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技能教研組工作總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的技能教研組工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
技能教研組工作總結(jié) 1
一學(xué)期來，我們大家團(tuán)結(jié)、協(xié)作、開拓進(jìn)取，始終把學(xué)校因我們而精彩，科技藝術(shù)讓夢想成真作為每個人的工作指南和奮斗目標(biāo)，新課程下積極探索適合自己角色的教師形象，認(rèn)真全面地落實好學(xué)校各項工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極落實新課標(biāo)精神
本學(xué)期，本組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神，認(rèn)真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實到自己的教學(xué)中，還積極開展同學(xué)科之間的備課研究，對教材、教法力求挖深、吃透。在先后多次的備課檢查中發(fā)現(xiàn)，所有教師備課認(rèn)真，教案編寫詳細(xì)實用，針對性強(qiáng)，教法設(shè)計新穎，合理科學(xué)，體現(xiàn)出教師對新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。
二、認(rèn)真研究新的教學(xué)方法,積極發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢作用
本學(xué)期，本組多位教師在學(xué)校組織的新課程教學(xué)實踐中積極投入，認(rèn)真組織全校師生參加課外活動。在教學(xué)工作中，本組各學(xué)科教師除完成好教學(xué)工作外，還積極配合學(xué)校中心工作，開展好各種活動，充分發(fā)揮了不同學(xué)科的優(yōu)勢作用。
1、音樂教師認(rèn)真組織學(xué)生的文藝活動，并積極輔導(dǎo)，先后參加了一年一度的縣文藝匯演，參加節(jié)目獲優(yōu)秀的成績。
2、美術(shù)教師堅持不懈的認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，并開展美術(shù)興趣小組二課活動，積極參加各種比賽，且獲得省極縣市的諸多榮譽(yù)證書。
另外，我組定期舉行教研活動。每周一次的教研活動有主題，有中心發(fā)言人。在熟悉教材的基礎(chǔ)上，大膽探討教學(xué)改革，對我們現(xiàn)在進(jìn)行的課程改革，注重針對性、實用性，不斷尋找改革措施，并且落實到實處，從抓常規(guī)教學(xué)入手，向課的40分鐘要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準(zhǔn)備、課的基本形式、組織教法、講解示范、合理安排。
三、存在的`差距與不足
盡管我們在這個學(xué)期的工作中取得了一些成績，但也還尚存不少問題，突出的是教育科研氣氛還不夠濃厚，教師的積極性還不是很高。在課堂教學(xué)改革實踐方面還不能做到堅持、深入和潛心的研究等。這些問題應(yīng)引起足夠的重視。我們將進(jìn)一步引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，樹立的新的教育理念，以認(rèn)真的態(tài)度，積極投入到新的課程改革實踐中去，努力提高自己的教育教學(xué)水平，爭取取得更大更好的成績。
技能教研組工作總結(jié) 2
一學(xué)期來，語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
本學(xué)期，我校語文教研組以教研組為中心，參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收到了良好的實效。
1、開學(xué)初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。
2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用，堅持老帶新，要求老教師一學(xué)期至少要聽新教師三節(jié)課，使新教師在老教師的帶領(lǐng)下得到了快速地發(fā)展。
4、本學(xué)期本組在教研活動中，組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)科滲透法制教育的相關(guān)文件，初步了解了學(xué)科滲透法制教育的重要性，教師在課堂上能把相關(guān)的法律知識滲透到教學(xué)中，師生的法律意識都有一定的提高。
二、積極參加各級教研部門的教研活動，開展教師大練兵活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，繼續(xù)開展互聽互評課活動，鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、總結(jié)。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)。
2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。
三、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，落實到位
為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，教導(dǎo)處和教研組不定期地對各位教師進(jìn)行常規(guī)檢查，通過督促、檢查教師們形成了良好的工作習(xí)慣。
四、積極開展課題研究
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實驗。這學(xué)期，我校語文教師緊緊圍繞學(xué)校的課題實施研究工作。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量，積極撰寫教科論文。
五、教研組工作存在的不足
1.有些教研活動開展的不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
2.個別教師對教研組活動重視不夠，認(rèn)識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績的提高。
3.學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
六、今后努力的`方向
1.教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2.嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵。
3.從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
技能教研組工作總結(jié) 3
一學(xué)期來，我們圍繞以“以學(xué)定教”為主題，著眼于教師的專業(yè)化發(fā)展，因地制宜地開展教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究活動，以此促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，以教研組活動為抓手，促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高。
