當(dāng)前位置：日記300字>實(shí)用文>教案> 預(yù)防肺結(jié)核教案

預(yù)防肺結(jié)核教案

時間：2025-09-06 10:13:25 教案我要投稿

預(yù)防肺結(jié)核教案推薦度：
相關(guān)推薦

預(yù)防肺結(jié)核教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的預(yù)防肺結(jié)核教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

預(yù)防肺結(jié)核教案

預(yù)防肺結(jié)核教案1

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病

　　2、使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

　　活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布班會開始：

　　今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關(guān)系的一個班會，預(yù)防肺結(jié)核。

　　二、調(diào)查問答：

　　1、調(diào)查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病，都有什么癥狀？

　�。ㄕ炜人裕€不�？┭Ｒ讉魅�，十分痛苦。）

　　主持人：是��！得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　2、有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？

　　結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖。生長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等。

　　3、患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？

　　患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r候，空氣中會有許多結(jié)核菌。所以，前面那位同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼倪@一點(diǎn)，大家都要注意。

　　過去，我們國家的醫(yī)療水平很落后，得了這種并的人，只有等死�，F(xiàn)在可不同了，我們國家的`醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預(yù)防，就不會被傳染上肺結(jié)核。有哪位同學(xué)知道，我們平時應(yīng)該如何預(yù)防呢？

　�。�、怎樣預(yù)防結(jié)核��？

　　由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內(nèi)通風(fēng)和消毒是預(yù)防肺結(jié)核的主要方法；少去或者不去通風(fēng)不良的公共場所；鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；避免受涼和過勞，以免機(jī)體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒。乏力。咳嗽者，請及時到校醫(yī)院診治。對與傳染源密切接觸者進(jìn)行健康體檢，發(fā)現(xiàn)可疑病人及結(jié)核菌感染者及時進(jìn)行藥物預(yù)防。

　　三、教師總結(jié)

　　學(xué)校這種人員比較密集。相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

預(yù)防肺結(jié)核教案2

　　【班會背景】

　　桃江縣第四中學(xué)結(jié)核病疫情通報(bào)

　　【班會目的】

　　1、使學(xué)生了解肺結(jié)核的癥狀既危害。

　　2、使學(xué)生形成對傳染病預(yù)防為主的觀念，了解對待已發(fā)生傳染病的正確處理措施。

　　3、培養(yǎng)責(zé)任心，健康觀，對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)的責(zé)任感。

　　【班會準(zhǔn)備】

　　資料查找，課件制作

　　【班會過程】

　　一、導(dǎo)入

　　今年8月，桃江縣第四中學(xué)發(fā)生一起結(jié)核病聚集性疫情。截止20xx年11月16日，共發(fā)現(xiàn)29例肺結(jié)核確診病例和5例疑似病例，另38名學(xué)生預(yù)防性服藥，共計(jì)72名學(xué)生接受治療和管理，省、市、縣各級衛(wèi)生計(jì)生部門高度重視，積極處置疫情，救治患病學(xué)生，疫情已得到有效控制。雖然我們距離桃江縣較遠(yuǎn)，但這件事也給我們敲響一記警鐘，對待傳染病，我們該做點(diǎn)什么呢？今天我們開一堂“珍愛生命，遠(yuǎn)離傳染病”的班會。

　　二、主題一：肺結(jié)核的相關(guān)知識

　　主持人：班長——謝嘉祎

　　形式：找不同小組的同學(xué)結(jié)合PPT分別講解：

　　一、肺結(jié)核病的基本常識

　　肺結(jié)核是一種嚴(yán)重危害人類健康的慢性呼吸道傳染病。肺結(jié)核俗稱癆病，是由結(jié)核桿菌侵入人體肺部引起的呼吸道傳染病，是乙類傳染病的一種。

　　肺結(jié)核主要通過患者咳嗽、打噴嚏或大聲說話時噴出的飛沫傳播給他人。患肺結(jié)核后如果不能及時、徹底治療，會對自己的健康造成嚴(yán)重威脅，而且還可能傳染其他人。

　�。ㄒ唬┓谓Y(jié)核病的傳染源

　　1肺結(jié)核病的傳染源主要是排菌的肺結(jié)核病人（尤其是痰涂片陽性未經(jīng)治療者），當(dāng)病人咳嗽、噴嚏或大聲說話時，肺部病灶中的結(jié)核桿菌隨呼吸道分泌物排出到空氣中，健康人吸入后發(fā)生結(jié)核感染，形成原發(fā)病灶發(fā)生結(jié)核病。

