在一齊，借它們的光不就能夠看書了嗎想完，車胤立刻從床上爬起來(lái)，高興的在院子里抓起螢火蟲來(lái)，媽媽明白了，幫他把螢火蟲放進(jìn)絹里，就這樣，車胤每一天借著螢火蟲的光刻苦讀書，之后最終以博學(xué)聞名于世。

　　雖然這些成語(yǔ)是經(jīng)過(guò)漫畫來(lái)表達(dá)的，可是更容易懂��！這些成語(yǔ)讓我們了解古代人學(xué)習(xí)的不易，我生于科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，更加應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)。

成語(yǔ)故事讀后感5

　　我讀了一本《成語(yǔ)故事》，其中有許多插圖，非常吸引人。故事對(duì)我們啟發(fā)很深，有教育意義。有《八仙過(guò)海》，《拔苗助長(zhǎng)》，《畫龍點(diǎn)睛》，《老馬識(shí)途》，等故事。其中給我印象最深的是拔苗助長(zhǎng)這個(gè)故事。講了宋國(guó)有一位農(nóng)夫，他每天都要去田里老動(dòng)，非常辛苦，這個(gè)農(nóng)夫是個(gè)急性子，他每天回家前，都要量一量長(zhǎng)了沒(méi)有，可是，幾天過(guò)去了，秧苗還是老樣子。一天，他想到了一個(gè)辦法，于是，農(nóng)夫把秧苗一棵一棵的拔上來(lái)了一點(diǎn)。回家后，他還告訴兒子秧苗都長(zhǎng)高了，兒子一聽(tīng)，覺(jué)得很奇怪，于是跑到田里一看，秧苗全都耷拉著腦袋枯死了。

　　讀了這個(gè)故事，我明白了做什么事情都不能著急，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)做事。應(yīng)該每天除草，除蟲，施肥，秧苗才能長(zhǎng)大。

成語(yǔ)故事讀后感6

　　我讀了很多書，如《三字經(jīng)》�！逗迷~好段》。《成語(yǔ)故事》……其中最吸引我的是《成語(yǔ)故事》。《成語(yǔ)故事》中有很多小故事：愛(ài)屋及烏。不自量力。半途而廢。功虧一簣……你要問(wèn)我最喜歡哪個(gè)故事，我會(huì)毫不猶豫的答道“功虧一簣”。功虧一簣講的是公元前十一世紀(jì)，周武王滅掉商朝，建都鎬京。當(dāng)時(shí)的人們對(duì)新生政權(quán)的建立感到由衷的高興，無(wú)不歡欣鼓舞，拍手稱快。各個(gè)諸侯國(guó)也紛紛從四面八方攜帶貴重禮品及土特產(chǎn)趕來(lái)朝賀，連離鎬京的很遠(yuǎn)的西戎也派專使帶來(lái)一條名犬作為貢品。周武王高高興興的收下了所有的貢品。擔(dān)任太保的召公擔(dān)心武王從此驕傲自滿，沉醉于豪華生活，就從旁提醒說(shuō)：“對(duì)國(guó)君來(lái)說(shuō)，最值得珍重的是人才，國(guó)家沒(méi)有賢人治理，早晚要滅亡。有作為的君主應(yīng)該是群臣的表率，每時(shí)每刻都要留心自己的一言一行，看它是否與德行有違，尤其不可忽視細(xì)小的'行為。大德有小德積累而成，這如同筑起百尺高的土山，要一筐一筐的堆上去，哪怕僅差一筐土，也是還沒(méi)達(dá)到百尺的高度�！蔽渫踅邮芰苏俟�的意見(jiàn)，成了賢明的君王。

　　從這則故事中我明白了：無(wú)論做什么都要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的去完成。學(xué)習(xí)也是一樣，不能圖一時(shí)快樂(lè)而不好好學(xué)習(xí)。

