感恩教育主題活動總結(jié)[優(yōu)秀15篇]

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的感恩教育主題活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩教育主題活動總結(jié)1

　　一是宣傳發(fā)動，渲染氣氛。通過周一國旗下講話，校大隊輔導(dǎo)員宣讀《感恩教育倡議書》，全體學(xué)生積極參與，播放感恩歌曲，懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

　　二是開展“學(xué)會感恩”演講比賽。本次演講比賽以“感恩”為主題，內(nèi)容寬泛，可以感恩父母，亦可以感恩國家……只要學(xué)生們能表達出自己感恩之心，能飲水思源、知足常樂，從而懂得關(guān)心他人、幫助他人。

　　三是各班栽種“種子樹”�！胺N子樹”是一種班級文化，是好人好事展示樹，把班級里的'好人好事張貼出來，以此傳遞一種正能量，讓每一個學(xué)生在愛中健康成長。

　　四是組織“感恩”征文比賽。寫一封感謝信給自己最想感謝的人（如父母、老師、同學(xué)……）以此表達自己的感激之情。因為懂得感恩，因此珍惜現(xiàn)在，呼吁同學(xué)們每人每天做一件好事，讓愛溢滿整個校園。

感恩教育主題活動總結(jié)2

　　xx為了讓孩子們理解感恩節(jié)的意義，學(xué)會感恩周圍的人，我們開展了一系列的活動。從愛的體驗，到愛的表達，再到愛的行動。讓孩子們在情境中學(xué)會感恩身邊的人，學(xué)會表達自己的愛。xx月xx在感恩節(jié)，我們邀請所有的家長和朋友參加半天的觀察活動，感受感恩節(jié)帶來的成長和幸福，同時了解孩子的幼兒園生活。

　　一、園長來引領(lǐng)，讓家園共育入心

　　早上8點，家長和朋友聚集在多功能廳，仔細聽xx校長的專業(yè)指導(dǎo)。由于家長和朋友第一次參加半天的觀察活動，校長從三個角度與家長進行了簡單的溝通和互動，從活動的意義和經(jīng)常與孩子收集東西的目的兩個角度闡述了孩子的發(fā)展。

　　最后，以愛與感恩為主題xx對父母和朋友的發(fā)展過程表示感謝！校長的精彩演講讓家長受益匪淺，讓家庭共育深入每一位家長的心中！

　　二、家長進入課堂，精彩美麗綻放

　　9點，家長們有序地來到每個班，觀看了兩次精彩的.教育和教學(xué)活動。家長們對孩子們進入公園以來的成長和變化感到高興，但也被老師們的精細服務(wù)和努力工作所感動。在親子手工活動中，父母和孩子一起自由創(chuàng)作，享受親子時光，但也受到孩子的藝術(shù)表達的影響。

　　三、感謝大聯(lián)歡，快樂總動員

　　戶外活動時間，所有的孩子都打扮好，帶著父母來到大廳，開始我們的聚會。

　　首先，印第安舞以中產(chǎn)階級所有老師和孩子帶來的激情開始，然后所有的家長和孩子都跳上了熱情的火的火炬舞。在游戲中搶椅子、尋寶、尋找食物、搶麥克風(fēng)，父母和孩子玩得很開心，不僅了解感恩節(jié)的習(xí)俗，而且體驗了親子快樂的樂趣。最后，所有的父母和孩子都唱起了一顆感激的心。

　　大家一起擁抱，感謝父母的辛勤工作，感謝老師的關(guān)心，感謝孩子們帶給我們的快樂，把整個活動推向高潮。

　　半天的觀察活動不僅讓家長直觀地了解孩子的幼兒園生活，而且通過家長會議、集體教學(xué)、感恩活動，讓家長更深刻地感受到我們公園的多元文化理念，相信在家庭合作的共同努力下，我們的孩子會更健康快樂地成長！

感恩教育主題活動總結(jié)3

　　“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”是中國傳統(tǒng)美德，弘揚樂于助人、知恩圖報更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子，體會到來自于身邊的父母愛、師愛及友愛，從日常生活中培養(yǎng)孩子們的愛心和感恩之心，11月最后一周**幼兒園開展了為期一周的“感恩他人、真情成長”的感恩節(jié)主題教育活動。通過活動，讓大家能以一顆感恩的心對待身邊的人和事，營造和諧的家庭、師生氛圍�！坝枞嗣倒迨钟杏嘞恪�，讓我們共同努力，把愛的種子一代代傳承下去，讓我們的明天更美好。

　　為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的'艱辛與不易，護蛋小行動開始了!有了爸爸媽媽的重視和用心，叮嚀與囑托，孩子們小心呵護自己的蛋寶寶。用心的家長還為蛋寶寶做了裝扮，起了好聽的名字，做了結(jié)實漂亮的窩……孩子們把蛋寶寶帶在身邊，細心呵護著，真正當(dāng)了回“爸爸媽媽”，感受可是不一樣的!孩子們還將自己護蛋的經(jīng)歷和感受帶到家中和爸媽一起分享呢!

　　愛要大聲說出來!當(dāng)我們用感恩賀卡傳遞著祝福，當(dāng)孩子們第一次向著人群大聲勇敢地說我愛你，當(dāng)我們聽到孩子們稚嫩的聲音“老師，我愛你”，當(dāng)孩子們送上一個個擁抱……我們真切地感受和擁有愛的時候，我們看到了蕩漾在家長們臉上如花般燦爛的笑容，聆聽到內(nèi)心深處流淌著的興奮與感激!我們仿佛聽到了花開的聲音，感受愛在每個人心底暗滋生長。借這個節(jié)日，祝福所有的人收獲更多的幸福與快樂!愿**幼兒園的寶寶在愛的陽光的照耀下綻開絢麗的花朵，裝扮美好的明天!

