萬圣節(jié)活動總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，是時候寫一份總結了。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的萬圣節(jié)活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
萬圣節(jié)活動總結1
萬圣節(jié)是孩子們最喜歡的節(jié)日之一，每年10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日，也被稱為西方的鬼節(jié)。xx月xx日，xx幼兒園全體師生和一些自愿參加的家長朋友一起慶祝了熱鬧的萬圣節(jié)活動。
活動前：積極準備，全副武裝
活動開始前，每個班的老師都提前裝飾了班級環(huán)境，有的掛著畫著恐怖圖案的氣球，有的掛著家長精心制作的南瓜燈，有的掛著老師自己制作的巫師和巫婆。值得一提的是，家長們積極全力支持工作。據(jù)說很多家長在萬圣節(jié)期間自發(fā)細致地為孩子做南瓜燈和打扮道具。家長積極參與體驗，真正實現(xiàn)家庭教育。
活動進行時:場面壯觀，熱鬧非凡
上午xx活動正式開始。首先，每個班的精靈都陸續(xù)入場，孩子們都很興奮。之后，主持人介紹了萬圣節(jié)的起源，英語教育小組的老師以情景喜劇的形式生動地向孩子們展示，讓孩子們了解杰克燈的起源，然后裝扮成幽靈的英語老師向孩子們展示了一場有趣的舞蹈。接下來是精彩刺激的游戲環(huán)節(jié)。游戲是按級部進行的，大班魔鬼侍者，中班運糖果，小班運南瓜，托班凍結舞，孩子們玩得很開心！最后，是孩子們最興奮的Trick or Treat孩子們一起喊著要糖果Trick or Treat不給糖就搗亂去班級和科室要糖果。孩子們盡最大努力要糖果，或者唱歌跳舞，或者撒嬌，或者夸糖果。
值得一提的'是，許多小班和托兒所的家長和朋友都自發(fā)地參加了這次活動。他們和孩子們一起表演，一起玩游戲，一起要糖果，感受孩子們的幸福，見證孩子們進入公園后的成長！
在這個充滿異國情調的萬圣節(jié)里，花園里的孩子、老師和家長都非常快樂和興奮，他們體驗到了節(jié)日帶來的快樂。
萬圣節(jié)活動總結2
為了讓幼兒感受異域的不同文化，10月31日上午，__幼兒園中班的孩子們舉行了狂歡刺激的萬圣節(jié)活動。
活動一開始，外教老師的到來點燃了孩子們的激情，狂歡派對一觸即發(fā)，緊接著就迎來了我們的.重頭戲——化妝舞會，寶寶們裝扮好以四人一組的形式登上舞臺，伴隨著音樂《ThisisHalloween》的響起，動感的走秀和舞會震撼人心，大家在歡快的音樂中開心快樂的展示自我。外教老師還給幼兒準備了三種小游戲，在游戲的過程中孩子們明白了"Trickor treat! "的含義。
接著，將傳統(tǒng)的“討糖”環(huán)節(jié)換成中、小班孩子“手拉手”共歡樂。中班的孩子們將自己的萬圣節(jié)服裝給弟弟妹妹穿戴上，轉“討糖”為“送糖”：中班孩子親領小班的弟弟妹妹學會說出“不給糖就搗蛋”，再幫弟弟妹妹打開糖果袋，共享萬圣溫情一刻。
活動在集體合影后圓滿結束，此次中西文化“融合”體驗活動，該園巧妙利用社會資源，請外教進課堂，鍛煉幼兒大膽、正確面對恐懼事物的能力，促進幼兒社會交往能力的發(fā)展，不僅讓中班孩子有了長大的體驗和責任感，也讓小班的孩子愛上幼兒園。
萬圣節(jié)活動總結3
10月31日外語協(xié)會在xx大學外國語學院召開了一年一度的萬圣節(jié)化妝舞會。為了使學生們更加了解萬圣節(jié)文化和傳統(tǒng)習俗，增強同學們與外教之間的感情，并提高同學們的外語交流能力，提高同學們的英語口語表達能力，特舉行本次萬圣節(jié)party。
在本次萬圣節(jié)party活動中，外教將自己裝扮成各種稀奇古怪的角色，有“貓”、“僵尸”、“金魚”、“楓樹”等等，吸引了到場觀眾驚異的目光，也博得了在場同學們的陣陣掌聲。
