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《屋頂上的小孩》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《屋頂上的小孩》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《屋頂上的小孩》讀后感1
《屋頂上的小孩》是美國(guó)作家?jiàn)W黛莉克倫畢斯的作品，也是我閱讀旅程中的第一本小說(shuō)。
這本書(shū)傷感、有趣、真實(shí)。我和媽媽在書(shū)店看到這本書(shū)的時(shí)候就被封面上的一段話吸引了：當(dāng)我們爬上屋頂時(shí)，既可以抬頭看天上的浮云，也可以低頭看地上的人行走；可以流淚，更可以看清自己身上正在生長(zhǎng)著的節(jié)節(jié)疤疤，哪怕太陽(yáng)會(huì)灼傷我們的皮膚......
故事主要講的是主人公薇拉和她的小妹經(jīng)常在心情沉悶時(shí)爬上屋頂。自從薇拉最小的妹妹夭折后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗�，難以自拔。小妹從此不再開(kāi)口說(shuō)話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常的生活，決定趁著假期將薇拉和小妹接到自己家住一段時(shí)間。但派蒂姨媽沒(méi)想到兩個(gè)女孩與她格格不入，讓她感到非常氣惱和無(wú)奈。幸好有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)孩子之間，才使得原本已經(jīng)火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，而這兩個(gè)孩子也不再怨恨她們的姨媽了，小妹又開(kāi)口說(shuō)話了。姐妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，她們最終如愿以?xún)敗?/p>
讀了這本書(shū)，我感受到了失去親人的悲痛，就像外公離開(kāi)我們很久了，但是我們覺(jué)得外公一直在我們身邊。讓我明白我們要有一顆寬容、關(guān)愛(ài)的心，不管遇到什么都要坦然面對(duì)。在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真思考問(wèn)題，做好每件小事。每個(gè)人都有自己的性格，我們要學(xué)會(huì)觀察，尊重別人的'意思，要了解對(duì)方，才能融入她們的世界，不能把自己的思想強(qiáng)加給別人，要學(xué)會(huì)換位思考。就像我們要理解爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)。讓我們推開(kāi)封閉的窗戶(hù)，讓屋頂?shù)年?yáng)光照亮心靈。
《屋頂上的小孩》讀后感2
之前讀了一本榮獲國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)——《屋頂上的小孩》，這本書(shū)講了一個(gè)既有趣又傷感的故事。
住在派蒂姨媽家的微拉和她的小妹爬上了屋頂，但是此刻兩個(gè)小孩的心情卻很沉悶。自從微拉最小的妹妹夭折后，他們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗�。小妹從此不敢開(kāi)口說(shuō)話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽?zhuān)瑳Q定趁假期將維拉和小妹接到自己家中住一段時(shí)間，但這兩個(gè)女孩卻與她格格不入，這使她非常氣惱。好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)孩子之間，才使得火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解，最終派蒂姨媽終于讀懂了他們的心，他們也不怨恨自己的姨媽了，小妹終于開(kāi)口說(shuō)話了，姐妹倆盼望回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