成語(yǔ)故事讀后感7

　　我最喜歡讀書，因?yàn)樽x書不僅能增加知識(shí)，還能讓我明白很多道理。

　　我讀了很多書，比如三字經(jīng)、《好詞好段》、《成語(yǔ)故事》..其中最吸引我的是《成語(yǔ)故事》。《成語(yǔ)故事》中有很多小故事:愛(ài)屋及烏，不量力，半途而廢，功虧一簣...其中，我最喜歡功虧一簣。公元前十一世紀(jì)，周武王摧毀了商朝，建都鎬京。當(dāng)時(shí)，人們對(duì)新生政權(quán)的建立感到由衷的高興，都鼓舞人心，拍手稱快。各諸侯國(guó)也從四面八方攜帶貴重禮品和土特產(chǎn)前來(lái)朝賀。就連離鎬京很遠(yuǎn)的西戎也派專使帶一只名犬作為貢品。周武王高興地接受了所有的貢品。擔(dān)任太寶的'召公擔(dān)心武王會(huì)驕傲自滿，沉迷于豪華生活，于是提醒他：“對(duì)于國(guó)王來(lái)說(shuō)，最珍貴的是人才。國(guó)家沒(méi)有賢人治理，遲早會(huì)滅亡。有作為的君主要以群臣為榜樣，時(shí)刻注意自己的言行，看是否違背德行，尤其是小行為不容忽視。大德是小德積累起來(lái)的，就像筑起一座百尺高的土山，要一筐一筐地堆起來(lái)，即使只有一筐土，也還沒(méi)有達(dá)到一百尺高。武王理解了召公的意見(jiàn)，成了賢明的君王。

　　從這個(gè)故事中，我明白了：無(wú)論你做什么，你都應(yīng)該一步一步地完成。學(xué)習(xí)也是如此。你不能為了快樂(lè)而努力學(xué)習(xí)。

成語(yǔ)故事讀后感8

　　讀了《成語(yǔ)故事》這本書，里面的故事我非常喜歡，篇篇?jiǎng)尤说墓适挛�引了我，段段中華歷史震撼了我。

　　其中，《雪中送炭》這個(gè)故事，給我留下了深刻印象。宋朝，太宗趙光義是個(gè)比較關(guān)心窮苦人的皇帝。有一年，下大雪了，天氣非常寒冷，他在皇宮中突然想起了窮苦百姓，于是就派官員拿著糧食和木炭送給京城那些窮苦人和孤苦伶仃的老人，讓他們有米做飯吃，有木炭生火取暖。這件事在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)了整個(gè)京城，雪中送炭的故事也就由此而來(lái)。雪中送炭這個(gè)成語(yǔ)表面上的意思就是在寒冷的大雪天，給人送去木炭取暖，讓人感到暖和，比喻在別人處于極端困難和危險(xiǎn)的`境地時(shí)，給予物質(zhì)上的幫助。讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，不時(shí)讓我想起在四川發(fā)生的地震災(zāi)害中，許多人失去了家園，還有人因此失去了寶貴的生命，在這危難的時(shí)刻，全國(guó)各地的人們都伸出了援助之手，紛紛捐款捐物，支援災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人們送去溫暖。

　　我相信，災(zāi)區(qū)人民在全國(guó)人民的關(guān)心支持下，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，迅速展開恢復(fù)重建工作，災(zāi)區(qū)人們的明天一定會(huì)更加美好！

成語(yǔ)故事讀后感9

　　成語(yǔ)，可謂是中華漢字的精華，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)動(dòng)人的`故事。

　　“懸梁刺股”、囊銀映火”告訴我要勤奮學(xué)習(xí)，不能“玩物喪志”“不學(xué)無(wú)術(shù)”；做事不能“急功近利”，應(yīng)當(dāng)“循序漸進(jìn)”；和朋友要“同甘共苦”“風(fēng)雨共舟”；對(duì)待別人要“與人和善”，不能“心懷叵測(cè)”。

　　我感激《成語(yǔ)故事》教給我這么多到道理！

　　今天，我讀了一本書，叫《成語(yǔ)故事》。

　　中國(guó)成語(yǔ)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是漢語(yǔ)言的重要組成部分，每一個(gè)成語(yǔ)，都含有深刻的道理。如：《一葉障目》，告訴我們不要聽(tīng)信別人......

　　讀完了這本書，我正在寫讀后感的時(shí)候，感覺(jué)寫起來(lái)特別輕松，這讓我想到了杜甫的一句詩(shī)句：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　讀完這本書，讓我知道了數(shù)條道理，我今后一定要讀更多，更有趣，道理更深刻的書。

成語(yǔ)故事讀后感10

　　同學(xué)們，你們覺(jué)得今年暑假熱嗎?覺(jué)得暑假漫長(zhǎng)嗎?我可沒(méi)覺(jué)得，炎炎暑假，有《成語(yǔ)故事》陪伴我，再也不像以前的暑假感覺(jué)煩躁、孤單了�！洞蠊珶o(wú)私》，《一字之師》、《一諾千金》、《亡羊補(bǔ)牢》等故事就像清涼的甘泉，滋潤(rùn)著我的心田。

