《幸福比優(yōu)秀更重要》讀后感

　　讀完一本書以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《幸福比優(yōu)秀更重要》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　最近讀了李鎮(zhèn)西老師寫的《幸福比優(yōu)秀更重要》，這本書讓我想了很多。作為一名新任班主任，我過(guò)去總是執(zhí)著于讓學(xué)生考高分、讓班級(jí)排名靠前，卻忽略了關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受。李老師的書像一面明鏡，照出了我教育理念的不足，也促使我重新思考教育的真諦。

　　李老師說(shuō)教育不是為了考試，而是為了讓學(xué)生們以后能過(guò)得好，能幸福。這提醒作為教師的我們不能只盯著分?jǐn)?shù)看，還要關(guān)心學(xué)生們的心里在想什么。每個(gè)學(xué)生都是不一樣的，有的學(xué)生擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，有的學(xué)生喜歡畫畫，有的學(xué)生體育特別好。我們不能要求所有學(xué)生都考第一名，而是要幫助他們找到自己的優(yōu)點(diǎn)，讓他們對(duì)自己有信心。

　　書中記錄了許多李老師與學(xué)生之間的暖心故事：有學(xué)業(yè)困難生在李老師引導(dǎo)下重拾學(xué)習(xí)熱情，有家庭矛盾學(xué)生在李老師耐心開(kāi)導(dǎo)下解開(kāi)心結(jié)。這些案例讓我既感動(dòng)又慚愧。過(guò)去我對(duì)學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲，犯錯(cuò)時(shí)總是簡(jiǎn)單批評(píng)，卻很少探究背后的原因�，F(xiàn)在我懂得了，學(xué)生更需要的是理解與引導(dǎo)，而非一味指責(zé)。所以我試著改變自己，多和學(xué)生聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)他們有什么煩惱。上課的時(shí)候，我也會(huì)想辦法讓課堂更有趣一些。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我更關(guān)心學(xué)生的時(shí)候，我們的關(guān)系就產(chǎn)生了溫度。班里曾有位女生上課頻繁走神，成績(jī)大幅下滑。我沒(méi)有責(zé)備她，而是陪她散步談心，在她等待父母時(shí)通過(guò)監(jiān)控陪她講題。后來(lái)她給我寫了一封感謝信，最近考試還進(jìn)入了班級(jí)前五名，這讓我由衷欣慰。

　　我知道，要讓學(xué)生們幸福不是一件容易的事，但我愿意去嘗試。在我看來(lái)每一個(gè)學(xué)生都是有兩個(gè)內(nèi)心在斗爭(zhēng)，一個(gè)追求卓越的理性自我，一個(gè)需要引導(dǎo)的本能自我。但我堅(jiān)信在愛(ài)和包容下學(xué)生都能達(dá)到前者。

　　這本書讓我明白了，做一個(gè)好老師，不僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要教會(huì)他們?nèi)绾涡腋５厣�活。在之后的教育工作中，我�?huì)把李老師的話記在心里，多關(guān)心學(xué)生，多理解學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生們感到幸福的老師，用心去教育每一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在幸福中成長(zhǎng)。

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