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小班美術(shù)父親節(jié)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編為大家整理的小班美術(shù)父親節(jié)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班美術(shù)父親節(jié)教案1
參與人員：全體小朋友及爸爸們
活動緣由：
為了增進(jìn)孩子和父親的感情，同時培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維能力和動手能力，偉才幼兒園聯(lián)合卡士酸奶，于6月17日在幼兒園舉辦“老爸，看你的!”親子創(chuàng)意建構(gòu)大賽，歡迎爸爸和孩子們參加!和寶貝享受快樂親子時光，向?qū)氊愓故咀畎舻?自己，父子同樂動手搭建屬于你們的創(chuàng)意作品!
一、活動內(nèi)容：
1、黃豆與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動
2、胡蘿卜丁與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動
3、卡士酸奶創(chuàng)意甜品制作
創(chuàng)意建構(gòu)大賽(根據(jù)孩子的年齡分組，爸爸和孩子一起完成小組任務(wù)，評選出優(yōu)勝作品，更有豐富的獎品，歡迎大家積極參與。)
二、獎項設(shè)置：
所有獎項獎品準(zhǔn)備：共38份
中大班：集體評獎
最佳創(chuàng)意獎：5個
最佳構(gòu)建獎：5個
最佳合作獎：5個
最佳思維獎：5個
小班9個班，各班單獨評獎：拼搭高度最高的兩個作品獲獎
三、活動準(zhǔn)備：
卡士酸奶方：
四、活動流程：
8:30-8:50：家長入園，走紅毯，簽名板留言，中大班家長進(jìn)入指定區(qū)域班級，小班家長進(jìn)班參加活動
9:00中大班全體幼兒準(zhǔn)時集中完畢，主持人宣布開始活動。
9:00-9:05開場及手上親子小游戲或小律動。
9:05-9:35大班：黃豆牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu)、中班：胡蘿卜丁牙簽創(chuàng)意建構(gòu)、小班：白蘿卜丁牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu)
9:35-9:55中大班將作品擺放到自己班級位置進(jìn)行展出，由家委會評委統(tǒng)計票數(shù)最高的20名優(yōu)秀作品進(jìn)行頒獎及發(fā)放禮物。小班級在自己班級進(jìn)行評獎及頒獎。
10:00-10:20酸奶飲品創(chuàng)意制作，主持人介紹活動要求后開始親子制作。主持人現(xiàn)場可以邀請?zhí)貏e有創(chuàng)意的家庭向家長們介紹制作過程，可創(chuàng)編一句話“卡市酸奶廣告語”的介紹。品嘗酸奶。
10:30結(jié)束活動，班級合影
小班美術(shù)父親節(jié)教案2
【活動名稱】：
《我心中的超級爸爸》——父親節(jié)創(chuàng)意繪畫活動
【活動目標(biāo)】：
情感目標(biāo)：通過活動，增進(jìn)幼兒對父親的了解與愛，激發(fā)幼兒對父親的尊敬之情。
技能目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用不同的繪畫工具和材料，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己心目中的“超級爸爸”形象。
認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識到父親在家庭中的重要角色，以及父親節(jié)的意義。
【活動準(zhǔn)備】：
不同顏色的水彩筆、蠟筆、彩色紙、剪刀、膠水等美術(shù)用具。
父親節(jié)相關(guān)故事或圖片，用于啟發(fā)幼兒思維。
幼兒每人一張畫紙。
輕松愉悅的背景音樂。
【活動過程】：
導(dǎo)入環(huán)節(jié)
教師以一個簡短而溫馨的父親節(jié)小故事開始，引出父親節(jié)的話題，提問：“小朋友們，你們知道父親節(jié)是什么時候嗎？你們的爸爸平時都做些什么呢？”鼓勵幼兒分享自己與爸爸的故事或特別的記憶。
