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大班語言貓醫(yī)生過河教案
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的大班語言貓醫(yī)生過河教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班語言貓醫(yī)生過河教案1
設計意圖
《貓醫(yī)生過河》的教學目的是讓幼兒知道故事有開頭、中間和結尾，幼兒能夠依據(jù)故事的前豐內容，續(xù)編完整的故事，幼兒口語表達能力和邏輯思維能力。《新綱要》的要求，本班幼兒愛聽故事的情況，組織設計了《貓醫(yī)生過河》故事續(xù)編的語言活動。大班的幼兒抽象思維的能力，對詞匯的理解及積累。組織對故事續(xù)編僅能訓練的口語表達能力，還能培養(yǎng)對事情的邏輯推理能力。
活動目標
1、會說、會用一至三個新詞匯。
2、能夠完整地敘述故事。
3、體會故事中小動物們互相幫助，團結友愛的優(yōu)良品質。
4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動難點
在幼兒續(xù)編故事的過程中，幼兒能完整地續(xù)編故事。
活動準備
貓醫(yī)生過河的故事圖片3張。
活動過程
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出示圖片，將幼兒引入故事情景，介紹角色背景，講述《貓醫(yī)生過河》的故事。
�。ǘ┯變簩W習續(xù)編故事
1、就圖片內容對小朋友提問，幫助理解故事。
2、以組為讓小朋友續(xù)編故事。
3、請故事編得好的，選出代表起來，給小朋友講續(xù)編的'故事。（2~3個組）并對續(xù)編的故事簡短的評價。
4、老師也來續(xù)編故事，并請小朋友們?yōu)槔蠋熅幍墓适绿峤ㄗh。
5、請小朋友們編故事的結局，讓故事更完整。
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總結幼兒在整個活動中，讓幼兒在日常生活中要熱團結友愛，熱情幫助別人。
活動延伸
在小朋友們續(xù)編故事的基礎上，性情景表演。
大班語言貓醫(yī)生過河教案2
活動目標
1、幼兒能按各種動物的特點編出合理的情節(jié)并畫下來。
2、注意繪畫中動物所處的環(huán)境，能夠畫出主次，前后。
3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
活動準備
圖片，幼兒畫過其中的幾種動物，紙，記號筆，蠟筆
活動過程
一、學習故事
1、教師講述故事《貓醫(yī)生過河》
2、提問
1）故事里有誰？
2）出示圖片，觀察故事所處的背景。
3）貓醫(yī)生怎么過河的呢？
二、幼兒續(xù)編故事并繪畫
1、你認為貓醫(yī)生會怎么過河。
2、請你將貓醫(yī)生過河的`情景畫下來。
3、請注意貓醫(yī)生過河時河邊是什么樣的，河對岸是什么樣的？
4、輔導個別幼兒想象繪畫。
三、講述續(xù)編故事，介紹作品
1、你畫的貓醫(yī)生是怎么過河的？你來介紹一下你的畫。
2、你喜歡誰的主意？誰的畫？為什么？
活動反思
《貓醫(yī)生過河》的主要教學目標是讓幼兒知道故事又開頭、中間和結尾，引導幼兒依據(jù)故事的前豐部分內容，續(xù)編完整的故事，提高幼兒口語表達能力和邏輯思維能力。大班的幼兒抽象思維的能力有所提高，對詞匯的理解及掌握有一定的積累。組織他們對故事進行續(xù)編不僅僅能訓練他們的口語表達能力，還能培養(yǎng)他們對事情的邏輯推理能力及創(chuàng)造力。
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