首先是外教進行自我介紹，他們根據(jù)自己所扮演的角色，擺出各種動作，他們的裝扮十分形象、逼真，再配上動感的背景音樂。接下來的的一個項目是到場的同學有化妝打扮的要到前面介紹自己扮演的角色，經過這些同學的精心打扮，他們自己動手制作的`道具也是十分可愛、別有用心的。我們學院的同學有裝扮成南瓜、小兔子等各種特別的造型，全場一下子沸騰了。同學們都將自己進行了大變身，有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的，還有動漫里的人物形象等等。同學們再進行個人展示的時候，也不顯得那么緊張了，他們落落大方地用流利的英語介紹自己來自哪個學校、哪個班級，贏得了全場同學們的歡呼聲，調動了現(xiàn)場的氣氛。六名外教經過商議評選了本次化妝舞會的前三名。接著外教宣布獲得前三名的同學可以與他們出去共享一頓豐盛的晚餐，觀眾們都發(fā)出尖叫聲對此表示羨慕。最后一個環(huán)節(jié)是全場互動，同學們可以伴隨著動感的節(jié)奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影留念。
1、成績和優(yōu)點
通過本次萬圣節(jié)party的活動，增強了同學們對外語協(xié)會的了解，尤其是從未參加過我們外語協(xié)會活動的同學，對我們外語協(xié)會的活動更有了全新的認識�；顒又阅軌蛉〉贸晒�，那是因為我們?yōu)榇俗隽顺浞值臏蕚洌紫雀鞑坎块L進行了討論并制定了周密的計劃，其次宣傳部進行了大力的宣傳，為活動的舉行營造了很好的氛圍，另外其他各部門積極配合，提高了辦事效率。尤為可貴的一點是，活動進行了很好的互動，增強了外教與同學們之間的感情。
2、不足和教訓
同學們的參與度不夠高，到場的同學只有極少數(shù)做了精心的裝扮。另外由于場地不夠大，現(xiàn)場秩序不夠好，造成擁擠混亂的現(xiàn)象。
因此，我們要吸取本次活動中的教訓，繼承活動的優(yōu)點，在今后的活動中要做的更好，更好的為同學們服務，使同學們在活動中真正鍛煉自己、提高自己。
萬圣節(jié)活動總結4
2020年x月，在濃郁的萬圣節(jié)氣氛中，在父母和孩子的歡樂中x日新天地幼兒園開展了十月驚魂，萬圣嘉年華之夜活動
一、活動策劃及前期準備
新天地幼兒園xx每年做一次萬圣節(jié)花園活動后，我們再也沒有做過萬圣節(jié)活動。因此，在學期初的活動計劃中，我們將萬圣節(jié)納入新學期的活動計劃，旨在：同樣的萬圣節(jié)，不同的童年記憶，讓孩子們在花園里生活得更豐富多彩！
由于我們已經決定在學期初的活動計劃中做萬圣節(jié)，在學期初教師活動策劃小組中，萬圣節(jié)活動策劃給了小組四名教師，國慶假期回來后，我們收到了月老師小團隊活動計劃，通過10月第二周的審計確定了萬圣節(jié)活動計劃：
10月31日上午，小班園內活動
10月31日晚，中大班組游園活動
第二周，我們發(fā)布了活動通知，編輯了微信活動通知，提前通知家長準備。
第三周，公園的環(huán)境布局也相繼完成。第四周，我們在活動前召開了彩排會議。讓教師更清楚地了解活動的過程，對活動細節(jié)提出更明確的'要求，監(jiān)督和指導各班的準備工作。
二、開展活動
10月31日凌晨，孩子們穿著各種萬圣節(jié)服裝高興地來到幼兒園。有的打扮成小天使，有的打扮成杰克船長，有的打扮成小巫婆。萬圣節(jié)的神秘氣氛充滿了幼兒園。在激情澎湃的音樂中，小班的孩子們完成了萬圣節(jié)走秀。接下來的糖果收集讓孩子們非常高興，家長們也非常合作。二班的家長還為孩子們準備了一個糖袋。小班的孩子們都笑著回到幼兒園。我相信今年的萬圣節(jié)一定給他們留下了不同的回憶！
隨著夜幕降臨，我們萬圣節(jié)的亮點來了。晚上是我們中大班的花園活動。我們中大班的家長也打扮。魔鬼、幽靈、巫婆COSPLAY，每一個造型都很驚艷，家長們在走秀中也會死得很配合，各種姿勢，各種造型，現(xiàn)場歡樂一次。突破游戲使活動氣氛達到高潮，家長和孩子都在玩耍，有的在收到禮物時還意猶未盡�？粗⒆雍透改缚鞓返男δ�，我們感到非常高興！
