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學(xué)會(huì)合作讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會(huì)呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)合作讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)合作讀后感1
團(tuán)結(jié)就是力量。
《學(xué)會(huì)合作》文中給出了兩個(gè)例子，分別是演奏管弦樂和模擬逃生實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)故事講述了一個(gè)事實(shí)。第一個(gè)是依靠高度統(tǒng)一的目標(biāo)和合作精神來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。第二個(gè)是，成功的合作不僅要有一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)，還要努力做好自己的工作，還要考慮他人、集體和自我犧牲的精神。
你知道嗎？自然界有很多現(xiàn)象經(jīng)常讓我們震驚：當(dāng)野火燃燒的時(shí)候，為了逃生，很多螞蟻迅速聚集，抱成一團(tuán)，然后像雪球一樣翻滾，逃離火海。噼里啪啦的燃燒聲，是最外層的.螞蟻用自己的身體探索生存之路時(shí)的吶喊，是奮不顧身，無(wú)怨無(wú)悔的吶喊。是的，在困難面前，在,很難寫作，在災(zāi)難面前，只有團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)結(jié)一致，才能有出路，這也應(yīng)該證明文本中的第二個(gè)啟示。
你一定做過一些小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。有一次，老師讓我們組四個(gè)人做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，大家準(zhǔn)備了幾份材料。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，張和楊金坤發(fā)生了一點(diǎn)小沖突，實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行。我讓他們相信實(shí)驗(yàn)沒花多長(zhǎng)時(shí)間就完成了。以后要學(xué)會(huì)與人合作，犧牲一些眼前的利益，所以一定要學(xué)會(huì)合作！
文章中的幾個(gè)例子讓我們明白了合作的重要性。人與人之間沒有合作，就沒有現(xiàn)在的美好生活。讓我們學(xué)會(huì)合作，團(tuán)結(jié)起來，共同創(chuàng)造一個(gè)新的時(shí)代。
學(xué)會(huì)合作讀后感2
今天我們學(xué)了一篇名為學(xué)會(huì)合作的文章,令我感受很深.
這邊文章中,使我明白了許多道理其一,我們?yōu)槭裁匆献饕驗(yàn)槲覀冎挥泻献鞑趴梢該Q來成功,有句名言說的好校合作就有小成就,大合作就有大成就不合作就很難有成就.只是我們寶貴的精神財(cái)富其二還有怎樣做有成效的合作…………
在我們生活中也有很多這個(gè)故事一樣活生_生的例子在我們生活的院落里每天都會(huì)有很多小螞蟻來來往往搬運(yùn)東西忙得不亦樂乎又是一只螞蟻撿到一塊食物是先要看看自己搬不搬的動(dòng)如果搬不動(dòng)它就會(huì)叫來一大群的.螞蟻一塊來搬它.將它搬回洞中連這么小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)合作的精神難道我們這么高高大 大的人類難道還不如這么小的螞蟻嗎?
人們常說：小合作就有小成就,大合作就有大成就,不合作就很難有什么成就.這句話從古至今都是一個(gè)非常寶貴的人生道理,我們都該牢牢地記住.
想當(dāng)年,劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟合作,在軍師諸葛亮的幫助下,與曹操、孫權(quán)三分天下,成為三國(guó)時(shí)期的霸主.雖然最終未能光復(fù)漢朝,可他們?cè)谔覉@結(jié)義的事卻成為歷史上的一段千古佳話.
而在戰(zhàn)國(guó)時(shí),六國(guó)聯(lián)合攻打秦國(guó),可因人心不齊,被秦國(guó)各個(gè)擊破.如果那時(shí)他們團(tuán)結(jié)一致,以六國(guó)的兵力與物力,擊敗秦國(guó)肯定是輕而易舉的事.那么歷史也要被改寫得面目全非了.
由此可見,成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且更要在心中想著別人,心中想著集體,有作自我犧牲的精神.
同學(xué)們,當(dāng)今的世界是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界,但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的世界.只有學(xué)會(huì)與人合作,才能取得更大的成功.
