校園消防安全活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的校園消防安全活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園消防安全活動總結1
為了提高師生的安全意識和應急自救能力，預防和減少各種安全事故的發(fā)生，結合學校的實際情況，學校開展了一系列內容豐富、形式活潑的安全教育活動，實現精確安排、頻繁活動、形勢多樣、教育目標，創(chuàng)造了安全的教育教學環(huán)境，加強學生的安全意識。在學校形成了“安全第一，人人有責”的良好氛圍。具體活動如下：
一、以學習促認識
1、我們學校一直非常重視安全工作。特別是在安全教育周，我們利用國旗下的演講、晨會、班會等機會，對學生進行了系統(tǒng)的防溺水、防交通、防食物中毒、防病、防體育傷害、防觸電、防火等安全知識教育，學生對安全知識有了更廣更深的了解。
2、班主任是一名安全知識教師，每天對學生進行系統(tǒng)的安全知識教育。班主任應該先準備課程，然后進行教育。同時，各班利用晨間對話時間對學生進行安全知識教育。
二、以活動促進改進
1、組織學生觀看視頻，讓學生充分認識到安全的`重要性，不遵守交通規(guī)則，不注意安全的代價是鮮血甚至生命。一個真實而痛苦的故事，給了我們一個冥想。
2、在安全教育周期間，我校利用交通安全圖片展、交通安全知識講座、法律知識講座等，及時張貼法律教育圖片，對學生進行法律知識教育。
3、各中隊利用隊會課時間開展以安全教育為主題的隊會活動，內容豐富，實踐教育性強。
4、我校組織各班發(fā)表以“珍惜生命，安全第一”為主題的黑板報評價活動，實現主題突出、內容豐富、教育性強。及時表彰優(yōu)秀的。
校園消防安全活動總結2
今年11月9月是全國第25個“119消防日”，為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進一步加強我校的消防安全工作，普及消防安全知識，增強我校全體師生的消防安全意識，提高我校抵御火災能力和師生自防自救能力，切實保障我校師生的生命財產安全，消防和減少校園火災事故的發(fā)生，我校能認真組織全校師生廣泛開展消防安全宣傳教育活動，并將開展的活動情況作如下總結：
一、加強組織宣傳
少先隊大隊部利用晨會時間對學生進行了消防安全知識講座，告訴學生火災發(fā)生后如何報警，如何逃生，要求他們愛惜消防設施。
1、校領導利用升旗儀式講話進行宣傳講話，時刻敲響消防安全的警鐘。
2、班主任利用班會時間，為學生上了一堂“消防知識”教育課。在課上講述了：
1、在家如何預防火災；
2、在校如何預防火災；
3、在公共場所如何預防火災；
4、遇到火災怎樣報警；
5、遇到輕微火災怎樣處理；
6、遇到嚴重火災怎樣逃生。通過上述知識的講解，全校師生感觸很深，深受教育。
3、嚴查身邊的'火災隱患。
學校對校園消防安全設施組織集中排查，重點是對水、電、暖氣檢修一次，對消防設施設備數質量進行清查一遍，對施工操作人員教育一次，切實消除各類火災隱患，防止發(fā)生各類安全事故。分類加強師生消防安全教育，提高對常見火災隱患的認知程度，培養(yǎng)關注身邊消防安全的習慣，促使師生主動消除火災隱患。
4、“六個一”消防安全教育。
全校開展“上一節(jié)消防安全課、一次逃生疏散演練、觀看一次消防隊站或科普教育視頻、完成一次家庭消防作業(yè)、制作一次消防安全手抄報”活動。安全教育要突出冬季消防安全常識，重點提醒小學生和幼兒不玩火，并向每位學生家長發(fā)放學生安全教育告家長書，布置家庭消防作業(yè)，進行消防安全提示；組織、發(fā)動師生關閉看消防隊站或消防科普教育視頻，督促學生和家長共同完成“寫一篇消防演講稿、創(chuàng)作一張消防畫（書法）、編制一條消防標語（童謠）、制定一份疏散逃生預案、開展一次消防安全自查、消除一處火災隱患”或其他特色內容的家庭消防作業(yè)。
5、展“大手拉小手”活動。
通過多種形式的“大手拉小手”活動，組織教師、學生和家長學習消防知識、體驗疏散逃生演練、開展趣味家庭消防技能競賽。
6、“遠離火災”消防安全主題征文比賽。
以開展的消除火災隱患、消防家庭作業(yè)等情況為主要內容，組織開展“遠離火災”消防安全主題演講稿及手抄報等活動。
二、制定制度，確保安全