　　一般每個排菌的肺結(jié)核病人一年可傳染10—20個人。所以，早期發(fā)現(xiàn)病人，控制傳染源非常重要。

　�。ǘ┓谓Y(jié)核病的傳播途徑

　　肺結(jié)核病的傳播途徑主要是通過呼吸道經(jīng)飛沫傳染和塵埃傳染。

　　感染的次要途徑是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)，如飲用未經(jīng)消毒的帶有牛型結(jié)核分枝桿菌的牛乳，可能引起腸道等感染。

　�。ㄈ┡R床表現(xiàn)

　　1、被感染結(jié)核分枝桿菌后不一定發(fā)病，是否發(fā)病要看每個人感染結(jié)核感菌的多少、毒力強(qiáng)弱、體質(zhì)、心理、精神、營養(yǎng)、生活（學(xué)習(xí)）環(huán)境等因素，一般被感染者中10%的人可能發(fā)病。

　　2、肺結(jié)核患者的主要（典型）表現(xiàn)有：低燒乏力、食欲減退、盜汗等全身癥狀，肺部有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛或不適、呼吸困難等表現(xiàn)。

　　3、由于現(xiàn)在抗生素的廣泛運(yùn)用等因素導(dǎo)致一些患者的癥狀不典型或無自覺癥狀（特別是學(xué)生），加之以上這些癥狀屬非特異性，只有在體檢照光或照片時才發(fā)現(xiàn)肺上有異常陰影而被發(fā)現(xiàn)，病人早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷較為困難。還有一些患者忽視病情未就診，成為隱性傳染源，這是導(dǎo)致學(xué)校肺結(jié)核暴發(fā)流行的主要原因之一。

　　4、一般而言，凡有咳嗽、咳痰二周以上或咯血，痰中有血絲者，該患者有就有可能患了肺結(jié)核病，屬重點(diǎn)篩查對象，應(yīng)該引起醫(yī)生、家長、老師的高度重視。

　�。ㄋ模┓谓Y(jié)核能治愈嗎？視頻鏈接名醫(yī)解析

　　二、學(xué)校的結(jié)核病疫情及特點(diǎn)

　　（一）學(xué)校疫情特點(diǎn)

　　1、學(xué)生結(jié)核病早期癥狀不典型、體征不明顯，甚至無自覺癥狀，易忽略；

　　2、一部份學(xué)生是通過體檢才發(fā)現(xiàn)患有肺結(jié)核而就診；

　　3、好發(fā)年齡一般在12歲以上的中學(xué)生居多；

　　4、學(xué)生患者治療效果好，治愈率高；

　　5、人群集中，易發(fā)生暴發(fā)流行。

　�。ǘ槭裁磳W(xué)生易受肺結(jié)核等傳染病的危害？

　　1、學(xué)生都正處于青春發(fā)育階段，內(nèi)分泌變化快，心理不成熟，情緒易波動，再加上各種營養(yǎng)需求量大，容易造成營養(yǎng)缺乏，加之學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，精神壓力大，休息時間少等諸多原因，導(dǎo)致了抵抗力下降。

　　2、無疫苗進(jìn)行有效預(yù)防。接種卡介苗僅對1歲以內(nèi)的兒童有一定的保護(hù)作用，初高中學(xué)生沒有針對疫苗接種來預(yù)防肺結(jié)核。

　　3、由于多數(shù)患病學(xué)生癥狀不典型，對咳嗽發(fā)燒不在乎，家長又不了解，學(xué)校也沒注意到，如果學(xué)生不說，就容易掩蓋病情，不能做到早期發(fā)現(xiàn)，早期隔離、早期治療。

　　4、學(xué)校是人群高度集中的場所，人群相當(dāng)密集，學(xué)習(xí)、住宿環(huán)境擁擠。肺結(jié)核是通過飛沫經(jīng)呼吸道感染傳播的慢性的傳染病，一旦有肺結(jié)核病患者，就更易在校園引起傳播。

　　5、肺結(jié)核病傳染源管理不到位。

　　由于肺結(jié)核病是一個慢性病，治療時間長，一般要在6—8個月以上，除少數(shù)較嚴(yán)重的患者需住院治療外，一般不會對生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生較大影響。所以，一些學(xué)生患者不愿休學(xué)，學(xué)習(xí)好的初高中學(xué)生學(xué)校也不愿意讓其停課修學(xué)，加之學(xué)校校醫(yī)嚴(yán)重不足，對患病學(xué)生沒進(jìn)行正規(guī)休學(xué)、復(fù)學(xué)管理，在學(xué)校成為傳染源傳染他人。

　　三、學(xué)校如何做好肺結(jié)核病的防治工作

　　1、多形式開展結(jié)核病防治知識的健康教育

　　2、及時發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、管理肺結(jié)核疫情

　　肺結(jié)核患者的首要癥狀一般為連續(xù)二周以上的咳嗽、咳痰，如果同時痰中帶有血絲，就有極大的可能是得了肺結(jié)核病，其它常見的癥狀還有低燒、夜間盜汗、午后發(fā)熱、疲乏無力、體重減輕等。如果同寢室或同一個教室有以上癥狀的學(xué)生不斷出現(xiàn)或超過3個人時，更應(yīng)該特別警惕。