感恩教育主題活動總結(jié)4

　　為弘揚中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德，營造“感恩教師節(jié)”的濃厚氛圍，在20xx年教師節(jié)來臨之際，我校開展“感恩教師節(jié)”主題教育活動�；顒涌偨Y(jié)如下：

　　活動中，學(xué)工處組織學(xué)生給老師寫一封感謝信，鼓勵學(xué)生拿起手中的筆，給老師寫一封表露感激之情的感謝信，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深感受到學(xué)生的敬愛之情，用愛心去呵護學(xué)生，用實際行動關(guān)愛學(xué)生;校團委開展“老師，我想對你說”征文活動，讓學(xué)生們選擇讓自己感動的一位老師，講述自己和老師間的感人經(jīng)歷，記錄發(fā)生過或正在發(fā)生的師生間的感人故事；各班舉辦“師恩情深，感謝有你”為主題的黑板報，各班黑板報內(nèi)容豐富、設(shè)計新穎，從不同的角度，熱情謳歌了老師們夜以繼日、舍小家、顧大家、辛勤工作的無私奉獻精神，傳遞著同學(xué)們真心的'祝福。

　　通過系列活動，每個學(xué)生進一步了解了教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，表達了學(xué)生對老師的深深感謝、愛戴之情。

　　多年來，我校堅持把感恩教育作為德育切入點，大力營造感恩尚德的文化氛圍，從感恩自然、感恩師長、感恩祖國、感恩社會等方面，對學(xué)生進行全方位的感恩教育，精心培育校園“感恩文化”。

感恩教育主題活動總結(jié)5

　　感恩是一種情懷,你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。 怎樣使同學(xué)們體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢？12月份我校利用“學(xué)會感恩，愛心永恒”活動為基點，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗感恩、踐行感恩。通過感恩月的活動我總結(jié)了如下幾點。

　　一．開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情。

　　學(xué)校首先是召開動員大會，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。強化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成進行了教育，組織學(xué)生進行寫一封信、出一期板報、學(xué)唱一首歌、觀看一部電影、召開一次主題班會、開展一次征文活動、舉辦一場演講比賽等感恩活動：讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學(xué)們在反思生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，同學(xué)們感受到自己平時

　　視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富，而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛感觸萬分之余，感動之心溢于言表。同學(xué)們用一封信形式表達對父母的感謝。除此之外學(xué)校還開展了“師恩難忘，師情永恒”的演講比賽、感恩板報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。

　　二．關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié)，

　　為了讓感恩行動看得見，摸得著，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的.是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動，給學(xué)生贊賞和鼓勵，為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣。

　　三．結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動。

　　動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。如歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操、天亮了、父親等，通過傳唱感恩歌曲，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會到感恩的情懷，體會到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達到人人參與，班班有歌聲。

　　四．活動扎實，效果顯著。

　　感恩教育月活動，使同學(xué)們更深刻地認識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實際行動，積極投身到“學(xué)會感恩，愛心永恒”主題教育活動的延續(xù)，讓我們用美麗的心靈傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人用自己的誠心溫暖社會用自己的奉獻美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時關(guān)掉。感恩是一句口號，我們天天傳唱感恩是一項活動，我們積極參與感恩是一項任務(wù)，我們努力學(xué)會感恩更是一種精神，在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“感恩”二字放進心里，為你周圍的人和自己，多做一點，再多一點......如果身邊的人都微笑著，這個世界將變的多么純凈、溫暖而美好只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

感恩教育主題活動總結(jié)6

　　今年10月28日是中國傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，為進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，培育學(xué)生從小學(xué)會知恩、感恩，近日，xx市xx路小學(xué)組織開展了為期一周的“九九話重陽，感恩在我心”主題教育系列活動。

　　一是開展主題班隊會、國旗下講話、學(xué)生手抄報、古詩詞朗誦等活動，增強全體師生對“重陽節(jié)”相關(guān)知識的了解，感受重陽思親的情感。

　　二是開展“我為老人表孝心”活動，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生在家為長輩做些力所能及的家務(wù)，用實際行動感恩長輩。

　　三是開展“禮讓老人”活動，外出乘車時，主動為老人讓座；在其他公共場合尊重老人，禮讓老人。

　　通過一系列活動的`開展，增強了廣大學(xué)生對“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)節(jié)日的認識，進一步激發(fā)了孩子們孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，幫助他們從小樹立對國家社會的責(zé)任感和使命感。

感恩教育主題活動總結(jié)7

　　每年11月的最后一個星期四個星期四。自古以來，中華民族就樂于助人，知恩圖報，受人滴水之恩，以涌泉相報一度傳為名句。今天的孩子基本上是獨生子女，家庭溺愛導(dǎo)致孩子認為別人的照顧是理所當(dāng)然的，許多孩子不知道如何感謝，感激，只知道要求；甚至太關(guān)心他們的家庭產(chǎn)生叛逆，無聊。

　　培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個有愛心的人�，庮^幼兒園借此節(jié)日開展感恩節(jié)活動，共同營造愛氛圍，開展愛教育！每個班都以自己的特點開展活動：小班讓孩子們了解感恩節(jié)的`起源和習(xí)俗，理解感恩節(jié)的意義，理解感謝和尊重他人，老師還帶領(lǐng)孩子們?yōu)楦改府嫯�，感謝父母和祖父母的辛勤工作。中班請孩子回家對父母說一句感恩的話，給父母做一束花。大班在幼兒園師生一起表演了感恩之心，每個孩子都做了一張心形卡，讓父母在卡上寫一句話。各班都組織小朋友進行了一系列的活動，請孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進門時拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母撫養(yǎng)孩子的艱辛和無私。