學(xué)會(huì)合作讀后感3
最近，我們學(xué)習(xí)了《學(xué)會(huì)合作》這篇課文，讀完課文我心中感慨萬(wàn)千，使我明白了合作的重要性，讓我學(xué)會(huì)了怎樣合作。
《學(xué)會(huì)合作》是一篇演講稿，這篇文章主要圍繞了“合作”這個(gè)話題來講的。主要講人與人之間的合作的重要，課文中用了兩個(gè)具體事例：交響樂團(tuán)的演奏和彩球?qū)嶒?yàn)，說明了一個(gè)很深刻的道理。一個(gè)人在這個(gè)世界上都不可能是孤立的，都會(huì)有朋友、同學(xué)、親人，所以說，合作就非常的`重要。要怎樣才能合作好，我認(rèn)為，做事情時(shí)，要多幫助別人，大家都要有統(tǒng)一的目標(biāo)，都要用全力把自己份內(nèi)的事情做好。并且還有一點(diǎn)，在于別人交往時(shí)，要先想著為別人，自己吃點(diǎn)兒虧，如果每個(gè)人都自私自利的話，那當(dāng)然就合作不成了。
我在書上看到這樣一則故事：有一個(gè)人由于生前樂善好施，死后被帶到天堂，他看到天堂的人們正在吃飯，每個(gè)人手中都拿著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，這人很疑惑：這樣子怎么吃�。亢髞硭l(fā)現(xiàn)那些人都是用自己的筷子喂別人吃，于是，每個(gè)人都吃到了食物。天使為了讓他知道天堂和地獄的差別，便帶他到地獄看看。正好，地獄的人也在吃飯，他們的手中也拿著長(zhǎng)筷子，可他們卻自顧自的，一點(diǎn)也不懂得合作。他明白了天使的用意，在天堂過得很好。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但更是一個(gè)需要合作的社會(huì)，學(xué)會(huì)了與別人合作，你就擁有了打開成功之門的鑰匙。
學(xué)會(huì)合作讀后感4
讀了課文《學(xué)會(huì)合作》，我認(rèn)識(shí)到在生活中不論從事什么職業(yè)，不論在何時(shí)何地都離不開與他人的合作。人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的金鑰匙。
“俗話說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。”這句話太有道理了。我想到了一件事。數(shù)學(xué)老師布置了一條思考題，我冥思苦想了半天也沒有理出解題思路。再看別的'同學(xué)也是一臉茫然。于是，我提議大家一起討論，經(jīng)過你一言我一語(yǔ)，終于解答出這道題�？梢钥闯龊献髟谝恍┖芗�(xì)小的事情中起到了重要的作用，我不禁感嘆，我離不開合作。生活中那些飛機(jī)、輪船、汽車等交通工具，難道都是一個(gè)人獨(dú)自制造出來的嗎？那絕對(duì)是不可能的事情。事實(shí)告訴我們，生活中許許多多的物品需要很多人為之奮斗，甚至要犧牲自己的生命，才能創(chuàng)造出來。如果我們?yōu)榱艘灰阎蕉缓蛣e人合作，那將是多么令人感到憤慨與可悲。當(dāng)今，大家如果不互相合作，把祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、繁榮的國(guó)家將是嘴邊空談而已
我們既然想在以后的道路中取得更多的成功，何不與身邊的伙伴合作？這樣不僅幫助了你自己，同時(shí)也促進(jìn)你與伙伴之間的默契。生活中如果能多一些合作，少一些自我，我們的家園將會(huì)變得多么富有生機(jī)。
學(xué)會(huì)合作讀后感5
《學(xué)會(huì)合作》是一篇演講稿，而我看來是一篇哲理論文。合作，就是配合，就是幫助。里面說的好，大合作有大成就，小合作有小成就，顧名思義，只要合作，不管你成功不成功，都會(huì)感覺到心里很不虧欠，要是成功了，那更好，從小到大，慢慢慢慢的變大。
要是這樣，必定會(huì)有人反駁于我：“憑什么合作才能做出成就啊，我一個(gè)人單干不行嗎，吃飯也要合作嗎！”對(duì)于這種我看他是很無(wú)聊、無(wú)賴、無(wú)理的，顧名思義，要是一個(gè)健康人吃飯必定能吃得輕輕松松，津津有味，但是，那些較“特殊”的人呢？例如一些殘疾人呢？難道你要他自己用沒有手臂的.衫袖去拿筷子，那羹勺嗎？真是扯淡！
合作不僅能促進(jìn)效率，也能教人與救人。
在一場(chǎng)火災(zāi)里，只有一個(gè)小門口，難道一起擁擠出去嗎？那火還不燒到屁股眼了？只有一批接一批，有節(jié)奏，迅速的沖出去，那才一傷不著。在大合唱時(shí)，你就咳嗽一聲那全部玩完了，既讓他人罵不了你，也不能不責(zé)備你！