　　3、學(xué)校應(yīng)及時督促其可疑肺結(jié)核病人到縣疾控中心接受檢查、治療，做到早發(fā)現(xiàn)和早隔離，嚴(yán)防結(jié)核病在人群中的感染和暴發(fā)流行。

　　4、做好確診病例的登記和管理工作。

　　加強(qiáng)晨檢及因病缺課登記和追蹤工作，密切關(guān)注與確診病例同班級學(xué)生的健康狀況。

　　5、做好休學(xué)和復(fù)學(xué)管理工作。

　�。�1）休學(xué)管理。根據(jù)縣疾控中心的休學(xué)診斷證明，學(xué)校對患結(jié)核病的學(xué)生采取休學(xué)管理。休學(xué)學(xué)生可住院或居家隔離治療，并接受縣疾控中心的管理。肺結(jié)核患者至少休學(xué)四個月。（2）復(fù)學(xué)管理�；疾W(xué)生經(jīng)治療，在縣內(nèi)治療的學(xué)生取得縣疾控中心、在縣外治療的學(xué)生取得治療地結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的診療證明后，方可復(fù)學(xué)。

　　6、協(xié)助市區(qū)疾控中心做好不需休學(xué)的結(jié)核病病例的管理。對經(jīng)縣疾控中心診斷不具傳染性、不需休學(xué)的學(xué)生結(jié)核病病例，校醫(yī)或班主任應(yīng)當(dāng)協(xié)助縣疾控中心督促患者按時服藥，并定期到縣疾控中心進(jìn)行隨訪復(fù)查。

　　7大家不要歧視患肺結(jié)核病的學(xué)生，因?yàn)�，只有痰涂片檢查呈陽性的肺結(jié)核病人才會有傳染性。肺結(jié)核病人開始接受正規(guī)藥物治療后2—3個星期傳染性就會逐漸消失。痰中沒有查出結(jié)核桿菌的肺結(jié)核病人，一般沒有傳染性，可憑結(jié)防所的診斷證明，參加正常的'工作和學(xué)習(xí)。應(yīng)該給予他們更多的關(guān)懷和照顧，不應(yīng)該歧視結(jié)核病人。只要進(jìn)行正規(guī)治療，90%以上的病人都是可以治愈。

　　四：撫順市雷鋒高中預(yù)防肺結(jié)核宣傳形式：集體宣讀

　　一、肺結(jié)核是長期嚴(yán)重危害人民群眾身體健康的慢性的傳染病。

　　二、主要通過呼吸道傳播，人人都有可能被感染。

　　三、咳嗽、咳痰2周以上，應(yīng)當(dāng)懷疑得了肺結(jié)核，要及時就診。

　　四、不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時要掩口鼻，或帶口罩可以減少肺結(jié)核的傳播。

　　五、規(guī)范全程治療，絕大多數(shù)患者可以治愈，還可避免傳染他人。

　　六、出現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀或被診斷為肺結(jié)核后，應(yīng)當(dāng)主動向?qū)W校報(bào)告，不隱瞞病情，不帶病上課。

　　七、養(yǎng)成勤開窗通風(fēng)的習(xí)慣。

　　八、保證充足的睡眠，合理膳食，加強(qiáng)體育鍛煉，提高抵御疾病的能力。

　　五你還知道那些傳染��？學(xué)生自由發(fā)言

　　乙型肝炎、艾滋病、鼠疫、霍亂、水痘、腮腺炎等等六我該怎么做？

　　同學(xué)踴躍發(fā)言，表達(dá)自己的態(tài)度

　　七、高二一班宣言：劉健樂領(lǐng)讀

　　預(yù)防疾病，從我做起，珍愛生命，人人有責(zé)。

　　八、肺結(jié)核知識普及問卷調(diào)查：

　　布置回家查資料完成問卷，第二天統(tǒng)一答卷，以完善對肺結(jié)核的深層認(rèn)識【效果反思】

　　通過本次班會，使學(xué)生系統(tǒng)的了解了肺結(jié)核的癥狀、危害、預(yù)防、治療等相關(guān)知識，我總結(jié)班會的成功與不足之處如下：

　　成功之處：

　　1、班會設(shè)計(jì)分為三個階段，不局限在單一的一節(jié)班會上。

　　（1）第一階段：先開家長會，使家長了解肺結(jié)核等傳染病在學(xué)�？赡芤l(fā)的群發(fā)性危險(xiǎn)，避免自己孩子生病因害怕耽誤課程而隱瞞不報(bào)的現(xiàn)象。

