- 相關(guān)推薦
節(jié)目排練心得體會（精選23篇）
我們有一些啟發(fā)后，馬上將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的節(jié)目排練心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
節(jié)目排練心得體會 1
5月31日下午，陽光和煦，天氣晴好。在各班老師的組織下，全園300多名小朋友跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶們一起，走進(jìn)麓山國際實驗學(xué)校前來參加慶“六一”兒童節(jié)文藝會演暨幼兒園建園二十周年慶典。
為了這次“六一”活動，我和黃老師做了精心的準(zhǔn)備，我們信心滿滿地期盼今天的到來。以下是我在排練節(jié)目中的一些心得體會:
一、小班舞蹈的排練時間要短。
小班幼兒的有意注意時間短，易受外界因素的影響，因此不管他們是學(xué)知識還是做其他的事情都不能時間太長，這樣孩子們不僅學(xué)不到東西，而且還會打消孩子們學(xué)習(xí)的興趣。我們有時在排練舞蹈是，為了學(xué)會某個動作，或是趕排某個節(jié)目，忽略了時間的長短，一味的學(xué)、跳，不管孩子是否能夠接受，這樣不僅收不到應(yīng)有的效果，同時孩子們的學(xué)習(xí)興趣也被抹殺了。因此，我們在給小班幼兒排練節(jié)目時應(yīng)切記時間不能太長，一般在半小時左右，他們在這個時間內(nèi)能認(rèn)真學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果
二、排練時要講究方法。
對那種老師上面教，孩子下邊學(xué)的死板教授方式根本接受不了，既學(xué)不會又沒有興趣。因此我們要走下講臺來，用他們喜歡的樂于接受的形式進(jìn)行。
1、把舞蹈的內(nèi)容講給孩子們聽。每個舞蹈都有它表現(xiàn)的內(nèi)容。因此在排練之前要象講故事一樣把舞蹈的內(nèi)容告訴給孩子們，這不僅會提高孩子們跳的興趣，還能促進(jìn)他們對某個舞蹈動作的掌握。
2、排練中多以鼓勵、表揚為主。孩子們的.感情比較脆弱，心理承受力差，當(dāng)孩子們一時學(xué)不會，我們不要急于求成，要耐心鼓勵安慰孩子，因為此時此刻他們可能會比老師還要急。因此在排練中，我們要采取適當(dāng)?shù)姆绞椒椒�，多鼓勵、多表揚，這樣他們才會愛學(xué)，才會喜歡舞蹈。
三、排練中道具要制作精細(xì)。
道具是小班舞蹈中常見的不可缺少的部分，對于孩子們來說，有了道具會更加增添他們對舞蹈的興趣，同時也能給舞蹈增添美的色彩。
整個活動從開幕到結(jié)束，組織的井然有序，節(jié)目的安排和場內(nèi)秩序都非常好，氣氛也非常的活躍，使家長和社會各界對我們的盛菊影幼兒園有了更全面的、更深入的了解。
節(jié)目排練心得體會 2
進(jìn)入五月，教師的工作就開始繁忙起來了，因為“六一”兒童節(jié)就要到了，為了豐富孩子的節(jié)日，學(xué)校要求為孩子安排文藝演出，緊張的六一節(jié)目排練隨之拉開了序幕。
然而，再排練時我發(fā)現(xiàn)要讓每位孩子都能在舞臺上展現(xiàn)自己還真是件不容易的事情，排練一段時間后，我發(fā)現(xiàn)有些孩子動作早已嫻熟了，但有些孩子卻還是有些“笨手笨腳”“不知所措”……于是一遍、兩遍、三遍……我便忍不住開始埋怨和責(zé)備孩子，“這么簡單的動作你怎么老是做錯”、“要學(xué)會聽音樂，跟著節(jié)奏跳……”而使自己陷入了消極的情緒中，孩子們也并沒有因為我的訓(xùn)斥而跳得越來越好，反而更心不在焉。但突然有一天我發(fā)現(xiàn)平時經(jīng)常被我點名的孩子居然跳的很好，我當(dāng)場表揚了她，她美滋滋地對我說：“程老師，我回家對著視頻看了很多遍，練了很多遍。”頓時我覺得孩子們都很努力很努力地想要跳好，想要得到我的肯定和鼓勵。我不禁開始反思起來。“我為孩子排練節(jié)目的真正目的是什么？”“孩子上臺表演的'意義是什么”？“通過演出孩子應(yīng)該得到些什么？”帶著這些問題我重新調(diào)整了自己的心態(tài)，制定了有利于孩子發(fā)展的一系列措施：一是心平氣和，擺正心態(tài)。畢竟每個人都有自己的長處，孩子也一樣。有的孩子動作發(fā)展快，樂感強(qiáng)，喜歡表現(xiàn)自己；有的孩子智力發(fā)展快，語言表達(dá)能力強(qiáng)；有的孩子樂于幫助別人……學(xué)會客觀地看待每一位幼兒，用欣賞的眼光去看待他們，這樣我對孩子多了份理解，少了份責(zé)備。二是學(xué)會等待。在一次休息當(dāng)中，幾個孩子湊在一起練習(xí)的情景，我作為一個旁觀者，沒有去干擾孩子們，傾聽著他們各自對動作的理解，互相傳授討論，靜觀他們的行動，讓他們在與同伴探討和爭論的過程中找到適合自己的方法。在我們的“等待”中，孩子們有了思維碰撞，有了一定的思考時間，使簡單枯燥的動作成為表達(dá)自己情緒的方式，變被動為主動，排練起來更加積極了。我們不妨做個會“等待”的老師。但“等待”不是放任自流，不是熟視無睹，更不是漠不關(guān)心，而是靜觀其變，給予信任和尊重。適時適度地等待，將會給幼兒帶來更多意想不到的收獲。三是及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。比如一句“你的動作很漂亮”、“你的笑容很美”、“你的動作很到位”、“你的節(jié)奏把握很準(zhǔn)確”“你學(xué)得很認(rèn)真”、“你今天比昨天跳得好”……用簡單的表揚努力尋找每個孩子的閃光點，這些閃光點就會成為大家的閃光點，那么我們的班級就會閃閃發(fā)光！
每位孩子都是一縷陽光，快樂是結(jié)識陽光的源泉。我很喜歡孩子們在每次活動后逐漸成熟的樣子，因為排練節(jié)目也是孩子生活的一部分，他們在這多彩的生活里學(xué)會了如何與伙伴相處，學(xué)會了品嘗成功的喜悅，學(xué)會了合作以及互謙互讓的好品質(zhì)。
最后想說的是六一在即，雖然我們的孩子排練的不是很整齊，但是他們都努力了！
節(jié)目排練心得體會 3