所有所有，都很難很難離開很重要重要的合作，合作合作，就是合伙起來一起做“作業(yè)”，要是“作業(yè)”完成不了，那我們就要為你“默哀”了。
合作如此多嬌，盡引無(wú)數(shù)緣人竟“折腰”！要是能發(fā)現(xiàn)合作，與成功就是一步之差！
學(xué)會(huì)合作讀后感6
《學(xué)會(huì)合作》這篇文章是一篇演講稿，主要說明不論從事什么職業(yè)，不論何時(shí)何地都離不開與他人合作的道理。作者的主要觀點(diǎn)是：“成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，每個(gè)人要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。”
課文為了闡明合作的道理，特意舉了兩個(gè)例子。一是交響樂團(tuán)的演奏，二是彩球?qū)嶒?yàn)。一個(gè)是為了說明協(xié)作精神的重要，一個(gè)是為了說明自我犧牲精神的重要。
在日常生活中，我們又何嘗不是這樣呢？最明顯的'例子應(yīng)該是軍訓(xùn)了。軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，總要舉行一次會(huì)操表演。俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。在場(chǎng)上，每一個(gè)同學(xué)注意力都要高度集中，心中要想著集體，此時(shí)我們共同的目標(biāo)就是第一名。所以，我們必須按指揮員的口令去做，如果有一位同學(xué)注意力不集中而做錯(cuò)了的話，那么整個(gè)班集體就要遭受損失了，這就要求我們必須學(xué)會(huì)合作。
其次就是值日的時(shí)候了。每天早上吃完飯后，值日生就要很辛苦地打掃衛(wèi)生。如果這個(gè)時(shí)候自己恰好閑著，可以幫助同學(xué)一下。失去的是力氣，換來的是友誼。再說，不是有句話說“幫助別人，快樂自己”嗎？
學(xué)了這篇文章，今后我們就要學(xué)會(huì)與他人合作，犧牲一些自己眼前的利益，可以換來一些可貴的東西。所以我們一定要學(xué)會(huì)合作！
學(xué)會(huì)合作讀后感7
今天我閱讀了《學(xué)會(huì)進(jìn)行合作》這篇論文文章，使我產(chǎn)生了一種深深的感受。
“學(xué)習(xí)合作”主要講合作共贏，它是一篇演講，在其內(nèi)容中，列出了交響樂團(tuán)數(shù)百名音樂家的合作，演奏音樂與幾十種樂器和外國(guó)教育家一起對(duì)中國(guó)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)這兩個(gè)例子，告訴我們合作共贏。
在自然界中，小小的黑螞蟻根本無(wú)法與食蟻獸抗衡。但是黑螞蟻可以舉起，比它們自身重一千倍或一百萬(wàn)倍的東西。黑螞蟻一起合作，滾成一個(gè)球，防止食蟻獸吸食一只螞蟻的鼻子，最后，利用它們的合作力量，吸干食蟻獸的能量。這就是合作的力量，無(wú)論你從事什么職業(yè)，無(wú)論你在何時(shí)何地，都離不開與他人的合作。
這里是著名的三國(guó)時(shí)期的傳播 - 三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮。寫長(zhǎng)合作團(tuán)結(jié)一心，甚至足智多謀，無(wú)遠(yuǎn)弗屆諸葛亮還沒有對(duì)策知名。但是為什么六個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)會(huì)滅掉呢？正是因?yàn)檫@些國(guó)家沒有國(guó)王的合作意識(shí)和雙贏，秦時(shí)的攻擊只能由單獨(dú)一個(gè)國(guó)家無(wú)法與秦，秦慢慢四方征戰(zhàn)的狀態(tài)競(jìng)爭(zhēng)，打下一片的秦朝的土地。這是自私的結(jié)果，我們應(yīng)該作為一個(gè)合作，秦已經(jīng)吞沒了六國(guó)。