　　4（2）第二階段：通過學(xué)生開班會使學(xué)生系統(tǒng)掌握肺結(jié)核的相關(guān)知識，為今后健康的生物活奠定基礎(chǔ)，知道隱瞞病情的危害，避免發(fā)生校園疫情。

　�。�3）第三階段：通過問卷調(diào)查讓學(xué)生查資料進(jìn)一步了解肺結(jié)核的相關(guān)知識，完善對肺結(jié)核的認(rèn)知。

　　2、參與度高，形式多樣。在主持人主持肺結(jié)核的基本知識過程中，幾乎所有學(xué)生都被提問，領(lǐng)讀了其中的一段內(nèi)容。而且結(jié)合了集體宣讀和個人領(lǐng)讀的形式。

　　3、運(yùn)用制作的動畫視頻提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使枯燥的疾病知識變得生動形象。同時我也學(xué)會了如何從網(wǎng)上把自己想要的但又不讓下載的視頻變成我的電腦中隨意使用的視頻。這是學(xué)生教我的，真是所謂的“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

　　4、通過班會學(xué)生切實(shí)了解了肺結(jié)核的相關(guān)知識，提高了預(yù)防傳染病的意識。

　　不足之處：

　　1、主持人氣勢不足，聲音小。因?yàn)槭前嚅L，所以就用班長主持了�？磥硇枰ㄟ^活動訓(xùn)練學(xué)生的能力。使學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、準(zhǔn)備還不夠充分，原計(jì)劃第八節(jié)課去錄播室試課件，第九節(jié)課錄制班會，但因沒有提前與電教溝通，電教第九節(jié)課已經(jīng)把錄播室安排出去了，造成我提前在第八節(jié)課開了班會，沒試課件。班長主持時，本該在前面鏈接的動畫視頻沒播放出來，所以開班會時改在了班會后面部分播放。由此得出，準(zhǔn)備一節(jié)班會或一節(jié)課時，要提前多點(diǎn)時間與相關(guān)部門溝通，避免與學(xué)校的其他安排沖突而措手不及。

預(yù)防肺結(jié)核教案3

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病

　　2、使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

　　活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

　　活動過程：

　　一、宣布班會開始：

　　今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關(guān)系的一個班會，預(yù)防肺結(jié)核。

　　二、調(diào)查問答：

　　1.認(rèn)識結(jié)核病

　　結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因?yàn)闆]有有效藥物治療并具有較強(qiáng)的傳染性，故人們對結(jié)核病產(chǎn)生了很強(qiáng)的恐懼心理。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，科學(xué)工作者自50年代以來，已經(jīng)研制出十?dāng)?shù)種有效的抗結(jié)核藥物，只要早期發(fā)現(xiàn)，正規(guī)治療，是完全可以治愈的。結(jié)核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病。

　　2、調(diào)查展示：

　　查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病，都有什么癥狀?

　　(整天咳嗽，還不停咯血。易傳染，十分痛苦。)

　　主持人：是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　3、有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?

　　結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的`結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。

　　4、患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢?

　　過去，我們國家的醫(yī)療水平很落后，得了這種并的人，只有等死�，F(xiàn)在可不同了，我們國家的醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預(yù)防，就不會被傳染上肺結(jié)核。有哪位同學(xué)知道，我們平時應(yīng)該如何預(yù)防呢?

　　5、怎樣預(yù)防結(jié)核病?

　　由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內(nèi)通風(fēng)和消毒是預(yù)防肺結(jié)核的主要方法;少去或者不去通風(fēng)不良的公共場所;鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);避免受涼和過勞，以免機(jī)體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者，請及時到校醫(yī)院診治。對與傳染源密切接觸者進(jìn)行健康體檢，發(fā)現(xiàn)可疑病人及結(jié)核菌感染者及時進(jìn)行藥物預(yù)防。

　　因此咳嗽、咳痰三周以上或有咯血或血痰者，可以到當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治所門診進(jìn)行免費(fèi)檢查，對確認(rèn)為傳染性肺結(jié)核病人，提供免費(fèi)抗結(jié)核藥物治療和管理。

　　三、教師總結(jié)

　　學(xué)校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此我們有必要對傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

預(yù)防肺結(jié)核教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1．了解結(jié)核病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。

　　2．結(jié)合圖片和討論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。

　　3．逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．了解隨地吐痰不僅會污染生活環(huán)境，而且還會危害身體健康。圖片（小朋友隨地吐痰）

　　2．請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害。

　　活動過程：

　　1．出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：圖上的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。

　　2．教師引導(dǎo)幼兒參與討論：在我們的痰里面，有什么？你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的？鼓勵幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉?途徑。了解病菌傳播的多種途徑。你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢？（感冒、肺結(jié)核等）你還知道哪些疾病，它們是通過什么途徑傳播的？