讀完這本書(shū)，我忽然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，我漸漸地明白了人的成長(zhǎng)不可能是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)向微拉一樣經(jīng)歷痛苦，遺憾，孤獨(dú)，喜悅……當(dāng)我們面對(duì)生活中突如其來(lái)的打擊時(shí)，應(yīng)該如何調(diào)節(jié)自己呢？我陷入了深深的思考，平時(shí)，我也會(huì)遇到這樣或者那樣傷心的事，雖然不及喪失親人那樣痛苦，但也常常無(wú)法釋?xiě)�。有時(shí)候我會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)候我會(huì)將自己關(guān)進(jìn)房間不說(shuō)話，常常把父母當(dāng)自己情緒發(fā)泄的對(duì)象。讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到自己以后遇到不開(kāi)心的事，要主動(dòng)和父母交流。讓父母了解自己內(nèi)心的想法，父母一定會(huì)有辦法幫助我走出心情的'低谷。敞開(kāi)心扉的溝通也一定能拉近我和爸爸媽媽的距離，少一分埋怨，多一份理解，少一點(diǎn)責(zé)備，多一份寬容。
這本書(shū)讓我覺(jué)得，世界上每個(gè)人都有不同的個(gè)性格，而溝通是架起彼此心靈的橋梁。輕輕地推開(kāi)一扇窗，才能讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的心里，這陽(yáng)光足以溫暖我們的人生。
《屋頂上的小孩》讀后感3
《屋頂上的小孩》內(nèi)容簡(jiǎn)介：清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂。此時(shí)此刻，兩個(gè)女孩的心情沉悶。自從薇拉最小的妹妹寶寶夭折后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗�，難以自拔。小妹從此不再開(kāi)口說(shuō)話，家中一片混亂。
熱心的派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常的生活，決定趁著假期將薇拉和小妹接到自己家住一段時(shí)間，好讓她們心力交瘁的媽媽修養(yǎng)一下。
派蒂姨媽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這兩個(gè)女孩竟然與她格格不入，這令她非常氣惱。好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)孩子中間，才使得原已火藥味十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，而這兩個(gè)孩子也不再怨恨她們的姨媽了。小妹又開(kāi)口說(shuō)話了。
姐妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
作者簡(jiǎn)介：奧黛莉�？藗惍吽钩錾诿绹�(guó)伊利諾州�！段蓓斏系男『ⅰ愤@本書(shū)中濃厚的南方氣息正是她實(shí)際的生活寫(xiě)照。
她的祖母來(lái)自弗吉尼亞州的一個(gè)大家庭，而外祖母則來(lái)自路易斯安那州。在她的年齡比書(shū)中的女主角薇拉的年紀(jì)稍微小一點(diǎn)兒的時(shí)候，有一位姨媽失去了自己的小孩兒。她清楚地記得那件事情對(duì)整個(gè)家族所帶來(lái)的沖擊和影響。雖然她姨媽的小孩兒是死于纖維性囊腫，但是幾乎就在同一時(shí)間內(nèi)，鄰居卻有一個(gè)小孩因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻腵水而感染細(xì)菌性疾病致死。正是這些記憶碰撞出寫(xiě)作這部作品的靈感火花。
然而，真正影響她寫(xiě)這本書(shū)的，還是她在童年時(shí)期與家族長(zhǎng)輩的相處經(jīng)驗(yàn)。就像書(shū)中說(shuō)的薇拉一樣，她也成長(zhǎng)于一個(gè)剛開(kāi)始時(shí)忽略培養(yǎng)她的獨(dú)立性，后來(lái)卻讓她有充足的時(shí)間發(fā)現(xiàn)自我的家庭。
我的讀書(shū)心得：每個(gè)人都要珍惜生命，珍惜親情。因?yàn)檫@些美好的東西一旦失去，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
《屋頂上的小孩》讀后感4