　　通過這次活動，孩子們學(xué)會了珍惜朋友，理解父母，真誠地體貼和關(guān)心他人。在我們文明的社會里，有必要知道如何感有一顆感恩的心。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心快樂成長！

感恩教育主題活動總結(jié)8

　　感謝你我他，快樂共成長。XX年11月XX日至XX日，XX幼兒園舉辦了一系列以感恩、快樂成長為主題的感恩周活動。這一系列活動持續(xù)了五天。活動過程分為七個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)日氣氛濃厚，為孩子們提供了充分展示才華、發(fā)揮想象力、鍛煉能力的機會。

　　感恩節(jié)，從我開始。孩子們利用周末幫助父母力所能及的事情；下午離開公園時，把黃絲帶戴在父母的手腕上，說一句感恩的話：Thank you。父母對不成熟的動作和簡短的表達感到欣慰。

　　感恩，從成年人開始。每個人都應(yīng)該感存感激，不僅是孩子，成年人也應(yīng)該為他們樹立榜樣。在幼兒園做志愿者；下午放學(xué)后，每個班門口都有一個小身影。他們保持家長接送的秩序，用卡排隊，有序接送。這是請家長感謝老師和孩子。

　　感恩節(jié)，從關(guān)心工人開始。感恩節(jié)，除了感謝周圍的人，我們還必須出去。中大班，走出校園，感謝那些工人：社區(qū)保安、清潔工、衛(wèi)生工作者等。給他們自己的`祝福，傳遞愛。

　　感恩節(jié)，從互助開始。大班的孩子了一天時間幫助小班的弟弟妹妹吃飯、午睡、穿脫衣服。雖然小弟弟妹妹表達不出來，但看看笑得那么燦爛的臉就知道，感恩已經(jīng)存在于他們的心中。

　　感恩，從幸福開始。我們感恩，我們快樂，我們成長。伴隨著歡快的音樂，孩子們隨著節(jié)奏跳舞，扭動跳舞，可愛而嚴(yán)肅的表演，引起了家長和老師的掌聲。寶貝們，你們太棒了！

　　感恩，從溝通開始。我們感謝身邊的每一個人，也感謝信任我們的父母和朋友。感恩節(jié)之際，劉XX校長召集家庭委員會和伙伴委員會成員與他們真誠溝通，熱情溝通，與家長逐一講述我們公園的理念和文化，并發(fā)出聘書，感謝您和我，共同保護孩子的童年。

　　感恩節(jié)，從愛的傳遞開始。感恩節(jié)不同于一般的節(jié)日。它不是一天結(jié)束的，而是一個貫穿一年甚至一個人一生的節(jié)日。它是連續(xù)的，滲透到生活的每一點。因此，只有傳遞感恩和永恒的感恩，我們才能過上更幸福、更滿足的生活。

　　本次活動的重點是讓孩子們感受到西方節(jié)日—感恩節(jié)的樂趣。通過營造感恩節(jié)氛圍和特色造型體驗，幫助孩子們更全面、更深入地了解感恩節(jié)的意義，進一步體驗西方文化，更好地激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的樂趣，豐富園林文化，突出園林的特點。同時，通過開展一系列活動，充分挖掘感恩節(jié)的內(nèi)涵，有目的、有選擇地將感恩教育融入活動，激發(fā)孩子們對生活的美好感受和感激。

感恩教育主題活動總結(jié)9

　　美麗的感恩節(jié)，幸福的感恩節(jié)!為了讓孩子們在這樣的節(jié)日里感受到幸福和快樂，感謝身邊的每一個人，**幼兒園開展了“感恩節(jié)”系列教育活動。

　　動聽的故事讓孩子們了解了關(guān)于感恩節(jié)的傳說。

　　一封滿含**幼兒園人對家長朋友祝福的信件，孩子們幫爸爸媽媽做的一件件力所能及的小事(捶捶背，端杯水，甜甜的祝�！�…)，讓爸爸媽媽們覺得寶貝們在慢慢長大，慢慢懂事，幸福的淚水濕潤了他們的雙眼……

　　老師和孩子們一起營造的快樂濃濃的感恩節(jié)氛圍，讓孩子們興奮不已，忍不住拉著爸爸媽媽得手說：快看啊，那就是搖籃部落，是我們和老師一起準(zhǔn)備的!”

　　在一天天的期盼中，感恩節(jié)終于到來了!

　　早晨，楊園長在廣播中，為親愛的孩子、老師、家長送上了節(jié)日的衷心祝福，感謝所有的人相互鼓勵相互給予，并且給每個班的老師和孩子送上了精心準(zhǔn)備的禮物――開心果!真是細心又充滿愛心的園長媽媽!

　　在輕松愉悅的thanks giving day的音樂聲中，孩子們在經(jīng)過精心的`裝扮后(帶著印第安頭飾，爆米花項鏈)，來到了操場。哇!可愛的英語老師們裝扮成印第安人的模樣，穿上漂亮的彩條群，手拿長矛，在舞臺上跳起了《ten little indians》，從孩子們一陣陣的尖叫和掌聲中，我們再一次看到了幸福和快樂。

　　當(dāng)《感恩的心》再一次響起，我們請來了廚房的叔叔、門衛(wèi)的爺爺、財務(wù)室的阿姨，保潔員阿姨，司機師傅等，這些在孩子們身邊時刻都在我們付出的勤勞的人，為我們將要開業(yè)的美食小鎮(zhèn)進行剪裁。是啊，這些人都是默默的辛苦付出的那些人，或許只有在這樣的時刻我們和我們的孩子們才能有機會對他們說一聲：謝謝您，您辛苦了!

