大學實習報告大全[5篇]

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，接觸并使用報告的人越來越多，報告成為了一種新興產業(yè)。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的大學實習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學實習報告1

　　一、實習目的

　　通過畢業(yè)實習，將理論高度上升到實踐高度，更好的實現將大學期間所學的理論和實踐的結合，更進一步加深對理論知識的理解。培養(yǎng)自己善于觀察、勤于思考的良好的學習習慣以及嚴謹的科學態(tài)度和實際動手能力，使理論與實踐得到很好的結合。通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)人的過程，進一步了解社會，增強對社會主義現代化建設的責任感、使命感，為離開學校、走向社會、適應社會、融入社會作好充分準備。

　　畢業(yè)實習對網絡工程專業(yè)十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，根據所學課程的理論知識，結合企業(yè)的運營實際，掌握系統(tǒng)研發(fā)的一般過程，系統(tǒng)的生命周期和作為一個開發(fā)人員應該具備的基本能力，并撰寫實習報告。使學生進一步鞏固所學理論知識，同時提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力。

　　二、實習任務

　　1、參加公司的入職培訓。

　　2、學習并掌握公司的運營平臺。

　　3、每天進行平臺的常規(guī)測試，向技術提交問題報告。

　　4、解決用戶使用過程中出現的問題，提供技術支持。

　　三、實習時間

　　20xx年3月9日—20xx年3月22日

　　四、實習單位

　　北京百鏈網源信息技術有限公司

　　五、實習性質

　　畢業(yè)實習

　　六、實習企業(yè)概況

　　北京百鏈網源信息技術有限公司成立于1993年，公司注冊資金三千萬人民幣；目前有員工近兩千人，擁有全國最大的圖書數字化加工中心。

　　百鏈公司是國內最早從事紙質資料的數字化以及制作電子出版物的公司之一;于20xx年建成世界最大的中文數字圖書館;20xx年5月超星數字圖書館被列為國家863計劃中國數字圖書館示范工程；超星數字圖書館目前藏書量達到260萬種，并且每年以十萬種左右的速度遞增。

　　北京百鏈公司是中國規(guī)模最大的數字圖書館解決方案提供商和數字圖書資源提供商。業(yè)務范圍包括數字圖書資源加工、供應、采集、管理以及提供數字圖書的創(chuàng)作、發(fā)布和交流為一體的完整平臺。用戶群體不僅覆蓋全國各省區(qū)以及各行業(yè)、專業(yè)的圖書館，而且承擔著大量國外圖書出版機構的數字化業(yè)務。以先進、實用為指導思想，超星公司銳意創(chuàng)新，在數字圖書館相關技術的研發(fā)方面取得了顯著的成效。迄今為止，超星閱覽器SSReader已經成為國內使用人數最多、技術最成熟、創(chuàng)新點最多的圖書閱覽器。而超星數字圖書館因其在同行業(yè)中處于數字圖書資源數量最多、專業(yè)資源最為權威、加工能力最大、技術最為成熟、用戶最多的優(yōu)勢地位，已被公認為數字圖書館行業(yè)的第一品牌。

　　“珍藏科學著作，傳承科學精神”，超星公司以實際行動推進中國數字圖書館事業(yè)，為科教興國戰(zhàn)略做出自己的貢獻。

　　七、實習內容

　　1、公司入職前的培訓

　　剛到公司，進入這個大環(huán)境，對即將上崗的工作還不了解，公司安排了老員工對我們進行了為期一周的培訓工作，主要是熟悉并了解平臺的使用和各項功能以及出現各種問題的原因和解決辦法。公司有相應的的ppt文檔，我們需要掌握里面的主要問題以及操作方法。

　　2、學習并掌握公司的運營平臺。

　　培訓結束后，我們就正式開始了我們的測試工作，屬于黑盒測試，熟練的掌握平臺的各項功能和操作。因為是網絡課程教學平臺，所以我們需要了解教師端課程建設，作業(yè)發(fā)布，成績統(tǒng)計，考試編輯等功能和學生端的課程學習，任務點的完成，作業(yè)提交，考試提交等功能。以及了解各種問題出現的原因以及解決辦法。