今天。我看了一本叫做《屋頂上的小孩》的書(shū)。看完之后，感受深刻。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的奧黛莉·克倫畢斯寫(xiě)的。主要是寫(xiě)了薇拉原來(lái)與單親媽媽以及兩個(gè)妹妹過(guò)著平靜生活，一次意外，最小的妹妹急病死亡，從此，三人陷入無(wú)限悲痛中，頹廢喪志。熱心的派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常生活，決定趁著假期將薇拉和小妹接到自己家住一段時(shí)間，好讓她們心力交瘁的`媽媽休養(yǎng)一下。姨媽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，兩個(gè)女孩與她格格不入。最后，派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，而兩個(gè)女孩也不恨她們的姨媽了。姐妹兩盼望著早日回到媽媽的身邊，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)傷感的故事，好心的派蒂姨媽為了兩個(gè)女孩走出傷心期，重新出發(fā)，可逼得薇拉和小妹爬上的屋頂。當(dāng)我們傷心的時(shí)需要時(shí)間來(lái)沖淡，撐著度過(guò)，才能享受到陽(yáng)光的溫暖。
讀了這篇文章，我知道想要了解小孩子，必須擁有一顆寬容、偉大、善良的心去對(duì)待，并且要讓孩子理解到，不管在什么樣的境界里，都要有一顆坦然的心去面對(duì)，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)的氣氛或者痛苦，用不同的眼光去看待自己身邊的人和事物，那樣的話，不僅會(huì)讓自己受到痛苦，還會(huì)讓身邊的人受到痛苦。所以，我們要保持好良好的心態(tài)，去迎接新的未來(lái)！
《屋頂上的小孩》讀后感5
在上一次的讀書(shū)交流會(huì)上，聽(tīng)了同學(xué)的介紹，好奇心驅(qū)使著我打開(kāi)了《屋頂上的小孩》這本書(shū)。這本書(shū)真的不一樣，讓讀者總是與書(shū)中人物的起起落落而牽動(dòng)情緒，書(shū)里主人公坎坷的經(jīng)歷，好像她們就在我們身旁，就是我們家族的一員似的。一起來(lái)看看吧！
《屋頂上的小孩》這本書(shū)既有趣又傷感，最重要的是它很感人。它主要講了小妹因?yàn)閷殞氊舱壑蠛軅�，和薇拉天天爬上屋頂，從上午的日出時(shí)分，到正午，甚至是暗淡的黃昏，她無(wú)法忘記將內(nèi)心的痛苦和期望與人分享，唯有不說(shuō)話、遺忘悲傷。是溫柔的霍伯姨父告訴她：“痛苦的時(shí)候要適時(shí)地學(xué)會(huì)坦然無(wú)懼地流淚，否則就會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法真正地了解那些發(fā)自深處的祈禱和歡笑，無(wú)法坦然地面對(duì)表達(dá)自己的痛苦與愛(ài)”。是霍伯姨父的關(guān)懷讓小妹回到之前，讓她健全地成長(zhǎng)。
這本書(shū)讓我懂得了在我們受傷和惶恐時(shí)要學(xué)會(huì)真正地面對(duì)自己、要學(xué)會(huì)表達(dá)自己，讓我們打開(kāi)心靈里那緊緊關(guān)閉的窗戶(hù)，讓屋頂上的陽(yáng)光照耀在我們的身上�？纯粗魅斯强部赖慕�(jīng)歷，先是寶寶夭折，后是小妹拒絕說(shuō)話……比比我們，那簡(jiǎn)直是千里之遙！薇拉為了知道妹妹想干什么，努力去？
這個(gè)故事也告訴我們一個(gè)道理：我們每個(gè)人做什么事都不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，即使遇到怎樣的困難與挫折，我們都要勇敢的`面對(duì)。薇拉正是以一顆自信的心去面對(duì)生活中的大大小小的挫折，正是堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，才帶領(lǐng)著妹妹一起走出寶寶夭折后的陰影。
《屋頂上的小孩》讀后感6
〈屋頂上的小孩〉是一個(gè)從日出到日落的故事。由主角十三歲小女孩薇拉坐在派蒂姨媽家的屋頂上，看著日出，回想著所發(fā)生在她身上的一切，作為故事的引子。再由派蒂姨媽一家和薇拉以及小妹一起坐在屋頂上作為整個(gè)故事的結(jié)尾。以一個(gè)美好的`結(jié)局結(jié)束了故事。
