中班教案《小小搬運工》

　　作為一名教師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中班教案《小小搬運工》，希望對大家有所幫助。

中班教案《小小搬運工》1

　　游戲目標

　　1、能在平衡木上平穩(wěn)地走過。

　　2、能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。

　　3、能越過障礙物感受成功的快樂。

　　游戲準備

　　1、平坦的場地，用小木棒、體操墊、平衡木布置障礙物。

　　2、適量的.物品裝在紙箱里，放在終點處。

　　游戲玩法

　　1、情景導入：今天老師去超市買了很多東西，拿不回來怎么辦？小朋友愿意幫助老師嗎？路上不好走，要跨越一些障礙物，我們能戰(zhàn)勝這些障礙完成任務嗎？

　　2、幼兒分為兩組，站在障礙物前。每組排頭幼兒聽到出發(fā)的指令后，雙腳連續(xù)跳過小木棒、走過平衡木、匍匐爬過體操墊，在終點的紙箱子里拿一個物品跑著返回，放在起點的紙箱子里。第二名幼兒出發(fā)進行游戲，以此類推，先搬完物品的隊獲勝。

　　3、結束：教師感謝幼兒把買的物品全部搬回。

　　分散游戲

　　走高蹺。每位幼兒一對高蹺，練習走高蹺。

　　寫給老師的話

　　1、游戲前要讓幼兒充分活動身體。

　　2、平衡木旁要安排教師保護幼兒。

　　3、在游戲之前，走平衡木、跳越障礙物和匍匐動作應分別進行過，幼兒具備一定的經驗才能同時越過幾種不同的障礙物。

中班教案《小小搬運工》2

　　活動目標：

　　1、可以兩人配合，進行背對背夾球前進；

　　2、發(fā)展方位知覺、速度知覺并可以根據節(jié)拍調整行進速度；

　　3、培養(yǎng)互相合作、遵守規(guī)則的意識。

　　活動準備：

　　1、球人手一個2、滕圈兩個

　　活動過程：

　　一、活動身體關節(jié)

　　二、進行手拉手向前跑的練習

　　兩名幼兒手拉手跑過終點線，繞回來，進行接力，看哪兒一隊速度快，要求過程中手不松開。

　　游戲進行1輪，教師小結發(fā)現的問題。

　　三、進行搬運練習

　　幼兒兩人一組，手拉手跑至終點處，由輔教老師在兩人的.后背處夾一皮球，兩人背靠背將球夾回，接力，看哪一組完成的快。

　　教師進行示范，講解動作要點，提醒安全問題。

　　游戲進行一輪，教師小結問題。

　　游戲進行2輪，教師從旁指導。

　　四、進行搬運比賽

　　所有幼兒兩人一組站在同一起跑線，背靠背夾球，根據教師口令一同出發(fā)，過程中，教師的鈴鼓慢慢拍，就慢慢走，拍的快即可跑，看哪兒一組先通過終點線。游戲進行1次，教師小結問題。

　　游戲進行2—3輪。

　　五、放松活動

　　利用兩人面對原地傳球的活動放松身體。

　　教師：我們終于完成了搬運任務，現在就一起來玩玩我們運過來的球吧引導幼兒面對面進行原地傳球，教師示范，幼兒自行游戲。時間5分鐘左右。

　　利用球做放松活動。

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