一、抓教學(xué)常規(guī)4個精致，1個反思。
即：（1）備課精致（2）上課精致（3）練習(xí)精致（4）輔導(dǎo)精致（5）教學(xué)反思。技能教研組內(nèi)每位教師都有自己的精品教案與反思，一學(xué)期8篇以上，并上傳至學(xué)校的FTP相應(yīng)的文件夾中。精品教案力求原創(chuàng)，并同時上傳到定海教育資源網(wǎng)上以供共享。
二、強(qiáng)化學(xué)科團(tuán)結(jié)協(xié)作和有效課堂研究。
以“常態(tài)課”為抓手，引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重優(yōu)化課堂教學(xué)過程。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校開展的校級教學(xué)之星上課比賽，本技能教研組有5名老師：體育江偉軍老師，體育沈建軍老師，英語陳敏芬老師，音樂王星瓔老師，科學(xué)董丹鳳參加了上課比賽，其中陳敏芬老師獲得了第一名的成績。通過聽課，明顯感覺到我組內(nèi)的教師上課水平有了很大的進(jìn)步，課堂雖然是樸實無華的常態(tài)課，但充分體現(xiàn)了互動，小組合作，有效啟發(fā)等理念。
三、以課題促教學(xué)。
本學(xué)期繼續(xù)圍繞學(xué)校省陶研重點課題《踐行陶行知生活教育思想挖掘古街文化資源育人》的研究工作。以此課題為學(xué)校的龍頭課題，有機(jī)整合校本科研與校本教研，強(qiáng)化校本研究力度，以課題研究促課堂教學(xué)。本學(xué)期教研組內(nèi)圍繞此課題共開展集中學(xué)習(xí)6次，并做好學(xué)習(xí)筆記上交
四、嘗試研究體藝二加一活動。
本學(xué)期，本組各學(xué)科教師除完成好教學(xué)工作外，還積極配合學(xué)校中心工作，開展好各種活動。在體藝二加一活動中，每周四下午第三節(jié)課為活動時間，充分發(fā)揮學(xué)生的興趣愛好與特長。技能組各科教師充分發(fā)揮了不同學(xué)科的優(yōu)勢作用，音樂教師認(rèn)真組織學(xué)生的文藝活動，并積極輔導(dǎo)合唱和舞蹈，參加區(qū)科技藝術(shù)節(jié)，獲優(yōu)秀的.成績。美術(shù)教師堅持不懈的認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，并開展美術(shù)興趣小組活動，積極參加各種比賽，且獲得省市區(qū)的諸多榮譽(yù)�？茖W(xué)老師輔導(dǎo)科技小論文和科技小制作，均獲得區(qū)級優(yōu)秀成績。
五、存在的差距與不足
盡管我們在這個學(xué)期的工作中取得了一些成績，但也還尚存不少問題。突出的是供教研組集中學(xué)習(xí)的時間與空間不充足。教師日常的工作十分繁忙，在繁忙的工作之中要抽出固定時間來開展集中學(xué)習(xí)，并要求能自行抽時間深入研究，這很難得。教育科研氣氛雖然有不少提升，但還不夠濃厚。這些問題有待于我們將進(jìn)一步研究與克服。
技能教研組工作總結(jié) 4
一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗語說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾充實、幾分感概……
本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、 確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們在學(xué)期初便讓老師們填寫“技能組活動開展方案”一表，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計劃中。這么一來，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到為用而學(xué)、學(xué)以致用的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實后盾。
二、 入思想、理論著手，實踐課程改革。
曾記得通識培訓(xùn)的一位專家講過“課程改革最為重要的.是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實處！”是啊，思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。
三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。
四、 存在的不足及今后努力的方向
我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。
技能教研組工作總結(jié) 5
很快一個學(xué)期就結(jié)束了，這一學(xué)期來，我校技能科教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的一如既往的關(guān)心和支持下，扎扎實實地完成學(xué)校布置的各項教育、教學(xué)、教研工作，并取得了預(yù)期的效果。學(xué)校完善了音樂室、實驗室、電腦室的建設(shè)。技能科的科任教師都能充分地利用好這些功能教室，開展豐富多彩的教學(xué)、教研工作，各個技能科的教師都能夠把自己的課放在這些功能教室上。使這些花費了學(xué)校大量財力的功能教室能夠充分發(fā)揮所用�，F(xiàn)對于這一學(xué)期技能科教研組的工作做一總結(jié)，總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置
學(xué)校課程設(shè)置保持與上級精神一致，開啟所有課程，上足課時。在抓文化科教學(xué)質(zhì)量的同時，技能學(xué)科絲毫沒有放松。在教師及其緊缺的情況下，體育課一節(jié)不少，音樂、美術(shù)、科學(xué)等均有老師專任，學(xué)生可以學(xué)習(xí)多方面的知識。嚴(yán)格檢查，平時堅持聽教師的常態(tài)課，了解教師日常教學(xué)工作，對教師有松懈的地方及時指出來，對不足之處給予指導(dǎo)。尤其本組一些年輕的專職教師，督促他們虛心好學(xué)，不僅要提高課堂教學(xué)水平，在專業(yè)技能上要由進(jìn)步，能將自己的專業(yè)特長發(fā)揮出來，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長，在課內(nèi)外給予指導(dǎo)，使每位同學(xué)均能有一項特長。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)