　　3．教師小結(jié)：生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些如果被人踩了，就把細(xì)菌帶到了各個地方；這些痰被太陽曬干了，痰里的病菌會跑道空氣中，就會被吸入我們的身體內(nèi)，傳播各種病菌，危害人體的健康。

　　4．組織幼兒討論：自己在生病痰多的時候，如何保護(hù)他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生？使幼兒明確衛(wèi)生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時不要正對他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。如果你有痰呀，怎么辦呢？幼兒與教師共同討論并得出以下的結(jié)論：吐在垃圾箱中。如果附近沒有垃圾箱，可以把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進(jìn)去�？梢园淹略趲铮盟疀_掉。

預(yù)防肺結(jié)核教案5

　　【活動目的】：

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病

　　2、使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

　　【活動重點(diǎn)難點(diǎn)】：

　　使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

　　【活動過程】：

　　一、主持人宣布班會開始：

　　今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關(guān)系的一個班會，預(yù)防肺結(jié)核。（觀看關(guān)于結(jié)核病的視頻）

　　二、調(diào)查問答：

　　1.調(diào)查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病，都有什么癥狀？

　�。ㄕ炜人裕€不�？┭�。易傳染，十分痛苦。）

　　主持人：是啊！得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　2.有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？

　　結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。

　　3.患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？

　�。�。怎樣預(yù)防結(jié)核��？

　　由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內(nèi)通風(fēng)和消毒是預(yù)防肺結(jié)核的主要方法；少去或者不去通風(fēng)不良的公共場所；鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；避免受涼和過勞，以免機(jī)體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者，請及時到校醫(yī)院診治。對與傳染源密切接觸者進(jìn)行健康體檢，發(fā)現(xiàn)可疑病人及結(jié)核菌感染者及時進(jìn)行藥物預(yù)防。

　　三、教師總結(jié)

　　學(xué)校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解什么是肺結(jié)核。

　　2、了解肺結(jié)核的.癥狀。

　　3、掌握肺結(jié)核的預(yù)防。

　　4、國家免費(fèi)政策

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、掌握肺結(jié)核的預(yù)防。

　　2、正確認(rèn)識和面對肺結(jié)核。

　　教學(xué)流程：

　　一、什么是結(jié)核��？

　　結(jié)核病是一種慢性傳染性疾病，只要早期發(fā)現(xiàn)，正規(guī)治療，是完全可以治愈的。結(jié)核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病。

　　二、肺結(jié)核有那些癥狀？

　　早期或輕度肺結(jié)核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動進(jìn)展階段，可出現(xiàn)癥狀：

　　1．發(fā)熱：表現(xiàn)為午后低熱，多在下午4－8時體溫升高，一般為37－38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦，夜間盜汗。

　　2．咳嗽咳痰：是肺結(jié)核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫(yī)生誤以為是“感冒”或“氣管炎’而導(dǎo)致誤診。

　　3．痰中帶血：痰內(nèi)帶血絲或小血塊，大多數(shù)痰內(nèi)帶血是由結(jié)核引起的。

　　三、懷疑自己有了肺結(jié)核怎么辦？

　　那么如果你具有前述癥狀而懷疑自己患肺結(jié)核時，特別是咳嗽咳痰，痰中帶血已經(jīng)超過兩周以上，你就應(yīng)立即去你所在地的結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)就診，及早診斷，規(guī)則治療，早日痊愈。肺結(jié)核的親屬〈密切接觸者〉，也應(yīng)該及時進(jìn)行健康查體。

　　怎樣向醫(yī)生敘述病史？

　　1．懷疑有肺結(jié)核時：

　　〈1〉發(fā)病時間、癥狀及病情的演變經(jīng)過。

　�。�2）本次就診前的診斷和治療情況。

　　〈3〉是否合并其它疾病，特別是風(fēng)濕病和糖尿病。

　　（4）有無與排菌肺結(jié)核密切接觸史或其它情況，如職業(yè)、勞動條件及生活狀況等。

　　2．已知肺結(jié)核患者：

　�。�1）主動向醫(yī)生敘述患病經(jīng)過。

　　〈2〉作過何種檢查特別是胸部X線檢查和痰菌檢查情況。

　　〈3〉詳述治療情況，包括藥物名稱，劑量、用法、療效及副作用等。

　　五、為什么要接種卡介苗？

　　人體接種卡介苗后，便是用人工方法使未感染結(jié)核菌的人體接受一次輕微的，沒有發(fā)病危險(xiǎn)的原發(fā)感染，剌激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫力，這種獲得的免疫力可使人體在再次感染結(jié)核菌時，不致發(fā)病。特別是對兒童和青少年具有明顯的保護(hù)作用。