　　可愛的美食部落鎮(zhèn)長宣布美食小鎮(zhèn)開業(yè)，部落酋長進行了揭牌儀式，所有的一切完全讓孩子們沉浸在了一個關(guān)于印第安人傳說的故事中，那種陶醉和快樂感染了在場的每一個人。

　　終于到了美食分享大餐的時刻了，但是要想進入美食小鎮(zhèn)，必須先對上暗號哦：火雞語“嘎包嘎包嘎包”，進入美食小鎮(zhèn)，就可以享受一頓“饕餮盛宴”了，每個班級早已把分享的美食擺放在走廊的餐桌子上，非常豐富，孩子歡快的在美食街中游來游去，彼此間說著Happy Thanks giving ! 的祝福，去挑選自己的喜歡的食品，有各色爆米花、各種餅干、各種水果、各種糖果。那可真是大開口福啊……

　　隨著歡樂的感恩節(jié)樂曲，隨著一聲生的祝福，我們的感恩節(jié)教育過程體現(xiàn)了集團讓愛更多一點的教育理念，切合了趙園長提出的素質(zhì)教育五個教育途徑，體現(xiàn)了以兒童為本，讓孩子們在這樣的情景中，自主的感受快樂，分享幸福，感恩別人。

　　盡管熱鬧的美食小鎮(zhèn)已經(jīng)變得寂靜，但是仿佛孩子們那天真快樂的笑聲還在飄蕩，甜美的祝福永遠的留在了每個人的心中。

　　感恩節(jié)快樂!快樂感恩節(jié)!

感恩教育主題活動總結(jié)10

　　開展感恩勵志教育活動是加強學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，也是當(dāng)前開展德育工作的重要切入點。我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，以感恩勵志教育為突破口，要求學(xué)生做到“六心”常在，即心中有親人、心中有他人、心中有集體、心中有祖國、心中有社會、心中有自然，大力弘揚民族精神，積極培養(yǎng)愛國情感，努力構(gòu)建和諧校園。2010年5月，我校被河南省教育廳、文化廳、團省委等六部門授予校園文化建設(shè)先進單位的光榮稱號。結(jié)合我校德育工作的開展情況，我們的作法是：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視健全考評機制

　　感恩勵志教育是一項長期性、復(fù)雜性、系統(tǒng)性的工程，工作量大、任務(wù)繁雜、涉及人員多，為推動學(xué)校感恩勵志教育活動深入有序的開展，必須成立以校長為組長、處室領(lǐng)導(dǎo)、教研組長及班主任為成員的學(xué)校感恩勵志教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持抓好日常教育和建立完善長效教育機制相結(jié)合的原則，突出教育工作的針對性和時效性。結(jié)合學(xué)生實際情況，做到期期有計劃、月月有主題、周周有活動、天天有內(nèi)容；各項具體活動由學(xué)校牽頭、處室落實、專人負責(zé)，做到有計劃、有措施、有記錄、有總結(jié)。

　　在感恩勵志教育活動中，學(xué)校既要強化措施落實，又要加大督促力度，根據(jù)全體教師的工作進度和取得的成效進行量化考評，并將考核的結(jié)果與教師績效掛鉤，確保感恩勵志教育工作正軌化、規(guī)范化、科學(xué)化。

　　二、加強文化宣傳營造教育氛圍

　　蘇霍姆林斯基說：“只有創(chuàng)造一個教育人的環(huán)境，教育才能收到預(yù)期的效果”。為營造感恩勵志教育文化氛圍，學(xué)校要以黑板報、校園廣播、宣傳欄等為陣地，利用開學(xué)典禮、國旗下講話和主題班會等方式，全方位、多角度宣傳實施感恩勵志教育的目的、意義及實施步驟，全面發(fā)動學(xué)生參與感恩勵志教育活動。校園的每塊板報、每面墻壁、每個教室、每個走廊、一草一木都是實施感恩勵志教育的課堂；具有感恩勵志教育內(nèi)容的文章、橫幅、標(biāo)語、圖片應(yīng)充滿校園的每一個角落。如在教學(xué)樓上懸掛垂幅“感恩于心，回報于行，倡文明新風(fēng)；立身以德，立教以行，建和諧校園”；在花池邊溫馨提醒“珍惜生命，從保護環(huán)境開始”，“一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情”；在宣傳欄內(nèi)張貼“感動中國十大人物圖片及頒獎詞”等；在學(xué)生早晨起床前、上午大課

　　間及下午課外活動時間，利用校園廣播播放感恩歌曲或誦讀感恩文章，如《感恩的心》、《愛的奉獻》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》等歌曲時常在校園上空回蕩。用濃重的感恩勵志文化氛圍感染學(xué)生，使學(xué)生的感恩意識和學(xué)習(xí)激情日益高漲。

