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迎國慶講故事比賽活動總結(jié)

時(shí)間:2025-08-26 10:08:57 活動總結(jié) 我要投稿
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迎國慶講故事比賽活動總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家收集的迎國慶講故事比賽活動總結(jié),希望能夠幫助到大家。

迎國慶講故事比賽活動總結(jié)

迎國慶講故事比賽活動總結(jié)1

  春天隨著落花走了,夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)兒里跳動著向我們走來。為了使孩子們充分體會閱讀所帶來的溫馨與幸福,6月5日下午,xx小學(xué)結(jié)合校第三屆讀書節(jié)系列活動,組織開展了“故事爸媽進(jìn)校園”故事大王比賽。以“我講書中的故事”為主題,以“精彩講述、快樂成長”的理念,通過讓小朋友和父母一起講故事這種有趣的活動形式,在愉悅的環(huán)境中熏陶孩子們對閱讀的熱愛。

  故事爸媽和孩子們輪番上陣,惟妙惟肖、聲情并茂地向孩子們講述了一個(gè)又一個(gè)或引人深思,或令人捧腹的故事。雖然咱們的'“故事爸”、“故事媽”和孩子們的表演還略顯青澀,雖然故事內(nèi)容和形式各不相同,表現(xiàn)風(fēng)格各有千秋,但這又有什么關(guān)系呢?大家多的是真誠,多的是對閱讀的濃濃愛意,生動有趣的語言、略帶夸張的肢體動作,使整個(gè)活動高潮迭起。

  教育是一種喚醒,一個(gè)故事爸爸能帶動幾個(gè)故事爸爸;兩個(gè)故事媽媽,能推動一批故事媽媽,從而讓熱愛閱讀深入到每個(gè)孩子、老師和家長的心田,使南小成為溫馨而幸福的書香校園!此外,這一活動也拓寬了家校之間的溝通途徑。

迎國慶講故事比賽活動總結(jié)2

  為進(jìn)一步深化本校20xx年“明禮知恥·崇德向善”主題實(shí)踐活動,扎實(shí)推進(jìn)校園社會主義核心價(jià)值觀建設(shè),傳遞正能量、凝聚精氣神,我校初一初二年級舉行了本次以“明禮知恥·崇德向善”為主題的講故事比賽,旨在通過本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,加深學(xué)生對故事的理解,分享閱讀成果,挖掘潛能,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。并努力為同學(xué)們提供一個(gè)敢說話,會表達(dá)的氛圍。本次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在思教處的精心安排和組織以及班主任的`配合下,活動舉辦得嚴(yán)密、充分有序,現(xiàn)場氣氛活躍。

  為了舉辦這次活動,初一初二的班主任老師們做了大量的前期準(zhǔn)備工作,在班級內(nèi)部進(jìn)行了比賽選拔,每位同學(xué)都有參賽機(jī)會。每班在班級初賽的基礎(chǔ)上推薦一名學(xué)生參加學(xué)校選拔比賽。各班的指導(dǎo)老師對選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選和指導(dǎo),并積極與家長聯(lián)系,爭取家長的配合。在老師的傾心指導(dǎo)和孩子們的努力下,選手們的水平在決賽中有了明顯進(jìn)步,各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色,贏得現(xiàn)場小觀眾和評委老師們陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講故事”的特點(diǎn),提高了比賽的質(zhì)量。

  本次比賽經(jīng)過初賽和復(fù)賽最終評選出了初一初二年級各一等獎一名,二等獎兩名三等獎三名,團(tuán)體獎和組織獎若干。講故事的同時(shí)加上了自己的表演,使故事通過表演而顯得具體、形象、生動、活潑,引來了一陣陣熱烈的掌聲。給大家也留下了深刻的印象。

  本次活動結(jié)束了,在大家的共同努力下,此次比賽可以說是一次高水平的比賽,我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取在以后的各種活動中取得更好的成績。今后的時(shí)間,我們要繼續(xù)努力,把講故事活動形式多樣化,力爭人人會講故事,并長久地把這項(xiàng)活動堅(jiān)持下去,從而為孩子們營造一個(gè)良好的閱讀氛圍,提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

迎國慶講故事比賽活動總結(jié)

迎國慶講故事比賽活動總結(jié)3

  20xx年3月23日,班級進(jìn)行了講故事比賽。這次活動共有28名小選手報(bào)名參加,老師們仔細(xì)聆聽了每個(gè)幼兒精彩的故事。這次講故事比賽我們班級老師和家長都非常重視。我們提前發(fā)校訊通給予了幼兒準(zhǔn)備的時(shí)間。讓幼兒先是在家里協(xié)助指導(dǎo)講故事。一周后幼兒在班級戴上了耳麥,根據(jù)每個(gè)幼兒的報(bào)名排序和故事進(jìn)行了講述。有的故事講完了,但是聲音偏小。有的幼兒講述故事的時(shí)候,非常緊張,故事準(zhǔn)備的不是很充分。有的幼兒吐字不清楚。但也有很多的幼兒落落大方,講述的故事生動、有感情,講述故事的時(shí)候還加了一些動作表情在里面。為了公正公平,我們先是選出了比較優(yōu)秀的十名幼兒。3月27日我們還進(jìn)行了第二次比賽。從十名比較優(yōu)秀的幼兒中再次選出五名幼兒。充分鍛煉了幼兒的語言能力和表達(dá)能力。幼兒們在這次比賽中明顯進(jìn)步很快。

  這次活動我們要感謝家長們的積極配合與指導(dǎo),讓我們看到孩子們精彩的表演。同時(shí)我們也看到,有個(gè)別孩子由于平時(shí)缺少鍛煉,原本在班級能較好地發(fā)揮,到了比賽場合、見到了陌生的老師和小朋友卻臨場退縮,表現(xiàn)得不盡如人意。希望家長能在平時(shí)的生活中鼓勵孩子走出小家、走進(jìn)大家,放開束縛的手,放飛孩子的心,多讓孩子參加集體活動,多與人交往。

  此次活動給孩子們留下了美好的回憶,更重要的是鍛煉了幼兒的.膽量,為幼兒營造了一個(gè)學(xué)說、敢說、會說的氛圍。對于初次上臺講故事的孩子來說這是一次體驗(yàn),不僅培養(yǎng)了幼兒的勇氣,更讓孩子們收獲了一種自信。在形形色色的故事表演中,孩子們懂得了一個(gè)又一個(gè)的人生大道理!通過活動,相信孩子們將對故事的熱愛有增無減,將會更加喜歡故事了!

  20xx年3月

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