而在秦朝之前，創(chuàng)建周朝的'姬昌父子可與六國(guó)大不相同。西伯侯所有的領(lǐng)地只是作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)小國(guó)，而他卻聯(lián)合發(fā)展自己身旁的鄰國(guó)，一起進(jìn)行討伐紂王，一心合作攻打商湯，最后可以取得偉大勝利，他的兒子周武王建立了周朝。合作是一種非�？少F的精神，只有人與人關(guān)系之間存在相互交流合作學(xué)習(xí)才能更好完成。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，作為自己一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行合作，才能發(fā)展取得民族偉大的成功。
學(xué)會(huì)合作讀后感8
這次，我們學(xué)了《學(xué)會(huì)合作》這篇文章，我的感受很深。
我們?cè)谶@個(gè)世界上不是孤立存在的。無(wú)論你從是什么事業(yè)，在何時(shí)何地，你都需要與別人合作。合作就是互相配合，共同把事情做好。世上有許許多多事只有通過人與人之間的合作才能完成，一個(gè)人學(xué)會(huì)與別人合作，也就或得成功之門的金鑰匙。人們常說：小合作有小成就，大合作就有大成就;不合作就很難有成就。
在課堂上，同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都要與老師合作。老師讓同學(xué)們把書打開到多少頁(yè)，就打開到多少頁(yè)，我們要跟著老師的思路走。老師繪聲繪色地講著，讓在什么地方寫什么就寫什么。這一節(jié)課才算上的好，同學(xué)們與老師合作好。同學(xué)們后面做課后題也不會(huì)犯愁，同學(xué)們學(xué)得輕松還學(xué)到知識(shí)，老師也輕松，大家各得其所。如果同學(xué)不與老師合作，老師讓同學(xué)們做什么，在哪兒記筆記。同學(xué)們不聽，也不按老師說的思路走。老師也沒信心，沒精神。同學(xué)們與老師都無(wú)精打采的。一節(jié)課過去了，同學(xué)們什么也沒學(xué)到。在書上記的筆記全是錯(cuò)的。到時(shí)候考試又后悔。
從這，我知道了人與人只有合作才能把事情做好，如課堂�，F(xiàn)在的'社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但更需要人與人之間合作。只有合作才能取得更大的成功。
學(xué)會(huì)合作讀后感9
談起合作，大家一定會(huì)想起一個(gè)故事：天堂和地獄的人同在一起用長(zhǎng)達(dá)兩米的勺子吃飯。天堂里的人一個(gè)盛給另一個(gè)吃，每個(gè)人吃得很舒服，他們滿面紅光，美滋滋的`；而地獄里的人卻很自私，只顧自己吃自己的，可是由于勺柄太長(zhǎng)，他們什么也沒有吃到，個(gè)個(gè)面容憔悴。其實(shí)，造成此現(xiàn)象的原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)榈鬲z里的人不懂得合作。
合作其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是互相配合，共同把事情做好。
合作成功的事例舉不勝舉：像“桃園三結(jié)義”，由于劉備三兄弟懂得合作，所以才取得偉大的成就。自然界也一樣，螞蟻與大青蟲交戰(zhàn)，如果是一群螞蟻，只需短短幾十秒鐘，大青蟲就被俘虜了。而如果是一只螞蟻，則不出十秒，小螞蟻就被壓死了。在弱肉強(qiáng)食的自然界中，也可以看出合作能產(chǎn)生巨大的能量。
我們小學(xué)生中“一意孤行”的人很多。他們個(gè)個(gè)才華橫溢，但往往因?yàn)椴欢煤献�，所以每一次做事都很吃力。俗話說得好：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”﹗可見，選擇合作學(xué)習(xí)的學(xué)生效率快，質(zhì)量好。
是啊，合作必須共同完成呀﹗有許多人，自以為自己“厲害極了”就不愿與別人合作，但做后一定會(huì)有一個(gè)懲罰降臨給他-那就是失敗。
學(xué)會(huì)合作，一起攜手打開成功之門。我相信只要我們一步一個(gè)腳印，學(xué)會(huì)合作，那就離成功不遠(yuǎn)了。
學(xué)會(huì)合作讀后感10
人的一生是離不開合作的，合作，是個(gè)多么普通的字眼。人們都以為合作并不是那么重要，不合作也可以干一番大事業(yè)，但這樣你就想錯(cuò)了。古今中外有那一位成功人士是自己?jiǎn)纹ヱR的去戰(zhàn)斗，然后獲得成功的呢？都不是，都是通過合作而成功的。就那近代的人民領(lǐng)袖毛澤東來說，他的一番成就是他一個(gè)人干成的嗎？不是的'，是全國(guó)人民齊心協(xié)力才掃退敵人收復(fù)中國(guó)的。
