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小學(xué)開展119消防應(yīng)急疏散演練活動簡報
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小學(xué)開展119消防應(yīng)急疏散演練活動簡報1
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,使全校師生了解消防安全知識,增強(qiáng)消防安全意識,提高緊急疏散逃生能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。20xx年xx月xx日上午,我校開展了消防安全應(yīng)急疏散演練。
1、演練前周密部署
為保證疏散演練活動順利、安全地進(jìn)行,學(xué)校對整個演練進(jìn)行了精心策劃和嚴(yán)密組織,制定了消防應(yīng)急疏散演練實施方案,成立了疏散演練領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場指揮小組,做到分工明確,責(zé)任到人。
2、師生一起來演習(xí)
演練前各班分別進(jìn)行了如何在火場逃生自救等消防安全知識的專題教育。圖片
上午9點50分,隨著急促的警報聲響起,拉開了消防應(yīng)急疏散演練的序幕。各班教師按照方案明確分工,以班級為單位,分方向、按路線向安全出口進(jìn)行應(yīng)急疏散。演練過程中,各班老師本著“安全第一”的原則,有序地組織學(xué)生快速、科學(xué)疏散。全體學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻、低頭彎腰,不驚慌、聽指揮、動作敏捷,無推擠、無沖撞地安全逃生,整個應(yīng)急疏散演練高效有序。
全體師生撤離到安全地帶后,各班老師清點學(xué)生人數(shù),并及時匯報給學(xué)校。
3、消防從我做起
最后,萬斌峰副校長對本次消防應(yīng)急疏散演練做了總結(jié),告知孩子們此次演練的意義,并教育學(xué)生遠(yuǎn)離火災(zāi),練就自救本領(lǐng),共筑安全校園,真正把消防安全工作落到實處。
“居安思危,思則有備,有備無患!贝舜蜗缿(yīng)急疏散及滅火演練,增強(qiáng)了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起到了重要的`促進(jìn)作用,為打造學(xué)生安心、家長放心、社會滿意的和諧平安校園而奠定基礎(chǔ)。在今后的工作中,我們將繼續(xù)敲響消防安全的警鐘,讓安全始終伴隨著孩子們的成長!
小學(xué)開展119消防應(yīng)急疏散演練活動簡報2
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識,提高逃生自救能力,在發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全,10月26日__小學(xué)舉行了消防安全應(yīng)急疏散演練。
本次演練,學(xué)校詳細(xì)制定了《消防疏散演練實施方案》,對疏散路線,安全員職責(zé)等作了明確規(guī)定。演練開始前,學(xué)校演練組進(jìn)行了專門會議,各班利用晨會課進(jìn)行了演練培訓(xùn),并普及了消防知識。
下午3:35,現(xiàn)場總指揮xx副校長宣布演練開始。
隨后,廣播室xx老師立即拉響火災(zāi)警報,全體任課老師迅速到班,同學(xué)們拿出自備的濕毛巾捂住口鼻開展自救活動。待指揮長發(fā)出撤離指令后,全體同學(xué)在老師帶領(lǐng)下,在各樓層安全員有序引導(dǎo)下,分四個路段有序撤離聚集至學(xué)校操場。撤離時,同學(xué)們能自覺執(zhí)行“七個不準(zhǔn)”要求,動作到位。
接著現(xiàn)場副總指揮xx主任立即報告總指揮,并迅速指揮義務(wù)消防員進(jìn)行滅火。演練現(xiàn)場,學(xué)校“紅十字”救護(hù)組成員,積極參與救護(hù)活動。
演練結(jié)束后,xx副校長作了演練點評,他充分肯定了演練的組織水平,表揚(yáng)了學(xué)校安全員能提前到崗,班主任的應(yīng)急能力日益提升,同學(xué)們的自救水平明顯提高。xx校長還特別指出在遇到危險時,老師和學(xué)生一定要沉著應(yīng)對,有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,不斷提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的'能力。
學(xué)校高度重視消防安全工作,始終將師生生命安全教育放在學(xué)校工作首位,努力營造良好的消防安全教育氛圍,全力打造平安和諧校園。隱患險于明火,防范勝于救災(zāi)。通過今天的消防演練活動,增強(qiáng)了全校師生的消防安全意識,提高了全體師生應(yīng)對火災(zāi)和突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
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