現(xiàn)在開始了緊張的排練時間，當(dāng)初為了節(jié)目的編排和音樂的選材確實很傷腦筋。后來終于找到了合適的音樂，我們才著手編排動作。一個星期下來，無論是老師還是小朋友都非常辛苦。
雖然我也排過六一節(jié)目，但只是一次，不同于往的要在教室里組織活動，對于小班來說，編排動作可能不是問題，但如何讓孩子們快速而又準(zhǔn)確的掌握確實是個難題，因為根據(jù)3——4歲幼兒的心理特點，孩子的注意力維持的時間不長，所以，我們必須孩子注意集中的時候?qū)幼鹘虝疫�要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，這樣才能讓孩子真正的掌握動作。我們采取多種多樣形式來吸引孩子的注意，先以游戲激發(fā)孩子的興趣，讓孩子主動參與進(jìn)來，我們的舞蹈分為多種形式，舞蹈本身具有很大的趣味性，都是孩子們所熟悉的內(nèi)容，再一次體現(xiàn)了選材的重要性。其次，當(dāng)孩子跳了幾遍之后，興趣稍減時，我們又利用比賽的形式，再次將孩子的注意吸引，我們讓三組小動物比賽看哪一組跳的更好，孩子們一聽，果然都非常感興趣。在排練的過程中，我們始終要求孩子們動作的規(guī)范，一致以及節(jié)奏，剛開始，由于我自身對音樂的不夠熟練而導(dǎo)致節(jié)拍稍有不穩(wěn)，在嚴(yán)格要求之下，我意識到了自己犯了一個很大的失誤，那就是，發(fā)現(xiàn)孩子們掌握的又快還準(zhǔn)備，因為老師的`指令準(zhǔn)備到位，避免的不必要的浪費，尤其是孩子，因為他們是完全模仿成人的，所以一開始就要給他們示范規(guī)范的動作，而節(jié)拍也一定要穩(wěn)。
其次，孩子跳完以后，教師的點評很重要，讓孩子對自己的表現(xiàn)有一個大概的了解，以鼓勵為主，并讓孩子們知道表演的重要性和光榮感。
節(jié)目排練心得體會 4
今年我擔(dān)任了校武術(shù)隊排練即六一表演節(jié)目的任務(wù)，為了武術(shù)節(jié)目的動作編排的選材確實很傷腦筋。后來通過本人自練與學(xué)習(xí)之后找到了一段比較合適的武術(shù)套路，我才開始著手訓(xùn)練武術(shù)基本功動作。一個星期下來，無論是老師還是學(xué)生都非常辛苦，特別是老師，為了節(jié)目能精彩確實花了很多心思，尤其是在訓(xùn)練基本功動作時的嚴(yán)謹(jǐn)與高調(diào)，讓我著實傷透了腦筋。
雖然我以前也排過六一武術(shù)節(jié)目，但只是一次，但那時候有一套成型的現(xiàn)成武術(shù)套路，排起來還是很得心應(yīng)手的，所有時間方面也不是很長。現(xiàn)在我由于條件限制，找不到相關(guān)的成品新套路，所以一切套路動作都是由本人根據(jù)以往的經(jīng)驗和一定的基本功親自編排而成。對于小小班來說，編排動作可能不是問題，但如何讓孩子們快速而又準(zhǔn)確的掌握好每一個精確的動作以及武術(shù)功架確實是個難題，因為根據(jù)小學(xué)生的心理特點，孩子的注意力維持的時間不長，練習(xí)時好奇心過了也就不認(rèn)真了。所以，我們必須孩子注意集中的時候?qū)幼鹘虝疫�要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，這樣才能讓孩子真正的掌握動作。我們采取多種多樣形式來吸引孩子的注意，先以游戲激發(fā)孩子的興趣，讓孩子主動參與進(jìn)來，我們的武術(shù)動作分為三個元素，手型，基本功，套路。套路本身具有很大的復(fù)雜性，都是孩子們所不熟悉的內(nèi)容，再一次體現(xiàn)了排練的`困難性。其次，當(dāng)孩子練了幾遍之后，興趣稍減時，我又利用對打套路的形式，再次將孩子的注意吸引，我讓三組動作比賽看哪一組練的更好，孩子們一聽，果然都非常感興趣。在排練的過程中，老師始終要求孩子們動作的規(guī)范，一致以及力度要到位，剛開始，由于我自身對動作的不夠熟練而導(dǎo)致節(jié)拍稍有不穩(wěn)，在自己先前嚴(yán)格要求的練習(xí)的之下，我意識到了自己犯了一個很大的失誤，那就是，在教學(xué)之前自己一定要把動作練得滾瓜爛熟，既然要教孩子，自己就要對內(nèi)容把握熟練，規(guī)范，這樣才能教別人。尤其是孩子，因為他們是完全模仿成人的，所以一開始就要給他們示范規(guī)范的動作，而動作也一定要有力度，到位。每次孩子練完以后，教師的點評很重要，讓孩子對自己的表現(xiàn)有一個大概的了解，給他們一個自我滿足的心理欲望。并且要與家長做好溝通。孩子回到家后，一定要讓孩子在家里多多練習(xí)，家長監(jiān)督陪同。適當(dāng)?shù)慕o予要他們一定的鼓勵。這樣孩子們練得時候就有成就感。
最后，要想讓孩子們練得更好，動作更標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)堅持天天練，中間是不能間斷的。俗話說。曲不離口。拳不離手是有道理的。所以，要想把武術(shù)真正做好，做強(qiáng)，非一日之寒的
節(jié)目排練心得體會 5
進(jìn)入五月，教師的工作就開始繁忙起來了，因為“六一”兒童節(jié)就要到了，為了豐富孩子的節(jié)日，園里要求為孩子安排文藝演出，緊張的六一節(jié)目排練隨之拉開了序幕，我班是小小班，我們和另兩個小小班一起排節(jié)目，雖說以前有過很多排練的經(jīng)驗了，但從來沒有給這么小的孩子排過舞，所以一開始我毫無頭緒，并且在準(zhǔn)備小小班的節(jié)目時還意外地被領(lǐng)導(dǎo)安排去排大班的舞蹈和老師們的舞蹈。一時更覺得慌亂和煩躁。幸好大班和老師們的節(jié)目都已經(jīng)定好了，我只需要排出來就可以了。
這次的節(jié)目排練在不知不覺中度過了，大班的孩子們也很辛苦，幾乎是天天練。我共排練了兩個節(jié)目。大班舞蹈《想當(dāng)當(dāng)》、教師舞蹈《我生長的地方》。雖然感到很疲憊與煩躁，但多了一份快樂和滿足，收獲了孩子們更多的.自信與笑容，也得到了同事們的肯定與尊重。相信那些曾是老師眼中動作笨拙、不協(xié)調(diào)的孩子在這次六一匯演的舞臺上，展現(xiàn)了自己最最自信、美麗的一面，大班的孩子們?yōu)樽约旱难莩雒枭狭俗蠲利愐还P，也為自己的幼兒園生活畫上了完美的句號。
