研學(xué)旅行心得體會(huì)
我們從一些事情上得到感悟后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的研學(xué)旅行心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
研學(xué)旅行心得體會(huì)1
當(dāng)我踏上廈門(mén)這片充滿(mǎn)人文與自然魅力的土地時(shí)，心中充滿(mǎn)了期待與好奇。這次研學(xué)旅行不僅是一次簡(jiǎn)單的旅行，更是一次心靈的洗禮和知識(shí)的探索。
我們首先參觀了廈門(mén)大學(xué)，這座被譽(yù)為“中國(guó)最美麗的大學(xué)”的學(xué)府，以其獨(dú)特的建筑風(fēng)格和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍深深吸引了我。漫步在校園里，我仿佛能感受到一代代學(xué)子在這里求知若渴、奮發(fā)向上的精神。特別是芙蓉湖畔，湖水清澈，綠樹(shù)成蔭，與遠(yuǎn)處的南強(qiáng)學(xué)堂相映成趣，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
隨后，我們來(lái)到了鼓浪嶼，這個(gè)充滿(mǎn)歷史底蘊(yùn)的小島。走在狹窄的石板路上，兩旁是風(fēng)格各異的建筑，有中西合璧的別墅，也有簡(jiǎn)約古樸的民居。每一座建筑都仿佛在訴說(shuō)著自己的故事，讓我仿佛穿越回了那個(gè)時(shí)代。在鼓浪嶼，我還品嘗了各種地道的小吃，如沙茶面、海蠣煎等，這些美食不僅滿(mǎn)足了我的味蕾，也讓我更加深入地了解了廈門(mén)的.飲食文化。
在研學(xué)過(guò)程中，我們還參與了各種互動(dòng)活動(dòng)，如海洋生物的科普講座、閩南文化的體驗(yàn)等。這些活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了許多新知識(shí)，也讓我更加深刻地感受到了廈門(mén)的多元文化和獨(dú)特魅力。特別是海洋生物講座，讓我對(duì)海洋有了更深的認(rèn)識(shí)和敬畏，也激發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。
這次研學(xué)旅行讓我收獲頗豐。我不僅領(lǐng)略了廈門(mén)的自然風(fēng)光和人文景觀，還學(xué)到了許多新知識(shí)，拓寬了視野。更重要的是，這次旅行讓我更加珍惜眼前的美好時(shí)光，也讓我更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的決心。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅(jiān)定的信念去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。
此外，這次旅行也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量。在研學(xué)過(guò)程中，我們相互幫助、共同進(jìn)步，這種團(tuán)隊(duì)精神讓我深受感動(dòng)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這種團(tuán)隊(duì)精神也會(huì)一直伴隨著我，成為我前行的動(dòng)力。