我校制定了消防安全應急疏散演練預案，要求全體教職工如遇火災按預案要求，各就各位，各司其職，最大限度的保護全體師生的安全。開了一次教工消防滅火安全例會。校安全工作分管負責人以此為契機開展廣大師生在校、在家排查火災隱患活動，并按上級要求布置學生在家找出隱患及時上報老師。
三、少先隊大隊部發(fā)動學生對自己身邊火災隱患提出建議，防患于未然。
布置標語，討論各學生家里的火災隱患，同時也給別的學生提個醒，回家查看相關的地方，即時排除火災隱患。
四、少先隊大隊部安排各班出了一期消防安全知識�？�，并組織了檢查評比，利用現有的消防知識掛圖對學生進行宣傳教育。
開展了一次消防安全為主線的主題班會和黑板報�？�
總之，我們做到了把安全工作常抓不懈，警鐘長鳴，讓師生知道消防安全無小事，共同強化消防意識，普及消防知識，共創(chuàng)安全文明、和諧的校園。
校園消防安全活動總結3
11月9日是消防宣傳日，為廣泛普及消防常識，增強師生消防安全意識，提高自護自救能力，區(qū)教委多措并舉開展校園消防安全教育活動。總結如下：
1、責任抓落實。區(qū)教委重視學校消防安全工作，嚴格落實安全生產“一崗雙責”，召開消防安全專題會議，簽訂消防安全評估、消防安全書，層層傳導壓力、落實責任。建立消防部門技術指導、各校園具體實施的責任體系，共同開展整治工作。
2、宣傳抓到位。各校園用好現代媒體手段、黑板報、LED顯示屏等載體，通過消防示范課競賽、安全管理人員集中培訓、消防安全演練等，做實消防安全教育培訓，提高師生防火安全意識。
3、活動抓長效。區(qū)各校園定期組織開展形式多樣、內容豐富的.消防安全知識宣傳和培訓，同時還開展了消防應急疏散演練。各校園通過邀請利民防火中心教官到校開展消防知識培訓、消防安全講座和應急疏散演練等活動，提高了師生消防安全意識，讓師生明白學消防、懂消防、會逃生的重要性。
掌握消防安全知識和掌握逃生技能，能有效避免校園火災的發(fā)生，以及在火災發(fā)生時有效避免人員傷亡，保障校園平安和諧，為學校教育教學的安全開展，營造一個良好的消防安全環(huán)境。
校園消防安全活動總結4
根據xx市安委辦和xx區(qū)教育局開展“119”消防宣傳活動的文件精神，我校在11月8日至11月15日期間進行了“119”消防宣傳活動，并取得了一定的效果，現匯報如下：
一、我校利用11月8日（星期五）邀請綜治副校長--xx派出所民警李警官為全校師生開展一次安全教育講座，反響熱烈成效顯著。
二、我校以“119”消防教育日活動為契機，充分利用周一國旗下講話、周二及周三的.晨會課和周四班隊活動課，加強對學生的消防基礎知識、自救能力和防火安全教育。
三、各班出一期黑板報，并進行評比。學校出一期消防知識宣傳欄。
四、我校組織一次全面的消防安全大檢查，對滅火器進行重新充裝，更換老舊的消防水帶，并進行記錄。
總之，本次“消防安全宣傳月”系列活動突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學生消防安全防范，形成了家庭、學校、社會合力，提高了全體師生的安全自護自救能力。開展消防宣傳月系列活動，進一步深化了我校“平安先行校園”的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。
校園消防安全活動總結5
為切實提高師生的防火自救能力，確保校園安全和諧，我校開展了消防安全演練等系列活動�？偨Y如下：
開展校園火災應急逃生演練。15：25，xx鄉(xiāng)中心學校教學樓第三樓冒出黃煙，校園內響起了急促的警報聲，學校安全工作應急預案隨即啟動，各崗位值班人員迅速到位，疏散演習拉開帷幕。在任課老師的組織帶領下，在各關鍵點疏散負責人的引導下，全校學生弓著腰，用毛巾捂住口、鼻，從容鎮(zhèn)定地沿規(guī)定的'撤離路線迅速撒離至指定地點。整個撤離過程安全、高效，無擁擠、碰撞和擁擠事故發(fā)生，圓滿地完成了這次緊急疏散的演練任務。
開展消防安全知識專題講座。演練結束后，該校立即開展了以“消防安全，從我做起”為主題的消防安全知識專題講座。學校安辦主任董XX結合近幾年發(fā)生在國內典型的火災案例和發(fā)生在身邊的火災事故為切入點，講述了火災的突然性、災害性、易發(fā)性。同時，針對校園火災的特點，講解了日常生活工作中防火注意事項、火場逃生自救等消防知識，并教育學生要愛護校園內外各種消防設施。
開展滅火器材使用培訓。培訓中，該校安辦主任董對滅火器的操作方法、滅火器操作注意事項等進行了詳細的講解，并進行了現場示范。隨后，學校教師、保安人員、食堂工作人員和學生代表，分別拿起滅火器按照講述的操作要領認真進行了滅火練習，大家都動作到位，成功滅火，培訓收到了效果。