　　六、肺結(jié)核是如何傳播的？

　　肺結(jié)核患者在咳嗽、打噴嚏、大聲說話時，會把帶有結(jié)核菌的飛沫播散到空氣中，周圍人群吸入帶有結(jié)核菌的飛沫即可能受到傳染。健康人可能通過吸入傳染性肺結(jié)核患者噴出的飛沫而被感染。但是，一般人感染結(jié)核菌后不會發(fā)病，只有身體抵抗力低的時候才會發(fā)病。感染結(jié)核菌的人群一生中發(fā)生結(jié)核病的概率約為10%。

　　七、如何預(yù)防傳染家人及朋友？

　　肺結(jié)核患者在傳染期間主要注意和家人隔離，最好要有單獨(dú)的臥室，光線要充足。如果沒有條件，則分床和分頭睡，保證通風(fēng)良好。患者所在房間可用紫外線照射消毒，每日或隔日一次，每次2小時�；颊哂眠^的食具、衣物等耐熱物煮沸消毒，煮沸時間為10~15分鐘。患者用過的衣物要經(jīng)常清洗并在太陽下曝曬，以達(dá)到殺死結(jié)核菌的目的�；颊咭苊鈱χ鴦e人大聲說話，咳嗽、打噴嚏等要捂住口鼻，痰要用紙包好焚燒，不要隨地吐痰。特別要注意保護(hù)兒童，大部分兒童結(jié)核病是由家庭成員傳染的。

　　八、小結(jié)

　　做健康自己。

預(yù)防肺結(jié)核教案6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教育學(xué)生認(rèn)識什么是肺結(jié)核，健康教案3。

　　2、了解肺結(jié)核的傳染途徑及預(yù)防方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識肺結(jié)核的危害及傳染途徑。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　始終不渝地預(yù)防肺結(jié)核。

　　教具：

　�。ㄕn前準(zhǔn)備）有關(guān)肺結(jié)核的'掛圖。

　　教學(xué)內(nèi)容及過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？

　　2．揭示課題：預(yù)防肺結(jié)核。

　　二、新授

　　1、交流課前收集的有關(guān)肺結(jié)核的資料，讓學(xué)生初步了解肺結(jié)核的危害，教案《健康教案3》。

　　2、談?wù)劮谓Y(jié)核是怎樣傳播的。

　　3、教師總結(jié)：一種是空氣中結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人人的肺部，在那里繁殖、生長，人就會被傳染肺結(jié)核。另一種是血液傳播。

　　4、說說患肺結(jié)核的病人，有哪些癥狀？

　　5、大家一起朗讀“預(yù)防的措施有”下面一段。

　　板書：

　　1、預(yù)防肺結(jié)核？

　　2、什么是肺結(jié)核。

　　3、結(jié)核病的傳播途徑？

　　4、肺結(jié)核病的主要癥狀？

　　5、肺結(jié)核病的預(yù)防措施？

預(yù)防肺結(jié)核教案7

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

　　2、使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

　　課前準(zhǔn)備：

　　掛圖、投影片

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)氛圍

　　我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過《預(yù)防脊柱彎曲異�！�，有誰知道造成脊柱異常的原因是什么？怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常？學(xué)生回憶并回答今天，我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切的一課，預(yù)防肺結(jié)核。（板書：預(yù)防肺結(jié)核）

　　二、預(yù)習(xí)交流

　　1、課前我要求大家去作調(diào)查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病，都有什么癥狀，現(xiàn)在我們一起來交流一下。學(xué)生交流

　　2、有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？師：結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？

　　3、患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？

　　小結(jié)：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r候，空氣中會有許多結(jié)核菌。所以，前面那位同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼�。這一點(diǎn)，大家都要注意。

　　過去，我們國家的醫(yī)療水平很落后，得了這種并的人，只有等死�，F(xiàn)在可不同了，我們國家的`醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預(yù)防，就不會被傳染上肺結(jié)核。

　　三、合作探究我們平時應(yīng)該如何預(yù)防呢？

　　1、小組內(nèi)共同討論，尋找預(yù)防方法。

　　2、小組代表交流師：這兩位同學(xué)講的都有道理，下面請同學(xué)們翻開課本，一起朗讀“老師的忠告”下面的一段話。學(xué)生朗讀。四、達(dá)標(biāo)檢測1、肺結(jié)核病人不能吃什么食物？2、我們應(yīng)如何預(yù)防肺結(jié)核？

　　四、總結(jié)拓展

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　肺結(jié)核的防治

　　平時不要隨地吐痰

　　要接種卡介苗

　　培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣

　　不偏食，不挑食，增強(qiáng)體質(zhì)

預(yù)防肺結(jié)核教案8

　　【活動目的】：

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病

　　2、使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

　　【活動重點(diǎn)難點(diǎn)】：

　　使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

　　【活動過程】：

　　一、主持人宣布班會開始：

　　今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關(guān)系的一個班會，預(yù)防肺結(jié)核。（觀看關(guān)于結(jié)核病的視頻）

