捐書活動總結(jié)4篇(熱)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，快快來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的捐書活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。

捐書活動總結(jié)1

　　本次我校圖書募捐活動在大家的共同努力下共募得各類書籍216本。這項活動的意義深入人心。活動期間，師生整體形象非常好，組織紀(jì)律得到進(jìn)一步提高。在體驗完捐書活動后，師生們還提出了以下問題：

　　1、 宣傳不夠，應(yīng)提前幾天開始宣傳，讓學(xué)生有更多的時間整理書籍。

　　2、 活動時間較短，應(yīng)從1周增加到2-3周。

　　3、活動現(xiàn)場不夠吸引人的眼球、應(yīng)該提高現(xiàn)場的吸引力。

　　師生僮針對以上問題進(jìn)行了長時間的xx、提出了幾點可行的建議：

　　1、 建議活動開始前幾天就開始準(zhǔn)備，最好聯(lián)系學(xué)校宣傳部，為我們的活動宣傳打下先河。

　　2、 建議活動時間為2-3周，效果更佳。

　　3、 建議我們把宣傳單做得更精美，并在宣傳材料中留下以下內(nèi)容。

　　4、 建議今后如果學(xué)校工作人員參加此類活動，學(xué)生應(yīng)佩帶學(xué)校標(biāo)志，給學(xué)校學(xué)生一種親切感。

　　作為活動的組織者，我們應(yīng)該制定一個小組計劃，并在活動前作好充分的準(zhǔn)備。讓大家在活動的過程中分工協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)隊精神。在整個團(tuán)隊帶動過程中，要把提升核心團(tuán)隊合作精神和團(tuán)隊凝聚力作為最高層次，行使以下職能：

　　1、目標(biāo)導(dǎo)向功能

　　齊心協(xié)力、擰成一股繩，朝著一個目標(biāo)努力，團(tuán)隊的`目標(biāo)即是自己所努力的方向，團(tuán)隊整體的目標(biāo)應(yīng)順勢分解成各個小目標(biāo)，在每個師生身上得到落實。

　　2、凝聚力功能

　　任何一個組織群體都需要一種凝聚力，這種凝聚力是通過習(xí)慣、信念、動機(jī)、興趣等文化心理獲得的。活動中應(yīng)積極引導(dǎo)師生的正確思想，師生產(chǎn)生了共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感、反過來逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊精神、產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。

　　3、激勵功能

　　團(tuán)隊精神要靠師生自覺求進(jìn)步，努力跟上團(tuán)隊中最優(yōu)秀的師生�；顒又型ㄟ^師生與師生之間正常的交流可以實現(xiàn)激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，而是得到團(tuán)隊的認(rèn)可，獲得團(tuán)隊中其他師生的尊敬。

　　4、控制功能

　　團(tuán)隊精神所產(chǎn)生的控制功能、是通過團(tuán)隊內(nèi)部所形成的一種觀念的力量氛圍的影響去約束規(guī)范、控制師生的個體行為。控制他們的價值觀和長期目標(biāo)。因此，這種控制更持久、更有意義，師生的主動性、廉潔性、自律性，使師生形成一個整體。

捐書活動總結(jié)2

　　16xx年4月23日，世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對文學(xué)大師們對推動人類社會的文化進(jìn)步所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重，1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為世界讀書日，提出讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的'國度里，人們不約而同地做著同樣的事情讀書。世界讀書日成為全世界讀書人共同的節(jié)日。外國語學(xué)院青年愛心志愿者協(xié)會結(jié)合自身特色，特此精心策劃組織此次書香傳愛為福利院兒童捐書活動。

　　捐出一本書，獻(xiàn)出一片愛。

　　國際學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、電氣學(xué)院、環(huán)境學(xué)院