　　特別是《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事最吸引我。故事中的農(nóng)夫養(yǎng)了一群羊，天下大雨，羊圈出現(xiàn)了一個(gè)大洞。有人勸農(nóng)夫趕緊把洞補(bǔ)上，農(nóng)夫不以為然，結(jié)果羊被狼偷吃了幾只。農(nóng)夫知道后很后悔，趕緊把洞補(bǔ)上了，后來(lái)再也沒(méi)有丟過(guò)羊。

　　我為什么對(duì)《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事感受深呢?大概是農(nóng)夫的'經(jīng)歷和我類似吧。記得上三年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)書上的一道題難住了我，當(dāng)時(shí)我不僅沒(méi)做，還自我安慰道：就一道題不會(huì)做，沒(méi)什么!沒(méi)想到接下來(lái)的一場(chǎng)單元測(cè)試教訓(xùn)了我，讓我痛失前三名。我吸取了教訓(xùn)，再也不敢落下一道題，第一、第二也就經(jīng)常屬于我了。真是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚!

　　我要是早知道這個(gè)故事該有多好啊!《成語(yǔ)故事》不愧是智慧的結(jié)晶，以后我要多讀書，吸取書中的精華，少走彎路。

成語(yǔ)故事讀后感11

　　今天，我讀了兩個(gè)成語(yǔ)故事，它的名字叫《鐵杵磨成針》和《畫蛇添足》。

　　《鐵杵磨成針》講的是：古時(shí)候，大詩(shī)人李白小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)，放下書包就出去玩。有一天，他在外面玩耍時(shí)，看見(jiàn)一位老婆婆拿著鐵棒在石頭上磨呀磨。李白問(wèn)她干什么？她說(shuō)，我要把它磨成繡花針。老婆婆堅(jiān)持不懈的精神深深地感染了李白，他慚愧地低下了頭。從此，他不再貪玩，認(rèn)真讀書了。終于成了一名偉大的人。這個(gè)成語(yǔ)讓我明白了：遇到困難不要退縮，勇敢向前，就一定會(huì)成功的！

　　《畫蛇添足》講的是古代祭祀活動(dòng)結(jié)束后，主人要把一壺酒獎(jiǎng)勵(lì)給有功勞的.喝。但是參加祭祀的人很多，這酒每個(gè)人都喝一口的話，那就不夠喝了！大家安靜下來(lái)，其中有一個(gè)人說(shuō)：“讓大家都畫一條蛇吧，誰(shuí)先畫好就讓誰(shuí)喝 ”。大家都同意了，一個(gè)人很快就畫好了。他看看了看四周，沒(méi)有一個(gè)人畫好。于是，他就自作聰明給蛇畫了腳。這時(shí)，另一個(gè)人也畫好了，他說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)蛇嗎？蛇是沒(méi)有腳的”。說(shuō)完，一口喝了美酒。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們：一件事情做到位就行了，不要弄巧成拙，反而壞這件事。

成語(yǔ)故事讀后感12

　　今天，我特別高興——因?yàn)槲野选冻烧Z(yǔ)故事》讀完了。其中印象最深的是《濫竽充數(shù)》的故事。

　　故事主要講，古代有一種樂(lè)器叫竽，吹起來(lái)十分動(dòng)聽(tīng)，齊宣王特別喜歡聽(tīng)竽的大合奏，便下令邀請(qǐng)三百人來(lái)為自己演奏，并且有很高的`工資。一個(gè)叫南郭先生的人聽(tīng)到這個(gè)消息后十分高興。但他根本不會(huì)吹，只能跟著別人裝著會(huì)吹竽。后來(lái)，齊宣王去世了，齊泯王繼位，不過(guò)他愛(ài)聽(tīng)獨(dú)奏，南郭先生知道后，便悄悄的溜走了。 看了這個(gè)故事，我想起了在學(xué)英語(yǔ)是發(fā)生的故事。那天，媽媽一如既往地把我送去學(xué)英語(yǔ)。不一會(huì)兒，老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下面我來(lái)檢查一下你們?cè)诩业念A(yù)習(xí)情況�！蔽倚南耄哼@下死定了，我在里沒(méi)有預(yù)習(xí)。我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法：我可以張開嘴巴，不用發(fā)出聲音，反正老師也聽(tīng)不出我的聲音。于是，我便和同學(xué)們一起“讀”了起來(lái)�？墒堑搅撕髞�(lái)，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有發(fā)出聲音便問(wèn)：“金禹晨，你是不是沒(méi)有預(yù)習(xí)？”“是，是的�！蔽业拖骂^吞吞吐吐地說(shuō)�！霸趯W(xué)英語(yǔ)時(shí)，你回家一定要做好課前預(yù)習(xí)，這樣學(xué)起來(lái)才輕松�！薄拔颐靼琢�！” 從此以后，我再也不會(huì)濫竽充數(shù)了！