薇拉原先是和小妹，寶寶及媽媽幸福的生活在一起，但是有一次，從游樂(lè)圓游玩回來(lái)后，夜晚，一陣噩耗打破了原來(lái)生活的寧?kù)o，當(dāng)夜，寶寶意外發(fā)燒，死亡。剩下的三人陷入了悲傷之中。而派蒂姨媽聽(tīng)聞此時(shí)后來(lái)訪，認(rèn)為將薇拉和小妹交給她來(lái)?yè)狃B(yǎng)，是個(gè)明智的決定，可以讓媽媽恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)。
在書(shū)中，我決的派蒂姨媽是個(gè)很矛盾的角色，因?yàn)�，她沒(méi)養(yǎng)過(guò)小孩，所以我行我素，用自己的想法去照顧他們，就連吃什么東西，喝什么，穿什么，什么都要經(jīng)過(guò)她的同意，甚至連客人來(lái)訪時(shí)，還給薇拉他們規(guī)定吃餅干的數(shù)量。為此，還給薇拉和小妹添了不少麻煩，比如說(shuō)讓薇拉兩姐妹穿上硬邦邦的皮鞋，結(jié)果使她們磨破腳，精心挑選的玩伴，由于太驕傲自滿，在暗地被暫時(shí)失去語(yǔ)言能力的小妹百般嘲弄，每次，派蒂姨媽自認(rèn)為十全十美的計(jì)劃，在薇拉他們的看來(lái)，卻并沒(méi)好。派蒂姨媽這個(gè)角色舊像現(xiàn)在的有些家長(zhǎng)。
書(shū)的結(jié)尾，薇拉和小妹爬上屋頂，惹來(lái)了許多大驚小怪的鄰人，在面對(duì)他們的時(shí)候，派蒂姨媽死要面子，聲稱(chēng)，是她叫他們上去檢查瓦片，正當(dāng)姨媽準(zhǔn)備叫救護(hù)車(chē)來(lái)的時(shí)候，和事老姨丈解決了問(wèn)題，最后，姨媽和薇拉他們化敵為友，而小妹也能說(shuō)話了。
正如派蒂姨媽一樣，只要敞開(kāi)心門(mén)，世間總能給你一片陽(yáng)光。大家也一樣，敞開(kāi)心門(mén)，用心去看待世間。
《屋頂上的小孩》讀后感7
今天我讀了一本既有趣又傷感的書(shū)《屋頂上的小孩》。書(shū)的作者是美國(guó)的奧黛荷�？藗惍吽�。這本書(shū)一共有二十五章節(jié)。
故事的內(nèi)容是這樣的：清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂。此時(shí)此刻，兩個(gè)女孩的心情十分沉悶。自從薇拉最小的妹妹突然死去后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹腵悲痛之中，小妹從此也不再開(kāi)口說(shuō)話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們家早日恢復(fù)正常的生活，決定趁著假期時(shí)間將薇拉和小妹接到自己家來(lái)住一段時(shí)間，好讓她們心力交瘁的妹妹休養(yǎng)一下。可讓派蒂阿姨萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是兩個(gè)女孩竟然與她格格不入，這令她十分氣惱，好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)女孩之間，才使得原已火藥味十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)女孩的心。她也和她們一起爬上屋頂。小妹又開(kāi)口說(shuō)話了。姊妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
讀了這本書(shū)，我的感受是：派蒂姨媽能糾正自己的錯(cuò)誤，是一種很好的美德。
我還覺(jué)得這段文章很有趣：終于有一天，小妹不愿說(shuō)話，就用手語(yǔ)來(lái)表示，一根手指表示“不”，兩個(gè)手指表示“好”，用擺動(dòng)手掌的方式表示“也許”。如果要說(shuō)數(shù)字，她就以每根手指表示十的方式表達(dá)自己的意思。這種“手語(yǔ)”真有趣!
《屋頂上的小孩》讀后感8
今天，我讀完了《屋頂上的小孩》這本書(shū)，作者是美國(guó)的奧黛莉·克倫畢斯，對(duì)了，這本書(shū)還獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)呢。