此次消防安全系列活動的開展，進一步增強了全校師生的安全防范意識和應急逃生自救能力，為營造平安、和諧校園環(huán)境奠定了堅實的基礎。
校園消防安全活動總結6
根據xx學校開學工作會議精神，我校于20xx年xx月xx日下午在全校開展消防應急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合）；
講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；
學校校長小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次消防演習制作了消防安全進校園宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、嚴密的部署
針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用
三、有序的消防演練過程
x月x日下午3：00，警報響起，學生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。一個個表情嚴肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的`從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，到相應的各班級隊伍排成方隊。
本次防震消防安全疏散演習歷時x分x秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；
如何正確報警；
如何正確撲救；
如何疏散學生；
如何自救和逃生。
四、演練取得的成功
演習中，學校教師態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后x校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
校園消防安全活動總結7
為了進一步提高學生的消防安全意識、掌握更多遇到緊急情況時的應變技巧，減少和預防校車因發(fā)生意外起火而產生的傷害，區(qū)中心學校多措并舉把好校車消防的“安全關”，總結如下：
一、加強宣傳教育，提高校車防火安全意識。
學校通過國旗下講話、班隊會課、宣傳欄、校園廣播等宣傳方式，提高學生的校車防火安全意識，并深入開展消防宣傳教育“六個一”活動，在廣大師生及校車司機、隨車照管人員中廣泛宣傳校車防滅火知識，提高校車防火安全意識。
二、強化組織領導，嚴格落實校車防火責任。
校車消防安全事關廣大學生生命安全，學校切實加強組織領導，成立學校志愿消防隊，實行“問責制”，落實好安全管理主體責任及監(jiān)管責任，層層簽定防火責任狀，嚴格落實校車防火工作。
三、開展應急演練，普及校車消防安全知識。
學校制定校車滅火和疏散預案，定期組織師生進行應急校車消防演練，切實提升師生的`滅火和疏散逃生能力，并加大普及與校車消防相關的安全知識—安全錘、應急安全門、滅火器等的使用方式，讓師生們熟練掌握防滅火及逃生知識。
四、加強預防措施，切實消除校車火災隱患。
學校定期組織人員檢查校車上的警示標志、滅火器、應急鍾、發(fā)動機倉超細干粉滅火器等是否完好有效;并對校車電氣線路按規(guī)定定期檢查檢測以及對各安全開關、保護器件及疏散門及時維護保養(yǎng)等等，確保校車上相關設施的安全，把好校車消防的“安全關”。
校園消防安全活動總結8
自新學期伊始，我校的各項工作緊張而有序地開展著。我校根據市、區(qū)教育主管部門“關于在開開展防火防震逃生演練通知”的要求，結合通知精神，對學生進行全面的安全知識教育和逃生演練，取得了較好的教育效果，現總結如下：
一、領導重視、全員參與
在校長的直接指揮下，學校領導班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個方面、全方位思考制定演練方案，經過幾次修改，又征求部分老師的意見，制定出一套比較完備的演練預案，各工作崗位安排落實具體。
二、宣傳到位、學生投入
演練預案成型后，德育處召開了全體班主任會議，將演練預案下發(fā)到各班級，并布置演練的具體過程和要求，班主任明確演練預案內容，并將演練過程所有的要求準確無誤的傳達給學生。