組織教師參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)典型，學(xué)身邊的人。與他們共同進(jìn)步。教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法律、法規(guī)，自覺遵章守紀(jì)，不做與教師身份不符的事，不說有損教師形象的話。教師能按時完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)，外出學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，返校后上交反饋材料。所有教師能完成聽課時數(shù)，由于本組教師相同學(xué)科少，教師們能利用課余時間在網(wǎng)絡(luò)看視頻課，吸取好的教學(xué)經(jīng)驗。如潘義春老師為學(xué)習(xí)本學(xué)期新引進(jìn)的太極拳特色，出了跟聘請老師學(xué)習(xí)，還從網(wǎng)上下載資料學(xué)習(xí)，此外觀看視頻，不斷揣摩，現(xiàn)已基本掌握了二十四式太極拳動作，并向?qū)W生傳授。教師具有團(tuán)隊精神，大事講原則，小事講奉獻(xiàn)，不計較個人得失。能把學(xué)校工作當(dāng)做自己的'事去做，工作中樂觀向上，和諧相處。
三、立足課堂，有效教學(xué)
雖然是小學(xué)科，老師們能抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為學(xué)生發(fā)展著想，不敷衍了事。鉆研教材，精心設(shè)計教案。在每次教學(xué)檢查中，全體教師能按照學(xué)校規(guī)定備足課時，堅持寫詳案，年輕教師堅持寫教后記。
教師間平時互相聽課，做到博取眾長。每位教師能完成學(xué)校要求的聽課任務(wù)，聽課書寫較為詳實，有分評語總評，絕大多數(shù)有自己真實得想法。教師在教學(xué)中能做好課前準(zhǔn)備，作為技能學(xué)科教學(xué)壓力相對小一些，但是我們的教師沒有放松自己，課前積極準(zhǔn)備，如音樂課的課前視唱、美術(shù)課的范畫、體育課的場地準(zhǔn)備等。
四、教研先導(dǎo)，爭做研究型教師
教學(xué)即科研，教科研涉及教學(xué)的方方面面，教師要轉(zhuǎn)變觀念，積極參與。在課堂教學(xué)中滲透科研，通過教科研提高教學(xué)質(zhì)量。技能組教師近半數(shù)參與了學(xué)校課題研究，按時完成課題組布置的研究任務(wù)。教師能善于從細(xì)小之處入手，善于反思，勤于動腦，總結(jié)經(jīng)驗，把實踐經(jīng)驗上升到理論層面。
堅持每兩周一次有效性的教研活動，活動形式多樣化，同時積極參加教研室開展的專題教研活動評比。這學(xué)期學(xué)校英語科的陳秀教師開了兩節(jié)英語公開示范課，內(nèi)容生動活潑，學(xué)生積極參與，與其它技能科教師進(jìn)行研討，得到了大家的一致好評。平時教師能虛心學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用，為課堂教學(xué)增添活力，教師能獨自完成教學(xué)課件的制作，充分利用好優(yōu)質(zhì)資源教學(xué)。
五、落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)特長學(xué)生
認(rèn)真落實了中小學(xué)體育藝術(shù)“2+1”工程，落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生。教師發(fā)揮特長，積極主動承擔(dān)校隊訓(xùn)練任務(wù)，訓(xùn)練要科學(xué)化，教師要吃苦耐勞，不斷總結(jié)。讓學(xué)生在快樂中活動，在活動中獲知。老師們在各自崗位上默默無聞，扎扎實實的工作著，不為名利，只為自己肩負(fù)教師這一職責(zé)。周蓉老師能做好每次學(xué)�；顒拥男麄鳂�(biāo)語，時間再緊也能按時刻好、貼好，從不耽擱活動的正常開展。
一學(xué)期工作已經(jīng)過去，反思我們也存在一些不足，在兼職教師較多的情況下，教研活動如何務(wù)實、有效，有利于每位教師能在活動中有收獲；學(xué)習(xí)任務(wù)緊的情況下，興趣隊組活動怎么開展；在現(xiàn)有條件下開展更多的藝術(shù)活動，豐富學(xué)生的課余生活。教師們理論水平仍需不斷提高，能將平時教學(xué)經(jīng)驗形成理論文章。教學(xué)工作沒有最好，只有更好，我們?nèi)M教師要腳踏實地，平心靜氣做好每一項工作，相信會有更大的收獲等著我們。
技能教研組工作總結(jié) 6
本學(xué)期，技能教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實課改新精神，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，形式多樣地開展技能教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，全面提高“六認(rèn)真”水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)我校學(xué)科備課、聽課等具體要求，明確各自努力的方向。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。
2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度，以注重學(xué)生動手、動口（音樂）及審美能力培養(yǎng)教學(xué)為重點，要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行跨專業(yè)、跨學(xué)科進(jìn)行相互探討，討論教案設(shè)計的優(yōu)點，并結(jié)合學(xué)�！胺此夹越虒W(xué)”的相關(guān)要求進(jìn)行常規(guī)性的教學(xué)反思和總結(jié)性教學(xué)反思。
3、圍繞六認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則，及時做好了檢查、督促、考核工作。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處對各位老師的備課情況和課堂授課情況進(jìn)行了三次比較全面的檢查，并在教研組內(nèi)對檢查情況進(jìn)行及時反饋。
4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過展示交流、同題探討、專題研討、隨堂聽課等方式，促使我組技能課教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新，充分發(fā)揮教研組的目標(biāo)、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能。
二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課及教學(xué)觀察活動
認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學(xué)校教師隊伍的不斷壯大，我們技能教研組的教師人數(shù)也逐漸擴(kuò)大。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展如集體備課、專題研討、公開課（本學(xué)期開展了“同課異構(gòu)”）、教學(xué)觀察、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項活動。其中公開實踐課是大家相互取長補(bǔ)短的很好途徑，每次活動，我們組的老師都能及時認(rèn)真地參與聽課、評課。本學(xué)期本組內(nèi)多名教師在校內(nèi)外開課，其中沈玉蘭老師在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲市二等獎，張少清老師、鄭甜恬老師經(jīng)過六中片的選拔獲得參加下半年舉行的桐鄉(xiāng)市“雙高課”比賽資格。