這本書(shū)講述了薇拉和小妹原本生活在一個(gè)幸福美滿的家庭，可是自從媽媽最小的'寶寶夭折后，全家就陷入了沉痛之中，媽媽不分晝夜地流淚、作畫(huà)。她不了解身邊的兩個(gè)孩子，忘記了應(yīng)盡的母職。小妹從此不再開(kāi)口說(shuō)話······熱心的派蒂姨媽為了使他們?nèi)以缛栈謴?fù)正常生活，便將兩個(gè)孩子接到自己家中，好讓她們心力交瘁的媽媽休養(yǎng)一下�？墒沁@兩個(gè)孩子在派蒂姨媽家里，每天清晨都爬到屋頂說(shuō)是看日出，有時(shí)要呆到炎熱的正午，甚至暗淡的黃昏，她們還與派蒂姨媽格格不入，這令派蒂姨媽非常無(wú)奈和氣惱，幸好有寬容溫和的霍伯姨丈經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)她們，并和她們經(jīng)常談心，小妹終于開(kāi)口說(shuō)話了，原來(lái)她們爬上屋頂是想離小寶寶近一些，派蒂姨媽也終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，兩個(gè)孩子也不怨恨她們的姨媽了。兩個(gè)人又回到了媽媽的懷抱。
讀完了這本書(shū)，我感到這本書(shū)既有趣又傷感，失去親人的痛苦在這本書(shū)里表現(xiàn)的淋漓盡致。我想，無(wú)論我們遇到什么事，都不要把自己封閉起來(lái)，要敞開(kāi)心扉，把痛苦或者歡樂(lè)釋放出來(lái)，這樣心情就會(huì)平靜下來(lái)，然后在樂(lè)觀地去面對(duì)一切。還有，如果別人傷感時(shí)，我們要像霍伯姨丈一樣，要對(duì)需要幫助的人伸出援助之手，用愛(ài)和寬容去溫暖他，人與人之間要學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和表達(dá)愛(ài)、愛(ài)可以感化一切！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間！對(duì)嗎？
《屋頂上的小孩》讀后感9
赤色的屋頂，灼熱的陽(yáng)光，坐在屋頂上的薇拉和她的小妹；這，構(gòu)成了一個(gè)奇妙的故事——《屋頂上的小孩》。
清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和小妹爬上了屋頂，空氣沉重極了。自從薇拉家最小的妹妹寶寶夭折后，她們?nèi)揖拖菰诹艘黄吹哪嗵吨�，難以自拔。小妹的聲音從此消失，媽媽一刻不停地作畫(huà)，家中一片混亂。
在得知這個(gè)消息后，熱心的派蒂姨媽為了讓這個(gè)家庭早日恢復(fù)正常的生活，決心趁假期將這兩個(gè)女孩接到自己家里小住一段時(shí)間，好讓心力交瘁的媽媽休養(yǎng)一下。可誰(shuí)會(huì)料到這兩個(gè)女孩與她格格不入，像兩匹桀驁不馴的野馬，令派蒂姨媽難堪又氣惱。幸好有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽與女孩們之間，濃烈的火藥味兒才一下子淡了，消失了。派蒂姨媽終于明白了霍伯姨丈的良苦用心，也深深地體會(huì)到了孩子們的心；而薇拉和小妹也不在與她產(chǎn)生分歧。小妹消失的語(yǔ)言又一下子回來(lái)了。她們盼望著，期待著，希望早點(diǎn)兒可以回到媽媽的懷抱，回到以前的.歡樂(lè)時(shí)光，而這一天已經(jīng)降臨……
感謝霍伯姨丈，是他，用自己的經(jīng)歷告訴我們，當(dāng)痛苦的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)要適時(shí)地坦而無(wú)懼地流淚。唯有流淚能真正地體會(huì)到發(fā)自?xún)?nèi)心的歡笑與真誠(chéng)地祈禱。奔放的流淚不應(yīng)只是懦弱的表現(xiàn)；會(huì)流淚，大度地吐故納新才會(huì)有更美好的遐想。淚水像個(gè)郵遞員，它將過(guò)去寧?kù)o的回憶重新交給你，讓你坦誠(chéng)地表達(dá)痛苦與愛(ài)。就這樣用適時(shí)地坦而無(wú)懼流淚學(xué)會(huì)寬慰，學(xué)會(huì)愛(ài)與學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)，因?yàn)槲覀冇斜舜恕?/p>
真的，當(dāng)我們爬上屋頂時(shí)，既可以抬頭看天上飄忽不定的浮云，也可以低頭看人們行走，勞作；可以流淚，更可以借著流淚看清自己身上正在生長(zhǎng)著的節(jié)節(jié)疤疤。哪怕太陽(yáng)會(huì)使我們受傷。
《屋頂上的小孩》讀后感10