三、活動總結
1.活動參與率:全園共有182對親子參加中大班游園活動，參與率為:95%的家長非常配合！
2.前期準備還是比較充分的，兩次活動的過程還是比較流暢的�；顒永蠋煾魉酒渎�，動員全園，共同努力。
3.家長合作良好。整個幼兒園的孩子都有衣服、自制或購買。一些班級的家長也給幼兒園的孩子送禮物。例如，一班王子成的母親給全班的孩子送了南瓜燈和頭飾，二班的家長給全班的孩子送了糖袋。
萬圣節(jié)活動總結5
為了讓幼兒感受異域的不同文化，x月x日上午，xx幼兒園小班的孩子們舉行了狂歡刺激的萬圣節(jié)活動。
活動一開始，外教老師的到來點燃了孩子們的激情，狂歡派對一觸即發(fā)，緊接著就迎來了我們的重頭戲——化妝舞會，寶寶們裝扮好以四人一組的形式登上舞臺，伴隨著音樂《This is Halloween》的'響起，動感的走秀和舞會震撼人心，大家在歡快的音樂中開心快樂的展示自我。外教老師還給幼兒準備了三種小游戲，在游戲的過程中孩子們明白了＂Trick or treat！ ＂的含義。
接著，將傳統(tǒng)的“討糖”環(huán)節(jié)換成中、小班孩子“手拉手”共歡樂。小班的孩子們將自己的萬圣節(jié)服裝給弟弟妹妹穿戴上，轉“討糖”為“送糖”：小班孩子親領小班的弟弟妹妹學會說出“不給糖就搗蛋”，再幫弟弟妹妹打開糖果袋，共享萬圣溫情一刻。
活動在集體合影后圓滿結束，此次中西文化“融合”體驗活動，該園巧妙利用社會資源，請外教進課堂，鍛煉幼兒大膽、正確面對恐懼事物的能力，促進幼兒社會交往能力的發(fā)展，不僅讓小班孩子有了長大的體驗和責任感，也讓小班的孩子愛上幼兒園。
萬圣節(jié)活動總結6
一.工作小結：
這是我第一次策劃此類大型集體活動，感覺還是有一點點挑戰(zhàn)。我負責的是本次活動的宣傳工作，要負責海報和邀請函。首先，對我來說最大的挑戰(zhàn)是聯(lián)系廣告公司來幫本次活動設計海報和邀請函。我們要收集素材并寫文字稿，與公司交流我們所要的海報與邀請函有什么要求，還要與其商談價錢。與其交流的過程中給我的啟發(fā)挺大的。這讓我有了與大人交談的經驗，并讓我敢于開口。
二.優(yōu)點：
第一次策劃這個活動感覺自己在于公司交流的時候膽子還是挺大的沒有緊張。并且我們非常順利的完成了任務，海報和邀請函都美美噠!
三.不足：
其實這次工作的不足之處還是挺多的，畢竟沒什么經驗。首先這個廣告公司不是完全由我和ykj同學憑自己的能力找到的，而是由ykj超級厲害的媽媽幫忙介紹的，所以這次進行的比較順利和ykj的.媽媽幫助了我們很多。其次我們與廣告公司聯(lián)系比較倉促，沒問清地址就直接去拿邀請函，雙方碰面相當坎坷。最后就是我們事先沒有了解到這方面的價格是個什么樣的行情，所以買海報的時候貌似被坑了，但是這里還是有ykj媽媽幫忙解決，最終才沒有浪費不必要的資金。
具體不足如下
1.不是完全獨立完成，還是比較依賴外界幫助。
2.交流過程中比較倉促，有些細節(jié)，禮儀沒有很到位。
3.事先沒了解行情，比較容易被坑。
四.啟示
1.以后有了這次經驗盡量能獨自去完成這些事。
2.事先要了解行情，做好比較充分的準備，不要莽撞行事，要多一些穩(wěn)重。
3.體味到了大人們的不易，就與一個公司交流也是要技巧的，要有一定能力才能保證工作順利，我們還需繼續(xù)提高與成人交流的能力及處事能力。
4.現(xiàn)在的社會不是每個人都很樸實，以后可能還會遇到像這次一樣的事情，所以以后做事要留點心，不要完全相信他人，自己要了解整體情況，不要讓自己被坑，或者陷入麻煩。
5.我們現(xiàn)在有時候認為自己很厲害啊怎么樣，其實現(xiàn)在自己在社會還是很渺小，有很多需要學習的東西。很多事情離開大人會比自己想象的難辦很多。想要在社會中混的如魚得水仍有很多需要學習的。
萬圣節(jié)活動總結7