　　3、每天進行平臺的常規(guī)測試，向技術提交問題報告。

　　每天上班的第一件事就是需要按照公司的測試文檔對平臺的各項功能測試

　　一遍，因為平臺每個星期都會跟新一次，所以我們的工作就是查漏補缺，針對新更新的內容進行測試以保證新功能的使用，以及對原有功能的`確認。要及時了解并掌握平臺的最新動向。收集問題群課用戶反饋的問題，整理周報，總結文檔。 負責自己測試出的bug的提交給研發(fā)人員，按照常規(guī)的測試模板認真填寫自己測試平臺的任務表。以及對解決的bug進行回歸測試。

　　4、解決用戶使用過程中出現的問題，提供技術支持。

　　隨著時間的推移，大部分的學校都已陸續(xù)開學，平臺用戶的數量迅速增加，導致平臺的負載增大，期間會出現一系列的操作問題和技術問題，用戶不能解決的問題，就需要我在線提供技術支持以保證用戶的正常使用。主要負責在線解答用戶的問題，以及平臺使用問題qq群中的問題。每周統(tǒng)計好自己所負責模塊的數據，提交總的工作總結。

　　八、實習體會

　　1、工作態(tài)度

　　剛進入公司，對于一無所知的我，一切都要重頭學習，首先就是公司分配給我們新的電腦，自己組裝，安裝系統(tǒng)，配置自己電腦的ip，把我們的工作需要的平臺搭建好，初步工作做好后，才能更好的開展接下來的工作。在實習期就是在不斷的學習中，在批評中不斷的吸取教訓，在教訓中不斷的重新學習，就這樣一直重復著這個過程，不斷的學習不斷的吸取教訓，然后再慢慢累積成經驗。從剛開始的陌生到現在的熟練是需要時間的，所以在工作中遇到問題先不要著急，按照公司的規(guī)章流程操作要及時和同事溝通與合作，才能更好的進步。

　　2、工作方法

　　在培訓期結束以后，對公司研發(fā)的慕課和泛亞網絡教學互動平臺有了一定的了解，在工作期間，我一邊學習新的知識一邊積累經驗，把自己遇到的問題和解決方法都默記于心，總結每天遇到的問題，整理成文檔。每個星期的周報中還要總結一下這周的工作內容以及決絕的問題數目。在軟件測試方面我希望自己的工作能力有大的長進，希望通過自己的努力實現自己的價值。每周對本周工作進行匯總，積累工作經驗。每月對本月工作進行大總結，將積累的問題分文別類，提高自身水平，提高工作效率。

　　3、工作責任

　　熟練掌握公司的產品，了解平臺上各個功能模塊的使用。在和用戶溝通時注意語言文字的溝通技巧，交流的過程中，要用敬辭，例如，請。在接到客戶的投訴或者抱怨時，要主動向客戶致歉并妥善處理，視情節(jié)輕重上報公司。根據每天的工作情況，把客戶反饋的不同問題以工作日志的形式進行詳細的登記，并作周報總結。在公司我從沒有把自己當成是實習生，我和大家一樣遵守公司的每一項制度，把自己當成是公司的一份子，不管是什么工作我都想盡自己最大的努力去完成它，不管結果如何，我一直在想是不是努力了就會有收獲，這過程中也意識到自己有很多的不足，例如對平臺學習不夠深入，對系統(tǒng)更新掌握不夠及時。工作中有急躁情緒，有時急于求成。以及在工作中，工作經驗欠缺，實際工作中存在漏洞，對某些問題解決不夠及時。