“當(dāng)我們爬上屋頂時(shí)，既可以抬頭看天上的浮云，也可以低頭看地上的人行走;可以流淚，更可以看清自己身上正在生長(zhǎng)的節(jié)節(jié)疤疤，哪怕太陽(yáng)灼傷我們的皮膚······”這是《屋頂上的小孩》封面上的一句話。也是我最牢記的一句。所以，主人公薇拉和她的妹妹喜歡爬上屋頂，坐在屋頂上。
故事講的是主人公薇拉的妹妹因?yàn)檗崩钚〉拿妹秘舱哿�，所以再也不開(kāi)口講話了，家中一片混亂，派蒂姨媽決定趁著假期讓薇拉和小妹接到自己家住，讓媽媽休息一下。但派蒂姨媽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這兩個(gè)女孩與她格格不入，這令她非常氣惱。但還在寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙的周旋在姨媽與兩個(gè)孩子之間。
最后，派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的`心，而兩個(gè)孩子也不再怨恨姨媽了。小妹又開(kāi)口說(shuō)話了。姐妹兩盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天也已經(jīng)到來(lái)。
這本書(shū)讓我明白了不論遇到什么問(wèn)題，事情，每個(gè)人會(huì)用不同的方式去解決。有些人會(huì)立刻爬起，計(jì)劃自己重新的路，去融進(jìn)新的生活里;有些人會(huì)用時(shí)間來(lái)一步步減少自己的傷心。而一小部分人便會(huì)從此一蹶不振。不同的做法就選擇了不同的路。
如果我是派蒂姨媽?zhuān)蝗嗽购蓿俏乙欢ɑ厝チ私馑�，讀懂她為什么這么做，問(wèn)這么做的理由。每個(gè)人都有著自己的想法，自己的理由，自己對(duì)的一面。所以不能一味的強(qiáng)求別人，或許，她的想法會(huì)比你的更好。
《屋頂上的小孩》讀后感11
從最開(kāi)妨薇拉和派蒂姨媽的互相不理解，到后來(lái)的相互體諒，和諧相處，故事絲絲入扣，令人無(wú)法忘懷。從失去親人的痛苦，到依舊快樂(lè)的生活，一個(gè)個(gè)文字催人淚下……。
自從薇拉最小的妹妹寶寶去世后，她們?nèi)蚁萑肓吮粗�。派蒂姨媽為幫助她們，把薇拉和小妹接到了自己家生活一段時(shí)間。卻不料兩人相處十分不愉快，在霍伯姨丈的'幫助下，派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)小孩的心。能讓薇拉，小妹和派蒂姨媽相處好的‘通行證’就是理解，派蒂姨媽不懂得如何表達(dá)自己對(duì)他人的愛(ài)和同情，她像以自我為中心的小孩，喜歡讓別人聽(tīng)命于她，而薇拉和小妹依然沒(méi)有從失去家人的悲痛中走出來(lái)，正是最需要同情的時(shí)候，三人互不理解，缺少愛(ài)的生活總是不愉快。薇拉和小妹無(wú)法與他人分享自己內(nèi)心深處的痛楚，也無(wú)法得到他人的理解。換句話說(shuō)，理解就是‘同理心’，就是人們常說(shuō)的‘換位思考’，在去做一件事，說(shuō)一句話前，先想想我這樣說(shuō)，這樣做別人會(huì)怎么看，怎么想。別人傷心時(shí)，也許并不需要什么，你卻自作多情，這個(gè)時(shí)候你要站在別人的角度想一想，‘我是否應(yīng)該這么做？’。
我經(jīng)常情緒化的做事，不高興的時(shí)候，對(duì)別人視而不見(jiàn)，別人別人問(wèn)我問(wèn)題，我也裝聾作啞，最終弄得大家都不高興，這就是缺少相互的理解吧。這本書(shū)使我悟出了一個(gè)道理――要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)愛(ài)與表達(dá)愛(ài)，這樣，當(dāng)難過(guò)時(shí)，就不會(huì)只是你一個(gè)人。也許，快樂(lè)的大門(mén)永遠(yuǎn)為薇拉她們敞開(kāi)，但是，要真正走進(jìn)人間大門(mén)，她們必須學(xué)會(huì)理解，寬慰，因?yàn)槔斫馐亲詈玫耐ㄐ凶C。每一顆大樹(shù)都曾經(jīng)歷過(guò)磨難，會(huì)痛，會(huì)哭，會(huì)受傷，有一顆相互理解的心才是最重要的。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗苷鎸?shí)。
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