總之，這次廈門(mén)研學(xué)旅行是一次難忘的經(jīng)歷，它將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
研學(xué)旅行心得體會(huì)2
這個(gè)暑假，我開(kāi)啟了我長(zhǎng)達(dá)七天的江浙研學(xué)之旅，這一路上，可謂是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
我們先來(lái)到杭州這個(gè)又繁華又漂亮的大都市，這哪是廈門(mén)能比的，清河坊街上的大藥房，各種藥材琳瑯滿(mǎn)目，排隊(duì)的人特殊多，整個(gè)房子都是一股濃重的藥味，人們提著一大袋煎好的中藥，匆忙離去。南宋御街古色古香的鄰居，雖然已經(jīng)把舊街改造了，但還是余留下了舊街的一點(diǎn)影子。最出名氣的當(dāng)屬西湖了，即使現(xiàn)在夏天這么熱，但還是絲毫沒(méi)有影響到它的人氣。這個(gè)時(shí)候，西湖里的荷花盛開(kāi)了，有白的，有粉的，開(kāi)成一片。給西湖增加了幾許夏天的氣息，蘇堤上的柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，給滿(mǎn)頭大汗的游客送來(lái)了陣陣涼快。晚上，我們一起去京杭大運(yùn)輸河漫步，京杭大運(yùn)輸河很老了，已經(jīng)有兩千五百年的歷史，它的起點(diǎn)是杭州，終點(diǎn)是北京，相隔1971公里，這條運(yùn)輸河也太長(zhǎng)了吧，而我這次看到的僅僅是杭州段，就已經(jīng)很長(zhǎng)了，還是在古時(shí)候鑿的，聰慧的，你來(lái)告知我，那個(gè)時(shí)候是怎么造出這么長(zhǎng)的一條運(yùn)輸河呢？在杭州待了幾天后，我們來(lái)到了蘇州這個(gè)城市。蘇州的獅子林讓我嘆為觀止！要說(shuō)獅子林，廳堂都與別的蘇州園林沒(méi)兩樣，但它園內(nèi)的假山，是這個(gè)園林最獨(dú)特，最美的地方。假山坎坷，各種各樣，其范圍特殊大，一點(diǎn)也不比西方的'迷宮遜色。有句話說(shuō)：“你一旦進(jìn)去了，可能就出不來(lái)了。”蘇州的蘇州博物館，雖然是座新建筑，但是一點(diǎn)也不輸那些園林，它出自貝律銘之手。藏品特殊多，許多方面都有。館內(nèi)還有人造瀑布，還可以往外走，可以看到一個(gè)荷花池，還有一座新館，蘇州博物館包括了部分拙政園，自然也是一風(fēng)景勝地。
蘇州的留園，我也去領(lǐng)會(huì)了一番。園內(nèi)有很多太湖石，個(gè)個(gè)造型都不同，有的感覺(jué)都要竄上了！有太湖石，就有亭子，每個(gè)亭子的樣子也不同，有三角的，也有四角的，雖然看起來(lái)是差不多，但細(xì)致端詳端詳，還是有區(qū)分的，
這次的研學(xué)之旅，讓我懂得了很多關(guān)于江浙一帶的一些學(xué)問(wèn)，好像從一汪大海中游了出來(lái)，希望以后可以再去一次。
研學(xué)旅行心得體會(huì)3
首先我們參觀的是有壯闊氣勢(shì)的明城墻。我們眼前的城墻是明時(shí)的。明太祖朱元璋認(rèn)為“如江山永固，非深溝高壘，內(nèi)儲(chǔ)外備，不能為安。”于是從明洪武三年(公元1370年)下詔修城開(kāi)始動(dòng)工，歷時(shí)8年完工，是在隋唐京城的皇城基礎(chǔ)上，向東、向北各擴(kuò)建了4分之1上修筑而成的，形成了今天的城墻�，F(xiàn)在我們看到的西安城墻是一個(gè)東西長(zhǎng)，南北短的長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)13.79公里，面積11.5平方公里。是一個(gè)功能設(shè)計(jì)周密，形制宏偉的軍事防御設(shè)施。下來(lái)我給大家分別將西安城墻各部分的建筑構(gòu)造既城防作用一一作以介紹：