　　4、總結

　　這次實習，我很幸運學到了不少東西，不僅充分的發(fā)揮了專業(yè)知識，將理論切實運用到實習種，還進一步拓展了自身綜合實習空間。同時我也看到了自己的不足，無論什么工作一定要有責任感和使命感，對工作一定要認真扎實;要加強自身建設，努力提高自身素質，更好的適應工作需要;一定要有吃苦耐勞的精神;還要不斷的擴展自己的知識面。這樣對我們以后，有利于接觸社會的方方面面。在實習期間，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。在測試時要想使自己的測試更加周全�？倳�遇到這樣那樣的問題，當前的軟件的功能日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，強自己的實踐操作技能，為以后能做好測試工作而努力。實習是踏向社會的一個關鍵時期，我們在學校學到的知識較零散，實習將知識系統(tǒng)化。在這個學校到社會的過渡時期，自己從事的專業(yè)要抓好重心，做到多思考、勤看書、多學習把自己的重心轉移到工作上來。不斷學習經驗、積累知識朝著這個方向努力。一份耕耘一份收獲，一個人成功與否取決于個人努力，我們年輕而富有朝氣，實習是未來職業(yè)生涯的開始，用我們充滿智慧的大腦努力工作，讓自己的夢想成真，實習的經歷成為永遠難忘的回憶。

大學實習報告2

　　一、實習目的

　　畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到xx市xx有限公司，在這里進行我的畢業(yè)實習。

　　二、實習單位及崗位介紹

　　在公司實習期間，我從事的是辦公室行政文員工作，主要負責：接聽、轉接電話。接待來訪人員。負責總經理辦公室的清潔衛(wèi)生。做好會議紀要。負責公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送等工作。

　　在做以上的工作的時候，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司文員工作中的具體業(yè)務知識，拓展了所學的專業(yè)知識。我每次都是虛心向辦公室的其他同事請教，學習，根據公司的規(guī)定，結合自己的理論基礎、專業(yè)知識，爭取有所創(chuàng)新，認真做好每一份工作。在實習完后，我不管是理論基礎方面，還是實際工作能力方面，都有了很大的提升，為以后正式參加工作奠定了堅實的基礎。

　　三、實習內容及過程

　　剛進公司時，對整個公司的工作非常陌生，文員工作也不知道從

　　何下手，更談不上管理。后來在公司領導和同事的指導幫助下，開始對公司對業(yè)務，對職位職責有所了解，并充分地應用在學校學到的.知識，很快的了解了公司的運作流程。這些事情看上去很簡單，但是真正實施起來難度不小，需要注意幾個方面：

　　1、工作流程的了解。

　　2、應用專業(yè)知識的熟悉。

　　3、人際關系的協(xié)調。

　　4、與上司、客戶和同事的溝通技巧等。

　　這些在學校是遠遠學不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，經過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后的多加了解和學習。

　　盡管好多人都認為辦公室文員是一“打雜”的角色，但是我一方面認真的學習和努力完成領導布置的任務之外，積極主動地爭取更多的機會去接觸其他工作。一開始會覺得很難堪，因為你實在是初出茅廬，而且同事們特別是年齡大一點，所以職位高一點的員工一般都不會給你機會，也不會相信你，甚至有的還會給你臉色，要不就還會誤會你的意思，以為你是在炫耀，要不就是邀功，其實這些都是在實習的時候我們要努力克服的。我們唯有的方法就是真誠和謙虛，還有不放棄的精神，比如在我的一再努力和要求下，我擁有更多的機會去參與部門里的其他工作，而不僅僅局限于了一個文員。

　　為了達到畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習過程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的能力也得到了相應的提高：

　　1、工作能力。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。

　　2.實習方式。在實習單位，老板指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作。又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。

　　3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

　　四、實習總結及體會

　　短短的幾個月結束了，我的實習經歷也隨即結束�？偨Y實習的體會收獲良多，理論的確很重要，但是我們一定要在實際當中去運用。只有當理論和實際相結合的時候才能發(fā)揮最大功效。而我在實習中，有時候明顯發(fā)覺自己理論掌握不夠，對現實把握不準，創(chuàng)新能力也很有限，這只能說明我各方面都迫切需要改進。因此，在以后的學習和工作中我會更加努力。同時我也相信我的人生正在翻開新的一頁! 總而言之，此次頂崗實習的機會來之不易，工作的經歷也來之不易，也相信此次實習會令我終身受益。