今年xx月9日正值xx消防宣傳日，根據上級的要求，結合學校的實際，我校于20xx年xx月9日早操時間進行了防火逃生演練。當演練警鈴拉響之后，全體工作人員馬上趕到預定的地點，準備組織學生逃離現場;在總指揮雍昕校長下達撤離命令之后，教室內的學生在班主任老師的組織下按照預定的方案，迅速而有序的離開教室，在整個演練過程中，全校的領導和老師能有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個演練過程能按預定的'方案進行，確保了演練的過程中學生的安全，在整個演練的過程中，學生在20秒鐘之內，全部撤離了教室，2分鐘內安全到達演練集結地點。
演練結束之后，校長對本次演練進行了總結，對演練中存在的問題，提出了改進的要求。本次演練中還存在著如下一些問題：
1、個別同學重視程度不夠，沒有危機感，應當加強思想認識上的教育。
2、部分學生逃生姿勢、方法錯誤，應針對此次演練所暴露的問題加以學習改進。
3、整個逃生過程喧鬧聲比較大，整隊集合后各班仍有部分學生說笑、聊天。
安全工作無小事，通過這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識，使全校師生掌握應急逃生的正確方法，熟悉了學校緊急疏散的程序和路線，同時培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結互助的品質，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
校園消防安全活動總結9
根據《20xx年“119消防安全宣傳月”工作方案》的要求，我局高度重視，成立“119消防宣傳月”活動領導小組，切實做好“119消防宣傳月”各項工作。現將總結如下：
一、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想
我局高度重視學校消防安全工作，在“119消防宣傳月”之前教育局和各中心學校均召開了專題會議，要求各學校利用本次活動開展的契機增強師生消防安全意識，消除安全隱患，積極開展對學生的消防安全宣傳教育“三個一”活動，即上一堂“消防課”、開展一次全�！跋朗枭⒀菥殹焙筒贾靡环莺傧腊踩鳂I(yè)，充分利用學校的’宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力傳，通過學習宣傳，大家統(tǒng)一了思想。
二、提高認識，強化領導
開展“119消防宣傳月”安全宣傳教育活動，是減少校園火災事故發(fā)生、提高校園防災抗災能力的重要舉措，是提高師生及學生家庭消防安全意識、提升自防自救能力的重要手段。為此，我局成立了領導小組，明確校領導主抓，指定專門人員負責，結合實際制定活動方案，細化任務要求，以強有力的舉措確保活動取得實效。
三、開展活動，提升技能
各學校通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。
1、各學校“119消防宣傳月”中，以班為單位組織了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。
2、各學校利用大課間時間組織開展了應急消防演練，讓學生學會應急避險的常識和技巧，增強其應急避險能力。
3、在消防安全教育活動中，學校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學生開展了消防知識手抄小報競賽和展覽活動。
4、各學校（幼兒園）在全體師生中進行了一次消防知識講座。
四、加強聯(lián)系，齊抓共管
按照“教育一個學生、帶動一個家庭”的.思路，各學校、幼兒園把消防安全教育融入學生寒假生活，采取了布置家庭作業(yè)的形式，鼓勵學生家庭共同參與，接受安全教育。活動期間，學生通過湖南消防網觀看動漫片《消防大本營》，學習消防常識；
撰寫一篇消防主題作文；
開展一次“家庭小演練”活動；
充分發(fā)揮小手牽大手的作用，全面推進學校師生及家庭成員的消防安全意識。
活動期間，各學校采取自主授課、視頻授課、邀請專業(yè)人員授課等方式，上好了一堂師生消防安全課，重點學習冬春季節(jié)消防安全常識和逃生自救知識，并組織好了一次校園消防安全疏散演練；
同時開展了一次消防安全隱患排查活動，對學校消防設施、消防器材作重點檢查；
開展了消防安全知識進課堂活動，將消防安全教育納入學生日常教育課程之中。
