三年級科技活動教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的三年級科技活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級科技活動教案1

　　三年級科技活動教案所提出活動內(nèi)容要來自孩子們的生活，要是孩子們所熟悉的，要將學習內(nèi)容融入到他們的生活中去，讓他們在生活中學習、在生活中積累、在生活中得到發(fā)展。

　　教學目標：在日常生活中，了解并巧妙地利用大氣的性質(zhì)。

　　教學準備：飲料瓶、錐子、氣球、臉盆等。

　　教學時間：一課時

　　教學過程：

　　一、出示圖片

　　方便吸盤掛鉤、小朋友喜愛的氫或氦氣球

　　提問：你知道下面這些物體的主要功能和工作原理嗎?

　　二、做一做

　　用飲料瓶做小玩具

　　1、找一個完整的`飲料瓶，在瓶底用錐子鉆開一個小孔。

　　2、放入一個氣球，吹氣口拉大后反扣在飲料瓶口上。找一根細

　　線將氣球口扎緊。

　　3、分別用手指堵住小孔和松開手指的情況下將氣球吹大。

　　4、將氣球吹大后，用手指堵住小孔或松開手指，就可以自由的

　　控制氣球的收縮。

　　三、議一議

　　1、用手堵住瓶口，使氣球不漏氣。將瓶底浸入水中，看看小孔

　　會進水嗎?松開手后情況又怎樣?

　　2、將氣球吹大后，用手指堵住小孔。將瓶口浸入水中，看看氣

　　球會進水嗎?松開手之后情況會怎樣?

　　四、廣角鏡

　　介紹世界上第一個氣壓計

　　五、總結

　　2、冷與熱

　　教學目標：比較冷與熱，正確判斷冷與熱的程度，學會使用溫度計。 教學準備:小盆3只、冷水、溫水、熱水等。

三年級科技活動教案2

　　活動目的

　　1、了解紐扣玩具的基本原理。

　　2、學會動手制作紐扣玩具。

　　3、培養(yǎng)學生觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中處處皆科學。

　　4、增強學生的想象、探究、實踐操作等能力。

　　活動準備

　　紐扣、塑料吸管、塑料瓶蓋、硬紙板、縫衣針、棉索線

　　活動過程

1、激趣導入

　�。�1）大家知道一種叫做“咕咕叫”的玩具嗎？你們玩過嗎？想看看嗎？

　�。�2）教師演示

　�。�3）多么有趣的'游戲呀！咱們今天就來動手做一做吧！

　　2、學習制作“咕咕叫”

　�。�1）教師演示活動方法

　　同學們請看，我先找一顆4眼（或2眼）的大紐扣，在其斜對著的扣眼中穿過一根棉索線，將索線的線頭結在一起，使紐扣處在環(huán)形棉索線的中心。 l然后將棉索線穿在兩只手上撐開，用力地旋繞紐扣，使手中的棉索線不斷向前纏繞；然后，兩只手用力向外側拉棉索線，一拉一松，紐扣就一正一反的旋轉起來，發(fā)出像鴿子鳴叫的“咕咕”聲。

　�。�2）誰來說說制作“咕咕叫”的方法？

　�。�3）教師將以上方法小結

　�。�4）學生開始動手制作“咕咕叫”。

　　3、紐扣玩具小研究

　�。�1）學生展示自己制作的紐扣玩具

　　（2）討論：這些“咕咕叫”的叫聲是怎么發(fā)出來的？

　　（3）小結（教師可將“咕咕叫”的發(fā)聲原理講解一下。）

　　4、學生動手制作紐扣玩具

　　（1）學生將現(xiàn)有材料準備齊。

　�。�2）分小組制作紐扣玩具。

　�。�3）上臺演示，說說自己的想法。

　　5、評價

　�。�1）說一說：通過這個活動，你覺得自己有什么樣的收獲？

　�。�2）評一評：你對自己在這次活動中的表現(xiàn)滿意嗎？

　�。�3）填一填：活動評價

　　6、總結與拓展

　　同學們今天都學會了制作紐扣玩具，在活動中不僅增長了知識，增強了動手、動腦的能力，而且還表現(xiàn)出了自己的探究意識，真棒。

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