而我們小小班的節(jié)目這次是由小小2班的顏老師負(fù)責(zé)，30多個孩子，4位老師，每位老師帶一組不同的“小動物”，在排練時，我班的蹊蹊很不給力，從來不參與排練，還大哭大鬧。不只是我給大班排多了還是怎的，每次孩子們沒有跟著我跳我都會有些生氣，其他三個老師就會安慰我說；“要求不要太高，小小班的孩子動起來就可以了。”但我們也確實擔(dān)心過，怕孩子們上臺就會哭，可是事實證明，在演出當(dāng)天孩子們表現(xiàn)非常好，連蹊蹊寶貝都跟著我跳。做為和孩子們朝夕相處的老師，我要說：“孩子們，你們是最棒的！”每位孩子都是一縷陽光，快樂是結(jié)識陽光的源泉。我很喜歡孩子們在每次活動后逐漸成熟的樣子，因為排練節(jié)目也是孩子生活的一部分，他們在這多彩的生活里學(xué)會了如何與伙伴相處，學(xué)會了品嘗成功的喜悅，學(xué)會了合作以及互謙互讓的好品質(zhì)。
最后想說的是看了清蓮里園孩子們的演出，真心覺得很好很好，雖然有著很多的排舞經(jīng)驗，但是在幼兒園里我要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，也期待著下一次的節(jié)目排練我能表現(xiàn)的更好。
節(jié)目排練心得體會 6
一開始我是不打算教街舞的，一來，我街舞是高一時跳的，但是高二高三因為備考高考，沒怎么跳，上了大學(xué)，因為學(xué)醫(yī)課程比較多，也沒繼續(xù)去玩，所以基本的舞步和節(jié)奏感已經(jīng)忘記了，來之前因為沒說要排街舞，所以也沒刻意去看視頻溫習(xí)。二來，街舞是一種節(jié)奏感很強(qiáng)的舞蹈，不壓拍的街舞根本不好看，我們那個時候排一個節(jié)目至少要一周，但是從說要排街舞時，已經(jīng)是三下鄉(xiāng)的第三天了，這么短的時間根本不夠。但是，那幾個學(xué)生的熱情你真的沒辦法拒絕，他們看你的眼神，以及不斷哀求說可以每天提前一個小時過來練舞，還有可以回家自己加練。所以，我答應(yīng)他們先排著，而且不完全是跳街舞，還學(xué)一些其他的比較簡單的搞笑舞蹈來補(bǔ)充，做成一個串燒舞蹈，為此，特意邀請我們的另外一個隊員周銀潔來教健身操，我也重新上網(wǎng)找視頻溫習(xí)溫習(xí)。
但是，上午剛給完他們希望，下午來后，就被老天爺無情地澆熄了，未來有強(qiáng)臺風(fēng)，停課2天。實話說，只有兩天半的排練時間，要把幾個零基礎(chǔ)的學(xué)生排出一個至少能看的街舞，還有一些其他的舞種，況且期間還要上其他課，實在是太難了，所以，我召集他們，跟他們說明臺風(fēng)的影響以及學(xué)習(xí)舞蹈進(jìn)度的矛盾，問問他們意見，試著去勸服他們放棄，但是好像我低估了他們的熱情和決心，況且另外一個隊友也持不愿放棄的意見，我有點觸動，學(xué)生們都不言放棄，我怎么就想要先繳械投降了呢？雖然知道很艱難，但是還是嘗試著去做，于是，當(dāng)天下午，我和銀潔一起跟他們先練著看看。在練街舞的時候，情況不是很好，只有一個原來有學(xué)過一點的跳得不錯，其他的動作和姿勢完全是一點美感都沒有，這還不算最壞的，最壞的是，在學(xué)跟銀潔學(xué)健身操時，一位叫李德穎的學(xué)生可能比較有點大男人主義，他覺得健身操的動作很女性化，他有點顧忌面子，不太愿意跳，就算我們跟他講了，這只是為了搞笑的效果，就像演小品一樣，有男生裝女生走路等等，但是他還是不太愿意配合，特別是快到下課時，其他的.同學(xué)過來圍觀，他根本就不敢練。練了大概40分鐘，快下課了，幾乎沒練到什么，第二天刮臺風(fēng)不上課，當(dāng)時，我也不知道怎么辦，所以只好先叫他們回去，要了他們qq號，稍后發(fā)視頻到他們qq讓他們自己下載先自己學(xué)來看看。
一夜無眠，第二天沒有課，我和銀潔上網(wǎng)找了很多比較容易學(xué)的舞蹈，最后選了一個類似街舞的簡單舞步，打算以此為主，但還沒等我們?nèi)看_定，他們就早早騎車過來找我們，說找我們學(xué)舞蹈，特別是李德穎，也許是看到那天自己很不配合去練健身操，而另外自己的小伙伴們有點小失望，所以特別積極。當(dāng)時內(nèi)心真的很觸動，一群那么認(rèn)真的孩子，你真的沒辦法對他們說聲不，不過那天新聞組的還有很多隊員都要用電腦，等到電腦有空時，差不多已經(jīng)晚上8點多，但我和銀潔還是趕過去辦公室把視頻確定找齊，并發(fā)過去給學(xué)生。
臺風(fēng)并沒有因為孩子們的熱情而改變風(fēng)向，不僅如此，還推遲了一天，至臺風(fēng)過去，整整停足了3天課，雖然我們隊伍把實踐實踐延遲一天，但仍然只有一天半時間排練。復(fù)課第一天，因為沒電，之前發(fā)給他們的視頻也沒幾個人看，我和銀潔現(xiàn)教了幾段，學(xué)生學(xué)得也不是很理想，所以我和銀潔商量，建議換一個節(jié)目，把街舞換成走T秀，但會把街舞和健身操穿插在T秀里，學(xué)生們也體諒到只有一天半很難排街舞，所以也同意了。換成走t秀后，又迎來了兩位得力助手，橋喚和翠蓮。橋煥之前走過秀，排場他很有想法。翠蓮鬼點子多，很多搞怪酷pose她能隨便想出。有了這兩位得力助手加入，我們的t秀進(jìn)展得很順利，上午還剩一個小時，我們就已經(jīng)排了一分鐘節(jié)目的內(nèi)容。不過對于走t秀，學(xué)生確實有點放不開，他們還有點害羞，在擺pose時老時妞妞捏捏，生怕別人會笑話，還有，他們很在意身邊經(jīng)過的人說他做的動作不酷，其實挺好看的，但是他們前來觀看的好朋友開句小玩笑說跳得不酷，他們也會要求我們換掉之前想了很久的動作，呵呵，說到底，他們還只是一群愛�？岷⒆�。
換成t秀后，我們很快就排完了節(jié)目，因為之前已經(jīng)教過了健身操和一節(jié)簡單的舞步，整個過程只是編排一下走秀的組合和形式即可，拍完了節(jié)目，放音樂演了一遍，效果還不錯。
節(jié)目排練心得體會 7
參與這次元旦晚會的排練，于我而言是一段充滿汗水與歡笑的難忘旅程。