　　二、調(diào)查問答：

　　1.調(diào)查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病，都有什么癥狀？

　�。ㄕ炜人�，還不�？┭Ｒ讉魅�，十分痛苦。）

　　主持人：是�。〉昧私Y(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　2.有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？

　　3.患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？

　�。�。怎樣預(yù)防結(jié)核��？

　　三、教師總結(jié)

　　【擴(kuò)展閱讀】

　　一、肺結(jié)核的傳播途徑：

　　結(jié)核桿菌通常通過呼吸道傳染，以飛沫傳染為最主要的方式，咳嗽、打噴嚏是肺結(jié)核患者產(chǎn)生飛沫的主要方式。當(dāng)涂陽肺結(jié)核患者咳嗽、打噴嚏時，健康人可以因吸入患者噴出的帶有結(jié)核桿菌的飛沫而受到感染。

　　二、怎么預(yù)防肺結(jié)核？

　　1、生活有規(guī)律

　　避免長期過勞和精神緊張，飲食均衡，適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)抵抗力。

　　2、預(yù)防與結(jié)核病有關(guān)的相關(guān)疾病

　　如糖尿病，可使結(jié)核病發(fā)生機(jī)會增加4倍。又如艾滋病，可使結(jié)核病發(fā)生機(jī)會增加30倍。其他如矽肺、胃腸道疾病、腫瘤、器官移植、長期使用糖皮質(zhì)激素等。

　　3、對高發(fā)人群進(jìn)行預(yù)防性治療

　　其重點(diǎn)對象是新發(fā)現(xiàn)的'排菌肺結(jié)核病人家庭內(nèi)受感染的兒童，特別是5歲以下兒童和結(jié)核菌素試驗(yàn)反應(yīng)≥15mm或有水皰的成員。

　　4、防止結(jié)核菌傳播

　　1)減少結(jié)核菌播散：加強(qiáng)健康教育，使大家懂得結(jié)核病的危害和傳染方式(因其是呼吸道傳染)，養(yǎng)成人人不隨地吐痰的衛(wèi)生習(xí)慣;結(jié)核病患者的痰應(yīng)進(jìn)行焚燒或藥物消毒處理;病人在咳嗽、打噴嚏時，要用手帕捂住嘴或戴口罩，不要近距離面對他人大聲說話;病人所用物品應(yīng)經(jīng)常消毒和清洗。

　　2)減少環(huán)境中結(jié)核菌的濃度。結(jié)核菌容易在通風(fēng)不良的較密閉環(huán)境(如冬季居室內(nèi)、擁擠的集體宿舍或工棚)中傳播。因此要養(yǎng)成定時開窗通風(fēng)的習(xí)慣，盡量讓日光進(jìn)入室內(nèi)。

　　3)注意隔離，減少接觸傳染源。隔離排菌肺結(jié)核病人，其不要到擁擠的人與人接觸頻繁的場所活動或工作。家庭成員中的病人，除積極治療和經(jīng)常通風(fēng)換氣外，最好單獨(dú)住一室，無條件者也要分床睡。

　　5、為兒童接種卡介苗

　　接種卡介苗可以使兒童產(chǎn)生一定水平的特異性抵抗力，減少感染機(jī)會，或在感染自然結(jié)核菌時限制細(xì)菌的生長繁殖，減少細(xì)菌數(shù)量，起到預(yù)防兒童結(jié)核病，特別是結(jié)核性腦膜炎、血行播散性嚴(yán)重結(jié)核病的作用。接種對象為新生兒。

　　三、肺結(jié)核的發(fā)病因素：

　　1、遺傳因素

　　研究表明，同卵雙胞胎患結(jié)核病時其經(jīng)過一致性比例遠(yuǎn)高于異卵雙胞胎者，證明遺傳因素對結(jié)核病患者有肯定的影響。

　　2、年齡

　　我國三次流調(diào)結(jié)果顯示20歲以下患病率隨年齡快速增長，以后為平緩增長至70歲達(dá)高峰，再后又下降。

　　3、性別

　　20歲前患病率女性高于男性，其后男性高于女性，顯示年齡性別都對結(jié)核病發(fā)病、患病有肯定的影響。產(chǎn)后婦女易發(fā)結(jié)核尤其是血源性結(jié)核和結(jié)腦，并易受產(chǎn)褥熱癥狀混淆而延誤診斷。

　　4、職業(yè)

　　某些職業(yè)與結(jié)核病密切相關(guān)。如粉塵業(yè)矽肺多發(fā)而矽肺者易患結(jié)核病。長期從事護(hù)理工作結(jié)素陰性者其患病率高于已陽性者10倍。

