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小班安全教案

時間:2025-05-31 10:38:47 教案 我要投稿

【精華】小班安全教案匯編5篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的小班安全教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】小班安全教案匯編5篇

小班安全教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、認識到火災(zāi)的危害,不玩火遠離火。

  2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。

  3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4、大膽說出自己的理解。

  活動準(zhǔn)備:

  1、滅火器圖片

  2、火災(zāi)自救圖片

  活動過程

  一、談話導(dǎo)入。

  教師:小朋友們馬上就要放寒假了,你們開心嗎?

  教師:放寒假了,大家都會在家里過年,小朋友們你們喜歡過年嗎?

  教師:那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?

  引導(dǎo)幼兒回答

  教師小結(jié):

  原來過年的時候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。

  二、認識火災(zāi)的危害

  教師:小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的'使用的話會發(fā)生什么危險呢?

  引導(dǎo)幼兒回答(著火)

  教師:那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢?

  教師小結(jié):會發(fā)生很多危險的事情,會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔谷酥舷⑺劳龅取?/p>

  三、火災(zāi)的自救方法。

  教師:如果著火了怎么辦呀?

  教師:在屋里著火了要怎么做呢?

  教師:我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?

  教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。

  教師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器。

  教師:火如果很大的話,我們應(yīng)該怎么做?

  教師:我們應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。

  教師出示圖片:看這些就是消防員叔叔;他們正在火災(zāi)的地方救火呢。

  教師小結(jié):所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。

  四、結(jié)束部分。

  教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全;遠離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,不可在室內(nèi)玩煙火,小朋友也不能在廚房里玩耍。

小班安全教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、知道消防隊員是生活中幫助我們救火的人,認識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。

  2、知道119是一個特殊的電話號碼,并了解基本的自救方法。

  3、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。

  活動過程:

  一、

  1、導(dǎo)入:直接展示ppt里的`消防員,提問幼兒這是誰?他們能為我們做些什么事情。浚ㄕ垈別的幼兒起來回答)

  2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt,了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。(看了ppt請幼兒起來回答,讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)

  3、請小朋友閉上眼睛,老師一變魔法的形式變出“玩具消防車”,讓幼兒認識消防車,并自由討論一下消防車是什么樣子的,什么顏色的?之后繼續(xù)觀看ppt,繼續(xù)認識消防工具(消防員的衣服、消防工具,防毒面具等)

  4、出示實物防毒面具,滅火筒,讓幼兒用眼睛看的同時也可以用手去觸摸,去感受。

  二、出示ppt里著火的圖,提問幼兒,遇到著火了怎么辦?(請個別的幼兒起來回答)

  1、讓幼兒知道著火了,第一時間就要打119,知道了解119這個電話的重要性。

  2、繼續(xù)觀看ppt,讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴,并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場,走到空曠的的地方。

  3、表揚消防叔叔真勇敢。

  三、游戲活動——我是小小消防員。

  玩法:

  把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

  游戲規(guī)則:

  1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

  2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

  1、ppt2、一些常用的消防工具(防毒面具、滅火筒2、地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個,鼓4個擺放在終點。

  觀察和效果分析活動調(diào)整。

小班安全教案 篇3

  幼兒園健康領(lǐng)域說課稿:《保護眼睛》(大班身體保。

  一、設(shè)計意圖:

  在日常生活中,我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒對自己的身體器官很感興趣,常常會提出一些很值得思考的問題,我也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒對一些器官的重要性及保護方面的知識卻知道得較少,如眼睛是我們?nèi)梭w重要的器官,同時,《綱要》指出:幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在工作首位。因此我設(shè)計了此次活動,此活動來源于幼兒,又服務(wù)于幼兒,既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又利其長遠發(fā)展。

  二、目標(biāo)定位:

  來說說我的目標(biāo),考慮到大班幼兒的年齡特點及實際情況,為滿足幼兒的認知、能力、情感需要,并結(jié)合(布魯姆)《教育目標(biāo)分類學(xué)》,我將把目標(biāo)定位如下:

  1、認知目標(biāo):知道眼睛的各個組成部分,這也將作為活動的難點;

  2、能力目標(biāo):學(xué)會做眼睛保健操;

  3、情感目標(biāo):逐步培養(yǎng)幼兒保護眼睛的情感和體驗到保護眼睛的快樂。

  三、活動準(zhǔn)備:

  接下來說說我的活動準(zhǔn)備,《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料,為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件!彼晕易隽巳缦聹(zhǔn)備:1、物質(zhì)準(zhǔn)備:眼睛的掛圖、課件一份、鏡子每人一個、眼保健操音樂。2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)具備一些關(guān)于眼睛的知識,知道一些不良的用眼習(xí)慣。

  四、教學(xué)方法:

  這一環(huán)節(jié)我將展示我的教學(xué)方法,靈活多樣,生動有趣,且適合幼兒年齡特點的教學(xué)方法能充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性和主動性,因此我適宜地采用了一下教學(xué)方法:1、談話法、2、講解示范法、3、游戲法4、練習(xí)法,使幼兒在看看、想想、做做、講講等活動中,能夠感受到建構(gòu)知識的成功喜悅之情。

  五、活動過程:

  要想使活動目標(biāo)順利實現(xiàn),要想使活動重難點得以突破,那就要取決于活動過程的開展,我從激發(fā)幼兒興趣開始入手,采用環(huán)環(huán)相扣的'形式開展我的教學(xué)過程:

  1、游戲?qū),激發(fā)幼兒的興趣:

  活動一開始,我會先領(lǐng)著幼兒做一個指“五官”的游戲,想讓幼兒再一次熟悉一些自己的五官,為謎語做鋪墊,“今天呀,老師給小朋友帶來一個謎語,聰明的寶貝兒們一定可以猜到,兩只葡萄黑又亮,只能欣賞不能吃。白天陪我看世界,晚上伴我入夢鄉(xiāng)。小朋友快來猜一猜啊!蓖ㄟ^謎語來激發(fā)幼兒興趣,集中幼兒的注意力。

  2、了解眼睛的各個部位:

  這一環(huán)節(jié)我會采用提問法,先讓幼兒說說自己的可以干什么,接著讓幼兒拿鏡子來觀察自己的眼睛,因為這一環(huán)節(jié)是活動的難點,我還會讓幼兒之間互相觀察,相互了解,然后我再出示眼睛的掛圖,我覺得這樣幼兒應(yīng)該更容易接受些。

  3、懂得學(xué)會保護眼睛和做眼睛保健操:

  這一環(huán)節(jié)是活動的重點,我依舊用提問法,讓幼兒自己說說在日常生活中自己都是如何保護眼睛的,在幼兒說完以后我會做出總結(jié),然后教給幼兒眼睛保健操。

  我講解示范眼睛保健操,(眼睛向上、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動,用手輕輕按摩眼睛周圍肌肉,按摩眼睛上面肌肉,下面肌肉,太陽穴等)接著讓幼兒練習(xí)一會兒,我會仔細看幼兒練習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)做的不到位的,我會個別輔導(dǎo)。然后我會播放音樂與幼兒在輕松的音樂中一起做眼睛保健操。

  4、活動的最后,為了鞏固這節(jié)課的重難點,我會做一些恰當(dāng)?shù)难由。讓幼兒回家后,做一回“小老師”,教父母做眼睛保健操。讓幼兒在玩與教中體驗成功與快樂。

  六、活動亮點與特色:

  在本次活動中,我運用了豐富多彩的教學(xué)組織形式,同時師幼互動較頻繁,在第一個環(huán)節(jié)中,我用了親切的形象與生動的語言,和孩子們交談,從而營造了一種平等、自由的氛圍,使幼兒在快樂的環(huán)境中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

小班安全教案 篇4

  活動目標(biāo)

  1. 知道生活中有一些尖尖的東西有危險。

  2. 掌握一些尖尖東西的正確使用方法。

  3. 有初步的自我保護意識。

  活動準(zhǔn)備

  1. 課件:小朋友吃棒棒糖、奶奶織毛衣、護士打針等。

  2. 尖尖的東西實物:剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等。

  活動過程

  一、設(shè)置情景,請配班老師幫忙拿剪刀,導(dǎo)入課題。

  師:我想做手工,需要用剪刀,請董老師找一把剪刀給我。

  二、引導(dǎo)幼兒觀察并討論剪刀的正確傳遞和使用方法。

  1.教師引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)該怎樣遞剪刀才安全。

  師:請小朋友仔想一想,董老師應(yīng)該怎樣給我遞剪刀,為什么要這樣遞。

  3.請小朋友練習(xí)遞剪刀的方法,教師小結(jié)。

  師:剪刀有尖,遞的時候要把手柄遞給對方,使用時也不能把尖對著別人。

  二、了解其它生活中常見的尖尖的東西。

  1.引導(dǎo)幼兒說一說生活中哪些東西也是尖尖的,有危險的。

  師:小朋友見過生活中還有哪些東西是尖尖的`?

  2.結(jié)合課件,引導(dǎo)幼兒觀察后了解一些尖尖的東西的使用安全。

  師:毛衣針、牙簽、棒棒糖、針等這些東西都是尖尖的,小朋友要注意安全使用或避免使用,以免受傷。

  三、安全知識應(yīng)用。

  1.幼兒練習(xí)互相傳遞剪刀、鉛筆、梳子等尖尖的東西。

  2.安全知識應(yīng)用。

  師:請小朋友找一找班里有什么東西是尖尖的,想一想我們應(yīng)該怎樣使用(刮蠟棒、小叉子、計數(shù)棒等)。

  活動延伸與建議

  1.結(jié)合區(qū)域活動提醒幼兒正確安全地使用有尖的物品。

  2.請家長在日常生活中指導(dǎo)幼兒正確使用有尖的物品,懂得保護自己。

小班安全教案 篇5

  教學(xué)目的:

  1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學(xué)重點:學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。 教學(xué)過程:

  一、談話引入課題

  生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

  二、新授

  1、游泳中要注意的問題。

  組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。 學(xué)生討論:在游泳時要注意哪些問題?

  總結(jié):

  游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、展示相關(guān)溺水事故新聞、圖片,組織學(xué)生分析事故的.原因,教師作總結(jié)。

  溺水原因主要有以下幾種:

  不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟。幻つ坑稳肷钏鰷u。

  三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

  1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

  2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

  4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

  四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

  1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展?fàn)I救。

  2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點,便于開展?fàn)I救工作。

  3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

  五、課堂總結(jié)

  1、同學(xué)們小結(jié):

  通過這次活動,你懂得了什么?

  2、教師小結(jié):

  生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

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