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二十四節(jié)氣秋分主題班會教案
在平日的學(xué)習(xí)中，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二十四節(jié)氣秋分主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二十四節(jié)氣秋分主題班會教案1
一、活動目標(biāo)
知識目標(biāo)：讓幼兒了解秋分節(jié)氣的含義、時間及特點，知道秋分是秋季的第四個節(jié)氣，晝夜平分。
能力目標(biāo)：通過觀察、體驗等活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。
情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對自然節(jié)氣的興趣，感受傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)對大自然的熱愛。
二、活動準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：秋分節(jié)氣的相關(guān)圖片、視頻、教學(xué)課件（包括太極八卦圖、秋分三候圖片、豐收的果園等）、生雞蛋（用于立蛋活動）、繪畫工具等。
環(huán)境準(zhǔn)備：選擇寬敞明亮的室內(nèi)或室外場地，確�；顒影踩�。
三、活動過程
導(dǎo)入環(huán)節(jié)
教師出示太極八卦圖，引導(dǎo)幼兒找出秋分節(jié)氣的位置，引出秋分節(jié)氣。
播放秋分節(jié)氣的視頻或PPT，讓幼兒初步了解秋分的知識。
知識講解
講述秋分節(jié)氣的含義和特點，強調(diào)晝夜平分和秋季過半的概念。
介紹秋分三候：雷始收聲、蟄蟲坯戶、水始涸，結(jié)合圖片和視頻幫助幼兒理解。
體驗活動
秋分立蛋：教師講述秋分立蛋的習(xí)俗，組織幼兒嘗試立蛋，體驗傳統(tǒng)文化的樂趣。
畫秋分：帶領(lǐng)幼兒觀察秋天的.樹葉變化，指導(dǎo)幼兒用繪畫工具畫出秋天的葉子，并寫上“秋分”字樣或蓋章。
總結(jié)與分享
教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)秋分節(jié)氣的特點和習(xí)俗。
鼓勵幼兒分享自己的體驗和感受，增強互動和交流。
四、活動延伸
組織幼兒進行秋游活動，觀察秋天的自然景色和動植物變化。
在班級內(nèi)設(shè)置“秋分節(jié)氣角”，展示與秋分相關(guān)的圖片、手工作品等，營造節(jié)日氛圍。
二十四節(jié)氣秋分主題班會教案2
秋分，是二十四節(jié)氣之中第十六個節(jié)氣，秋季第四個節(jié)氣。在這一天太陽幾乎直射地球赤道，全球各地晝夜等長。這里的分與春分中的“分”意思相同，既是平分晝夜，又是平分秋天。小朋友們將在本節(jié)課程中一起學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，親身動手實踐，體驗秋分節(jié)氣。
目標(biāo)
�。ㄒ唬⿴椭鷥和私馇锓止�(jié)氣的地理知識
�。ǘ┝私馇锓止�(jié)氣的物候特點
（三）認識秋分節(jié)氣的代表民俗活動
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)左河水同名詩作《秋分》
內(nèi)容
（一）地理知識
秋分，是二十四節(jié)氣之中第十六個節(jié)氣，秋季第四個節(jié)氣。每年的9月22-24日太陽達到黃經(jīng)180°時，就是秋分來到�！胺帧奔礊椤捌椒帧�、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。按農(nóng)歷來講“立秋”是秋季的開始，到“霜降”為秋季的結(jié)束“秋分”正好是從立秋到霜降90天的一半，所以我們說秋分平分了秋季。從秋分這一天起，北半球的白天逐漸變短，黑夜逐漸變長。大家有沒有發(fā)現(xiàn)秋分之后，天黑得越來越早了呢。
秋分時節(jié)，我國長江流域及其以北的廣大地區(qū)，均先后進入了“候平均氣溫”劃分的.秋季。大部分地區(qū)雨季剛剛結(jié)束，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，碧空萬里，風(fēng)和日麗，秋高氣爽。不知道小朋友有沒有聽說過這樣一句農(nóng)諺“一場秋雨一場寒”，說的就是秋分之后氣溫開始不斷降低了。氣溫降低，小朋友們要及時添衣，注意保暖喲。
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秋分節(jié)氣的物候分為三種：一候雷始收聲；二候蟄蟲坯戶；三候水始涸。
“雷，二月陽中發(fā)聲，八月陰中收聲，入地則萬物隨入也�！惫湃苏J為雷是因為陽氣盛而發(fā)聲，秋分后陰氣開始旺盛，所以不再打雷。因此，雷聲不但是暑氣的終結(jié)，也是秋寒的開始。這也是為什么夏天下雨打雷較多，冬天很少打雷了。
“壞，益其蟄穴之戶，使通明處稍小，至寒甚，乃墐?nèi)��！鼻锓值搅耍簿鸵馕吨觳贿h了，因此很多動物都要開始準(zhǔn)備入冬的事宜，準(zhǔn)備過冬。由于天氣變冷，蟄居的小蟲也開始藏入穴中，并且用細土將洞口封起來以防寒氣侵入。
“水本氣之所為”，春夏氣至，故長，秋冬氣返，故涸也。由于天氣干燥，水汽蒸發(fā)快，所以湖泊與河流中的水量變少，一些沼澤及水洼處便處于干涸之中。秋分節(jié)氣，空氣中也會缺乏水氣，小朋友們可以多吃一些蔬菜水果及時補充水分，避免出現(xiàn)“涼燥”的癥候。
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秋分節(jié)氣里也有著各色各樣的民俗活動。（和春分活動相似，可以適當(dāng)刪減）