大學實習報告3

　　一、實習目的

　　1、建立“專業(yè)自己”，包括專業(yè)社工應有的價值觀、素質、工作態(tài)度和行為；

　　2、學習專業(yè)社會工作不同介入方法應有的步驟與方法； 3、建立對服務機構及社工、服務對象、督導老師、其他同學伙伴及自己的服務與學習責任感；深入到服務對象當中，運用專業(yè)知識幫助他們解決和改善存在的問題；

　　4、在具體的工作中中鍛煉自己的溝通與交流能力，建立實務能力與技巧；

　　二、實習時間

　　XX年xx月25日至XX年xx月24日

　　三、實習單位背景材料的介紹

　　xx年7月20日,省首家“社工進社區(qū)”試點工程在市金水區(qū)新村街道辦事處豐樂社區(qū)啟動。綠城社工服務站掛牌成立。這是省首家、全國第二家專業(yè)社工服務機構。同時，也是大學、輕工業(yè)學院、財經學院、師學院、財稅高等�？茖W校、中原工學院六校社會工作教育實習基地，省會高校義工活動實踐基地。該機構是一家黨委引導、政府指導支持、專業(yè)社工主導運作、義工協(xié)助參與、社會多方共建，以“助人自助、救難解困”為宗旨的新社會公益組織。

　　旨在通過專業(yè)社工方法為廣大有需求者提供優(yōu)質高效服務，促進個人成長，構建和諧社會。xx年，列為中央組織部、國家民政部社會工作人才隊伍建設試點基地。XX年9月加入市青聯自組織界別，成為全國首批加入青聯自組織的會員團體。XX年，注冊為省志愿者聯合會團體會員。

　　目前，社工服務站擁有專職人員3人，兼職骨干人員18人，注冊義工5600余人。設有綜合辦、項目部、外聯部、培訓部、文體部5個職能部門。另成立了省首家社工黨支部、團支部。已經初步形成了“黨——團——站”聯動、“職業(yè)社工領銜、社工實習生助陣、義工協(xié)助參與”的具有本土特色的運作格局以及“義工社工化”的特色道路，在國率先實施“黨組織+團組織+自組織”聯動、“青聯委員+專業(yè)社工+義工”聯動模式，提出了社會工作發(fā)展的“五化”方向：專業(yè)化、職業(yè)化、網絡化、社會化、本土化。大學向德平教授、大學明鎖教授、紀德尚教授、輕工業(yè)學院陸相欣教授、寶鋒博士，財經學院王金山教授、理工大學社工博士曉鳳副教授任機構專業(yè)顧問；我們的口號是：“有困難找社工，有時間做義工！”

　　乘車路線：市乘坐41、91、88、b1、b11路公交車

　　到農業(yè)路豐樂路站即到。

　　四、實習主要容

　　1、作為項目組的成員，主要負責承擔具體項目的整體策劃、部署、實施。

　　2、兼職攝影，拍攝活動照片。

　　3、參與舉辦的大型活動：

　�。�1）3月28日的.“助寒門學子救母慈善義演義賣義捐”

　�。�2）4月10日的“文明交通——綠城社工在行動”

　�。�3）4月16日的“愛心傳遞——白血病妹妹救助白血病哥哥”

　　（4）4月18日的“關愛留守兒童——之行”

　�。�5）4月13日—20日的“第二屆感動綠城——優(yōu)秀義工評選”

　　4、設計布置個案工作室

　　5、協(xié)助拍攝社工站宣傳片

　　五、實習反思：

　�。ㄒ唬┥鐣�工作前行的路還有多遠

　　1、一定要注重時間的合理安排，既要避免活動安排過早，戰(zhàn)線拉得太長；又要避免同一個時間段安排活動較多，過于匆忙而導致失誤。更加要注意活動當天不要與其他機構或單位舉辦的大型活動相沖突。例如3月28號社工站在紫荊山廣場舉辦的“住寒門學子救母慈善義演義賣義捐”活動。當天恰好是開國際馬拉松賽，這樣，相當一部分人分流了，雖當天活動效果不錯，可仍是有些遺憾的。