現(xiàn)代社會(huì)的人都需要合作。無(wú)論是件小事，還是大事。完成學(xué)業(yè)需要合作。完成工廠的任務(wù)需要合作；保衛(wèi)我們的祖國(guó)需要合作。“神州”系列宇航飛船的載人飛天，青藏鐵路的全線貫通，北京奧運(yùn)的成功舉辦這不都是成千上萬(wàn)人合作的結(jié)晶嗎？
我在一本書上讀過這樣的一個(gè)小故事，一位外國(guó)教育家邀請(qǐng)幾位中國(guó)小朋友做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子，這只瓶子代表房子里的人，房子突然著火了只有以最快的速度逃出房子的人才有可能生存。他請(qǐng)各位學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將彩球提出，時(shí)間僅用了3秒鐘，彩球都出來了，這不是合作的好例子嗎？
合作是打開成功之門的金鑰匙，只要合作才可能獲得成功，使我們的前途一片光明，與人合作是一件很簡(jiǎn)單的事，這不僅使自己取得成功，跟你一起合作的人也同樣獲得成功，這不是一件兩全齊美的事嗎？
只有合作才會(huì)使你在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里聞名于世，合作是現(xiàn)代人不可缺少的基本素質(zhì)，只有這樣才能取得更大的成功。
學(xué)會(huì)合作讀后感11
六年級(jí)上學(xué)期教材中有一篇課文，題目是《學(xué)會(huì)合作》，課文主要和我們講了“合作”的話題，首先講了合作的定義是互相配合，共同把事情辦好，然后通過兩個(gè)具體的事例，就是交響樂團(tuán)的演奏和一個(gè)外國(guó)教育專家給中國(guó)孩子們做的瓶口脫險(xiǎn)的小實(shí)驗(yàn)來論證了合作的重要性，進(jìn)而指出要很好的合作必須具備的兩個(gè)重要條件就是：一要有同意的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事情；二是要心中想著別人，心中想著集體，要有自我犧牲的精神。
由此我聯(lián)想到，最近，我看的一本電視劇，題目是《雄關(guān)漫道》，主要講了紅二方面軍參加長(zhǎng)征的事情，在這本電視劇中有很多地方都很好地體現(xiàn)了我們的紅軍戰(zhàn)士進(jìn)行合作戰(zhàn)勝敵人的情節(jié)，我印象比較深的是紅軍主力要在湘西突圍時(shí)要求流下小股部隊(duì)，迷惑敵人，當(dāng)時(shí)很多紅軍戰(zhàn)士都主動(dòng)要求留下來?yè)?dān)負(fù)這一意味著犧牲的重要任務(wù)，場(chǎng)面十分的感人，最后賀龍將軍下命令留下了一支部隊(duì)，才解決爭(zhēng)論，最后英勇的紅軍戰(zhàn)士終于戰(zhàn)勝了數(shù)倍于自己的敵人，取得了突圍的成功，同時(shí)留守的部隊(duì)也憑著機(jī)智和勇敢突出了重圍。還有在過草地時(shí)，面對(duì)自然環(huán)境的惡劣和饑餓的威脅，我們的很多紅軍指戰(zhàn)員都把生的機(jī)會(huì)留給了自己的戰(zhàn)友，而把死亡留給自己，這是何等的感人啊。特別是紅軍團(tuán)長(zhǎng)岳林盛，在食物極度缺乏的情況下，主動(dòng)帶領(lǐng)戰(zhàn)士們尋找野菜，研究野菜的特點(diǎn)，在弄到的新的野菜時(shí)，他總是第一個(gè)嘗野菜是否有毒，還幽默地說自己是皇帝身邊的嘗官，這一種革命的樂觀主義精神真是讓人發(fā)自內(nèi)心的佩服，最后，由于不幸，在快要走出草地的.時(shí)候，他吃到了有毒的野菜而犧牲了，但是換來了全團(tuán)戰(zhàn)士的安全�？吹竭@里，真叫人熱淚盈眶，多好的紅軍指揮員啊，真是太可惜了啊。當(dāng)然這一件件、一樁樁實(shí)在是太多了。這些生動(dòng)的例子無(wú)不體現(xiàn)了我們的紅軍戰(zhàn)士的那種合作精神，因?yàn)樗麄冇泄餐哪繕?biāo)和犧牲精神。所以最終戰(zhàn)勝了千難萬(wàn)險(xiǎn)，取得了勝利。
同樣我們現(xiàn)實(shí)生活中需要合作的地方也很多啊，就拿我們學(xué)校的教學(xué)工作來說吧，需要合作的地方也是舉不勝舉啊。譬如班級(jí)的教育，需要班主任老師和各個(gè)任課老師進(jìn)行合作協(xié)調(diào)，才能搞好，否則也是難有作為，離開了任何一位老師也是不行的。學(xué)校的教育管理也是如此，校領(lǐng)導(dǎo)的決策也要有所有老師的支持才能得到執(zhí)行和取得成績(jī)，所以學(xué)校的成績(jī)離不開大家的努力，這是公認(rèn)的。