首先我們看見(jiàn)的是護(hù)城河，也叫“城壕”，它是阻止敵人進(jìn)攻的第一道防線。橫跨護(hù)城河上唯一的通道就是我們眼前的的吊橋。吊橋在過(guò)去由守護(hù)城門(mén)士兵掌管，他們聽(tīng)從“晨鐘暮鼓”的指揮定時(shí)升降。一旦有戰(zhàn)事來(lái)臨，吊橋就被高高生起，整個(gè)城市就成為一個(gè)封閉的戰(zhàn)斗堡壘。剛才有朋友問(wèn)在那里控制吊橋，這也就是我們下面要來(lái)參觀的城門(mén)，上面是閘樓，即控制吊橋升降之處。城門(mén)是防御設(shè)施相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，那么現(xiàn)在請(qǐng)大家跟隨我進(jìn)入城門(mén)，來(lái)了解西安城墻的另外一個(gè)組成部分。
事實(shí)上完善的城門(mén)是由閘樓、箭樓、正樓組成。我們看到的最外面的就是有閘樓，它最主要的作用就是控制吊橋的升降，并且也具有夜間打更的作用。閘樓是兩層懸山式結(jié)構(gòu)，雖然形式十分簡(jiǎn)潔，但有著舉足輕重的作用。這是城市的二道防線。
前面能看到的那座建筑是箭樓。箭樓共有箭窗66孔，形成了一個(gè)扇型的攻擊面，士兵可憑窗居高臨下殺傷敵人。
在閘樓與箭樓之間，形成的半月形的空間，我們叫做甕城。它的作用在于如果敵人攻入城門(mén)后，進(jìn)入甕城，這時(shí)會(huì)受到甕城上4面居高臨下的攻擊，猶如甕中捉鱉。
我們所能看見(jiàn)對(duì)面的建筑是正樓，正樓是西安城墻最里層的建筑。正樓建筑形式為重檐歇山式，是主將戰(zhàn)時(shí)坐鎮(zhèn)指揮守城的指揮所。
高大的城門(mén)，城門(mén)是敵我雙方交戰(zhàn)的薄弱環(huán)節(jié)，也是統(tǒng)治者苦心經(jīng)營(yíng)的防御重點(diǎn)。明代修筑城墻時(shí)，十分重視城門(mén)的防御功能。其中他們有一個(gè)非常大的技術(shù)突破，打破了西漢開(kāi)始沿用了1520xx年之久的“過(guò)梁式”城門(mén)，這種門(mén)最大的缺點(diǎn)是經(jīng)不起火攻，所以就有了“城門(mén)失火，殃及遲魚(yú)”的典故。明代城門(mén)采用的`是券拱式的門(mén)洞，可以有效的抵御火攻，所以大大提高了城墻的防御能力。西安城墻門(mén)從上到下橫箍著9道寬15厘米的鐵條，上釘1800個(gè)蘑菇釘，加強(qiáng)了門(mén)扇的強(qiáng)度，使箭矢無(wú)法射入門(mén)中，從而加強(qiáng)了城門(mén)對(duì)抗進(jìn)攻的能力。這是城墻的第三道防線。
我們可以見(jiàn)到城門(mén)上有永寧門(mén)幾個(gè)字。在明西安城墻的東、西、南、北面各有一座城門(mén)。南門(mén)曰永寧門(mén)，意思是南方是火神所在地，就是向火神禱告，不起火災(zāi)，永保安寧。東門(mén)名長(zhǎng)樂(lè)門(mén)，因明都城南京位于西安東面，“長(zhǎng)樂(lè)”二字帶有祈祝大明江山萬(wàn)年不衰，長(zhǎng)久歡樂(lè)之愿望。西門(mén)為安定門(mén)，暗示西部邊疆安泰康定。北門(mén)名安遠(yuǎn)門(mén)，意指北部邊塞長(zhǎng)遠(yuǎn)安定，不起戰(zhàn)亂。