起初，面對復(fù)雜的舞蹈動作和緊湊的排練日程，我內(nèi)心滿是焦慮。作為毫無舞蹈基礎(chǔ)的 “小白”，要在短時間內(nèi)跟上大家的節(jié)奏，談何容易。但當(dāng)我看到團(tuán)隊成員們熱情洋溢的臉龐，聽到他們互相鼓勵的話語，我決定咬牙堅持。從最基本的手位、步伐學(xué)起，一個動作反復(fù)練習(xí)數(shù)十遍，哪怕雙腿酸痛、汗水濕透衣衫，也未曾停下。在這個過程中，我逐漸領(lǐng)悟到，只要有決心，困難并非不可逾越。
隨著排練深入，與大家的協(xié)作愈發(fā)默契。一場精彩的晚會離不開各個環(huán)節(jié)的緊密配合，舞蹈、歌唱、小品演員們彼此支持。記得有一次，舞蹈組臨時調(diào)整走位，需要與歌唱組重新磨合，大家沒有絲毫抱怨，利用休息時間反復(fù)排練，最終完美銜接。這種團(tuán)結(jié)一心的力量讓我深深感動，也明白了團(tuán)隊的凝聚力是成功的關(guān)鍵。
在舞臺效果上，我們集思廣益。從燈光的'明暗變化到道具的精巧設(shè)計，每一個細(xì)節(jié)都反復(fù)斟酌。為了讓舞蹈更具感染力，我們自制了閃亮的配飾，在燈光下熠熠生輝，為表演增添亮點。
當(dāng)站在正式演出的舞臺上，面對臺下觀眾期待的目光，我心中不再有緊張，只有滿滿的自豪。這次排練，不僅讓我學(xué)會了新技能，更讓我收獲了珍貴的友誼，懂得了堅持與協(xié)作的意義，它將成為我人生中一段璀璨的回憶，照亮我未來前行的道路。
節(jié)目排練心得體會 8
回顧元旦晚會的排練時光，心中五味雜陳，卻又滿是收獲。
排練伊始，困難重重。時間緊迫，學(xué)業(yè)壓力也不小，要在繁忙日程中擠出時間參加排練，實在不易。而且，對于自己負(fù)責(zé)的小品節(jié)目，創(chuàng)作劇本就是一大挑戰(zhàn)。如何在有限時間內(nèi)構(gòu)思出有趣、有內(nèi)涵的故事，讓觀眾捧腹大笑又能有所思考，絞盡了腦汁。但當(dāng)和小品組的伙伴們圍坐在一起，你一言我一語地討論劇情、打磨臺詞時，靈感的火花不斷迸發(fā)。我們從生活中的點滴趣事取材，融入校園熱門話題，漸漸雕琢出一個精彩的小品。
在表演技巧提升上，大家相互學(xué)習(xí)。從表情的夸張演繹到肢體語言的自然流暢，每個細(xì)節(jié)都不放過。為了一個搞笑的動作，反復(fù)練習(xí)，力求達(dá)到最佳效果。期間，有成員因表演不到位而沮喪，大家紛紛給予鼓勵，一起分析問題，共同改進(jìn)。這種溫暖的氛圍，讓排練不再枯燥。
舞臺布置環(huán)節(jié)同樣令人難忘。大家齊心協(xié)力，將一個個創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實。親手繪制背景板、懸掛彩色氣球，用廢舊物品制作獨特道具�？粗究諘绲奈枧_在我們手中變得絢麗多彩，心中的.`成就感油然而生。
正式演出時，臺下觀眾的笑聲與掌聲是對我們最大的肯定。這次排練，讓我懂得了時間管理的重要性，學(xué)會了從生活中挖掘創(chuàng)作源泉，更感受到了團(tuán)隊攜手奮進(jìn)的力量。它是我成長路上的寶貴財富，激勵我在未來勇敢追逐夢想。
節(jié)目排練心得體會 9
元旦晚會排練的這段日子，仿佛一場逐夢的奔跑，讓我成長許多。
作為歌唱組的一員，起初最大的難題是突破自己的音域局限。一些高音部分總是唱不上去，反復(fù)嘗試卻屢屢受挫，自信心備受打擊。然而，指導(dǎo)老師的'耐心教導(dǎo)如明燈照亮我前行的路。老師從發(fā)聲技巧、氣息控制等基礎(chǔ)教起，每天我都早起練聲，按照老師的方法一點點調(diào)整。慢慢地，那些曾經(jīng)遙不可及的高音變得輕松駕馭，內(nèi)心的喜悅難以言表。
與樂隊配合是另一個關(guān)鍵挑戰(zhàn)。要讓歌聲與樂器演奏完美融合，需要極高的默契。排練時，我們仔細(xì)聆聽彼此的節(jié)奏、音色，不斷調(diào)整。有時為了一個節(jié)拍的統(tǒng)一，反復(fù)重來，直到每個人都滿意為止。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人，尊重團(tuán)隊成員的意見，因為只有齊心協(xié)力，才能奏響最美妙的樂章。
在服裝搭配和妝容設(shè)計上，我們也下足了功夫。既要契合歌曲風(fēng)格，又要展現(xiàn)青春活力。大家一起查閱資料、挑選服飾，互相幫忙化妝。當(dāng)站在鏡子前，看到煥然一新的自己，仿佛已經(jīng)站在了華麗的舞臺中央。
演出當(dāng)晚，聚光燈灑下，歌聲響起，臺下觀眾沉浸其中。那一刻，所有的辛苦排練都化作了幸福的淚水。這次經(jīng)歷讓我明白，成長就在一次次挑戰(zhàn)自我、突破極限中，而團(tuán)隊的力量能讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)，未來我將帶著這份力量繼續(xù)奮進(jìn)。
節(jié)目排練心得體會 10
參與這次元旦晚會的排練，于我而言是一段充滿汗水與歡笑、收獲滿滿的旅程。
起初，得知要籌備元旦晚會，我內(nèi)心既激動又忐忑。激動的是能有機(jī)會在舞臺上展現(xiàn)自我，忐忑則源于對未知挑戰(zhàn)的擔(dān)憂。當(dāng)排練正式拉開帷幕，困難便接踵而至。舞蹈動作復(fù)雜多變，記不住動作成了我面臨的首個難題�？粗R子里自己笨拙的模樣，我滿心焦慮。但我深知，退縮絕非選項。于是，我利用課余時間反復(fù)觀看排練視頻，一幀一幀地拆解動作，對著鏡子無數(shù)次練習(xí)，從手的擺動到腳步的挪移，力求精準(zhǔn)到位。
在與團(tuán)隊成員磨合的過程中，也并非一帆風(fēng)順。大家來自不同班級、不同專業(yè)，性格各異，排練時間難以統(tǒng)一，偶爾還會因?qū)Ρ硌菁?xì)節(jié)的分歧而產(chǎn)生爭執(zhí)。然而，正是這些碰撞，讓我們逐漸學(xué)會理解與包容。我們開誠布公地交流想法，互相妥協(xié)，尋找最佳方案。在一次次的溝通中，彼此間的默契悄然生長。
隨著排練的深入，我愈發(fā)感受到團(tuán)隊協(xié)作的力量。當(dāng)有人因疲憊或沮喪想要放棄時，其他人總會第一時間送上鼓勵與支持，一起加油打氣，重新振作。在最后的彩排階段，看著大家整齊劃一的`動作、自信滿滿的神情，我心中滿是成就感。