　　2、一定要注重培養(yǎng)良好的人際關系，提高自身應激處理能力。

　　走出大學校園，我們必然要面對復雜的人際關系，而且社工站是一個外向型機構，需要打開門做活動，這樣，我們不可避免的接觸形形色色的人，為人處世、待人接物方面就是一個很大的考驗，而且人無完人，總是有些情況事先無法注意到，這對于我們的應激處理能力是個很大的考驗。

大學實習報告4

　　實習時間：

　　20xx年9月5日20xx年10月6日

　　實習單位：

　　方莊國美店實習款員

　　一：國美介紹

　　1、國美電器有限公司成立于1987年元月一日，是一家以經營各類家用電器為主的全國性家電零售連鎖企業(yè)。本著“創(chuàng)新務實、精益求精”的企業(yè)理念，依靠準確的市場定位和薄利多銷的經營策略，得以蓬勃發(fā)展。

　　2、國美電器控股有限公司是在香港交易所上市的綜合企業(yè)公司。公司在百慕大注冊，創(chuàng)始人為xxx�，F任董事會主席為張大中。

　　3、創(chuàng)始人曾經說過一句話，“如果我的企業(yè)只做電器或只做房地產或只做資本運營，我就不可能取得一種長遠、大規(guī)模的發(fā)展。靠單線是不行的�！睆倪@句話我們可以看出國美成功經營的戰(zhàn)略，那就是多點開花，相互依存。

　　二：實習內容

　　時光荏苒，一個月的實習期很快就要過去了，回首過去的一個月，內心不禁感慨萬千。歲月如梭，轉眼間將跨過一個月實習期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

　　1、開學的第二天，我們就到國美分部去參加款員的培訓，培訓的內容主要是告訴我們收銀的步驟，和注意事項等等。我和同班同學被分到了方莊環(huán)島國美店。在豐臺的芳古園，我們只好住校，每天倒地鐵去上班。9月5日第一天上班，我們很早就起來了，我們看著找好的路線，興奮的找到了方莊國美店。

　　2、我們的實習的店面在三層，賣場只有一層，我們來到收銀臺，這里的收銀臺和服務臺是在一起的，很好找，我們先是做自己介紹，之后一個姐姐先讓我們倆看著她收了半天，到中午我們倆自己出去吃飯，下午又是看了半天，快到下班時間了，姐姐教我們如何對賬結賬。6、30我們沒有吃飯，匆忙的趕回了學校。

　　3、第二天就上崗了，我們倆人看著一臺收銀的機器，感覺還不錯。收銀主要是現金，刷卡，刷卡分幾種：商務卡，美通卡，還有一些卡國美是禁刷的。清楚的記得，第一天上崗的時候有許多讓我問不盡的問題，每收一筆都要問一下我邊上的姐姐對不對，真是怕出錯啊。我們的店不是很大，所以工作日不是很忙。我們的休息時間是周五周六，還記得第一周放假回來的周日，剛好趕上我收錢，那天的顧客好多，交錢的顧客排著隊，我很是著急。這么幾天下來，現金，還有銀行卡基本上可以不出錯誤了，接下來就學習節(jié)能補貼，打定金。節(jié)能補貼是顧客購買時，只要攜帶有效證件，就可以在國美電器家電賣場享受一二級節(jié)能產品的相關補貼。一般是100—400左右，我們需要做的工作就是審查發(fā)票，身份證件，還有一些顧客的聯系方式，住址是否一樣，之后再看一下應該給顧客的補貼錢數，實習的一個月我在給顧客辦節(jié)能補貼的時候沒有出過錯。打定金，記得有一次店里的促銷員一連氣讓我打過40份定金，都是他們要給顧客的一些消費券。定金主要是錄入，不是很麻煩。之后又學習了退貨，退貨是有些麻煩，主要看清楚顧客在買的時候是付的現金還是刷的銀行卡，然后再重新收款，打發(fā)票。蓋章給顧客，剩下的我們自己留著，粘好。