現(xiàn)在我們就登上城墻，來(lái)感受他壯闊的氣勢(shì)。城墻的最底層是用石灰、黃土、糯米汁攪拌夯打而成，干燥之后，堅(jiān)硬如石。歷史上對(duì)城墻曾多次維修，有兩次最有名。第一次是在明隆慶二年(公元1568年)，當(dāng)時(shí)的陜西巡撫張祉在城墻底頂面和外壁都包砌了青磚，使整個(gè)城墻顯得壯闊和雄偉。清乾隆年間，當(dāng)時(shí)的陜西巡撫畢沅又對(duì)城墻進(jìn)行了大規(guī)模的維修、加固，將包磚增厚，鋪設(shè)海墁，并增修排水系統(tǒng)。城墻頂上的這個(gè)平面就是海墁，它是城上調(diào)兵譴將的通道，用三合土墊底，上面鋪有兩層城磚而成，即可便利于城上交通，又可防止雨水下滲。海墁從外向內(nèi)有5度的傾斜面，可將雨水迅速導(dǎo)入城內(nèi)側(cè)的排水槽，有效的保護(hù)了墻體不被水浸泡，起到了保護(hù)墻體的作用。城墻每相隔40—60米一個(gè)有排水槽，它們?yōu)榇u石結(jié)構(gòu)，附貼在城墻內(nèi)側(cè)，從墻頂直達(dá)墻下，與溝渠相通。西安城墻之所以保存至今，這套完整的排水系統(tǒng)起到了很大的作用。
為了保證士兵及車(chē)馬在城上行走安全，在墻頂內(nèi)沿建有宇墻。為了了望方便，在外沿上又筑有垛墻。在垛墻的底部的方孔，又叫懸眼是士兵可向外窺察、射擊的地方。
沿城墻外側(cè)有向外突出的實(shí)心墩臺(tái)叫做敵臺(tái)，俗稱(chēng)馬面。在城墻上共有98座。各敵臺(tái)相距120米，這個(gè)距離和過(guò)去的武器是有關(guān)系的，120米的中點(diǎn)是60米，恰是弓箭、飛鉤、滾木等武器的有效射程，它的出現(xiàn)使士兵作戰(zhàn)視野開(kāi)闊，戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用靈活。一旦敵人攻城，會(huì)受到來(lái)自城墻和左右敵臺(tái)、敵樓三方面的射擊。構(gòu)成了一個(gè)立體交叉火力網(wǎng)，大大的提高了城墻的戰(zhàn)斗力和防御功能。
在城墻的四個(gè)轉(zhuǎn)角處有角樓。值得一提的是，除西南角為圓形角臺(tái)外，其它三個(gè)角臺(tái)均為方形，為何只有這一角臺(tái)為圓形的呢?明城墻是在唐長(zhǎng)安城基礎(chǔ)上向東北擴(kuò)建三分之一而成的，它的西南角，正好是唐皇城的一個(gè)城角，因唐皇城城角為圓形，所以就維持了原狀。
以上就是我?guī)Т蠹覅⒂^的明代城墻，下面我們?nèi)チ私庖幌铝硗獾拿鞔ㄖ姌呛凸臉�。鐘和鼓是中�?guó)最早出現(xiàn)的打擊樂(lè)器，兩三千年前，鐘和鼓是用來(lái)祭祀和宴享的禮器和樂(lè)器，到了漢代，尤其是五胡十六國(guó)和魏晉南北朝時(shí)期，鐘和鼓被用做軍旅指揮的信號(hào)和軍樂(lè)。到了唐代的就有了報(bào)時(shí)的功能，正如文人墨客在詩(shī)中描述的“將則雞人報(bào)曉時(shí)，尚疑方近翠云秋�！斑�有“六街鼓絕行人歇，九曲茫�？沼性�。”描繪的就是人們聞鐘聲而起，聞鼓聲而息的情況，這就是大家常說(shuō)的“晨鐘暮鼓”。鐘樓和鼓樓上的鐘和鼓都是明代，所以它們自然也都有報(bào)時(shí)的功能。鐘樓和鼓樓建于明代，西安是明代的軍事重鎮(zhèn)，鐘鼓樓無(wú)論從建筑特色、還是藝術(shù)價(jià)值，都居于同類(lèi)建筑之冠。