1.秋分吃秋菜：在嶺南地區(qū)，客家人有吃秋菜的習(xí)俗。秋菜是一種野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和魚片一起制成秋湯。秋湯甘甜灌臟，可以清洗腸胃，在秋分時節(jié)飲食秋湯表達了人們家宅安寧、身壯力健的祈愿。
2.粘雀子嘴：秋分這一天，客家農(nóng)民每家都要吃湯圓，而且還要把不用包心的湯圓十多個或二三十個煮好，用細竹叉扦著置于室外田邊地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破壞莊稼。
3.放風(fēng)箏：秋分期間是客家孩子們放風(fēng)箏的好時候。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏、鰱魚風(fēng)箏、雷公蟲風(fēng)箏、月兒光風(fēng)箏等等。在秋分這天，小朋友們也可以和爸爸媽媽一起動手制作風(fēng)箏，到公園里將它放上天空哦�。L(fēng)箏制作教學(xué)可作為延伸活動）
4.送秋牛：秋分時節(jié)，民間會挨家挨戶送秋牛圖。送秋牛其實就是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰“秋牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說些秋耕吉祥，不違農(nóng)時的話，每到一家便是即景生情，見啥說啥，說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動聽。俗稱“說秋”，說秋人便叫“秋官”。秋牛圖體現(xiàn)的是送圖者與收圖者彼此之間的祝愿“送秋�！�、“說秋”都表達了人們對來年豐收的美好愿景。（畫秋牛圖可作為延伸活動）
5.豎蛋：“秋分到，蛋兒俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都會有數(shù)以千萬計的人在做“豎蛋”試驗。“豎蛋”的玩法確簡單易行且富有趣味——選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。秋分成了豎蛋游戲的最佳時光，故有“秋分到，蛋兒俏”的說法。小朋友們不妨也和爸爸媽媽一起動手試一試，看看誰能最先成功呢？
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《秋分》，是一首描寫在秋分節(jié)氣里地理、氣象、氣候、花卉及農(nóng)作物豐收狀況的七言絕句詩。接下來，老師就和大家一起讀讀這一首小詩，進一步了解秋分的節(jié)氣特點。
秋分
左河水
暑退秋澄氣轉(zhuǎn)涼，日光夜色兩均長。
銀棉金稻千重秀，丹桂黃菊萬徑香。
這首詩的大意是酷暑炎熱的日子已經(jīng)離去，天氣從今日起開始變得氣爽秋涼；秋分日的陽光直射赤道，白天黑夜時間均等，此后日短夜長。銀白色棉花與金黃色的晚稻，在沃野重重疊疊交叉十分秀美；丹桂與小菊在神州萬里的山地、路邊開放，飄散濃郁的芳香。
現(xiàn)在讓我們再一起共讀一遍這首詩歌吧。
二十四節(jié)氣秋分主題班會教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過教學(xué)活動，讓孩子了解秋分的含義和相關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗。
2.培養(yǎng)孩子的觀察力和動手能力。
3.提高孩子的想象力和創(chuàng)造力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.圖片、圖片卡片或者小道具：秋分的圖畫、水果、五谷雜糧等。
2.活動材料：紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水、五谷雜糧等。
教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入（5分鐘）
教師向孩子們展示秋分的`圖片，引導(dǎo)他們觀察圖片中的細節(jié)，然后問孩子們：“你們知道秋分是什么意思嗎？”
2.探究（10分鐘）
教師向孩子們講解秋分的含義，告訴他們秋分是秋天的中分點，也是農(nóng)歷的一個重要節(jié)氣。并且秋分時，白天和黑夜的時間是一樣長的。然后，教師可以通過圖片或小道具向孩子們展示秋分的傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃水果、燒香等。
3.制作五谷雜糧畫（15分鐘）
教師給每個孩子發(fā)放紙、顏料、畫筆和剪刀等材料，然后告訴他們要用這些材料制作一個五谷雜糧畫。教師可以展示一些五谷雜糧的圖片，讓孩子們參考并思考如何用顏料和畫筆來畫出五谷雜糧的形狀。然后，孩子們可以自由發(fā)揮，用自己的想象和創(chuàng)造力來制作五谷雜糧畫。制作完成后，可以讓孩子們互相展示和分享自己的作品。
4.活動延伸（15分鐘）
教師可以引導(dǎo)孩子們一起玩一個游戲，叫做“猜水果”。教師準(zhǔn)備一些水果，如蘋果、橙子、香蕉等，并把它們放在一個袋子里。然后，教師把袋子遞給一個孩子，讓他閉上眼睛，從袋子里摸一個水果出來。孩子摸到水果后，可以通過觸摸和聞味來猜測是哪種水果。最后，孩子打開眼睛，看看自己猜對了沒有。
5.總結(jié)（5分鐘）
教師與孩子們一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓他們總結(jié)秋分的含義和傳統(tǒng)習(xí)俗。并鼓勵孩子們積極參與到秋分的慶�；顒又�。
教學(xué)反思：
通過本節(jié)課的教學(xué)活動，孩子們對秋分的含義和相關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗有了初步的了解。同時，通過制作五谷雜糧畫和玩游戲等活動，培養(yǎng)了孩子們的觀察力、動手能力、想象力和創(chuàng)造力。但是，在教學(xué)中，應(yīng)該注意讓孩子們參與到活動中，激發(fā)他們的興趣和積極性，讓他們更好地理解和掌握秋分的知識。
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