元旦晚會當(dāng)晚，當(dāng)聚光燈灑下，音樂響起，我與隊友們盡情釋放，臺下觀眾的掌聲與歡呼聲如浪潮般涌來。那一刻，我深知所有的付出都是值得的。這次排練，不僅讓我提升了才藝，更讓我懂得堅持、溝通與團(tuán)隊精神的真諦，這些寶貴財富將伴隨我未來的成長之路。
節(jié)目排練心得體會 11
回顧元旦晚會的排練時光，仿佛一部精彩的成長紀(jì)錄片，每一幀都鐫刻著努力與蛻變的印記。
排練伊始，我被安排負(fù)責(zé)一個小品表演，本以為憑借日常積累的幽默細(xì)胞就能輕松應(yīng)對，可現(xiàn)實卻給了我沉重一擊。背臺詞成了橫亙在面前的大山，密密麻麻的臺詞，總是記了這句忘那句，反復(fù)出錯讓我沮喪不已。但我沒有被困難嚇倒，我嘗試將臺詞融入日常生活，走路時默念、洗漱時背誦，不斷加深記憶。同時，我仔細(xì)揣摩角色心理，從角色的性格、經(jīng)歷出發(fā)，為每一句臺詞賦予情感色彩。
團(tuán)隊排練時，表演節(jié)奏的把控是一大挑戰(zhàn)。大家對笑點的把握、表演的速度各有不同，導(dǎo)致整體效果雜亂無章。為此，我們反復(fù)觀看經(jīng)典小品，學(xué)習(xí)表演節(jié)奏的控制技巧，逐句打磨臺詞的`停頓、語氣。在這個過程中，我深刻體會到團(tuán)隊凝聚力的重要性。我們一起熬夜討論劇本修改方案，互相提出建設(shè)性意見，從最初的各執(zhí)一詞到后來的`心有靈犀，每一次思想碰撞都讓表演更加完美。
臨近晚會，高強(qiáng)度的排練讓身體疲憊不堪，但內(nèi)心的熱情卻從未熄滅。當(dāng)站在舞臺上的那一刻，聚光燈驅(qū)散了所有的疲憊，我與隊友們?nèi)硇耐度氡硌�，臺下觀眾的笑聲與掌聲此起彼伏，那是對我們努力的最好肯定。
這次元旦晚會排練，是一場自我挑戰(zhàn)之旅，讓我學(xué)會了克服困難、凝聚團(tuán)隊，更讓我收獲了自信與成長，它將成為我記憶中熠熠生輝的寶貴經(jīng)歷。
節(jié)目排練心得體會 12
參與元旦晚會排練的這段日子，猶如一場逐夢之旅，一路上我歷經(jīng)風(fēng)雨，卻也欣賞到了最美的彩虹。
作為晚會的歌唱演員之一，我原本以為只要把歌唱好就行，可實際排練遠(yuǎn)非如此簡單。首先是選歌環(huán)節(jié)，要綜合考慮歌曲的風(fēng)格、難度以及與晚會主題的契合度。經(jīng)過多次討論、篩選，最終選定了一首旋律優(yōu)美但演唱難度頗高的歌曲。為了攻克高音部分，我每天早起練聲，跟著專業(yè)老師學(xué)習(xí)發(fā)聲技巧，從氣息的控制到共鳴的運用，反復(fù)練習(xí)。
在與樂隊配合時，又出現(xiàn)了新問題。由于樂隊成員對歌曲的理解和演奏習(xí)慣不同，一開始總是出現(xiàn)節(jié)奏不合拍、旋律不協(xié)調(diào)的'情況。為此，我們增加排練次數(shù)，每次排練后都進(jìn)行細(xì)致交流，分享各自對音樂的感受，調(diào)整演奏方案。在不斷磨合中，音樂逐漸融為一體，奏響和諧樂章。
排練過程中，時間管理也是一大考驗。學(xué)業(yè)繁重，排練又不能耽誤，我只能像擠海綿里的水一樣擠出時間。午休時間用來背歌詞，晚自習(xí)結(jié)束后奔赴排練場地，常常忙到深夜。但看著自己一天天的進(jìn)步，疲憊感也化作了前行的動力。
元旦晚會正式演出時，當(dāng)燈光聚焦，音樂響起，我放聲高歌，臺下觀眾沉浸其中，掌聲雷動。那一刻，我眼眶濕潤，所有的付出、汗水與堅持都得到了最熱烈的回應(yīng)。這次排練，讓我在音樂道路上邁出堅實一步，更讓我懂得，只有付出努力，才能收獲成功的甘甜，未來我將帶著這份信念繼續(xù)奮進(jìn)。
節(jié)目排練心得體會 13
20xx年12月30日上午，我們愛嬰幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動迎合了家長的需求，體現(xiàn)了孩子們的'進(jìn)步受到了家長的一致好評。
上午八點半左右，家長們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！
本次活動主要以幼兒才藝展示為主，小班的特色舞蹈“春曉”、快樂你我他”、didi節(jié)奏操”以及兒歌串燒”、“詩歌朗誦”等把活動推向了高潮。
全體家長參與了我們精心設(shè)計的親子互動水果拼盤。我們的親子活動可謂別出心裁。親子互動《水果拼盤》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。
我們的`家園聯(lián)歡活動中還穿插了家長與小朋友舞蹈比拼，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機(jī)，充滿激情。
節(jié)目排練心得體會 14
不知不覺中，新的一年又來臨了，我們的元旦慶祝會也開始了。
今年的元旦慶祝會一定特別精彩，是因為我們?yōu)榱诉@次節(jié)目，我們準(zhǔn)備了一個多月，每天中午都在排練。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@次我真正的懂得了這個道理。期待的`這一天終于來了！我們一個個手舞足蹈，興奮不已，也在心中暗下決心：一定要表演好！
過了一陣子，家長們來了。我的心繃的特別緊，生怕演砸了。
活動開始了，第一個節(jié)目就要上場，我都不知所措了。當(dāng)主持人大喊：“葫蘆娃”時，我大喊一聲：“我來了”，就沖向舞臺。雖說已是鼓起了幾分膽氣，但仍緊張得發(fā)抖。表演完后，我不知哪來的勇氣，竟跑到觀眾席前撒起彩紙來，這些鮮艷的彩紙，帶著我的祝福，飛到了老師、家長的頭上、身上，也飛進(jìn)了大家的心里。
當(dāng)大合唱完后，又表演了許多的節(jié)目，可我感受最深的是大型課本劇——《三國演義》，每個人都那么的投入的演出，特別是范蓋的“黃蓋”演得栩栩如生。獻(xiàn)計時的聰穎，挨打時的憨厚，都演得特別逼真，好象他自己已經(jīng)是真正的黃蓋了。所有人都演得很出色，如果加上服裝、道具的話，一定不亞于電視劇了。
表演完后，媽媽說：“你們表演的真不錯，想不到這些小精靈們真是可愛�！蔽倚α诵Γ挥X臉紅了。
節(jié)目排練心得體會 15