　　三、開展專題講座提高認知水平

　　為進一步提高學(xué)生的感恩勵志意識，可聘請知名專家學(xué)者到學(xué)校開展專題講座。近年來，我校開展的講座主要有：青年勵志演說家、河南師范大學(xué)華光學(xué)校名譽校長房善朝“感恩生活 亮麗人生”報告會；國家級優(yōu)秀教師喬平安“學(xué)會感恩”報告會；“天下第一竹筆”沈安良大師“信念即藝術(shù)”報告會；天津師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長石增琇勵志教育專題講座；中華第一腳、雙臂殘疾人趙杰“用腳書寫精彩人生”勵志報告會等。最為感人的畫面是：房善朝教授用深沉而激昂的演說和互動的方式與同學(xué)們進行情感交流，令現(xiàn)場師生及家長深受感動、熱淚盈眶�！案改笧榱撕⒆痈试赋惺芤磺型纯�??在你不認真學(xué)習(xí)的時候，你是否想到那為了你而正在辛苦工作的父母呢？”當(dāng)這些話語回蕩在在校園上空時，許多同學(xué)再也無法控制自己，掩面而泣。當(dāng)時，有近100名學(xué)生自發(fā)走上前臺飽含熱淚，用最樸實無華的語言表達了對父母、老師的愧疚和感激之情，“爸爸，我愛您，我絕不讓您失望，我一定好好努力”、“媽媽，對不起！我不該惹您生氣。媽媽，我愛您”。那一句句發(fā)自肺腑的言語都被掌聲高高托起，那一張張淚流滿面而又充滿愧疚的面孔，令在場的每一個人無不為之動容。為表達對老師的謝意，同學(xué)們用雙手托起自己的老師，送至臺前，并一個個輪流擁抱，這一句句最簡單的話語，一個個最簡單的動作，無不表達出學(xué)生心中最為真摯的情感�！坝肋h不要設(shè)定目標(biāo)來欺騙你自己,要以實現(xiàn)目標(biāo)來激勵你自己”；“只為成功找方法，不為失敗找借口”；“感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任”；“常懷感動之情，常為感恩之行”；“感恩從我做起，從小事做起”；“信念即藝術(shù)”；“沒有雙手，用腳也能書寫精彩人生”，專家學(xué)者的人生感悟和成才之路令人回味；“心態(tài)決定成敗，勵志照亮人生，感恩成就輝煌”的意識深入人心。

　　四、教師全員參與拓寬教育途徑

　　為進一步拓寬感恩勵志教育途徑，中等職業(yè)學(xué)校必須要求全體教職工全員參與，充分發(fā)揮教師的言傳身教作用，讓學(xué)生從教師日常生活的一點一滴、一言一行中潛移默化地學(xué)會知恩和感恩，并結(jié)合本職工作創(chuàng)造性地開展感恩勵志教育。

　　我校任課教師充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將感恩勵志教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，深入挖掘?qū)W科教學(xué)中的感恩勵志教育內(nèi)容，實施學(xué)科教學(xué)滲透：寓感恩勵志教育于課堂言行，寓感恩勵志教育于教學(xué)內(nèi)容，寓感恩教勵志育于教學(xué)方法，寓感恩勵志

　　教育于教學(xué)過程之中。如在學(xué)習(xí)教材內(nèi)容時，教師給予適時點撥，對學(xué)生進行尊老愛幼、學(xué)會寬容等品行教育、愛國主義教育和弘揚民族精神教育，達到了潛移默化、潤物無聲的效果。尤其是音樂、美術(shù)教師要充分發(fā)揮學(xué)生在聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)和書法等專業(yè)方面的優(yōu)勢，寓感恩勵志教育于藝術(shù)教育之中，展現(xiàn)藝術(shù)學(xué)校的教育特色。

　　班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，也是學(xué)校開展德育工作的中堅力量。班主任必須通過主題班會、座談、家訪等形式，將感恩勵志教育貫穿于班級日常管理工作中。如高一四班的《感恩父母》、高二一班的《感恩生活 亮麗人生》、高三二班的《變壓力為動力》等主題班會，都激發(fā)了學(xué)生的感恩勵志意識，增強了班級的凝聚力和向心力，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，學(xué)習(xí)成績顯著提高。

　　學(xué)校行政人員也要通過言傳身教、媒體宣傳、精心舉辦活動等方式，對學(xué)生廣泛開展感恩勵志教育，著力培養(yǎng)學(xué)生感激父母養(yǎng)育之恩、感激老師培育之心、感激社會關(guān)愛之意、感激黨和祖國培育之恩、感激自然賜予之情，真正讓學(xué)生學(xué)會寬容、學(xué)會付出、學(xué)會做人、學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。

　　在感恩勵志教育中，教師必須盡職盡責(zé)，不求最好，只求更好，力爭創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，提高活動成效。

　　五、精心組織活動強化教育功效

　　為深入持久地開展感恩勵志教育，提高學(xué)生的感恩勵志教育意識，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，中等職業(yè)學(xué)校圍繞感恩勵志主題在學(xué)生中可開展以下活動：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生感激父母養(yǎng)育之恩。

　�、俳o父母書寫“親情家書”活動。學(xué)校對“親情家書”進行評比表彰，并對父母反饋的信息收集整理，在校園 “親情專欄”中予以展出。

　　②完成親情作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和勞動觀念，感知父母勞動的艱辛。要求學(xué)生自己的事自己做；幫助父母做家務(wù)、干農(nóng)活等；多與父母交流；在父母的生日來臨時，給父母贈送自己制作的小禮物或發(fā)送短信等，感激父母的養(yǎng)育之恩。

　�、坶_展“銘記親情帳，回報養(yǎng)育恩”活動。將自己上學(xué)期間所用去的書作費、生活費、零花錢等費用累加起來，計算父母為自己支付的血汗錢，在學(xué)生中倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、杜絕浪費的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　2、感激老師和學(xué)校培育之恩。