小區(qū)同齡孩子家長們一起組織的活動，非常有意思、度過了一個非常有趣的萬圣節(jié)、我覺得更愿意湊熱鬧的其實是家長們、
媽咪也瘋狂啊，瞧順順媽化的！
討糖的路上，不畏艱辛，哈哈，走多遠都不怕，就為了嘴里這口糖！還不錯，每個娃都收獲頗豐！
淡定的小魔女，拿的`是我手作的討糖袋！
每戶家長都在樓門口恭候，這樣的主張相當不錯，既不用爬上爬下那么麻煩，還更增添了氣氛！如果進入各家，就沒意思了，倒是在樓門口一哄而搶更好玩！
叫開了門，那就上吧！
小魔女乖乖的等分糖！
值得一提的是，水珠媽媽和我們家是一樓門的，她還細心的給所有孩子準備了溫開水在樓門口，一杯一杯的端給孩子們喝，這樣可以把叫啞的喉嚨好好潤潤、真是及時雨！
相信這次的討糖活動，給娃娃們都留下了深刻的印象！
萬圣節(jié)活動總結8
學前教育提倡充分發(fā)揮兒童的主動性，突出我們的國際視野，加強雙語特色的普及和推廣。xx幼兒園充分利用萬圣節(jié)的節(jié)日特點，為孩子們創(chuàng)造特定的環(huán)境和氛圍，并結合家庭共同教育的理念x日在xx市書法廣場開展大型親子拓展活動！為孩子和家長組織一場有趣的萬圣節(jié)嘉年華！
為了讓節(jié)日氣氛更加濃厚，我們園區(qū)舉辦了第一屆南瓜燈展和評選大賽。家長和寶寶都很積極，在家里做了特別有創(chuàng)意的南瓜燈。各種材料和形狀令人驚嘆！此外，孩子們還準備了萬圣節(jié)的衣服，學習萬圣節(jié)的歌曲和單詞。老師通過xx通過這種方式，向父母傳遞更多的節(jié)日信息。幼兒園的角落精心打扮，讓孩子從環(huán)境中感受節(jié)日的氣氛！
滿懷興奮，x日一早，xx花園里的朋友們聚集在美麗的書法廣場上！為了讓孩子們體驗萬圣節(jié)的氛圍，突出孩子們的英語特點，加強孩子們的英語口語表達，提高團隊意識和人際交往能力，我們鼓勵父母和孩子們密切互動，勇敢地完成任務！讓家長有機會觀察孩子在集體游戲中的表現(xiàn)，了解孩子，了解孩子，引導孩子，讓孩子和家長在活動中更好地互動，為孩子、家長和老師創(chuàng)造機會參與游戲，分享樂趣，加深情感！
一開始是老師們的.開場舞表演，一首舞曲《mi mi mi》點燃整個舞臺！在Trick or treat家長和孩子也積極與老師互動，跟隨老師的節(jié)奏完成表演。節(jié)目表演結束后，家長們進行了抽簽和小組鏈接，創(chuàng)建了團隊口號，并獲得了團隊的任務卡來完成不同的任務。就這樣，父母和寶寶開始了萬圣節(jié)的奇妙之旅。一路上，跑步xx寶寶吸引了行人的注意力，出色的口語交際能力讓路人問:你是哪個幼兒園？這么棒！寶爸寶媽們看著孩子們陽光燦爛的笑臉，不禁童心大發(fā)，和孩子們一起嗨！不僅關卡里的各種游戲好玩，只要任務過關，還能拿到萬圣節(jié)獎！這是讓跑步中的小腳步向前奮斗！整個廣場上回蕩著銀鈴般的笑聲！
活動結束后，每位家長都應該幫助孩子寫一本相關的口頭日記，讓家長寫下他們對活動的理解。在課堂上，老師和孩子們分享萬圣節(jié)難忘的經歷，讓我們感受到家庭教育的快樂和感動！家長們說：下次再做這樣的活動！真的很高興！
萬圣節(jié)活動總結9
Halloween主要是介紹萬圣節(jié)，一個西方節(jié)日。對于學生來說并不是很了解，甚至有些同學還不知道有這樣的一個節(jié)。因此，有必要讓學生由此了解更多的西方文化。
1.通過smartboard軟件制作課件：萬圣節(jié)游戲導入新課，創(chuàng)造了一種生動活潑的課堂氣氛。在極短時間內吸引住學生，給人一種“課伊始，趣橫生”的感覺。從萬圣節(jié)的.經典游戲到萬圣節(jié)典型flash展示，讓學生了解萬圣節(jié)的相關知識，學生興趣很濃。
2.萬圣節(jié)快到了，我們也舉行一個聚會好嗎? Halloween is coming. Would you like to have aHalloween party?我們需要準備些什么?What do weneed?讓學生從感官上的體驗上升到實際行動的體驗，讓學生認知活動更加深刻，使枯燥的語言生動起來。很自然地過渡到萬圣節(jié)所需物品。學習所需物品的生詞。真實自然。