20xx年元旦前夕，美麗的xx小學(xué)校園內(nèi)彩球飄揚、歡聲笑語，處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。為了慶祝羊年的到來，豐富師生的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，學(xué)校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動，共同迎接新年的到來！
“二年級慶元旦歌舞大賽”在12月30日下午進(jìn)行，學(xué)校內(nèi)一片歡騰，這里正在舉行幼兒園“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿卜》、《我愛我家》等節(jié)目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺，為學(xué)校的素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。
“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書畫作品參加了城區(qū)的書畫展，同時在12月31日早上在校門口展出了“xx小學(xué)慶元旦書畫特刊”，讓家長和社會共同欣賞同學(xué)們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個班級也根據(jù)自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進(jìn)行了布置和充實，為師生營造了濃郁的節(jié)日氛圍。
“慶元旦手工制作展”xx小學(xué)開展了以“愛我校園”為主題的手工制作競賽活動。師生、家長同心協(xié)力，忙前忙后，不到一星期，學(xué)校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，這些作品不但美觀，而且精致獨特。泡沫、破襪子、紐扣、礦泉水瓶等廢物在學(xué)生的手中都成了寶，廢物合理利用，老師們看了嘖嘖稱贊，同時，也受到家長的好評，贊嘆孩子想象豐富。通過這次活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的'創(chuàng)新意識、動腦的能力和動手操作能力，發(fā)揮想象，又為美化、凈化、綠化校園起到了積極的`推進(jìn)作用。
xx小學(xué)在新的一年里，有上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有家長社會的關(guān)心支持，有全體師生的共同努力，一定會向著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)，讓xx小學(xué)成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發(fā)展的樂土！
節(jié)目排練心得體會 16
正氣鑄忠誠，清風(fēng)映旗紅。為推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義廉政文化建設(shè)新高潮，進(jìn)一步形成以廉為榮，以貪為恥的社會風(fēng)尚，3月26日晚，省紀(jì)律檢查委員會、省委組織部、省委宣傳部在安徽大劇院聯(lián)合主辦了《風(fēng)清旗更紅》反腐倡廉文藝晚會。這臺長達(dá)一個小時的晚會始終貫穿著反腐倡廉主題，高揚著正氣歌旋律，整個演出充滿了激情，弘揚了正氣。
《風(fēng)清旗更紅》反腐倡廉文藝晚會以現(xiàn)實生活、工作中的真人真事為素材，以小品、歌舞、詩等文藝形式反映出來，使人們在觀看文藝演出的同時，受到教育，受到激勵，受到警示，陶冶了情操。合唱《偉大旗幟指航向》、《鮮艷的黨旗永遠(yuǎn)飄揚》，唱出了滿腔正氣和無限忠誠。相聲《口碑》讓觀眾體味到了“金杯銀杯，不如老百姓的口碑;金獎銀獎，不如老百姓的夸獎”這句平常話語的.真諦。少兒音樂快板《清官頌》讓大家看到了老百姓對清官的贊美，看到清官的精神在代代相傳。今年是全省反腐倡廉制度建設(shè)推進(jìn)年，黃梅大鼓《制度建設(shè)譜新篇》揭示了加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)制度創(chuàng)新，從源頭上防治腐敗的重要性。情景表演《先鋒禮贊——楊志杰永遠(yuǎn)和我們在一起》，則將一位普通紀(jì)檢監(jiān)察人員的形象永恒地定格在人們的心底。
綜觀這臺晚會，主題鮮明，內(nèi)容健康，格調(diào)清新，形式活潑，富有時代新意。這臺反腐倡廉文藝晚會起到了警示黨員干部、教育人民群眾的作用。事實證明，用文藝這個平臺宣傳反腐倡廉，推動廉政文化建設(shè)，可收到事半功倍的成效。在反腐倡廉向縱深推進(jìn)的新形勢下，舉辦如此有聲有色的晚會，無疑具有現(xiàn)實教育意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。唱響反腐倡廉正氣歌，對于振奮黨員干部和人民群眾的精神，增強(qiáng)搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)的信心，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的作用。
節(jié)目排練心得體會 17
xx年齡小，但毫不比別人遜色，還獲得了第一名，真讓我們刮目相看！
時間過得真快！一轉(zhuǎn)眼，兩個小時過去了，元旦晚會也結(jié)束了，大家都興高采烈地回家了。我想：這次晚會既讓我玩到了有趣的游戲，又讓我學(xué)到了不少英語。我將繼續(xù)努力，爭取在明年的晚會上展示自己的風(fēng)采。
xx年2月27日，在我們泌水一小舉行了盛大的元旦聯(lián)歡會。