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，做好這項工作是維護穩(wěn)定大局的需要，是學校生存、發(fā)展的需要，各學校在“119消防宣傳月”教育活動中做到了不斷總結經驗，不斷改進和完善工作方法，確保了學校消防安全零事故，消防教育將常抓不懈，以防范于未然。但與上級的要求相比，還存在一定的差距，我們將加大工作力度，促使消防安全工作再上新的臺階。
校園消防安全活動總結10
為進一步提高全體師生的消防安全素質和自救能力，在全社會普及消防安全知識，提高消防器材的應用能力，達到“教育孩子、帶動家庭、覆蓋全社會”的目的，我校充分利用師生假期的有益時機，開展消防活動，全體師生響應熱烈，行動積極，取得階段性成果，現總結報告如下：
一、排除校園消防安全隱患
假期期間，我校后勤辦公室、政治教育辦公室組織工作人員對教學樓、宿舍樓、辦公樓、實驗樓、學生餐廳等場所進行地毯拉網調查，發(fā)現一個，整改一個，不留死角。檢查消防器材配備是否到位，充裝消防藥品是否過期，安全消防通道是否暢通，重新檢查電路，檢查是否有暴露和老化的電線。宿舍、食堂是否堆放雜物、易燃物等，目前我校各方面都符合消防要求。
二、是深入開展“四個一”活動
根據消防要求，我校開展了“四個一”活動。以班級為單位，做好消防安全主題班會。班主任廣泛收集材料，精心制作課件，深入分析典型案例，結合學校和學生的實際情況，對學生提出明確要求；舉行消防安全逃生疏散演練。學校模仿學生宿舍樓突然起火、學生緊急疏散的場景，通過實踐規(guī)范學生逃生行為，提高學生的'應急避險能力；組織學生到市參觀學習，開展社會實踐活動，學生認真聽官兵講授消防知識，近距離接觸消防器材，了解其特點和使用方法；完成家庭消防作業(yè)，組織學生撰寫實踐活動，消除家庭消防安全隱患，制定家庭消防安全應急逃生計劃。深入開展上述活動，師生深受教育。
三、開展“大手拉小手”活動
家長帶領孩子走上街頭，深入社區(qū)，參觀消防博物館，聽消防安全知識講座。學生們深入農村，開展“消防宣傳員在行動”活動，向村民宣傳消防安全知識，呼吁群眾采取行動，共同守護幸福家園。
四、開展“火災隱患隨手拍”活動
廣泛動員學生，開展“火災隱患”活動，增強學生的所有權意識，用手機和相機拍攝家庭、旅游景點和公共場所的火災隱患，及時通知相關單位和個人，消除隱患。深入社區(qū)調查研究，對消防問題提出意見和建議。
總之，根據上級的安排和部署，結合學校和學生的實際情況，我校開展了深入的消防安全教育活動。鼓勵全體師生始終保持清醒的頭腦，深刻熟悉火災的巨大危害，注意行動細節(jié)，消除隱患，提高能力，建設安全校園。
校園消防安全活動總結11
為全力做好學校消防安全工作，切實提高全體學生的消防安全意識和自防自救能力，保障學生生命財產安全，努力營造平安和諧的校園環(huán)境。 11月10日下午第二節(jié)班會課，我校小學各班開展了以“消防安全”為主題的班會�？偨Y如下：
班會上，各班圍繞消防這一主題，通過觀看防火視頻、識別安全標志、模擬演示正確撥打火警電話場景、誦讀防火兒歌等形式介紹火災的危害，學習消防安全常識。三（1）班、三（5）班、四（3）班等班級還列舉發(fā)生在同學們身邊的.實例來對學生在日常生活中的易發(fā)生火災的錯誤行為進行示與糾正。
同時向學生介紹了防火、逃生、報警等消防知識，使學生懂得“防”重于“治”，教育學生注意消防安全。
班會活動中，同學們積極參與，主動學習，精彩互動。既強化了“防火”、“滅火”、“逃生”科學知識，又增強了全體學生的消防安全意識。該校也將此次消防主題班會為契機，進一步把學校各項安全工作做實，做好，為師生營造一個良好的工作學習生活環(huán)境，構建“安全、文明、衛(wèi)生”的和諧校園。
校園消防安全活動總結12
20__年11月9日，是全國第__個“119消防日”。為了提高全校師生防火減災和逃生自救能力，營造良好的消防安全氛圍，__小學開展了“119消防日”應急疏散演練活動。
隨著校園內警報聲響起，各班教師立即到達指定崗位，帶領學生彎著腰、用手捂住口鼻，沿著學校指定通道快速撤離，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班班主任清點人數，并上報到演練指揮組。接著，學校安全負責人顏麗雙老師就如何遠離火災，如何逃生等知識進行了講解，并希望全體師生樹立消防安全意識，珍愛生命。
通過消防應急疏散演練活動，為學生上了一堂生動的消防安全課，增強了師生們的.消防安全意識，強調生命是寶貴的，也是脆弱的，讓師生牢記火場逃生法則，共同預防火災，遠離傷害，讓生命之花艷麗綻放。