3.小學生學習英語時，缺少像學習母語時真實的語言環(huán)境。要想掌握和運用好英語，有必要創(chuàng)設良好的語言情境來幫助小學生感知、體驗、理解、掌握以至于運用英語。因此我精心制作課件，通過創(chuàng)設客觀真實的情景，介紹新語言，涉及語音、意義及書寫，它為交際活動的開展打下扎實的基礎。在多媒體的幫助下能直觀想象地呈現(xiàn)語篇，使這節(jié)課的容量多并且能順利地完成教學任務，激發(fā)學生的學習興趣。
4. 讓學生學會用英語在真實的情景中對話。真正做到學以致用，激發(fā)學生學習英語的興趣。
存在問題：
1.課堂句型教授時間過短，因為前面花費的時間較長，所以總體時間沒有很好地控制。
2. 游戲環(huán)節(jié)需要讓學生多上大屏幕參與活動。
總之這節(jié)課不足的地方有很多，請老師們多提寶貴意見。
萬圣節(jié)活動總結10
每年的11月1日是西方的“鬼節(jié)”，又叫萬圣節(jié)。我們幼兒園作為一所一大型國企特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我園也在幼兒園舉辦了隆重的萬圣節(jié)化裝舞會活動。
1、這次活動時間比較緊，給予家長的準備時間也比較倉促，但是家長的參與熱情還是比較高的，雖然我們活動是上午9點開始，可是很多家長已經早早的來到幼兒園門口等待，并開始為自己的寶寶打扮等等，忙的不亦樂乎，我么么的老師這次也是別有用心，
特意找到我們的大廚為我們精心制作的南瓜燈，非常的特別，而且很漂亮。
2、我們活動的第一項就是為我們的萬圣節(jié)制作禮物，是我們親手做彩蛋，這是我們費了很大力氣才找到的，我們給每個家庭兩個彩蛋家長和寶寶可以任意的在上面畫他們想畫的圖案，可以畫也可以用手指點。畫好之后就可以給家長當手機鏈了寶寶們畫得很高興也畫的五花八門的什么樣的都有非�？蓯�!接下來進行的是制作面具，這個面具是我們老師事先做好的。只要家長和寶寶自己再畫圖案就好了雖然寶寶們都畫的亂七八糟的弄得哪里都是。但還是很開心很快樂!
3、首先是我們的找媽媽我們把畫的面具給媽媽們戴上然后用彩虹傘把媽媽的衣服擋住讓寶寶們找找不到的爸爸就要接受懲罰我們打得不亦樂乎。
4、在接下來的時間是我們的化妝舞會。我們的化妝舞會是我們的家長可以利用任何的東西來裝扮自己的.寶寶。我們?yōu)樗麄儨蕚淞烁鞣N各樣的衣服和一些飾品有帽子眼睛等等，還有一些絲巾和往衣服上貼的裝飾品家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化妝舞會和走秀做準備。
5、在走秀這一個環(huán)節(jié)老師和小朋友還有家長都有用心裝扮，特別是在走秀音樂一響老師踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺的時，全場一下子沸騰了。家長都將自己的寶寶進行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動畫片人物形象等等。
萬圣節(jié)活動總結11
20xx10月31日，月31日，雖然天空中下著小雨，但孩子們仍然興致勃勃地來到學校。暢暢強烈要求打扮成幽靈，嚇唬她的同學。她別無選擇，只能按照她的要求打扮。學校的老師和孩子們都打扮得很有節(jié)日氣氛。
暢暢可以說是飄進了教室，她揮舞著袖子，白衣飄飄。說實話，我真的不想讓她這樣打扮。到了教室門口，一個同學笑著大喊：鬼，鬼來了。摘下頭套，得意地笑了。哎！我想這就是她想要的。教室里也早起打扮成萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，各種南瓜燈要么懸掛，要么擺放。暢暢特意給我看，他們班墻上有一具手工骷髏，但她并不害怕。