為了慶祝這個元旦，各個學(xué)校的校長師生都來了，他們歡喜的樣子像是早已期盼已久了。只見操場上人頭攢動，只見彩旗飄揚。處處是歡聲笑語，洋溢著節(jié)日歡樂的氣氛，在同學(xué)們焦急的等待中聯(lián)歡會開始了，在主持人上臺的一瞬間，臺下的喧嘩聲靜止了。隨即爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。第一個節(jié)目是歡樂鼓娃，只見幾個如花般的小女孩，腰間挎著一個紅紅的腰鼓，他們熟練的舞動著鼓槌，只聽見陣陣清脆的.鼓聲奏出春的樂章。
只聽見“誰說女子不如男”。隨著唱聲響起。一身戎裝打扮的花木蘭上場，她好像把我們帶到了古代的戰(zhàn)場上我們仿佛看到了當(dāng)年花木蘭替父從軍的情景。接下來精彩的相聲令人捧腹大笑，魔術(shù)表演扣人心弦，動聽的歌聲如百靈鳥打動同學(xué)們的心扉。一個又一個精彩的節(jié)目把同學(xué)們的情緒推向了高潮，掌聲如潮水般一次高過一次，隨然歡樂祥和的聯(lián)歡會結(jié)束了，但是我仍沉浸在歡樂的海洋中，精彩的場景不斷在眼前浮現(xiàn)。
啊！多么令人愉快難忘的聯(lián)歡會�。�
節(jié)目排練心得體會 18
每一次的舞蹈比賽或演出，我總是有很多心得體會。因為我總是要在演出的時候不停地提醒學(xué)生：腳要崩好，腿要伸直，前橋起得快一點?等等，總是擔(dān)心孩子的動作收不緊，不到位。其實，細(xì)想，這跟平時的基訓(xùn)關(guān)系密切�；蛟S就是因為平時訓(xùn)練的寬容，所以才會引來賽前的羅嗦癥。
基本功訓(xùn)練是舞蹈教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。它不僅能培養(yǎng)少兒的形體美，同時也是舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)的基礎(chǔ)。但由于內(nèi)容枯燥，且又苦又累，比如壓腿、下腰等，對天性活潑、忍耐性教差的孩子們來說，堅持下來很不容易，往往打退堂鼓的比較多。結(jié)合平時的教學(xué)實踐，我感到在舞蹈基本功訓(xùn)練中，老師一定要適應(yīng)少兒的身心特點，靈活組織，科學(xué)施教，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在快樂中提高，教學(xué)才能事半功倍。
在基本功訓(xùn)練中，按照常規(guī)教學(xué)方法，老師往往指揮學(xué)生跟著節(jié)拍，不斷地重復(fù)著同一個動作。這樣的訓(xùn)練方式對成人來說勉強(qiáng)可以，但在小朋友看來，卻是枯燥至極。小孩子喜歡舞蹈，純粹基于他們愛玩愛動的天性，覺得學(xué)舞蹈是件快樂的事。因此，在訓(xùn)練中我就多選擇一些她們喜愛的.音樂，多編排一些富有情趣的組合，讓他們樂在其中，樂此不彼。
如今的孩子大多是獨生子女，在個性上都顯得有些爭強(qiáng)好勝。針對這一特點，我適當(dāng)?shù)睦酶偁幈容^的方式激勵他們。一是在師生之間形成比較關(guān)系。比如，我們可以引導(dǎo)小孩子“這個動作你能比老師做得更優(yōu)美嗎？”“這個動作我做不好，你們可以嗎”“你的動作太漂亮了，再加把勁就能超過老師了”通過這樣的交流，樹立孩子的自信心，使他們有勇氣向困難挑戰(zhàn)。二是在同學(xué)之間形成競爭關(guān)系。有的小朋友在剛拉橫叉時怕疼，總愛哭。于是我給他們編成兩人一組，合作“搖小船”（即兩人面對面、手拉手前俯后仰），在此基礎(chǔ)上又讓她們“學(xué)做好朋友”（從手拉手轉(zhuǎn)為相互靠近擁抱），兩個人互相鼓勁，互不示弱，也都咬牙堅持下來了。通過競爭比較，很多學(xué)生克服了怕疼的心理，改掉了往日的`嬌氣，變得大膽勇敢，同學(xué)間的合作更為默契，進(jìn)步也大了。
但舞蹈畢竟是需要大量的訓(xùn)練，單靠每周三次的興趣課堂教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生還需在課外時間多多練習(xí)。目前我是每星期每學(xué)生有倆次的課外活動時間訓(xùn)練，但這樣的訓(xùn)練遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如能在下學(xué)期增加到每星期每人有四次以上的訓(xùn)練時間，那這樣的效果會明顯很多，到演出排練的時候就不需要費太多的時間和精力。希望下學(xué)期能實現(xiàn)我下學(xué)期舞蹈隊的訓(xùn)練目標(biāo)吧！
節(jié)目排練心得體會 19
新的一年馬上就要到了。新的一年寄托了新的希望。元旦過后，馬上要期末考試了，在這歡樂的節(jié)日里，我既要玩得開心，又要抓緊時間好好復(fù)習(xí)。
新的一年，我想對老師說：“感謝您對我的培育，是您用辛勤的汗水滋潤著一朵朵花蕾，為我們編織了五彩的`夢。我一定會繼續(xù)努力，發(fā)表更多的作文，用優(yōu)異的成績來報答您。”
新的一年，我想對同學(xué)說：“我們一定要好好學(xué)習(xí)，努力攀登，爭取每個人都考取好成績，做老師眼中的好學(xué)生，爸爸媽媽眼中的好孩子�！�
新的'一年，我還想對爸爸媽媽說：“有了你們，才有了這個幸福的家；有了你們，我才能過上幸福的日子。你們每天加班加點地工作，每天風(fēng)雨無阻地接送我，爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們！”
這就是我的新年心得體會，我的心愿！
節(jié)目排練心得體會 20
時間的腳步總是那樣的讓人望塵莫及�；秀敝g，這一年又在我們的指尖，發(fā)際或是腳下無聲地流去。喧鬧的氣氛帶給我的只是短暫的歡喜，而那之后卻是更多的憂傷與思考。
是不是人的年齡大了，腳步邁得大了，時間也走得快了。記得小時侯是多么盼望新年，但等待的日子是那樣的漫長。而如今在去年年夜飯時的歡笑，夏天同學(xué)聚會之間的痛哭離別依然清晰如故時，嶄新的一年又?jǐn)[在了我們面前。在我說來，的確有一種招架不住之感，因為我是一個理想主義者，其中難免還會有些悲觀，總是忌憚于時間的步伐。
盡管我的人生經(jīng)歷了很多，但我是一個十足的懷舊的.人。我總是喜歡回憶過去的點點，美好的，悲傷的。這也許是由于現(xiàn)實中有著太多的悲傷與遺憾吧。而過去的事就像陳年的酒，愈品愈香。但是有人說如果一個人開始沉浸于懷舊之中的話，那這個人就完了。我是不是無藥可救了呢?
