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大班社會實(shí)踐活動：超市游學(xué)怎么安排
大班社會實(shí)踐活動：超市游學(xué)怎么安排1
新標(biāo)題：靈動的購物體驗(yàn)——幼兒超市探秘活動
活動目的
1. 通過實(shí)踐活動，讓幼兒在購物中感受選擇的樂趣與合作的體驗(yàn)。
2. 增強(qiáng)幼兒的社會交往能力，培養(yǎng)他們成為自信、負(fù)責(zé)的購物者。
3. 指導(dǎo)幼兒掌握基礎(chǔ)的購物知識以及商店禮儀，意識到消費(fèi)的重要性。
活動準(zhǔn)備
購物車、小玩具商品、價格標(biāo)簽、模擬貨幣。
活動過程
一、活動引入
�。盒∨笥褌儯覀兊摹翱鞓焚徫锶铡遍_始啦！準(zhǔn)備好一起去超市探險了嗎？
二、活動展開
1. 超市探索
帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)小超市，觀察各種商品的擺放與特點(diǎn)，感受購物環(huán)境的多樣性，培養(yǎng)他們的觀察力和好奇心。
2. 體驗(yàn)與學(xué)習(xí)
�。�1）購物流程體驗(yàn)：
教師提問：在超市里，我們應(yīng)該如何選擇商品呢？
小結(jié)：首先要想清楚自己的'需求，接著認(rèn)真查看商品價格，并對比不同商品后再做決定；購物結(jié)束后要去收銀臺付款。
�。�2）培養(yǎng)文明習(xí)慣：
教師引導(dǎo)道：作為一個好顧客，我們應(yīng)該注意什么呢？
小結(jié)：我們要輕拿輕放，若是選擇后發(fā)現(xiàn)不想要，應(yīng)該把商品放回原處，保持超市的整潔。
（3）自由購物時間：
給予幼兒時間自由挑選自己心儀的小商品，感受親自購物的樂趣。
�。�4）結(jié)賬環(huán)節(jié)：
引導(dǎo)幼兒帶著挑選的商品到收銀臺進(jìn)行模擬結(jié)賬，學(xué)習(xí)支付的基本步驟。
3. 感受與分享
（1）展示購物成果。
教師提問：你們都買了些什么？花了多少錢呢？告訴大家，買到最喜歡的商品時的心情！
（2）引導(dǎo)幼兒回顧購物的經(jīng)歷，分享自己的感受和故事，鍛煉他們的表達(dá)能力。
4. 品德與安全教育
�。�1）討論文明購物的表現(xiàn)。
（2）探討如何處理遇到不需要的商品。
�。�3）嚴(yán)肅談?wù)撛诔兄腥绻呤Я嗽撛趺崔k，增強(qiáng)安全意識。
三、結(jié)束活動
1. 總結(jié)今天的購物活動，鼓勵幼兒分享他們的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。
2. 在教室區(qū)域設(shè)置一個小型超市游戲區(qū)，給孩子們一個再次實(shí)踐的機(jī)會，提升他們的購物體驗(yàn)與社會交往能力。
大班社會實(shí)踐活動：超市游學(xué)怎么安排2
活動目標(biāo)：
1. 培養(yǎng)幼兒觀察和辨別不同商品的能力。
2. 增強(qiáng)孩子們的自主決策和獨(dú)立思考能力，享受購物帶來的樂趣。
3. 讓幼兒對超市的運(yùn)營有初步認(rèn)識，了解不同角色的職責(zé)。
活動準(zhǔn)備：
1. 向家長闡明本次活動的'意義，鼓勵他們在周末或閑暇時帶孩子逛超市，熟悉5元以內(nèi)的商品。
2. 為孩子準(zhǔn)備5元零錢和一個小購物袋，方便他們進(jìn)行購物體驗(yàn)。
活動過程：
一、導(dǎo)入討論，明確活動目標(biāo)與注意事項(xiàng)。
1. 通過問答方式引導(dǎo)幼兒回憶以往的購物經(jīng)驗(yàn)，明確此次活動的目標(biāo)是觀察、選擇和獨(dú)立購物。
2. 強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：
�。�1）在超市內(nèi)要遵守購物禮儀；
�。�2）妥善保管財物與購物憑證。
二、逛超市，親身體驗(yàn)購物過程。
1. 帶領(lǐng)幼兒環(huán)繞超市，幫助他們了解商品的分類與整齊的陳列，例如：飲料區(qū)、季節(jié)性食品、家庭用品、美妝護(hù)膚等。
2. 揭示超市中的工作人員職責(zé)，如導(dǎo)購員的服務(wù)、收銀員的結(jié)算等，以及顧客的角色。