總而言之，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但是同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)，作為一個(gè)現(xiàn)代人只有學(xué)會(huì)了如何與別人合作，才能取得更大的成功。俗話說“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就�！边@是寶貴的真理，我們一定要牢記。
學(xué)會(huì)合作讀后感12
《學(xué)會(huì)合作》是一篇演講稿，是以“合作”為主是話題的，其中有兩個(gè)發(fā)人深省的故事：百位樂師，隨著指揮官手里的指揮棒，有感情地奏出天籟之音，那悠揚(yáng)的樂聲流向天宇，也流進(jìn)人們的`心田;另一個(gè)故事是在一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，專家讓七個(gè)同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間里，用線將瓶中的球取出來，出乎意料的是，那幾個(gè)孩子竟在三秒鐘全部完成了，這令全場(chǎng)人都為之震撼，情不自禁地鼓起掌來!
要問這是什么原因，我認(rèn)為這都?xì)w功于“合作的力量”。樂團(tuán)有了協(xié)作精神，才能練好每一首曲子，而那群學(xué)生正是有了自我犧牲，自我謙讓的精神，才創(chuàng)造出來的奇跡!正如文中所說：“小合作有小成就，大合作就有大成就�！�
當(dāng)我合上書本的一剎那，我被震住了，立刻思緒萬(wàn)千，從中我領(lǐng)悟到了：成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，想著集體有團(tuán)隊(duì)精神。
現(xiàn)在的社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與別人合作，這樣才能取得更大的成功。才能使我們的生活更美好!在這里，我要說一句：“讓我們學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，共同締造一個(gè)嶄新的時(shí)代!”
學(xué)會(huì)合作讀后感13
《學(xué)會(huì)合作》這篇文章中舉了兩個(gè)例子，分別是演奏樂團(tuán)和模擬逃生實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)故事都講了一個(gè)道理，第一個(gè)是依靠高度統(tǒng)一的目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的協(xié)作精神，第二個(gè)是成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事情，而且心中還要想著別人，想著集體，有自我犧牲的精神。
你們知道嗎？自然界中有很多現(xiàn)象常常令我們震撼：在野火燒起的時(shí)候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲是最外層螞蟻用自己的軀體，開拓求生之路時(shí)的吶喊，是奮不顧身，無(wú)怨無(wú)悔的吶喊。是的'，面對(duì)困難，面對(duì)災(zāi)難，唯有團(tuán)結(jié)合作，眾志成城，才能沖出一條活路，這也應(yīng)證了課文中的第二個(gè)啟示。
你們也一定做過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧。有一次，老師讓我們小組四人做小實(shí)驗(yàn)，每個(gè)人都準(zhǔn)備了幾樣材料。開始實(shí)驗(yàn)了，張翔博和楊晉坤起了小矛盾，實(shí)驗(yàn)就做不成了，我說服了他們，沒多長(zhǎng)時(shí)間實(shí)驗(yàn)就做成了。今后我們要學(xué)會(huì)與他人合作，犧牲眼前的一些利益，說不定可以換來一些更可貴的東西，所以我們一定要學(xué)會(huì)合作！
文章中的幾個(gè)事例，使我們明白了合作的重要性。如果人與人之間沒有了合作根本就不會(huì)有現(xiàn)在的美好生活。讓我們學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，共同締造一個(gè)嶄新的時(shí)代。