　　4、實習兩周上班的時候不是很累，但是坐車的時候真的很累，工作日的時候人真是太多了，我們倆個擠不上公交，只好繞遠再去坐八通線，坐八通線的人也很多，得排隊，有時候也很順，但我們還是一樣每天都是5點30就起來，6、30從學校走，寧可早到也不想遲到。還記得有一次擰賬了，姐姐告訴我們時不時就要對一下帳，因此，每當閑著的時候我就對下賬，也避免有錯誤發(fā)生。那一次，我發(fā)現賬上的銀行卡少了730元，怎么可能呢，我應該不會少刷卡啊，當我再對現金時，賬上的現金多了730元，姐姐說是擰賬了。過了一會，我心想，等到下一個顧客來交費時，我在給擰過來，我就問了一下姐姐，可不可以。最后，還是數碼主任給我擰了回去。

　　三：實習感受

　　1、很快的.，這一個月就過去了。在最后一天的時候，我竟然收到了一張假幣，得虧老師在課上講過怎么樣識別真假，我跟顧客說這張是假幣，因此顧客換了一張，如果沒驗出來的話，這可就我一個人賠了。最后一天走的時候，有點舍不得這里的姐姐們，他們對我們還不錯，讓我們學會了收銀的基本知識。

　　2、通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，懂得了錢來得不容易�？辞辶俗约旱娜松�方向，也讓我認識到了收銀時應仔細認真，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。國美也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際收銀工作有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。

　　3、我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

　　4、實習期間，我從末出現無故缺勤。我認真聽取姐姐們的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

　　5、為期1個月的實習結束了，我在1個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺、現在我對這1個月的實習做一個實習總結。感謝學校和國美讓我有了這一次的實習。這次收銀實習對于我們以后學習、找工作也真是受益匪淺。我會把這次實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

大學實習報告5

　　中學語文教學是一門具有語文專業(yè)特點的應用理論學科。它的目的是研究中學語文教學的理論與實踐。在畢業(yè)之時，實踐是少不了的，所以，我們每個同學都要登上講臺，完成僅僅一個月的實習時間，體會教師的艱辛。

　　一、實習目的：

　　1、培養(yǎng)、訓練學生掌握語文教學的基本規(guī)律和方法，增強其從事語文教學的本事與信心。

　　2、學習掌握幾種常用文體的特征，分析教材、明確教學資料、熟悉教學過程、掌握基本的教學方式方法。

　　3、為畢業(yè)論文收集資料。

　　二、實習過程：

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！崩碚撛诤�，實習不可少呀!在校學習了三年有余的教育理論，卻從未實際操作過。這次的實習，最終為我們供給了“躬行”的寶貴機會。在實習的過程中，我們要好好做到以下幾點：

　　1、聽課

　　聽課是實習生上課前的必經階段，也是日常教師學習、提高的方法之一。

　　關于聽課，我認為有以下幾個方面的問題要注意：

　　(1)、聽課前先了解該課資料，做到心中有底，并且自己心中對于該課有個大概的教學計劃，做到有備而聽;

　　(2)、每一位教師都有自己的授課風格，要善于捕捉他們的亮點;

　　(3)、課后爭取與授課教師探討本堂課的上課思路。

　　實習階段，我聽課三十節(jié)以上，聽課科目除了語文之外，還有歷史、數學、生物、化學、體育和心理。不一樣的科目教學方法差異相當大，如果善于學習的話，能到達取長補短的作用，例如數學的故意出錯法和體育課的趣味競賽教學法都是語文課所缺乏的。

　　單語文一科，我就聽過初一年級五位語文教師的課，他們的課各有特色，其中三位教師的課給我留下了深刻的’印象。

　　第一位教師是我的指導教師張教師，她并未嚴格按照教材安排上課，而是自己對教材進行了處理，刪減了個別課文篇目，或略講講讀課文，反而經常從練習冊中挑選個別精彩文章作為新課認真教授。這些文章并不是隨意挑選的，而是結合課程要求，就其突出之處進行篩選，每一篇都是整個課程設計中的一環(huán)。