成語(yǔ)故事讀后感13

　　有些成語(yǔ)故事，你們了解嗎。成語(yǔ)故事里面有很多豐富多彩的內(nèi)容、和精彩的故事。比如八仙過(guò)海、塞翁失馬、刻舟求劍、畫龍點(diǎn)睛，還有很多很多，共有110個(gè)成語(yǔ)故事。

　　其中我最喜歡八仙過(guò)海，里面講：

　　傳說(shuō)有八位神仙，他們各個(gè)神通廣大，法力無(wú)邊。

　　一次，這八位神仙去參加王母娘娘的`蟠桃會(huì)。他們來(lái)到波濤洶涌的大海邊，八仙中的呂洞賓提議大家將自己帶著的寶物投進(jìn)海里，乘著這些寶物過(guò)海。于是鐵拐李把拐杖投進(jìn)水中，韓湘子投入一只花籃，呂洞賓投入一只蕭，藍(lán)采和投入拍板，漢鐘離投入芭蕉扇，張果老投入紙?bào)H，曹國(guó)舅投入玉板，何仙姑投入荷花。他們各自站在自己的寶物上，順利地渡過(guò)了大海。

　　八仙過(guò)海，各顯神通。我們?cè)趯?shí)際生活、工作中，也要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在自己熟悉的領(lǐng)域里大顯身手。

成語(yǔ)故事讀后感14

　　這學(xué)期，老師推薦我們看了幾本書，其中，我最喜歡看的書就是《成語(yǔ)故事》了，它里面有許多成語(yǔ)故事，使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。

　　書里面的成語(yǔ)很多，有精忠報(bào)國(guó)、背水一戰(zhàn)、破釜沉舟、明修棧道、暗渡陳倉(cāng)、臥薪嘗膽等。其中，我最喜歡要數(shù)《精忠報(bào)國(guó)》這個(gè)故事了。它寫的是抗金名將岳飛在參軍之前，他的在他的背上刺下了精忠報(bào)國(guó)四個(gè)大字，岳飛到了軍中，打了很多勝仗，后來(lái)做了元帥，帶領(lǐng)岳家軍南征北戰(zhàn)，不斷打敗金軍，立下了赫赫戰(zhàn)功。我覺(jué)得祖國(guó)養(yǎng)育了我，我現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定要報(bào)效祖國(guó)！為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。另外還有我喜歡的一個(gè)故事《臥薪嘗膽》寫的是越國(guó)和吳國(guó)打仗，越王勾踐只好去求和，并帶著夫人到吳國(guó)做了三年的`。勾踐回到越國(guó)后，立志報(bào)仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，在吃飯的地方掛上一個(gè)苦膽，每逢吃飯的時(shí)候，就先嘗一嘗苦味，還自己?jiǎn)枺耗阃�了�?huì)稽的恥辱嗎他還把席子撤去，用柴草當(dāng)作褥子，越王勾踐時(shí)刻不忘恥辱，最后終于除掉了吳國(guó)，報(bào)仇雪恨！

成語(yǔ)故事讀后感15

　　我想，很多人都看過(guò)《成語(yǔ)故事》吧!《成語(yǔ)故事》里有著豐富的學(xué)問(wèn)和道理等著我們?nèi)�學(xué)習(xí)，比如說(shuō)《拔苗助長(zhǎng)》，它告知我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告知我們不能傲慢自大。還比如說(shuō)《井底之蛙》，它告知我們不能眼界狹小，見(jiàn)識(shí)短淺，盲目自大。

　　其中，我最喜愛(ài)的故事是《囊螢夜讀》，這個(gè)故事中的`車胤因?yàn)榭炭嘧x書，努力學(xué)習(xí)，后來(lái)成為了出名的大問(wèn)學(xué)家�；叵肫瓞F(xiàn)在的我們，真是慚愧不已!我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書、讀書，盡管這樣，我們讀書時(shí)還是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。女生，愛(ài)裝扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，愛(ài)打架，成天玩，大人怎么教也教不會(huì)。富有點(diǎn)的孩子那個(gè)不要，這個(gè)不要，嬌氣得不得了，你說(shuō)和車胤比我們相差多少?所以，我以后肯定要向車胤學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮好學(xué)的人。

　　自從讀了《成語(yǔ)故事》之后我深有感受，不禁對(duì)文中的詩(shī)人、文學(xué)家肅然起敬。

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