大班教案方案摘桔樂

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的大班教案方案摘桔樂，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.發(fā)展幼兒爬、跑、平衡、攀登等基本技能。

　　2.培養(yǎng)幼兒的勇敢精神及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。

　　重難點(diǎn)：

　　攀登竹梯(1.2米左右)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.稻草席四條木樁若干草繩若干竹編筐子四個(gè)竹梯四個(gè)

　　2.桔子(幼兒人數(shù)5~6倍，為果園果農(nóng)摘收以后扔棄的小桔子)

　　3.場地布置

　　草地(稻草席)----小河(稻草繩)----田埂(木樁)----摘桔子(竹梯)

　　設(shè)計(jì)思路：

　　正值秋收季節(jié)，田野里到處可見豐收的景象，稻谷金燦燦、桔兒黃澄澄�，F(xiàn)在的孩子，與自然界的接觸甚少，生活的范圍狹窄。如何有效地利用農(nóng)村豐富的自然資源開展教育，成為了我們研究的一個(gè)課題。我們利用農(nóng)村隨處可見的稻草、竹子、木樁及果農(nóng)丟棄的桔子等廢棄材料，變廢為寶，設(shè)計(jì)體育活動(dòng)，既發(fā)展了幼兒的基本動(dòng)作，又培養(yǎng)了幼兒的勇敢精神及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。而這一切，也正符合了陳鶴琴先生的“活教育”思想。

　　活動(dòng)流程：

　　熱身運(yùn)動(dòng)-----鍛煉本領(lǐng)-----摘果子游戲------放松身體結(jié)束活動(dòng)

　　活動(dòng)過程：

　　(一)熱身運(yùn)動(dòng)

　　教師：今天，我們要到果園里去幫助農(nóng)民伯伯干活，我們先來練練本領(lǐng)。

　　跟著音樂做各種模仿動(dòng)作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各種動(dòng)作。

　　(二)鍛煉本領(lǐng)

　　1.提供材料，自由探索

　　教師：我們到果園里去，要經(jīng)過一片草地，從一條田埂上走過，還要遇到一條小河，怎么辦?

　　幼兒自由合作，選擇教師提供的材料，進(jìn)行練習(xí)。

　　2.重點(diǎn)難點(diǎn)練習(xí)

　　教師：我們怎么幫助農(nóng)民伯伯把樹上的桔子采下來呢?

　　幼兒合作，攀爬竹梯。鼓勵(lì)膽小幼兒勇敢攀爬。教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒。

　　請能力強(qiáng)的幼兒示范。

　　(三)摘果子游戲

　　教師：剛才老師接到村長的一個(gè)電話，他說：有位外商寄來了訂貨單，需要500箱桔子，今天下午交貨，來不及摘怎么辦?(幫助摘桔子)

　　1.提出要求：一次只能摘一個(gè)桔子，一個(gè)一個(gè)依次攀爬竹梯，教師在竹梯旁指導(dǎo)、保護(hù)。

　　幼兒練習(xí)兩遍。

　　2.競賽

　　幼兒分成人數(shù)人數(shù)均等的四列，進(jìn)行比賽，看哪隊(duì)幼兒能迅速地把桔子摘回來。根據(jù)四隊(duì)幼兒的完成情況，給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。(不同的小動(dòng)物貼紙)

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　游戲結(jié)束，放松身體練習(xí)

　　教師：今天我們出色地完成了村長交給的任務(wù)，幫了農(nóng)民伯伯的大忙，村長說：謝謝小朋友。

　　幼兒聽音樂，跳集體舞“豐收舞”。結(jié)束。

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