三、以學(xué)�！翱茖W(xué)技能節(jié)”為抓手，形式多樣地開展活動，豐富學(xué)生在校生活
在學(xué)校行政的正確指引下，本學(xué)期，我們組與學(xué)校團(tuán)委，學(xué)生會共同組織了豐富多樣的`各種活動，如科普知識競賽、計算機(jī)文字錄入比賽、勞技作品創(chuàng)新大賽、水火箭比賽、主題黑板報比賽等等，學(xué)生們參賽不為名次，不為獎項，重要的是在這次的比賽中，每個學(xué)生動手動腦，培養(yǎng)了對科學(xué)的無限興趣。本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的大力支持下開設(shè)了科技興趣小組和信息興趣小組。
同時我們還組織學(xué)生進(jìn)行了“歌頌祖國歌頌黨、唱響紅歌構(gòu)和諧”為主題的紅歌合唱比賽，并由鄭甜恬老師和邰勝德老師的組織下參加了崇福鎮(zhèn)紅歌合唱比賽，獲得了銅獎。徐建煜老師在指導(dǎo)崇福鎮(zhèn)“夢圓小城市、畫說新家圓”的比賽中，多名學(xué)生獲獎。黃濤老師和姚建清老師指導(dǎo)學(xué)生參加了桐鄉(xiāng)市組織的勞技作品比賽，并多人次獲得一、二等獎，其中有一名學(xué)生以及黃濤老師被桐鄉(xiāng)市評為一等獎并代表桐鄉(xiāng)市參加嘉興市的比賽，都獲得了二等獎的好成績。
四、教師專業(yè)成長重在研修
關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向別人求教、學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會，如片，市的教研活動，組內(nèi)成員參加了所有的教科研活動，如信息技術(shù)嘉興市優(yōu)質(zhì)課評選、桐鄉(xiāng)市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示等等。二是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。三積極參與教科研活動，如撰寫論文、研究教學(xué)課題等，本學(xué)期張少清老師、鄭甜恬老師的論文獲桐鄉(xiāng)市教育學(xué)會二等獎，張少清老師和沈玉蘭老師的論文分別進(jìn)行入嘉興市三項評比。張少清老師參加了嘉興市信息技術(shù)教研組長培訓(xùn)。
五、存在問題
1、小組工作還要群策群力、集思廣益。
2、做好本職工作的同時，都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家共同分享探討。
3、實踐操作能力及實踐能力后進(jìn)生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨，不容松懈。
4、教師要積極地寫出更多更優(yōu)秀的文章來發(fā)表，交流。
總之，在本學(xué)期里，我們技能組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師虛心好學(xué)、大膽創(chuàng)新，都讓自己的業(yè)務(wù)能力取得了一定的提升。我們學(xué)會了合作，學(xué)會了反思，學(xué)會了分享，在合作中反思，在反思中進(jìn)取，教研氛圍濃濃，心情其樂融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。
技能教研組工作總結(jié) 7
愉快的一學(xué)期過去了。在過去一學(xué)期中，皖西當(dāng)代附小常識學(xué)科教研組在梁校長、趙校長及教務(wù)處汪主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，小學(xué)部全體常識任課教師的大力協(xié)作下，圓滿完成了開學(xué)初期制定的各項計劃。為了在今后的教育教學(xué)中將工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、主要工作情況：
�。ㄒ唬�、常識組常規(guī)教研工作：
常規(guī)教研的成敗直接關(guān)系著整個小學(xué)部的常識教育教學(xué)質(zhì)量能否得到提升。
1、開學(xué)伊始，制定好常識教研工作計劃，以一個月為一個時間段，合理地安排好小學(xué)部常識教研活動。讓每一位教師都事先明白本學(xué)期的教研任務(wù)和目標(biāo)，從而可以提前做好講課、聽課和評課及舉辦一系列活動的各項準(zhǔn)備，保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。
2、常識教研的開展遵循了“以優(yōu)秀帶動普通”的原則，充分發(fā)揮各科優(yōu)秀常識課教師的輻射作用，帶動普通教師快速成長。
因為上學(xué)期高年級教師上課效果不如低年級教師的情況頻頻出現(xiàn)，故本學(xué)期依據(jù)上學(xué)期考評成績好的教師開設(shè)公開課，組織所有教師觀摩，充分地激發(fā)所有考評成績有待提高的教師的教育教學(xué)熱情，使他們得以盡快地成長為一名合格的小學(xué)常識課教師。
3、為了保證教研活動順利有效地開展，我們規(guī)定了新學(xué)期教師的各常識學(xué)科聽課節(jié)數(shù)為1節(jié)，規(guī)定了同類學(xué)科必聽和必評的原則，同時實行了聽課、評課必到制度，并做到記錄在冊。
�。ǘ�、本學(xué)期各學(xué)科工作具體情況：
1、信息技術(shù)學(xué)科：組織觀摩曹婷婷老師的信息技術(shù)公開課，促進(jìn)全體信息技術(shù)課教師的經(jīng)驗和信息交流，提高信息技術(shù)課教師的整體業(yè)務(wù)水平。
2、科學(xué)學(xué)科：組織觀摩袁婷老師的科學(xué)公開課，促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的整體水平。
二、本學(xué)期常識課的考核
1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查，實行了如“推門聽課”等檢查方式，基本上所有教師都能夠做到按照教材上課。
2、在每月的業(yè)務(wù)檢查中，常識各學(xué)科教案的.書寫基本上都能做到書寫詳細(xì)、認(rèn)真，備課環(huán)節(jié)完整。
3、常識學(xué)科的期末考查，如常規(guī)、思品、科學(xué)是通過筆試的方式來檢查各常規(guī)教師的教授情況及學(xué)生的掌握情況。從考試結(jié)果上看，本學(xué)期同年級同教師所授學(xué)科考試差距不大，且大多數(shù)班級成績較上學(xué)期有明顯進(jìn)步，尤其是新班新教師均取得了不錯的成績。
三、今后奮斗的方向
本學(xué)期我組取得的一系列成績，有我們常識教研組全體成員的智慧和功勞，在全校各項活動中有我們共同勞作的身影，有我們辛勤的汗水。為了教研組的各項工作計劃的正常運轉(zhuǎn)，每位教師兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨：科學(xué)教師們利用自己課余時間認(rèn)真?zhèn)浜酶鞣N課件及視頻等，在學(xué)生中成功的營造了愛科學(xué)的氛圍和風(fēng)氣；思品教師們利用課堂時間組織學(xué)生成功舉辦了一系列思想教育活動，積極的引導(dǎo)了學(xué)生們培養(yǎng)美好品德觀的良好學(xué)風(fēng)。當(dāng)然，這里也要非常感謝全體小學(xué)部班主任的大力支持和配合。