"年年歲歲花相似，歲歲年年人不同",一樣的環(huán)境，一樣的鮮花，一樣的晚會，不同的是人的心境。沒有那份超乎恬淡的寧靜，沒有那份熱衷于喧鬧的狂喜，有的只是一種迷茫與憂傷，有的只是那種煙雨三月的惆悵。
同學(xué)花了一個下午將學(xué)校的舞臺裝扮的光彩一新，氣球，彩帶，燈光……一切都洋溢著一份歡喜，這是學(xué)校提前舉行的元旦晚會。震耳的音響，歡快的吟唱，而我卻坐在角落里靜靜地磕著瓜子。"真正痛苦的不是未曾享受過繁華，而是享盡繁華之后的遺世孤獨".因此，我總是不大喜歡熱鬧的場面。
有說有笑有吃，還有好玩的游戲，一直鬧到十點多才悻悻而盡。走出學(xué)校，外面一片昏黑，沉寂。同學(xué)們依然有說有笑，那笑聲在黑暗中久久回蕩，再之后便消失在襲來的刺骨的北風(fēng)之中。
當(dāng)自己隨著那"十，九，八……"的新年鐘聲敲響的時候，自己也徹底的告別了這一年。也在默默地為自己祈禱，希望抖落這一年的不樂和哀傷，迎來一個歡喜的年份。xx年元旦，我們培訓(xùn)班教室，一片歡聲笑語，熱氣騰騰。我們正在舉行元旦聯(lián)歡會。
教學(xué)布置得很漂亮，四周掛了五光十色的彩花和許許多多的五彩繽紛的氣球。
聯(lián)歡會開始了，首先是有獎競猜，有猜謎語的，有的猜歇后語的……于秋可抽到一個謎語，她猜不出來，只見好臉漲紅了，頭低著，眉頭皺著，手抱在一起很不好意思，同學(xué)位都激動得大叫起來。
接下來是表演節(jié)目，有的表演講笑話，有的表演唱歌可高興了，同學(xué)們得了很多獎品。
最后是拜年，龍廷微大大方走上講臺，對陳老師行個隊禮，說：“祝陳教師新年快樂！”他又對同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜拜年。
啊，真快樂。
節(jié)目排練心得體會 21
新年新氣象。在新的一年里我有新的感想和新的打算。我決定自己的學(xué)習(xí)成績要以火箭的速度不斷上升。下課時，我會放飛心情盡情的玩，而上課必須要認(rèn)真仔細(xì)的聽老師講課，就像媽媽說的那樣：玩的時候要輕松自如的玩，學(xué)的時候要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。在這個學(xué)期我會刻苦學(xué)習(xí)，讓老師對我刮目相看。記得期末考試我的通知書上有一句話：你是一個怕事的女孩，你太文靜了！這一句話象一把銳利的`尖刀剜在我的心上，給我留下了深深的烙印，是它給我喚醒了一個新的決定就是從今以后改掉這個毛病。
新學(xué)期像一只航標(biāo)一樣，我會朝著自己的目標(biāo)激流勇進(jìn)，永不退縮。
節(jié)目排練心得體會 22
歲末迎瑞雪，元旦始開元。大雪冰封了荊楚大地，隨即在一片暖陽中，消融殆盡，同時溫暖著我們的心�；厥鬃哌^的這一年，我們砥礪前行，展望未來，我們又有太多的期許。在這辭舊迎新的時刻，我們總覺得應(yīng)該用一種儀式來緬懷。而對于xx小學(xué)的師生來說，沒有什么比一場盛大的元旦歡慶更振奮人心的了！由于風(fēng)雪驟降，原定的日期延期到1月4日，但師生的激情絲毫未減。忙碌一天的老師們在活動前夕仍緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著，張燈結(jié)彩中，醞釀著一場甜蜜的驚喜。
終于盼到了臨近12：40，隨著各班彩燈的點亮，活動即將開始。一時間，每間教室的每扇窗戶同時響起歡呼聲，歡慶會正式拉開了帷幕。老師和學(xué)生們圍坐在一起，吃著零食看著表演。這些小演員真是八仙過海――各顯神通，吹拉彈唱、琴棋書畫真是無所不能。平日里這些不顯山不露水的高人們，此時，大顯身手，各展所長！掌聲、歡呼聲真是此起彼伏，不絕于耳。
各班的活動如火如荼的開展著，時間如歡快的涓涓細(xì)流從指縫間流走�；顒咏咏猜暎盍钊似诖某楠劖h(huán)節(jié)悄然而至。為了獎勵這些為大家奉獻(xiàn)精彩的同學(xué)們，學(xué)校設(shè)置了抽獎環(huán)節(jié)。獎勵分為一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。每位抽獎的學(xué)生都能獲得一份獎品，收獲一份喜悅，以此在節(jié)日的歡慶之余留下一份紀(jì)念。
元旦歡慶會已然成為xx小學(xué)的傳統(tǒng)，成為身懷才藝的'孩子們一展身手的舞臺，也已成為孩子們最熱切盼望的屬于他們的歡樂盛會。我們教授孩子知識，但我們更希望同時在他們的心田播撒歡樂的種子，為他們的童年添上一抹斑斕色彩！
節(jié)目排練心得體會 23
12月27日，我校舉行了“迎元旦慶新春展風(fēng)采”活動，以鼓勵學(xué)生書寫正確字、規(guī)范字。
活動分兩場舉行，第一場是一二年級學(xué)生的鉛筆字比賽；第二場是三——六年級學(xué)生的鋼筆字比賽；共有58名學(xué)在統(tǒng)一格式、統(tǒng)一時間內(nèi)，進(jìn)行了本次的寫字大比武。經(jīng)過公正、嚴(yán)格的評選，最終評出一等獎2名，二等獎10名，三等獎20名，26名學(xué)生獲得首屆“寫字小能手”光榮稱號。30日舉行了寫字獲獎作品展暨頒獎儀式。
頒獎儀式結(jié)束后，全校師生共同參觀了獲獎作品。眾多學(xué)生圍繞在展板周圍興致勃勃的對各幅作品進(jìn)行觀賞和評論，不時發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。特別是有些家長看到自己孩子的作品時，臉上更是掛滿了驕傲。更多的學(xué)生暗暗下定了決心，爭取下次讓自己的作品也能在展板上出現(xiàn)。
此次寫字比賽，學(xué)校投入了一定的人力、物力，體現(xiàn)了我校對寫字教學(xué)的重視，將寫字教學(xué)上升到“端端正正寫字，堂堂正正做人”的高度。通過這次寫字比賽，大大提高了學(xué)生書寫漢字的興趣，獲獎的學(xué)生增強(qiáng)了書寫信心。此次比賽對于教師也是一個觸動，同時對各科教師進(jìn)一步提出了明確的'要求，即養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，在潛移默化中使學(xué)生做到“提筆即練字”，為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化打下良好的基礎(chǔ)，使“寫字教育”真正成為我校的特色。
【節(jié)目排練心得體會】相關(guān)文章：
排練話劇心得體會12-07
排練作文300字12-03
[熱門]排練作文300字01-31
排練作文300字【精品】12-14
排練作文300字（精選43篇）10-05
實用的排練作文300字3篇06-18
觀看《榜樣3》節(jié)目心得體會10-28
觀看央視法制節(jié)目心得體會09-22