　　活動時間：10月9日-10月24日

　　活動地點：xx福利院。

　　10月9日10月16日，通過晚自習(xí)到J字樓向同學(xué)們說明活動，倡議大家捐贈書籍。

　　10月19日，在西門天橋處設(shè)置捐書點，開展學(xué)生捐書活動。

　　10月2123日，將所捐贈的書籍進(jìn)行整理，將其中的不合適書籍拿到舊書社換成適合的書籍。

　　10月24日，將所收集的書籍統(tǒng)一捐贈到泰安市兒童福利院；捐書結(jié)束后，與福利院的小朋友們玩耍，讓他們感受到社會的關(guān)愛。

　　此次活動得到各位同學(xué)的大力支持，經(jīng)過緊張有序的籌集工作，共捐贈圖書233本，其中包括：期刊類76本、兒童讀物58本、教輔類55本、文學(xué)類44本。將所換圖書送至黃石市西塞山區(qū)兒童福利院，并得到其領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，受到師生的熱情歡迎和好評。

　　活動意義：本次活動在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持及廣大同學(xué)的積極響應(yīng)下，得以成功舉辦。

　　1.者發(fā)揮了應(yīng)有的作用，踐行了奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛社會的宗旨，通過自己的微薄力量為福利院兒童送去了溫暖，建立了愛心圖書角，受到好評；

　　2.者得以親身體驗此次福利院之行，心靈更是感到了無比的震撼，培養(yǎng)了成員愛心獻(xiàn)社會的良好意識。許多成員紛紛表示，以后會經(jīng)常來福利院，為那些孩子送來關(guān)懷，讓他們得到應(yīng)有的快樂。

　　3.現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌，同時也體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時代主題，為理工學(xué)子樹立了良好的形象。

　　1、其他院系學(xué)生參與度小，活動宣傳力度有待進(jìn)一步加大；

　　2、方案考慮不周，缺乏與福利院領(lǐng)導(dǎo)的前期聯(lián)系與交流；

　　3、活動影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。

　　總之，此次捐書活動總體上較為成功，發(fā)揮了志愿者作用，凸顯了志愿者宗旨�；顒拥拈_展也切實增強(qiáng)了我院同學(xué)感恩社會、樂于奉獻(xiàn)的意識。

捐書活動總結(jié)3

　　活動名稱：材冶漂流書店

　　主辦部門：學(xué)生會、宣傳部

　　活動時間： 6月15日

　　書籍是我們獲取知識的重要途徑，也是我們了解世界的窗口。好書，往往能影響一個人的一生。

　　6月日大四學(xué)生即將離校前期，為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的新生提供更廣闊的閱讀空間，我院特舉辦“書籍捐贈”活動，暨礪才書屋啟動儀式。

　　活動當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

　　在舉辦這個活動的過程中，我們?nèi)〉昧撕芏喑晒?/p>

　　一、 實現(xiàn)了人員的`合理配置和資源的充分利用。

　　二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現(xiàn)場維護(hù)的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案等等

　　三、在簽字條幅上簽字留名有很好的紀(jì)念意義，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

　　但是每一次活動都會有不足之處：

　　一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。

　　二、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學(xué)期的書記回饋活動有一些不便的影響。

　　三、自我宣傳：捐書活動是本學(xué)期我院舉辦的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳材冶的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會。

　　每一次活動都會給我們不同的收獲，我們在其中繼續(xù)成長；每一次活動都會暴露我們的不足，在一些不足之出我們不斷糾正，不斷進(jìn)步；

　　每一次飛躍，都是對詩與真理潛在內(nèi)核挖掘的結(jié)果。它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。

　　希望大量的材料和冶金學(xué)能夠不斷散發(fā)出特征性的光和熱。

捐書活動總結(jié)4

　　在統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，以領(lǐng)導(dǎo)為首的組織機(jī)制迅速形成。圍繞“捐書助學(xué)”，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學(xué)工程為中心，以各種捐書助學(xué)活動為載體，爭取國家政策和發(fā)動社會助學(xué)相結(jié)合，實施表彰獎勵與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合，多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的`深入開展。

　　為了加強(qiáng)對捐書助學(xué)工作的組織和管理， xx年初，xx(省、市、區(qū)、縣)教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。主要原則問題由海關(guān)工作委員會審核，具體操作由德育中心完成。海關(guān)工委監(jiān)管中心依法依規(guī)辦事，德育中心負(fù)責(zé)助學(xué)資金的籌集、圖書審批、援建等工作。

　　中心采取規(guī)范性、實效性、持續(xù)性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強(qiáng)監(jiān)督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發(fā)揚樂善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動一炮打響。

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