校園消防安全活動總結13
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校教職員工的生命安全和財產安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意�，F就結合高要區(qū)教育局1月19日下發(fā)《關于開展“我把平安帶回家”消防安全宣傳教育活動的通知》（肇消安辦【20××】5號）文件相關要求，繼續(xù)積極做好消防安全宣傳教育，并在實際工作中不斷改進和完善方法，提高師生安全防范意識，將事故隱患減少到最低，最大可能地提供安全保障。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，各項安全才有保障。這是我校多年來的工作經驗。 我校十分重視消防安全的宣傳工作。放寒假前這段時間，學校主要從三個方面落實這項工作。首先是通過各種會議進行消防安全宣傳。學校領導堅持召開消防安全工作例會，學校安全專員在每次的全校教師會上都反復強調，對學校安全問題作詳盡的分析，提出了各方面需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心，并分析問題討論措施布置工作。要求教師小心謹慎，多留心眼，預防為主。其次是注重組織學生學習消防安全知識。我校通過看圖片、消防知識搶答等各種渠道、多種形式加深他們的認識。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。再次是在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓。培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合，如消防疏散演練、滅火器的使用等，效果顯著。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是具體說來，我們在以下七個方面加強了規(guī)范管理：
1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環(huán)境、學校規(guī)劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。
2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應急燈。消防器材、疏散通道、指示牌燈等如有問題，及時發(fā)現及時處理整改。
3.加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例因患存在。
4.加強對體育室、電腦室的.管理。這兩處是事故易發(fā)地，加強對相關人員消防安全教育的同時，加大各房室檢查力度。
5.加強對消防器材的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用。
6.加強對學校用電安全的檢查，如新裝的直飲水機是否出現電路短路等現象，一旦發(fā)現即隨時請派專人維修養(yǎng)護。
7.各班加強消防安全教育，并做好記錄，以備檢查。
三、加大力度，注重實戰(zhàn)演練
實戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。活動之前，我們請各班主任一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環(huán)節(jié)每個層面都要有教師把關或做好保護，防止傷害事故發(fā)生。20××年3月1日的消防演練中，我們真正做到了力求萬無一失。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，“預防為主，防消結合”。
我們相信，在全校教職員工的共同努力下，消防安全工作將會做得更好。
以下附圖：
圖1：學生在模擬突發(fā)火災現場有序逃生
圖2：逃生學生有序到達指定位置
圖3：師生有序共逃生
圖4：教師在給學生上消防知識課
校園消防安全活動總結14
根據市消防安全委員會辦公室《關于印發(fā)20xx年xx市119消防安全宣傳月活動方案的通知》內容，結合市區(qū)教體局消防月活動方案，我園在落實疫情防控要求的基礎上，積極聯(lián)系當地消防大隊與幼兒園開展系列消防培訓演練活動，進一步提高了廣大師生的消防安全素養(yǎng)。