反思我們的工作，發(fā)現(xiàn)還存在著一些失誤和不足：常識教研組是我校教學(xué)研究的重要組織，是教師成長的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地，在這方面我們還要加強(qiáng)引導(dǎo)和培養(yǎng)；教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高；在教科研方面明顯“底氣”不足；下學(xué)期我們將繼續(xù)努力，加大督查常識科力度，通過規(guī)范的有計劃的教學(xué)活動和豐富的教研活動，來提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展和創(chuàng)造力，盡自己所能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。常識課教研組將本著求真務(wù)實的精神，在學(xué)科的探索和實踐中再接再厲，力求常識課教研組工作能在下一學(xué)期中掀開一個新的篇章。
技能教研組工作總結(jié) 8
為了進(jìn)一步體現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)我院各方面技能的人才培養(yǎng)，選拔行業(yè)優(yōu)秀技能人才，提高我院各個專業(yè)人才的市場競爭力，規(guī)范實驗教學(xué)，認(rèn)真落實教學(xué)質(zhì)量工程，檢驗教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，并為20xx年省市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競賽電子裝配與調(diào)試、電氣安裝、電機(jī)運行、單片機(jī)安裝與調(diào)試職業(yè)技能競賽，選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，我校于20xx年5月在全校范圍內(nèi)組織舉辦了陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校第十四接技能節(jié)。主要面向全體在校學(xué)生。在校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在機(jī)電教研組老師的共同努力下，在班主任老師積極組織協(xié)調(diào)下，在學(xué)生的積極參與和配合下，取得了較為理想的成績�，F(xiàn)在將對此次大賽的各項內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，具體情況如下：
一、技能節(jié)的準(zhǔn)備階段
本專業(yè)組由于測試時間較長，項目角綜合，決定開展兩大塊，10個項目的綜合測試，并做到全員參與，一個不漏。并對開幕式的才藝展示以視頻和現(xiàn)場演示為主，確定負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)學(xué)生，精心準(zhǔn)備。
二、技能節(jié)的開展
在本此活動中，我機(jī)電教研組主要負(fù)責(zé)了73名同學(xué)的技能測試。并制作了我專業(yè)組特色展板；手工繪圖、電子CAD制圖和3個技能展示作品。充分體現(xiàn)專業(yè)組在信息化、電子、機(jī)電等等各方面的技能。
本次技能節(jié)得到了學(xué)校、系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，他們對我專業(yè)組此次技能節(jié)的.成功舉辦和嚴(yán)密組織給予了充分的肯定。職業(yè)技能競賽有利于提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，有利于學(xué)生的實踐動手能力，有利于加強(qiáng)我院學(xué)生的精神文明建設(shè)。
縱觀此次測試，從理論上打破了學(xué)術(shù)性的評價標(biāo)準(zhǔn)，在實施中貫徹了基本能力培養(yǎng)的辦學(xué)思想，完成了學(xué)院職業(yè)技能競賽體系，顯現(xiàn)出一定的成效與作用，具體表現(xiàn)為：
本次大賽有效拓展了實訓(xùn)能力，學(xué)生做到了人人參與，共制作作品76件，興趣小組在技能競賽上下了功夫。圍繞專業(yè)技能，選擇了有特色的項目進(jìn)行制作。通過技能競賽，結(jié)合日常的實踐教學(xué)，測試出了學(xué)生的知識水平，電子裝配與調(diào)試：13級29人參加測試，5人優(yōu)秀，6人良好，合格13人，不合格5人，合格率89.3%，14級42人參加測試，8人優(yōu)秀，14人良好，合格17人，不合格2人，合格率95.3%，電氣設(shè)備安裝：13級29人參加測試，10人優(yōu)秀，6人良好，合格10人，不合格3人，合格率89.7%，14級42人參加測試，15人優(yōu)秀，16人良好，合格9人，不合格2人，合格率95.3%.通過此次測試，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身弱點，知道與實際工作崗位要求之間的差距，從而明確了自我發(fā)展的目標(biāo)，有效地強(qiáng)化了學(xué)生技能訓(xùn)練。通過技能節(jié)技能競賽的開展，教研組在培養(yǎng)學(xué)生技能方面找到了抓手和切入點，促使理論教學(xué)與實踐教學(xué)結(jié)合、課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)結(jié)合，找到了人才培養(yǎng)的缺失之處，為修改教學(xué)計劃、增補(bǔ)教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)實訓(xùn)環(huán)節(jié)提供了依據(jù)，同時教研組積累大型比賽組織經(jīng)驗，積淀了一批優(yōu)秀學(xué)生，可以很順利地組織參加各類省市、國家的相關(guān)競賽。
機(jī)電教研組將會以此次職業(yè)技能節(jié)為契機(jī)，科學(xué)規(guī)劃，周密部署，確保機(jī)電教研組的發(fā)展朝著規(guī)范化、制度化的方向前進(jìn)。
通過本次活動機(jī)電教研組學(xué)生的工作又向前邁進(jìn)一大步，我相信我們的工作只會更好。
技能教研組工作總結(jié) 9
本學(xué)期，技能教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，結(jié)合學(xué)校的工作要點，從教學(xué)工作的實際出發(fā)，全面、有序、認(rèn)真地開展教學(xué)工作，并在全體技能老師共同努力下完成了教學(xué)任務(wù)和其他各項工作，現(xiàn)對技能組各項工作做如下簡要總結(jié)：
一、積極參加教學(xué)活動，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽課，進(jìn)行了說課、上課、評課等活動，尤其在評課的過程中，老師們都能夠各抒己見，為各科教學(xué)出注意、想辦法，做到了互相幫助、共同提高。其中雷海兵老師參加了縣里“繩”采飛揚為主題的說課比賽，并獲得第一名的好成績。