　�、匍_展“尊師重教”活動。倡導(dǎo)“遇到老師自覺問候”等好習(xí)慣，開展“課間為老師送上一杯開水”、“課后為老師送上一個凳子”等活動，要求學(xué)生從日常小事做起，感激老師的`培育之恩。

　�、谠u選“我心目中的好老師”活動。先是學(xué)生根據(jù)自己的所見所聞所思，撰寫頌揚學(xué)校教師的文章；然后由本班學(xué)生代表當(dāng)眾演講；最后是全校學(xué)生現(xiàn)場投票表決。

　　③開展“我為學(xué)校添光彩”活動。廣泛宣傳“今日我因?qū)W校而自豪，明日學(xué)校因我驕傲”；要求學(xué)生以優(yōu)異成績回報母校；號召學(xué)生為學(xué)�；虬嗉壸鲆患�有意義的事。

　　3、感激社會關(guān)愛之意

　�、俅罅Τ珜�(dǎo)互助友愛之風(fēng)。如為家庭貧困學(xué)生或災(zāi)區(qū)捐獻錢物；給曾經(jīng)幫助過自己的親朋好友或社會人士寫一封感謝信等，讓學(xué)生知道在自己成長的道路上離不開同學(xué)、他人和社會關(guān)心、幫助，懂得感恩社會、回報社會。

　�、谂e行高考百日沖刺誓師大會。我校高三二班學(xué)生面向全體教師和廣大家長宣誓：“不負父母期待；不負老師厚望。我們要激發(fā)潛能；我們要凝聚力量。戒驕戒躁、勤學(xué)苦練；自尊自愛、自律自強。奮戰(zhàn)一百天，讓夢想在六月飛翔；奮戰(zhàn)一百天，讓智慧在六月閃光”，極大地激發(fā)了學(xué)生的感恩意識和學(xué)習(xí)激情。

　　4、感激黨和祖國培育之恩

　�、匍_展感恩勵志教育歌詠比賽。推薦的曲目有：《感恩的心》、《愛的奉獻》、《�；丶铱纯础�、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《春天的故事》等。

　　②開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”活動。組織學(xué)生參加閱讀有關(guān)英雄人物書籍、觀看愛國主義教育影片、清明節(jié)為烈士掃墓等活動，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭歲月的艱辛，學(xué)習(xí)革命先烈英勇奮斗的精神，珍惜今天的幸福生活。

　　5、感激自然賜予之情

　　開展“低碳生活，從我做起”、“拒絕白色污染”、“植樹造林、綠化校園”等活動，引導(dǎo)學(xué)生善待自然，熱愛大自然的一草一木，樹立生態(tài)文明意識，增強環(huán)保低碳意識。

　　近年來，我校通過感恩勵志教育，激發(fā)了學(xué)生的感恩情感，內(nèi)化了學(xué)生的感恩品質(zhì)，提高了學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，促進了學(xué)生的健康成長；增強了學(xué)生對自己、對學(xué)校、對家庭、對社會的責(zé)任感，為構(gòu)建和諧校園、和諧家庭、和諧社會提供良好的運行環(huán)境；同時，也弘揚了中華傳統(tǒng)文化，使我國的傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)。

感恩教育主題活動總結(jié)11

　　感恩我們偉大的祖國，先要從我們身邊做起，從感恩我們的社會、父母、老師、同學(xué)開始。因此我們高中部在學(xué)校“正·新”教育思想指導(dǎo)下，在學(xué)校生德發(fā)展中心統(tǒng)一部署下，扎實地開展“感恩孝道”主題教育活動，為了增加實效性，主要以班級為單位開展一系列活動：

　　一、高度重視、周密部署

　　1、學(xué)部認真制定“感恩孝道”主題教育活動實施方案和活動安排表，讓全體師生對活動開展有一個清晰的思路。

　　2、利用早操時間對學(xué)生進行“感恩孝道”主題教育活動宣傳發(fā)動，讓每位學(xué)生明白開展“感恩孝道”主題教育的重大意義，激發(fā)學(xué)生認真開展好主題教育活動的熱情，并把“感恩孝道”踐行在自己生活、學(xué)習(xí)的實際行動中。

　　二、內(nèi)容豐富，形式多樣

　　1、以班為單位認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)高中部“感恩孝道”主題教育活動實施方案和活動安排表，并認真落實到位。

　　2、以班為單位認真組織觀看“感恩孝道”教育視頻，然后讓學(xué)生寫出感悟體會。

　　3、以班為單位組織、討論、交流感恩孝道體會，先小組交流然后班級交流，最后由語文課代表把學(xué)生寫的體悟收齊上交語文教師批閱、講評，實現(xiàn)提高學(xué)生語文寫作水平的大語文教學(xué)的構(gòu)想。每班選出10篇優(yōu)秀習(xí)作進行交流。

　　4、各班出一期以“感恩孝道”為主題的黑板報，利用電子屏通報活動開展的情況。

　　5、各班召開一次以“感恩孝道”教育為主題的班會，每人制定出一份“感恩孝道”從我做起的計劃，并踐行在行動上。

　　6、開展“感恩孝道”行在家庭、行在學(xué)校、行在社會實踐活動。利用國慶假期開展感恩孝道行在社會、行在家庭活動。從公交車上主動為老人孕婦及帶孩子的父母讓座，幫助孤寡老人干些力所能及的事情，到在家里幫父母干家務(wù)，給父母端一杯茶、洗一次腳等基礎(chǔ)行動做起，收到很好效果，受到家長的.高度贊揚。