　　5、藥物與結(jié)核病

　　皮質(zhì)激素類、免疫抑制劑常造成隱性結(jié)核，如：哮喘長期用激素者、臟器移植長期應(yīng)用激素與免疫抑制劑者、惡性腫瘤行手術(shù)及化療者即為此類。近年這些情況更有增多。

預(yù)防肺結(jié)核教案9

　　一、活動目的：

　　1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

　　2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識，進(jìn)行預(yù)防教育。

　　3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識。

　　二、活動過程：

　　班主任講話：

　　同學(xué)們，春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康，開展本次班隊(duì)會，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。

　　（一）、觀看結(jié)核病的圖片。

　�。ǘ⑾�?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。

　　1、什么是結(jié)核病？

　　是說人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病。

　　2、肺結(jié)核有那些癥狀？

　�。�1）指名說一說

　　學(xué)生1：肺結(jié)核早期或輕度肺結(jié)核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動進(jìn)展階段時，可出現(xiàn)以下癥狀：

　　1、發(fā)熱：表現(xiàn)為午后低熱，多在下午4-8時體溫升高，一般為37-38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦；

　　2、咳嗽咳痰：是肺結(jié)核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫(yī)生誤以為是“感冒”或“氣管炎’而導(dǎo)致誤診。

　　3、痰中帶血：痰內(nèi)帶血絲或小血塊，大多數(shù)痰內(nèi)帶血是由結(jié)核引起的。

　　學(xué)生2：是�。〉昧私Y(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　學(xué)生3：吃了病人污染過的東西，就會得結(jié)核病。

　　學(xué)生4：你講的'是對的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。

　　學(xué)生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。

　　學(xué)生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r候，空氣中會有許多結(jié)核菌。

　�。�2）、小組討論：

　　如何從身邊做起，如何搞好衛(wèi)生，如何預(yù)防各種傳染病？

　　生1：不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。

　　生2：平時要多吃好的，增強(qiáng)自己身體的抵抗能力。

　　生3：及時發(fā)現(xiàn)結(jié)核病人，積極治療結(jié)核病人是最有效的預(yù)防措施之一。我們知道結(jié)核病人，尤其是排菌的肺結(jié)核病人是結(jié)核病的傳染源，因此對結(jié)核病人及早給予有規(guī)律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結(jié)核菌的傳播，是至關(guān)重要的。

　　生4：切斷結(jié)核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個人衛(wèi)生，做好消毒隔離，避免結(jié)核菌的擴(kuò)散。肺結(jié)核病人要注意不要面對他人咳嗽、打噴嚏，要用手帕或手捂住口鼻，防止帶菌飛沫擴(kuò)散。不隨地吐痰，要把痰吐在痰盂內(nèi)，然后進(jìn)行消毒。還應(yīng)盡量避免嬰幼兒與排菌結(jié)核病人接觸。

　　生5：病人最好單獨(dú)住一間房間，如果沒有條件，也該與別人分床睡。房間要經(jīng)常開窗透風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。病人使用的用具要經(jīng)常用消毒液擦洗。被褥要經(jīng)常放在陽光下曬。此外，應(yīng)該采取分餐制以避免消化道的傳播病人專用的食具要分開洗、分開放，并要經(jīng)常消毒，一般煮沸20分鐘就可以達(dá)到消毒的目的。

　　生6：提高機(jī)體的免疫力，預(yù)防感染。除加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體制外，給嬰幼兒接種卡介苗，使人體產(chǎn)生對結(jié)核菌的免疫力，這對于預(yù)防兒童結(jié)核病，特別是預(yù)防兒童粟粒性結(jié)核和結(jié)核性腦膜炎效果顯著。

　　生7：給已感染結(jié)核菌的病人服用抗結(jié)核藥物，可以防止結(jié)核病發(fā)病。我們已經(jīng)講過，有的人雖然感染了結(jié)核菌，卻沒有引起結(jié)核病，這是因?yàn)榕c人的自身免疫功能和進(jìn)入體能的結(jié)核菌的毒力和數(shù)量有關(guān)。對于這些已感染了結(jié)核菌而沒有發(fā)病的帶菌者，為了避免其在抵抗力下降時發(fā)病，應(yīng)給予抗結(jié)核菌預(yù)防。及時進(jìn)行健康查體。

　　3、學(xué)生談收獲

　�。ㄈ┬∑繁硌�

　　表演者：尼格拉等

　　說說看完小品都有哪些收獲？

　�。ㄋ模┓乐蝹魅静〉姆椒�

　　（五）幾種常見春季傳染病

　�。┆�(dú)唱《健康歌》

　　（七）發(fā)出倡議

　　同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會有一個健康的身體。

　�。ò耍┛偨Y(jié)

　　同學(xué)們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊(duì)會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護(hù)自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病。

【預(yù)防肺結(jié)核教案】相關(guān)文章：