二、關(guān)注教育科研新動態(tài)，積極參與教科研活動，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。其中王以西、王一新、王春曉等三位老師參加了全市美術(shù)基本功比賽，并獲得全市第一名的好成績。
三、在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的.正確指引下，本學(xué)期，我們組與學(xué)校政教處，團(tuán)委，學(xué)生會共同組織了豐富多樣的各種活動，如大課間、校運會、元旦晚會，這些活動不但豐富了學(xué)生的在校生活，也讓學(xué)生的身體素質(zhì)得到加強(qiáng)，而且還提高學(xué)生們頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
四、積極開展第二課堂活動。成立了籃球、田徑、乒乓球訓(xùn)練隊并積極參加了全縣第六屆全民運動會�？傊�，在本學(xué)期里，我們技能組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師虛心好學(xué)、大膽創(chuàng)新，都讓自己的業(yè)務(wù)能力取得了一定的提升。我們學(xué)會了合作，學(xué)會了反思，學(xué)會了分享，在合作中反思，在反思中進(jìn)取，教研氛圍濃濃，心情其樂融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。
技能教研組工作總結(jié) 10
本學(xué)期，技能組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，按照開學(xué)初制定的工作計劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實干，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，形式多樣地開展技能教學(xué)工作及各類教研活動，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。
在學(xué)校行政的正確指引下，本學(xué)期，我們組與學(xué)校團(tuán)委，各班級共同組織了豐富多樣的各種活動，如初中段籃球比賽，體育老師從此比賽中挑選苗子組建�；@球隊，并積極輔導(dǎo)學(xué)生和參加“城中杯”籃球比賽，并獲得亞軍優(yōu)異成績，體育老師還帶領(lǐng)輔導(dǎo)學(xué)生參加泰順縣第二十七屆中小學(xué)生田徑運動會，信息老師積極組建計算機(jī)興趣小組，并輔導(dǎo)學(xué)生參加縣中學(xué)生網(wǎng)頁制作比賽，并有學(xué)生獲得二等獎優(yōu)異成績，并且還開展全校性的學(xué)生電腦打字比賽，體育老師還開展全校性的“舞動青春”廣播比賽，音樂老師在xxxx年元旦來臨之即開展了全校性的大合唱比賽，接下來，在23周美術(shù)老師還將開展現(xiàn)場書畫比賽。這些活動的順利開展離不開技能組相應(yīng)科目老師的精心輔導(dǎo)與付出。
教師專業(yè)成長重在研修，關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向別人求教、學(xué)習(xí)。雖說技能組人員較多，但技能組的科目也非常多，有些科目可能就一個人，所以我們的途徑只能是爭取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會，如縣，市的.教研活動，組內(nèi)成員積極參加教科研活動。要不斷加強(qiáng)自身不習(xí)，通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。還應(yīng)要積極參與教科研活動，如撰寫論文、研究教學(xué)課題等。
我們組同時也存在些問題，組內(nèi)工作還要群策群力、集思廣，希望組內(nèi)組織的各種活動每位組員都能積極參與。每個人在做好本職工作的同時，也應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家共同分享探討。實踐操作能力及實踐能力后進(jìn)生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨，不容松懈。組員們更要積極地參與縣、市組織的各類活動，不斷提升自己的教研能力。
總之，在本學(xué)期里，我們技能組的教師處處帶頭垂范，虛心好學(xué)、大膽創(chuàng)新，都讓自己的業(yè)務(wù)能力取得了一定的提升。我們學(xué)會了合作，學(xué)會了反思，學(xué)會了分享，在合作中反思，在反思中進(jìn)取，教研氛圍濃濃，心情其樂融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。
技能教研組工作總結(jié) 11
本學(xué)期，技能教研大組以課程改革和課堂改革為重點，以提高課堂教學(xué)效率為關(guān)鍵，大力加強(qiáng)校本教研，更新理念，規(guī)范管理，將我校技能大組的教研活動推上了一個新的平臺
一、成績
1、教學(xué)常規(guī)
（1）本組在學(xué)期初學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，期中研討了課堂教訓(xùn)常規(guī)的管理要求。
（2）以備課組集中備課、聽課、評課，教研大組集中交流的形式進(jìn)行教學(xué)研討，教學(xué)水平都有了很大的提高。每位老師的課堂展示課都有自己獨特的教學(xué)藝術(shù)。
�。�3）在每次教研活動中，積極引領(lǐng)大家及時梳理教學(xué)感受，書寫教學(xué)心得和教學(xué)論文，各科的.老師期末每人都有自己撰寫的教學(xué)體會。
2、校本研訓(xùn)
（1）期初有計劃，計劃能貫徹新課程的理念，結(jié)合學(xué)校校本課題的要求，具有可行性和指導(dǎo)性。
�。�4）進(jìn)行了音樂、美術(shù)、學(xué)科英語整合教研，計劃、實踐和總結(jié)反思整個過程都取得了很好的效果。
3、各科工作
（1）音樂組積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。�2）美術(shù)組為學(xué)校的書畫建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)。每月的宣傳窗改換、每周大隊部的主題活動宣傳等等活動，美術(shù)組都能出色地完成。
�。�3）體育組積極開展并落實課外活動及課間活動的組織工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項小型體育競賽活動，迎面接力、跳繩、長跑比賽等都深受學(xué)生的喜愛。
�。�4）英語組積極主動搞好英語晨讀、英語角的活動。
二、經(jīng)驗
�。�1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)。
�。�2）健全常規(guī)、促進(jìn)教學(xué)。
�。�3）創(chuàng)設(shè)情境、形成氛圍。
�。�4）勤于總結(jié)、不斷提高。
三、存在的問題及改進(jìn)措施
存在的主要問題是課堂常規(guī)管理的實效性不高，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
沒有明顯的轉(zhuǎn)變，學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的氛圍不濃。