　　7、舉行以“感恩孝道”為主題的講演比賽，先班級舉行，經(jīng)過層層選拔，最后選出10名優(yōu)秀選手在夫子講堂進行最后決賽并進行發(fā)獎。

　　8、根據(jù)師生在主題活動中的表現(xiàn)和每個人在感恩孝道方面的體驗，學(xué)部共評出42名感恩孝道標(biāo)兵、5名“感恩孝道”楷模進行表彰。

　　經(jīng)過一系列活動的開展，使學(xué)生進一步懂得，“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對恩師、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，只有這樣才能從生活、工作各方面獲得更大的情感回報。

　　感恩孝道教育是永恒的話題，傳承中華美德，開展感恩孝道教育是我們共同的責(zé)任。我們要繼續(xù)深入地把感恩孝道教育開展下去并付諸在行動上，讓感恩孝道真正在我們夫子學(xué)校這塊沃土生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

感恩教育主題活動總結(jié)12

　　融冰般，我們曙光公社的這次大型公益活動——感恩節(jié)活動結(jié)束了，心里自然有很多想法。那就來做一個小小的總結(jié)吧！

　　首先，從這次活動我看出了我們曙光公社希望，我相信我們的公社會越來越強大，相比起我們大一的時候，真的是成長了許多，更換了管理層，我們有了更科學(xué)的管理運作方案，公社的一切都開始步入正軌，借鑒師兄師姐的經(jīng)驗，我們的曉東、小慧，相當(dāng)給力！看來我們的選擇是正確的呢，相信他們兩個，一定會帶著大家走的`更遠！

　　曉東，每次都被他的積極性所打敗，總是熱情高漲，不知疲憊，經(jīng)常看到他熬夜準(zhǔn)備公社的工作，好幾次我都和馬文說，曉東的熱情真是讓人佩服啊，而相比之下，我呢對于公社的投入就不是很多了，由于最近剛?cè)肼欿fc，導(dǎo)致很多問題都不能及時得到解決，在此表示很抱歉呢！

　　小慧呢，喜歡她善解人意，喜歡她總是微笑的對待每個人，從她的身上，我看到了一個大二姐姐的影子，那么和善。我想大一的弟弟妹妹也是超級喜歡她的吧！每次收到小慧親的信息，都覺得很溫馨，盡管有時候太忙沒空回復(fù)，還記得一次晚上三點我才回復(fù)了她的飛信呢！我想我更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，努力提高自己。

　　周琨呢，是我們的項目經(jīng)理，一個認真負責(zé)的人，雖然說之前有和她產(chǎn)生一點矛盾，但是她寬闊的胸懷，讓我著實感動！我想我以后會借此鞭策自己，爭取更多的時間參加活動，為公社出一份力！

　　其次，說到活動進行過程呢，我也很驚訝，大家都很心齊，看到師弟師妹們總是那么提前到，就很感動！所以呢希望我們這些老兵以后也能更積極一點，做出師兄師姐的樣子，帶好頭。但是呢，這么良好地開始，就被一晚上的暴風(fēng)雨所摧殘了，第二天還打算去參加中午的擺攤呢，結(jié)果，帳篷不見了，看到馬文他們在清理桌子，失落啊，掛橫幅那天的高興勁兒一下子就沒了，本想著要怎樣去拉人過來寫東西，坑爹�。∷�以說下次活動的時候應(yīng)急方案一定要做好，不能半途而廢，我想我們會做得更好！

　　最后呢，想做一個自我批評，總是把太多時間用在其他地方，沒有留出充足的時間給公社，而且最近的性格變得好奇怪，脾氣又壞，所以導(dǎo)致出現(xiàn)了很多問題，對此表示很抱歉，我想我會努力改正，做的更好一點，為公社的發(fā)展添自己一份力！我想只要我們共同努力，成功一定是我們的！

感恩教育主題活動總結(jié)13

　　我班召開了以“感恩”為主題活動。此次班會的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會，孝敬父母、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)，進而提高大家的思想情操。

　　我們每一個人都應(yīng)該得到過別人的幫助和支持，我們也應(yīng)該時刻感受到那些幫助你的人，一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠、感謝師長的恩惠、感謝所有人的恩惠。

　　感恩不僅僅是在于班會時同學(xué)們唱歌時候那么簡單。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度、感恩生活給予我一切、感恩對手讓我認識自己，看清別人；感恩快樂讓我幸福，美好生活著；感恩傷痛讓我學(xué)會了堅強，讓感恩走進心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們?nèi)松�的第一任老師，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。

　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻我們不言回報得每一個人。常懷感恩之心，便會給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難者或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心。對別人對環(huán)境就會減少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　此次班會舉辦的很成功，大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過得某些問題。通過唱一首《感恩的心》唱出了許多同學(xué)的心聲。讓同學(xué)們深深的明白了感恩的含義。更加懂得如何去感恩，學(xué)會感恩，實現(xiàn)人生的自我價值。

　　不足之處：

　　1、有同學(xué)們還存在不夠認真的現(xiàn)象。

　　2、有些同學(xué)沒有開口唱歌。還有的一些同學(xué)低著頭，在玩手機。

　　3、時間緊，準(zhǔn)備不夠充分。

　　4、還有一些細節(jié)沒有考慮到。

　　根據(jù)縣教育局的指示精神，結(jié)合我校感恩教育實踐活動實施方案和學(xué)生實際，在活動中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學(xué)的幫助和社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻。

　　一、通過感恩教育，一是使學(xué)生知恩。

　　讓學(xué)生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、朋友、老師、學(xué)校和社會的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個人價值的同時，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格；二是使學(xué)生學(xué)會感恩。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)；三是使學(xué)生善于施恩。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。