11月5日上午，在孩子們的歡呼聲中，一輛紅色消防車駛入區(qū)直機關幼兒園，今天的“消防車進校園”活動開始啦！一上午的時間，區(qū)直機關幼兒園全體幼兒、教師分四批與消防車零距離的接觸。消防員叔叔首先講解了消防車的用途、特點及各種隨車器材的主要性能及使用方法，介紹了滅火戰(zhàn)斗服和搶險救援服及個人防護裝備的性能用途。當看到消防器材和裝備具有這么大的威力時，孩子們既興奮又激動，紛紛要求上前摸一摸、穿一穿，親身體驗了”神奇”的.消防裝備。
消防員叔叔還一一展示了丁字鎬、強力手電、破拆器等專業(yè)的消防工具，讓幼兒認識到安全工具的豐富和重要性，接著消防員叔叔現場為大家演示了水壓槍和消防器的使用方法，沒想到小小的消防車里竟然藏著那么多的秘密武器，幼兒忍不住把最熱烈的掌聲全都送給了這些和平時代最偉大的人。
接下來的幼兒園消防大培訓活動，我園邀請消防大隊的張俊隊長，為全園教師開展了校園消防安全知識培訓。培訓中，張隊長通報了近期國內外學�；馂氖鹿始俺梢颍ㄟ^幾宗重大的校園火災案例，提示出校園火災背后的安全問題，以及學�；馂牡奈ｋU性。他用圖片加案例的方式，生動形象地闡述了常見火災初期的撲救方法和火災發(fā)生后如何進行疏散、逃生，以及火災發(fā)生時公共場所逃生八忌。
最后是現場演練環(huán)節(jié)。張隊長向大家示范講解了常用基本滅火器具的使用方法：一提、二拔、三瞄、四壓。隨后，大家分組使用滅火器進行了現場滅火，真實地感受了滅火的過程。
這次培訓，從理論到實踐，使大家對火災的隱蔽性、突發(fā)性和嚴重性都有了深刻的認識，對大家今后進一步做好消防工作，消除安全隱患，起到了非常好的促進作用。
為了能讓孩子熟練掌握發(fā)生火災時的逃生技能，11月9日我園按照計劃有序進行了消防演練活動。下午2時10分，一陣急促的報警聲，拉開了消防安全演練的序幕，全體幼兒用濕毛巾捂住口鼻，在老師的帶領下，嚴格按照宣傳員的示范，“捂住口鼻、彎腰前行、按照逃生指示標志進行逃生”，在規(guī)定的時間內有序地撤離到了安全地帶。
培訓活動結束了，今天與消防車的零距離接觸，讓孩子們還是意猶未盡。下午，我們就進行了消防安全教育的延伸活動，讓孩子們用手中的畫筆，畫出他們心目中的消防英雄，一幅幅精美稚嫩的圖畫，表達了孩子們對英雄的禮贊。
校園安全是幼兒園所有工作的重中之重，面對缺乏自我保護能力的孩子，我們能給予的既有無微不至的呵護也要給他防護的鎧甲，在孩子尚不能獨自撐起一片晴空之前我們就是孩子最有力的后盾，護他平安長大。此次消防安全宣傳月活動的順利開展，不但強化了師幼的防火安全意識和突發(fā)應變能力，同時也檢驗了幼兒園安全制度的落實情況，并對構建平安園所鑄就了一道有效的防火墻！
校園消防安全活動總結15
為響應全國XX個“119”消防宣傳月活動，有效提升學校師生消防安全意識和自防自救能力，拓寬學校消防安全理論和實踐教學內容，我校通過舉辦消防安全知識講座、開展消防安全滅火演習和組織應急疏散演練的形式，為1500余名師生送上了消防“安全大禮”。就活動情況總結如下：
“嗚、嗚、嗚……”一陣急促的警報聲在校園內響起。瞬時，校園廣播傳出了小學部教學樓發(fā)生火災，請各班班主任組織學生按層分班迅速疏散的信息。一時間，整個教學樓煙霧彌漫，1500名師生分別從各自樓層在班主任的組織下安全、快速、有序的撤離。在疏散過程中，師生們沿著樓梯、彎著腰、捂著口鼻、迅速有序的.疏散逃生。在短短3分鐘內，1500余名師生安全地從“火�！碧由�。
大隊宣傳人員借助宣傳車向師生播放了火災警示片，來強化師生的消防安全意識，并以提問的方式與其互動�！盎鹁娫捠嵌嗌�?”、“著火了怎么辦?”、“小孩子能不能隨便玩火?”通過這些提問，讓師生們在輕松愉快的氣氛中掌握了消防安全知識。
大隊宣傳人員重點為全校教職員工講解了如何正確使用滅火器，還組織他們逐一體驗滅火器滅火，讓其在演練中加強對滅火器使用的認識，提高學校的整體火災防御能力。同時號召師生以及學生家長紛紛在“關注消防、平安你我暨全民消防我代言”的橫幅上簽名留念。
此次活動，通過消防知識培訓和滅火逃生演練，讓學校師生關注消防、學習消防、了解消防，切實增強了廣大師生的消防安全意識，提高了校園火災防控和應急處置能力，在轄區(qū)營造了濃厚的宣傳氛圍，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳目的。
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