下午，我?guī)е⒆觽儊砹薠X西餐廳。孩子們真的很熱情！見面熱情地打招呼，打電話給朋友，很開心。孩子們用包裹分享他們的糖果，有些孩子去每張桌子要糖果，笑著說，不要給糖果。自然，我們都為孩子們準備了一些。孩子們真可愛！過了一會兒，父母和孩子都到了，貝拉老師宣布活動開始了。首先，老師帶領家長和孩子玩手指游戲和親子活動。暢暢不僅積極舉手參與，還讓我積極參與。為了樹立好榜樣，我也豁出去了。結果，暢暢贏得了咬蘋果的比賽權。而且第一個咬蘋果根本不受兩顆小牙齒的影響。
親子活動結束后，牛排上來了，西餐廳的美女主管簡單介紹了西餐禮儀，比如左手拿叉子，右手拿刀子，怎么拿，怎么放。吃完牛排后，吃甜點和水果。孩子們吃得很香，但切牛排的力度還不夠，所以父母不得不幫忙。
然后，我們還開始做手工，畫面具，非常簡單的手工活動，孩子們自己做，不需要成年人的幫助。
在溫暖的氣氛中，這次訪問也應該結束。拍完合影后，貝拉老師宣布活動已經結束。孩子們還是不情愿地互相道別，離開了餐廳。
總之，這次集體活動對孩子們很有意義。除了住在學校，孩子們很少有子們很少有那么多人和父母有機會一起吃飯、聊天和玩游戲。他們一時興奮不安。我很高興在餐館里跳來跳去。
就我個人而言，我認為這樣的活動經常存在，這對孩子們來說是非常必要的'。最好在我們中國人的節(jié)日里做這樣的活動。因為對于今天的孩子來說，很多中國人對節(jié)日了解不多，中國人的文化傳播嚴重缺失。就像中國古裝一樣，漢族服裝在現(xiàn)代生活中根本看不見。孩子們不了解祖先和中國傳統(tǒng)文化。
萬圣節(jié)活動總結12
每年的11月1日是西方國家的傳統(tǒng)鬼節(jié)萬圣節(jié)。為了讓孩子們更多地了解西方文化，我們幼兒園還在x月x日舉行了盛大的萬圣節(jié)活動。萬圣節(jié)結束了，我們收獲了很多。活動總結如下：
首先，公園里布置了一個充滿萬圣節(jié)氣氛的大廳，走廊走廊也被蝙蝠、蜘蛛、氣球裝飾得特別奇怪。我們園區(qū)的環(huán)境得到了家長和園區(qū)領導的認可。老師們還在規(guī)定的時間內安排了每個班的門�；顒忧�，教育主任做了詳細的計劃，多次與老師討論如何做一個獨特的萬圣節(jié)活動，最后我們決定舉辦萬圣節(jié)徒步活動，小班孩子到幼兒園周圍的商店糖活動，幼兒園孩子到大班兄弟姐妹糖活動，活動得到了家長的認可。我們心里也很開心。
活動前，主任老師帶著中大班的老師到現(xiàn)場看場地，讓老師知道自己班的位置，避免當天活動出錯。我們公園還向中大班的每個家庭發(fā)出邀請，邀請家長和孩子參加萬圣節(jié)徒步活動！家長們積極配合，為孩子們做南瓜燈、面具、奇裝異服等。
中大班的家長和孩子們一起在戶外表演。許多合作的家長也精心打扮。音樂響起的那一刻，當孩子們走到舞臺中央時，家長們的掌聲此起彼伏�，F(xiàn)場氣氛非常熱鬧，孩子們在舞臺上也非常大方地展示自己。
下午，小班的孩子們去外面的商店討糖。當孩子們說兒歌時，路人停下來觀看。孩子們也很興奮地向路人打招呼，這不僅鍛煉了孩子們在幼兒園的表達能力，而且提高了他們的知名度。
萬圣節(jié)活動的成功：
1.教師團結一致，認真積極參與活動。
2.活動充分調動了家長的積極性，得到了家長的`一致好評。
3.活動氣氛濃厚，氣氛活躍，讓孩子們體驗節(jié)日的快樂！
通過活動需要反思和改進的地方：
1.活動的組織和實施要細化，讓每一位老師、每一位參與者都知道。
2.在活動過程中，與園外現(xiàn)場工作人員缺乏溝通，應合理安排今后工作的細節(jié)和前期工作。各環(huán)節(jié)要緊密銜接，園區(qū)各部門要對活動當天的流程有一個清晰的認識。
萬圣節(jié)活動總結13
在濃郁的萬圣節(jié)氣氛中，在家長和幼兒的歡樂聲中，20xx3月31日新天地幼兒園開展了“驚魂在十月，萬圣狂歡夜”活動，現(xiàn)對本次活動做以下小結：
活動策劃及前期準備
新天地幼兒園20xx年做過一次萬圣節(jié)游園活動后，一直都沒有再做過萬圣節(jié)活動，所以在學期初活動計劃中我們把萬圣節(jié)納入了新學期活動計劃，旨在：一樣的萬圣節(jié)，不一樣的童年回憶，讓孩子們在園生活更加的豐富多彩!