　　第二位教師是三班的李教師。他上課時聲情并茂，感情充沛，并且采用學生指定學生回答問題的方式，從而調動了課堂氣氛活躍。他另一突出之處在于，他不統(tǒng)一問題的答案，而是供給種種信息之后讓學生自行取舍，充分尊重學生的個性解讀。

　　第三位教師是四班的語文教師馬教師。他是年輕有為的青年教師，喜歡用課件，并且課件制作得很精美、資料很充實。每次講解課文之前，他都會讓學生進行小型的知識競賽，以到達積累文學常識的目的。講解課文的過程中，他又充分利用了課件信息量大的優(yōu)勢，讓學生們在短短的四十分鐘內學習盡可能多的資料。上他的課，感覺就像享受文化大餐一樣舒服。開學一個月之內，他班上的學生就以小組合作的方式自行設計、出版了好幾本精美的詩集。

　　2、備課

　　無論手頭上有多少參考資料，備課的第一要點始終是熟悉教材。熟悉教材，也就是說要熟悉文本。文本里的每一句話都要琢磨透，僅有教師自己把文本讀懂、讀透了，才能把文本中的知識和情感傳遞給學生。如果連教師自己都把握不好文本所表達的情感，那就很難使學生很好地理解課文。

　　備課的第二要點是獨立撰寫教案。幾乎每一位教師手頭上都有一些教學參考資料，作為輔助備課之用。剛剛學著備課的我們總是不那么自信，很容易迷信教參權威，陷在現成教案中出不來，以為把幾個教案拼湊整合一番就能夠了。事實上，這樣的做法既不利于自己備課本事的提高，也不利于實際教學。

　　對于這一點我是深有體會的，因為我備《母親》一課時就是這樣備的。當時我把幾本教參同時放在桌面上，這邊挖一點所謂的精華，那邊挖一點所謂的精華，最終拼成了滿滿四頁紙的教案，資料充實而完整。于是我?guī)е�教案開開心心地走上講臺開講了。但一節(jié)課下來，我發(fā)現教學效果并不好。一是因為資料太多，面面俱到，學生好像什么都學了但又什么都沒學到。二是因為教案中所設計的一些問題難度太大，與我教的學生現有的水平存在著必須的

　　距離，他們理解不了，結果就失去了聽課的興趣。三是課堂資料設計過多，為了忠實于教案，我像趕集一樣趕著把預設的知識點塞給學生，課堂節(jié)奏過快，師生互動不足。四是因為不是自己親手撰寫的教案，熟悉程度不夠，因而在課堂出現意外狀況時無法及時調整教案，反應本事不足。當然，第一點和第三點、第四點是新教師普遍存在的問題，只是在這樣的一種備課方式下，這些問題表現得更加明顯。

　　所幸，我實習期間僅有這節(jié)課是這樣備課的，其余課都是我自己查找資料后獨立撰寫教案的'。因為張教師讓我上的其余的課都不是課本中的課文，而是從練習冊中抽取文章讓我當新課講，或者直接給我一個題目就讓我準備，根本沒有任何教參能夠參考。一開始我覺得異常痛苦，并且備課時心有戚戚焉，總怕備課備不到位。但慢慢地，我學會了搜索材料、挑選材料、組織材料，從一開始只是列出知識點，到最終能夠獨立寫出完整的教案。我覺得在這個過程中我的備課本事得到了切實的鍛煉與提高，這是拼湊再多的教案都無法相比的。為此，我異常感激我的指導教師，是她的包容與指導給了我如此寶貴的鍛煉機會。在時間允許的條件下，備課最好做到“廣閱讀，精挑馴。

　　3、上課

　　怎樣樣才能上好一堂課?關于這一個話題，人們已討論過無數次了。在那里，我僅就教師和學生課后給我提的意見談一談實習生普遍存在的問題。盡量熟悉資料，盡可能脫稿。上課時總抓著課本或者教案講課，會顯得很拘謹不自信。