　　二、感恩的四個主題是：

　�。�1）感激父母養(yǎng)育恩；

　�。�2）感謝老師培育情；

　�。�3）感恩社會關(guān)愛情；

　�。�4）感激同學(xué)幫助情。

　　三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：

　�。ㄒ唬┦桥e辦一次以感恩為專題的班會。

　�。ǘ�）是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的.創(chuàng)造性，精心策劃，利用主題班會，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細心教導(dǎo)之情、親友的無私幫助之誼。

　�。ㄈ�）是辦一期以感恩為主題的手抄報。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實際，表達對生活的熱愛，對親情的眷戀。

　�。ㄋ模┦亲鲆淮胃卸髯鳂I(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計感恩作業(yè)。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。

　　四、通過這次活動發(fā)現(xiàn)。

　　好人好事多了；拾金不昧的多了；學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了；在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了；在家更知道疼愛父母了；自理的能力更強了；學(xué)習(xí)更加努力了；報效祖國的心更迫切了。

　　五、今后我校立足都要以感恩為主題對學(xué)生進行感謝老師。

　　感謝父母，感謝所有幫助過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會，發(fā)表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊會、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動，開展意義深遠的感恩教育活動，讓學(xué)生知道扶危濟困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學(xué)校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。

感恩教育主題活動總結(jié)14

　　你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的.態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。

　　學(xué)校首先是利用國旗下講話、主題班會活動，讓同學(xué)們明白什么是感恩，為什么要感恩。為強化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動。

　　如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原先平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。

　　同學(xué)們在生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，同學(xué)們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余，感動之心溢于言表。

　　同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達對父母的感謝。除此之外學(xué)校還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。

感恩教育主題活動總結(jié)15

　　感恩是一種文明，一種品德，一種責(zé)任。感恩應(yīng)該是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的至少修養(yǎng)。對于今天的大多數(shù)小學(xué)生來說，責(zé)任感、自力更生、自尊和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心存感激，積極面對生活，我校組織了感恩主題教育活動，受到師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

　　我校將在活動中“感恩”融合在“五愛”在教育中，讓學(xué)生感受到身邊沉默的愛和平凡的愛。我們都是這些愛的受益者。沒有國家，就沒有家；沒有家，就沒有愛我們的父母；沒有父母、親戚和朋友，我們今天就沒有幸福的生活；沒有自然界的一切，包括太陽，誰為人類提供食物、衣服、生活和交通，一切都告訴我們來之不易，感恩。也就是說，感謝祖國的力量，感謝父母的撫養(yǎng)，感謝老師的教導(dǎo)，感謝學(xué)生的`幫助，感謝社會的關(guān)懷；增強愛和社會責(zé)任感；關(guān)心自己，關(guān)心他人，關(guān)心集體，從而提高對生命意義的理解，知道如何熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素質(zhì)，實現(xiàn)人格的健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者和社會各界共同關(guān)注的永恒話題。

　　一、創(chuàng)造感恩氛圍

　　1、課間鈴聲全部串成感恩歌曲。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露出笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗戶》等等。

　　2、學(xué)習(xí)“感恩的心”學(xué)生可以看手語歌“感恩的心”手語片。

　　3、用音樂課教感恩的歌，教學(xué)生學(xué)手語。老師和學(xué)生一起唱《感恩的心》。學(xué)生們在優(yōu)美的旋律中感受到真誠，在舞蹈的節(jié)奏中感受到世界的美麗和感激。每一項活動，每一個細節(jié)，都充分體現(xiàn)了感恩與感動。

　　二、活動豐富多彩

　　1、“感恩信”匯親情。組織學(xué)生給父母寫一封感謝信。學(xué)生們熱情參與，用信表達心聲；同時，父母反饋孩子的信讓他們非常感動，讓他們意識到孩子長大了，懂事了，懂得關(guān)心父母。有的還意識到自己缺乏教育方法，及時聯(lián)系了班主任。這項活動使家長更接近孩子、老師和學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會珍惜和表達他們的愛。

　　2、愛家庭作業(yè)傳真情感

　�。╝）送父母一句溫暖的祝福；

　�。╞）給父母做一杯茶；

　　（c）送父母生日禮物；

　�。╠）給父母洗腳；

　�。╡）我在家做四件家務(wù)：打掃、疊被、洗碗、洗衣服。

　　3、舉行中隊主題隊會：“算家庭賬，感知父母的恩情”

　　（a）把學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等費用加起來，算出父母對自己的投資。

　�。╞）計算學(xué)習(xí)投資的成本。

　�。╟）假設(shè)你畢業(yè)后的收入需要多少年才能回報你的父母。

　　4、感謝他人的幫助

　　學(xué)生們親自表達或通過一封信、電子郵件、電話等方式表達他們對幫助過自己的感激之情。讓學(xué)生明白別人幫助了我們，我們應(yīng)該知道真相。

　　感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能在一夜之間實現(xiàn)。建議各學(xué)校將感恩教育納入日常活動，活動更加人文化和有趣，堅持長期做，讓學(xué)生感受到快樂參與的體驗，學(xué)會學(xué)習(xí)和生活。

【感恩教育主題活動總結(jié)】相關(guān)文章：

感恩教育主題活動總結(jié)11-11

感恩教育主題活動總結(jié)05-10

感恩教育主題活動總結(jié)范文09-20

感恩教育主題活動總結(jié)范本11-23

感恩教育主題活動總結(jié)常用13篇07-22

主題教育活動總結(jié)11-22

(經(jīng)典)主題教育活動總結(jié)06-09

教育主題活動總結(jié)11-04

感恩教育活動總結(jié)09-27