由于學期初活動計劃中我們已經確定了要做萬圣節(jié)，學期初教師活動策劃組分組時，萬圣節(jié)的活動策劃交給了小班組的月群靈四位老師，國慶節(jié)放假回來后我們就收到了月老師小團隊的活動方案，通過審核在10月份的第二周確定了本次萬圣節(jié)活動方案：
10月31日上午：小班組園內活動
10月31日晚上：中大班組游園活動
第二周我們下發(fā)了活動通知并編輯了微信活動預告，提前告知家長準備事項。
在第三周園內各項環(huán)境布置也相繼的完成，在第四周我們召開了活動前的彩排會議。讓老師們更加清楚和了解本次活動的流程，并對活動細節(jié)做了更明確的要求，對各班準備情況進行了督察和指導。
活動開展
10月31日一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長，有的`打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬圣節(jié)的神秘氛圍。在激情澎湃的音樂中小班組幼兒完成了萬圣節(jié)走秀活動，接下來的討糖讓孩子們非常的開心，家長們也是非常的配合，小二班家長還給幼兒準備了人手一份的討糖袋，小班幼兒們個個笑容滿面的回到了幼兒園，相信今年的萬圣節(jié)一定給他們留下了不一樣的回憶!
隨著夜幕的降臨，我們萬圣節(jié)的重頭戲來了，晚上是我們中大班的游園活動，我們中大班的家長們也是個個裝扮出席，魔鬼、幽靈、巫婆、COSPLAY，一個個造型都是非常的驚艷，在走秀中家長們也會死非常的配合，各種姿勢，各種造型，現(xiàn)場歡樂聲一遍。闖關游戲使活動氣氛達到了高潮，家長和小朋友都玩起來了，在領取禮物的時候有的還意猶未盡�？粗∨笥押图议L開心的笑臉，我們覺得非常的欣慰!
活動小結
1.活動參與率：本次中大班游園活動全園共有182對親子參與，參與率為：95%家長都是非常的配合的!
2.前期準備還是較為充分，在兩場活動的流程上還是較為流暢�；顒永蠋焸兌几魉酒湄�，全園動員，共同努力。
3.家長配合度較好，全園幼兒都有服裝，自制或者是購買，有的班級家長還給幼兒園小朋友送禮物，如中一班王子誠媽媽給全班幼兒送了南瓜燈頭飾，小二班家長給班級幼兒送了討糖袋等。
4.不足：晚上活動音樂上不足，循環(huán)播放只有四首，偶爾會斷
舞臺意識不強，有很多家長和孩子會跨過舞臺候場，下次可
在活動前做好提醒。
闖關游戲有個別游戲稍顯冷門了一點，老師的現(xiàn)場應變能力
還需要加強!
活動經費
項目
費用
禮物
400
裝飾
161
操場燈
273
操場燈
743元
每次活動的結束都是一次成功，每次活動都伴隨著成功之經驗，不足之改進。在每一次的活動中我們付出汗水，收獲喜悅，相信在我們共同的堅持和努力下，我們會收獲更多的成功和喜悅!