改進(jìn)措施是繼續(xù)更新教學(xué)理念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)研究，提高各科工作的有效性。
技能教研組工作總結(jié) 12
本學(xué)期，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們技能教研組按照學(xué)期初制定的工作計劃，緊密團(tuán)結(jié)合作，積極投入，全面貫徹落實課改新精神，以提高學(xué)生素質(zhì)為核心目標(biāo)，多樣化地展開技能教學(xué)工作。經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們?nèi)〉昧藞A滿成功，現(xiàn)對此進(jìn)行總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，全面提高“六認(rèn)真”水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、我們要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，并深刻理解素質(zhì)教育、主題教育和創(chuàng)新教育的內(nèi)涵。同時，認(rèn)真研究本校對于學(xué)科備課和聽課等具體要求，明確每個人需要努力的方向。在集體備課過程中，我們要力求達(dá)到思想的統(tǒng)一、進(jìn)度的統(tǒng)一和練習(xí)的統(tǒng)一。尤其是在備教學(xué)目標(biāo)、備學(xué)生練習(xí)和備教學(xué)方法等方面，我們要廣泛匯集眾人智慧，吸取優(yōu)點，改正缺點。同時，通過集體備課，我們能及時了解教育教學(xué)的情況，針對教材特點不斷探索、改革和創(chuàng)新。
2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度，以注重學(xué)生動手、動口（音樂）及審美能力培養(yǎng)教學(xué)為重點，要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行跨專業(yè)、跨學(xué)科進(jìn)行相互探討，討論教案設(shè)計的優(yōu)點，并結(jié)合學(xué)�！胺此夹越虒W(xué)”的相關(guān)要求進(jìn)行常規(guī)性的教學(xué)反思和總結(jié)性教學(xué)反思。
3、我們要認(rèn)真執(zhí)行六項工作細(xì)則，及時進(jìn)行檢查、督促和考核工作。本學(xué)期，我們與學(xué)校教導(dǎo)處合作，對所有教師的備課情況和課堂授課情況進(jìn)行了全面的檢查，并及時向教研組內(nèi)提供了檢查結(jié)果的反饋。
4、立足于課堂，重視規(guī)范教學(xué)，并通過展示交流、同題探討、專題研討、隨堂聽課等多種方式來推動我所在的技能課教學(xué)改革。我們努力創(chuàng)新，并充分發(fā)揮教研組的目標(biāo)導(dǎo)向和調(diào)節(jié)作用，以進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革的深入開展。
二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課及教學(xué)觀察活動
積極開展校內(nèi)聽課活動，不僅是我校教研工作的傳統(tǒng)，也是促進(jìn)教師集體教學(xué)水平提高的重要手段。近年來，隨著我校教師隊伍的壯大，技能教研組的規(guī)模也不斷擴(kuò)大。為了使不同教師在教研組這個集體中共同成長，我們采取了一系列措施：組織集體備課、專題研討和公開課交流等多項活動。特別是公開實踐課，成為師生們相互學(xué)習(xí)進(jìn)步的極佳途徑。每次活動中，我們的教師都積極參與聽課和評課，借鑒他人經(jīng)驗，不斷提升自己的教學(xué)水平。
三、教師專業(yè)成長重在研修
關(guān)注教育科研的最新動態(tài)，及時收集新的信息，虛心向他人請教、學(xué)習(xí)。通過下載網(wǎng)上的資源和訂閱教育期刊雜志來了解教育領(lǐng)域的'最新動態(tài)，從而提升我們的教學(xué)工作和效率。積極參與教育科研活動，如撰寫論文、研究教學(xué)課題等，以推動教學(xué)工作的改進(jìn)和提高。
四、存在問題
1、小組工作還要群策群力、集思廣益。
2、做好本職工作的同時，都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家共同分享探討。
3、實踐操作能力及實踐能力后進(jìn)生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨，不容松懈。
4、教師要積極地寫出更多更優(yōu)秀的文章來發(fā)表，交流。
總之，在本學(xué)期里，我們技能組的中青年教師處處帶頭垂范，我們學(xué)會了合作，學(xué)會了反思，學(xué)會了分享，在合作中反思，在反思中進(jìn)取，教研氛圍濃濃，心情其樂融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。
技能教研組工作總結(jié) 13
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的竭力支持和本組老師的精誠合作、辛勤奉獻(xiàn)下，本學(xué)期的工作又圓滿完成。為了更好地開展教研活動，有效地進(jìn)行課堂教學(xué)，現(xiàn)把本學(xué)期教研工作簡單小結(jié)：
一、認(rèn)真群眾備課
本學(xué)期中我們組仍堅持群眾備課，時間為每周四上午一節(jié)課后，一人為主講，一人記錄，然后共同討論，對每堂課進(jìn)行修改、完善。根據(jù)各年級學(xué)生的特點，認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點、難點，群眾備好課、寫好教案。
二、學(xué)好“繼續(xù)教育”資料
1、我們團(tuán)隊中的每一位教師都積極參與了安徽教育資源網(wǎng)的教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)到了許多全新的教育教學(xué)理論，并且掌握了先進(jìn)的教學(xué)方法。在教研組內(nèi)，我們進(jìn)行了熱烈的討論，分享了我們的心得和體會。通過對課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的深入研究和實施，我們提升了實施新課程的能力和水平。
2、本學(xué)期我積極參與了廬陽區(qū)蔡蕾名師工作室舉辦的各種送教、教材培訓(xùn)等活動。我認(rèn)真聆聽了專家們的授課，并與他們進(jìn)行了交流和評課。通過參與這些活動，我對課程改革有了更深刻的理解。我不再囿于傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，而是樹立起了全新的課程理念。同時，我也增強(qiáng)了實施新課程的自覺性和責(zé)任感。
三、高效利用課堂，重視并抓好創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)