學(xué)會(huì)合作讀后感14
讀了《學(xué)會(huì)合作》，我明白了只有依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神，更要有自我犧牲的精神，才能成功的`合作，這對(duì)我又很大的啟迪。
記得在三年級(jí)，我十分內(nèi)向，生活在個(gè)人的心理世界里。因?yàn)槌煽?jī)中等，老師也不太重視自己，我甚至有些自卑，不敢抬頭挺胸，正視人家的眼睛說話。有一次，我在做作業(yè)時(shí)，碰到了難題，不論我怎樣冥思苦想，也想不出方法來，馬上可要交了呀！怎么辦？怎么辦？對(duì)，可問問相可盈。我轉(zhuǎn)過身，剛想問，又想：相可盈成績(jī)那么優(yōu)秀，她會(huì)不會(huì)嘲笑我？不理我？我會(huì)不會(huì)碰一鼻子灰？于是，我剛想脫口而出的話又壓了下去，憋在了心里，但相可盈早已看出了我的心思，走到我身邊親切地問：“王泓悅，你是不是這道題不會(huì)呀？”語(yǔ)氣中沒有一絲挑釁的意思。我羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭，相可盈笑著一點(diǎn)一點(diǎn)講給我聽，把每一處都講得明明白白的，我也特別配合，但這種合作不是盲目的，不是問一個(gè)答案，直接抄上去的“合作”。每當(dāng)我想起這件事，心里總是暖洋洋的。
合唱也是一個(gè)典型的例子。我以前是一位合唱隊(duì)隊(duì)員。幾十個(gè)隊(duì)員在一起，高聲部，低聲部，配合的完美和諧。試想：如果無(wú)組織地亂唱一氣，那會(huì)怎樣。幾十個(gè)人能夠配合得如此默契，這不也證明了團(tuán)結(jié)就是力量的真理嗎？
團(tuán)結(jié)就是力量——一個(gè)永恒不變的定律。讓我們團(tuán)結(jié)起來，合作起來，凝聚力量，造就成功！
學(xué)會(huì)合作讀后感15
一只海豚想要與上帝說話，上帝在天上，離它太遠(yuǎn)，所以它辦不到。但是一百只海豚架成一個(gè)流水跳臺(tái)就有希望。 ——題記
我是一個(gè)喜歡獨(dú)立做事的人，一直認(rèn)為找人幫忙、與人合作是一種無(wú)能的表現(xiàn)�？僧�(dāng)我讀了《學(xué)會(huì)合作》這篇課文以后，我的這種想法就立刻煙消云散了。
《學(xué)會(huì)合作》是一篇演講稿，以“合作”為話題，從人與人之間的關(guān)系講起，闡明了無(wú)論從事什么職業(yè)，無(wú)論在何時(shí)何地，都離不開與他人合作的人生道理。
讀著讀著，我不禁想到：在動(dòng)物之間，確實(shí)不光有生存競(jìng)爭(zhēng)，還有互惠互助。�？r和海葵就是一對(duì)典型的例子。
海葵蝦的兩只大螯各自?shī)A著一只紅�？�，整天東游西蕩。可一旦遇到危險(xiǎn)，�？r就立刻舉起它的合作人——紅�？闶褂糜卸镜挠|手來對(duì)付來犯者。這樣，�？r可以到處覓食，不必為安全擔(dān)心；而紅海葵只要收集�？r吃剩下的食物就足可以飽腹了。
動(dòng)物尚且如此，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
人們常說：小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有什么成就。這句話從古至今都是一個(gè)非常寶貴的人生道理，我們都該牢牢地記住。
想當(dāng)年，劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟合作，在軍師諸葛亮的幫助下，與曹操、孫權(quán)三分天下，成為三國(guó)時(shí)期的霸主。雖然最終未能光復(fù)漢朝，可他們?cè)谔覉@結(jié)義的.事卻成為歷史上的一段千古佳話。
而在戰(zhàn)國(guó)時(shí)，六國(guó)聯(lián)合攻打秦國(guó)，可因人心不齊，被秦國(guó)各個(gè)擊破。如果那時(shí)他們團(tuán)結(jié)一致，以六國(guó)的兵力與物力，擊敗秦國(guó)肯定是輕而易舉的事。那么歷史也要被改寫得面目全非了。
由此可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且更要在心中想著別人，心中想著集體，有作自我犧牲的精神。
同學(xué)們，當(dāng)今的世界是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的世界。只有學(xué)會(huì)與人合作，才能取得更大的成功。