3. 鼓勵幼兒在指定區(qū)域內(nèi)自主選購心儀商品，并保持貨架整潔。
4. 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行文明付款，鼓勵他們與收銀員進(jìn)行簡單交流，并正確整理好所購商品和零錢。
三、分享與總結(jié)，交流購物心得。
1. 幼兒們分享觀察到的商品陳列特點(diǎn)，談?wù)摬煌唐贩诸惖闹匾浴?/p>
2. 鼓勵幼兒互相交流他們的購物體驗(yàn)，包括選擇商品和付款的過程。
3. 教師進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立購物的意義與樂趣，并鼓勵孩子們將這種經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日常生活中。
通過這樣的活動，不僅讓幼兒感受到購物的樂趣，還能培養(yǎng)他們的觀察力、決策力和社交能力，為未來的生活打下良好的基礎(chǔ)。
大班社會實(shí)踐活動：超市游學(xué)怎么安排3
活動目標(biāo)：
1. 通過參觀超市，體驗(yàn)購物的樂趣與實(shí)踐性。
2. 了解并學(xué)習(xí)在購物時需要遵守的基本禮儀。
3. 掌握外出活動時的常識與行為規(guī)范。
活動準(zhǔn)備：
1. 需提前聯(lián)系當(dāng)?shù)爻�，確保參觀活動的順利進(jìn)行與支持。
2. 家長需為孩子準(zhǔn)備2到5元的小額現(xiàn)金，以便于孩子們實(shí)際購物體驗(yàn)。
活動流程：
一、購物前的禮儀指導(dǎo)
- 教師引導(dǎo)幼兒討論：“在超市參觀時，我們應(yīng)該遵循哪些規(guī)矩呢？”(鼓勵幼兒自由表達(dá))
- 教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)：參觀超市時要確保安全，聽從帶隊的'指揮。超市是公共場所，切記不要隨意觸碰貨架商品；在購買前注意詢問價格，并計算自己是否能負(fù)擔(dān)，確保購物行為有計劃性。
二、超市實(shí)地參觀
- 教師帶領(lǐng)幼兒分組參觀超市，隨時解答他們的疑問。
- 在途中，鼓勵孩子們觀察商品的分類和擺放規(guī)律，理解超市的運(yùn)營方式。
- 引導(dǎo)幼兒觀察工作人員的工作，強(qiáng)調(diào)不打擾他人購物的重要性。
- 指導(dǎo)孩子們?nèi)绾芜x擇商品，熟悉收銀的流程，并親自體驗(yàn)結(jié)賬。
三、參觀后感想分享
1. 教師引導(dǎo)幼兒用完整的語言表述超市的特點(diǎn)與購物流程。
2. 鼓勵孩子們互相分享各自的購物經(jīng)歷：買到了什么？遇到什么問題？是如何解決的？在參觀中發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的事情？
- 教師總結(jié)活動內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)超市給我們的日常生活帶來的便利，促進(jìn)孩子們建立對超市購物的喜愛。
活動應(yīng)變：
1. 外出的實(shí)踐活動是啟發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的重要方式，可以請求家長會的支持，提前通知家長準(zhǔn)備零錢。
2. 為避免擁擠，可以將幼兒分組，分別觀察不同區(qū)域的商品、工作人員和購物流程等。
活動延伸：
- 活動結(jié)束后，可開展模擬游戲：開設(shè)“迷你超市”，讓孩子們在角色扮演中更深入地體驗(yàn)購物的樂趣。
區(qū)域活動：
- 將角色區(qū)設(shè)置為超市環(huán)境，幼兒可通過分角色的方式模擬超市購物的場景，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
- 在活動墻上張貼幼兒超市參觀的照片，鼓勵幼兒總結(jié)出計劃購物的重要性，并學(xué)習(xí)遵守公共秩序。
家園互動：
- 鼓勵家長與孩子共同前往超市，親身體驗(yàn)超市的便利與購物的樂趣，增進(jìn)親子互動。
隨機(jī)教育：
- 在超市內(nèi)，教育幼兒認(rèn)識公共場所的安全注意事項(xiàng)，提高他們在公共環(huán)境中的自我保護(hù)意識。