在本學(xué)期中，為了有效地進(jìn)行教研和教改活動，我們首先根據(jù)學(xué)校的.安排、本組教師的特點以及學(xué)生的實際認(rèn)知狀況，制定了切實可行的教研工作計劃。在整個過程中，我們始終以學(xué)生的發(fā)展為核心，注重課堂上學(xué)生的主動參與，鼓勵他們發(fā)散思維，培養(yǎng)綜合能力，并有意識地加強(qiáng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，提高他們的思維素質(zhì)，確保每一節(jié)課都有高質(zhì)量的教學(xué)效果。
創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)是我校多年以來對學(xué)生教育的一個側(cè)重點。創(chuàng)新意識需要從小培養(yǎng)，從娃娃抓起。為此，我組在孩子們剛剛學(xué)習(xí)了第二單元《巧手裝飾我的家》的資料之后，組織開展了巧“鼠”繪夢想的電腦繪畫活動。他們的思維十分活躍，有設(shè)計出有羽翼的汽車;有從新能源的開發(fā)利用角度設(shè)計的“新型智能太陽能環(huán)保汽車”;有變廢為寶的“能源轉(zhuǎn)換汽車”;還有“年齡轉(zhuǎn)換機(jī)”……想象十分大膽，作品效果新奇獨特。學(xué)生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)得到延續(xù)和提升。
四、扎實地抓好競賽教學(xué)
本學(xué)期，我們信息學(xué)社團(tuán)的兩位同學(xué)王xx和孟xx參加了合肥市信息學(xué)競賽，并取得了一等獎和二等獎的好成績。同時，他們也在安徽省信息學(xué)競賽中獲得了一等獎和二等獎的榮譽(yù)。此外，我們機(jī)器人社團(tuán)也參加了第六屆青少年機(jī)器人競賽，并在vex組中榮獲兩個三等獎。為了進(jìn)一步提升競賽教學(xué)和組織工作的質(zhì)量，以及重視優(yōu)秀選手的培養(yǎng)，我們下學(xué)期將繼續(xù)努力，注重梯隊建設(shè)。
本學(xué)期，我們備課組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認(rèn)真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻(xiàn)，在下一學(xué)期的工作安排中，我組教師將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時確立共同的研究主題，積累課堂中的真實案例，關(guān)注教師的專業(yè)成長，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)的整合。
技能教研組工作總結(jié) 14
一個學(xué)期很快就結(jié)束了。本學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的一如既往的關(guān)心和支持下，我校技能科研小組扎實完成了學(xué)校布置的各項教育、教學(xué)、教研工作，取得了預(yù)期效果。
上學(xué)期，學(xué)校完善了音樂室、藝術(shù)室、體育室、實驗室和計算機(jī)室的建設(shè)。技能部門的教師可以充分利用這些功能教室，開展豐富多彩的教學(xué)和研究工作，每個技能部門的教師都可以把自己的課放在這些功能教室里。使這些功能教室能夠充分利用學(xué)校的大量財政資源。本學(xué)期技能科學(xué)教育研究小組的工作總結(jié)如下：
一、日常工作
在備課過程中，技能科的每一位老師都可以根據(jù)學(xué)校的要求做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備重點和難點，準(zhǔn)備好如何突破重點和難點的措施。在備課過程中，教師可以添加、刪除和更改。
在教學(xué)中，教師精心準(zhǔn)備課程，有明確的教學(xué)目標(biāo)，重點和難點突出，課前準(zhǔn)備教學(xué)工具，反映課程理念，體現(xiàn)獨立、合作、探索的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
二、教研工作
本學(xué)期，學(xué)校英語科的'吳媛老師開設(shè)了英語公開示范課，與其他學(xué)校的英語老師和專家進(jìn)行討論。贏得了大家的一致好評。學(xué)校還開展了以“我與世博會”為主題的英語手寫報紙比賽。在藝術(shù)和英語教師的指導(dǎo)下，學(xué)生們積極參與并展出了優(yōu)秀的作品。今年12月，學(xué)校還舉辦了“國歌”和“隊歌”合唱比賽。體育教師認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康測試，并將測試結(jié)果輸入計算機(jī)，并于12月底匯總上報國家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)中心。一年一度的小學(xué)生體質(zhì)健康測試圓滿完成。本學(xué)期，我校還組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運動會。兩位體育老師王麗霞和李鐘每天帶學(xué)生去訓(xùn)練。在兩位老師的辛勤工作和努力下，我校取得了總分第三名。
三、今后工作努力方向
技能科學(xué)的教學(xué)和研究工作仍有許多缺點。技能專職教師較少，技能科學(xué)不能像中國數(shù)學(xué)那樣受到重視。但我相信，在學(xué)校行政管理的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，技能部門的教學(xué)和研究工作將會越來越好。
技能教研組工作總結(jié) 15
充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時光中度過。我們技能組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。
在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，對我們的教學(xué)能力提出了越來越高的`要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，鼓勵教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會。虛心求教，互相交流信息。
4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，老師的教案規(guī)范，備課充分。內(nèi)容完整。韓平擔(dān)任三年級思品教學(xué)，在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段，全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃;全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的展示課
這一學(xué)期來我們組安排了集體備課，這些研討課都經(jīng)過了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
三、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)最新課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們技能組的工作會更上一層樓。
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