討論與啟發(fā)
引導(dǎo)幼兒討論：“在你心中，爸爸是一個怎樣的人？他有什么超能力或者特別的地方？”通過討論，幫助幼兒構(gòu)思自己想要描繪的“超級爸爸”形象。
示范與指導(dǎo)
教師可以先示范如何畫一個簡單的爸爸形象，強(qiáng)調(diào)不必拘泥于真實，鼓勵幼兒大膽想象，比如爸爸可以是會飛的`、力大無窮的或者擁有特殊技能的“超級英雄”。
同時，介紹并演示不同材料的使用方法，如如何搭配顏色、如何剪貼裝飾等。
創(chuàng)意繪畫時間
放輕柔的背景音樂，為幼兒營造一個自由創(chuàng)作的氛圍。
幼兒開始動手繪畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時提供必要的幫助。
分享與展示
作品完成后，邀請幼兒上臺展示自己的“超級爸爸”畫作，并簡單介紹自己畫中的爸爸有什么特別之處。
鼓勵幼兒相互欣賞作品，培養(yǎng)欣賞他人作品的良好習(xí)慣。
總結(jié)與延伸
教師總結(jié)今天的活動，強(qiáng)調(diào)父愛的偉大與重要性，鼓勵孩子們回家后將這份特別的禮物送給爸爸，并給爸爸一個大大的擁抱。
提議家長可以通過拍照或視頻記錄下孩子介紹畫作的瞬間，作為珍貴的家庭回憶。
【活動結(jié)束語】：
“小朋友們，今天我們都成為了小小畫家，用自己的雙手畫出了獨一無二的超級爸爸。記得，不僅僅是在父親節(jié)這一天，我們每一天都要愛我們的爸爸，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小Ｗ屛覀儼堰@份愛帶回家，讓爸爸們感受到我們的溫暖和感激吧！”
小班美術(shù)父親節(jié)教案3
【活動名稱】：
《我心中的超級爸爸》——父親節(jié)創(chuàng)意繪畫活動
【活動目標(biāo)】：
讓幼兒了解父親節(jié)的由來和意義，增進(jìn)對父親的了解和感情。
激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，通過繪畫表達(dá)對爸爸的愛與感激。
培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和色彩感知能力。
【活動準(zhǔn)備】：
不同顏色的畫紙、水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等繪畫工具。
父親節(jié)相關(guān)的故事書或圖片，如《我爸爸》繪本。
輕松愉快的背景音樂。
事先通知家長，鼓勵爸爸們參與活動的結(jié)尾部分，接收孩子們的禮物。
【活動過程】：
1. 引入話題
教師以故事或兒歌的形式引入父親節(jié)的主題，簡單介紹父親節(jié)的來歷，讓孩子們知道這是一個感謝爸爸的特殊日子。
2. 分享與討論
邀請孩子們分享自己和爸爸之間的小故事或特別的記憶，比如“爸爸帶我去公園玩”、“爸爸教我騎自行車”等，增進(jìn)孩子們對父親角色的理解和情感聯(lián)系。
3. 創(chuàng)意繪畫
引導(dǎo)觀察：展示一些爸爸的圖片或讓孩子們回憶爸爸的樣子，注意爸爸的特征，比如發(fā)型、眼鏡、衣服等。
構(gòu)思創(chuàng)作：鼓勵孩子們想象“我心中的超級爸爸”，可以是爸爸做超人、變成動物、或者一起做喜歡的事情的場景。
動手繪畫：分發(fā)繪畫材料，讓孩子們自由發(fā)揮，畫出自己心中的超級爸爸。教師巡回指導(dǎo)，幫助需要的孩子。
4. 作品展示與分享
完成后，請每位孩子上臺展示自己的作品，并簡短介紹畫中的故事或想對爸爸說的話。
其他小朋友和老師給予掌聲和正面的反饋，營造溫馨的氛圍。
5. 特別時刻
如果條件允許，邀請爸爸們進(jìn)入教室，孩子們親手將畫作送給爸爸，并給爸爸一個擁抱或說一句感謝的話。
爸爸們可以簡單分享收到禮物的'感受，加深親子間的情感交流。
【活動結(jié)束語】：
“今天，我們用五彩斑斕的畫筆描繪了我們心中的超級爸爸，每一幅畫都是獨一無二的，充滿了愛和感激。希望我們的小朋友們平時也能多向爸爸表達(dá)愛意，讓愛在每一天都溫暖著我們的家�！�
【注意事項】：
確保所有材料安全無毒，適合幼兒使用。
在活動中注重每個孩子的個性和情感表達(dá)，鼓勵而非限制他們的創(chuàng)意。
提前與家長溝通，確保活動當(dāng)天爸爸們的參與，增強(qiáng)活動的意義。
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