　　課堂重點要突出。一篇課文能夠講解的知識點很多，但一般一節(jié)課有一兩個重點即可，講太多太全的話學生反而什么都把握不祝什么都講，就等于什么都沒講。

　　資料安排上要銜接、連貫。知識點與知識點之間應當有一個過渡的過程。缺乏過渡，整個課堂就會呈斷節(jié)狀態(tài)，一塊一塊的，讓人感覺不大舒服。

　　著重引導。當知識點太難的時候，教師要學會把一個知識點分解成幾個問題，逐步引導。當學生理解有困難的時候，教師更要注意引導。如果引導不夠，學生理解不了的話，教師上課時即使知識點講得再完整，這也是一堂失敗的課，因為學生才是學習的主體。

　　善于把握課堂氣氛。學生正處于青春年少時期，注意力難以長時間集中。僅有關于把握課堂氣氛，才有可能在課上四十分鐘內吸引學生的注意力，提高學習效率。據有經驗的教師說，學生在課堂的前二十分鐘和后二十分鐘的注意力集中情景差別很大。前二十分鐘學生注意力比較集中，能夠講解知識性比較強的資料;后二十分鐘是疲勞期，要善于調動學生的興趣，活躍課堂的氣氛，換一種與前二十分鐘不一樣的教學方法，才有可能堅持學生精神的集中，到達課堂的教學效果。

　　教學是一門不無遺憾的藝術。沒有哪一堂課是完美無缺的，僅有不斷總結、不斷改善，才有可能不斷提高、不斷接近于完善。

　　三、實習體會

　　3月份，我們每個同學要從學生變成教師，心里甭提有多緊張啊!當我正正走上講臺的那一刻，緊張也慢慢離我越遠，時間在流逝，我們的實習也結束了。一個月的朝夕相處，使我與指導教師以及三班的五十六位同學建立了深厚的感情。這一份感情因其單純與真摯而彌足珍貴，是實習結束時讓我最為戀戀不舍的，也因為這一點，實習過后我更加確定了自己當教師的意愿。情感的充盈是額外的收獲，我實習的主要任務是語文教學和班主任工作。在實習期間，我為兼顧二者付出了自己120%的努力。幸運的是，這兩方面的收獲與感悟給我即將開始的教育生涯奠定了堅實的基礎今日，我只是想把我的一些想法與體會與大家一齊交流一下，請大家給予指導與幫忙!

　　1、教學方面

　　(1).上課說話應放慢速度;

　　(2).在黑板上寫錯字時不要用手擦，最好是想好再寫;

　　(3).在課堂上稱呼全體學生時不要用“你們”，而要用“我們”，這在心理感受上有一種距離的暗示作用

　　2、班主任工作：

　　(1)、整頓班級紀律;

　　(2)、調整并培養(yǎng)班干部。

　　(3)、嚴密跟班，有意扶持。我每一天有五個跟班時間段：早讀、課間操、自習課、晚讀、晚自習。在這五個時間里，我對班里的紀律、衛(wèi)生等方面都嚴格要求，如發(fā)現問題則請負責的班干部進行相關處理，如班干部處理不來，班主任才出面解決。

　　(4)、確定重點轉化對象。

　　(5)、與原班主任共創(chuàng)“人人有事做，事事有人做”的職責小組管理機制。我們把班長、學習委員等12位主要干部列為“日常工作組”，其余46位同學分成六個“職責小組”，分別是：學習組、生活組、宣傳組、文娛組、體育組和督促組六組。除督促組外，其他五個小組由相關主要干部分管，負責班中相關事務。而督促組則負責督促各班干以及各小組工作。這樣貌，使每一位同學都有所事務、有所職責，從而充分發(fā)揮同學們的主人翁精神，強化學生自主管理。

　　在實習中，我深刻地體會了“教學是一門不無遺憾的藝術”這句話，也明白了教育更是如此，惟有不懈的努力才能夠盡可能減少遺憾，也才能夠盡可能多地看到“那些花兒”朵朵向陽!即使遇到再大的困難我也期望自己能夠堅持下去，為了那一片燦爛，為了那一寸寸生機，我愿付出我一生的努力。

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