萬圣節(jié)活動總結14
每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化，我園也在這天舉辦了隆重的萬圣節(jié)活動。萬圣節(jié)活動結束了，我們收獲了很多�，F(xiàn)將活動總結如下：
首先園里布置了充滿萬圣節(jié)氣氛的大廳，各班級教室門口被蝙蝠，蜘蛛，氣球點綴的特備奇特，在活動前，保教主任和三位英文教師做了詳細的策劃，并且多次和老師們一起討論怎樣做一次別具一格的萬圣節(jié)活動，最后我們決定小、中、大三個年齡段的孩子全部舉行一次萬圣節(jié)T臺秀活動。
早上8:30各班級在教室創(chuàng)想自己班級的南瓜燈，9:00所有班級的幼兒在老師的帶領下開始到辦公室及其他班級進行要糖活動。當幼兒在進行要糖活動的同時，保教主任帶齊后勤工作人員和三位英文教師進行T臺秀場地的布置。
在活動前中二班的小朋友在老師的帶領下進行了彩排，還有合影留念。同時也向全部主班教師進行了T臺秀活動的介紹，和進行的順序。讓老師們清楚自己班級的順序，以免班與半之間產生沖突。我園一周前在幼兒園門口張貼了海報，誠邀爸爸媽媽和寶貝一起準備萬圣節(jié)活動裝備。家長們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等等。
當音樂響起的那一刻，我們的教師伴隨著音樂，和主持人激情的誠邀，走上了秀場，孩子們看到自己班的教師在舞臺上，一直和她們揮手。
緊接著孩子們走向舞臺的中央，現(xiàn)場小觀眾的掌聲此起彼伏，很熱鬧。孩子們也很大方的在舞臺上盡情的展示自己。我們的.門口也找來了許多家長來觀看此次活動。家長們一個個用手機記錄了孩子們這個精彩的瞬間。
此次萬圣節(jié)活動成功之處：
1、老師們團結一致，認真并積極的參與活動。
2、活動充分的調動家長們的積極性，得到家長們的一致好評。
3、活動氛圍濃厚和氣氛活躍，切實讓孩子們體驗了節(jié)日的快樂！
通過活動需要反思和改進的地方：
1、活動的組織與實施要細化，做到讓每個老師每個參與人員心中有數(shù)。
2、在活動過程中，缺乏與園外場地工作人員的溝通，以后工作中細節(jié)和前期工作要合理安排。各個環(huán)節(jié)要銜接緊密，全園各部門對于活動當天的流程做到心中有數(shù)。
3、每個環(huán)節(jié)應當都有英文教師的參與，做到分工明確。
萬圣節(jié)活動總結15
萬圣節(jié)party在活動中，外教把自己裝扮成各種奇怪的角色，包括“貓”、“僵尸”、“金魚”、“楓樹”等等，吸引了觀眾驚訝的目光，也贏得了學生們的掌聲。首先，外教自我介紹。他們根據(jù)自己的角色擺出各種動作。他們的服裝非常生動逼真，加上動感的背景音樂，掀起了萬圣節(jié)party第一個高潮。下一個項目是，在場的學生應該化妝，介紹他們的角色。經過這些學生的精心打扮，他們自己制作的道具也非常可愛和別有用心。我們杏壇學院的學生裝扮成南瓜、兔子等各種特殊形狀，觀眾一下子沸騰了。學生們把自己變成了魔鬼，吸血鬼，動畫中的角色等等。當學生們再次展示他們的個人時，他們并不那么緊張。他們慷慨地用流利的英語介紹了他們來自哪所學校和班級，贏得了觀眾的歡呼，并調動了現(xiàn)場的氣氛。經過討論，六名外教選出了這次化妝舞會的前三名。然后外教宣布前三名的學生可以和他們出去分享一頓豐盛的'晚餐，觀眾尖叫著表示羨慕。最后一個環(huán)節(jié)是全場互動，學生可以以動感的節(jié)奏跳舞。大家都跑到前面和外教合影留念。
成就和優(yōu)勢：通過這個萬圣節(jié)party該活動增強了學生對外語協(xié)會的理解，特別是從未參加過我們外語協(xié)會活動的學生，對我們的外語協(xié)會活動有了新的認識�；顒映晒Φ脑蚴俏覀�?yōu)榇俗隽顺浞值臏蕚�。首先，各部長進行了討論，制定了仔細的計劃。其次，宣傳部大力宣傳，為活動營造了良好的氛圍。此外，各部門積極配合，提高了工作效率。特別有價值的是，活動進行了良好的互動，增強了外教與學生的感情。
缺點和教訓：首先，學生的參與度不夠高，只有少數(shù)學生在心打扮。此外，由于場地不夠大，場地秩序不夠好，導致?lián)頂D和混亂。
因此，我們應該從這次活動中吸取教訓，繼承活動的優(yōu)勢，在未來的活動中做得更好，更好地為學生服務，讓學生真正鍛煉自己，提高自己。
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