朋友們，我們首先來(lái)鐘樓。鐘樓位于市中心東、西、南、北四條大街的交匯處，有“天下第一鐘樓”之譽(yù)。要了解鐘樓，就要從鐘說(shuō)起。真正鐘樓上的鐘是唐景云年間的“景云鐘”，它是一口六噸重的銅鐘。它是以鐘乳來(lái)調(diào)節(jié)音律，聲音洪亮悠揚(yáng)，中央人民廣播電臺(tái)的新年鐘聲便是原來(lái)懸掛在鐘樓上“景云鐘”鐘聲的錄音。當(dāng)時(shí)鐘樓的位置并不在現(xiàn)在的地方，那么它在哪兒呢?鐘樓最初的位置在鼓樓以西的“迎祥觀”內(nèi)，安史之亂時(shí)，“迎祥觀”和鐘樓毀于一旦。公元1384年，明朝政府重新修建了一座鐘樓，就是我們現(xiàn)在看到的這座鐘樓。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西安城不斷的擴(kuò)建，鐘樓就偏于城西，不在居于城市中心了。在這種情況下，公元1582年明政府就將鐘樓遷移至今天的位置。據(jù)碑文記載，“樓唯柱基外，一無(wú)改創(chuàng)”。也就是說(shuō)，除了新筑樓基外，其他都是原件原樣。大家可以想象一下，6萬(wàn)立方米的巨型建筑，要進(jìn)行整體的拆遷復(fù)原，沒(méi)有高超的組織安裝，沒(méi)有嚴(yán)密的工程組織是很難實(shí)現(xiàn)的。所以這也是我們16世紀(jì)建筑史上一次劃時(shí)代的創(chuàng)舉。鐘樓也因此更加提升了它的藝術(shù)價(jià)值。大家回頭看立柱上有一幅楹聯(lián)，“鐘號(hào)景云鳴彩鳳，樓雄川口鎖金鰲�！闭f(shuō)的就是鐘樓拆遷的一個(gè)神話傳說(shuō)，更給鐘樓增添了神秘色彩。
不過(guò)鐘樓拆遷后，鐘就敲不響了，很多人說(shuō)是神物有靈，其實(shí)是鐘房有問(wèn)題。它中間高，四周下傾，重檐覆蓋，好象給鐘戴了個(gè)帽子，戴翁以呼，聲音當(dāng)然不能傳的很久遠(yuǎn)。后把鐘就放到了屋外。最后以明成化年間所鑄的一口鐵鐘取代，大家現(xiàn)在看到的這口鐘是近年復(fù)修的，原鐘現(xiàn)在收藏在西安碑林博物館。當(dāng)然我們今天敲鐘已不在是為了報(bào)時(shí)，而是為了祈福，企求我們的生活平安如意，美滿(mǎn)幸福。大家若有興趣，不妨也敲幾下。
好了朋友們，讓我們回過(guò)頭來(lái)欣賞鐘樓的建筑吧。鐘樓高36米，分別由基座、樓身、樓頂三部分組成，四面正對(duì)四個(gè)方向，開(kāi)東西南北四個(gè)券洞。鐘樓上下兩層每一層都以“斗拱”作為裝飾，它是中國(guó)古代木結(jié)構(gòu)建筑上的一種特有的構(gòu)件，一方面起到了裝飾作用，一方面它可以根據(jù)力學(xué)原理，形成力的均勻負(fù)荷，“斗拱”用在屋檐下可以使屋頂?shù)某鲩芗哟�，用在梁枋兩端下面，則可以減小梁枋的跨度，加大梁枋的承受力。同時(shí)“斗拱”的數(shù)量還可以顯示出這種建筑的規(guī)格和等級(jí)來(lái)。鐘樓采用的四角攢尖式，對(duì)角線構(gòu)筑，覆以琉璃瓦，屋角微微上翹，這種形制按文人的描述“如鳥(niǎo)思閣，如喙思飛”，就好比展翅飛翔的鳥(niǎo)。象鐘樓這種出檐3層的，我們把它叫重檐三滴水，這種形制不但可以增加建筑的美觀，還能減少雨水順而下落時(shí)對(duì)建筑的沖擊力。
鐘樓不但整體氣勢(shì)恢弘，細(xì)部也十分精美。大家現(xiàn)在看到的格子門(mén)，門(mén)扉上都有木刻浮雕，內(nèi)容有聲動(dòng)感人的民間傳說(shuō)、回味無(wú)窮的歷史故事，樓上樓下加起來(lái)共有64幅，如我們熟悉的“八仙過(guò)海、踏雪尋梅、長(zhǎng)生殿盟誓”等。
了解完了鐘樓 ，下面我們將要參觀的是與鐘樓遙相呼應(yīng)的鼓樓。
鼓樓距離鐘樓只有250 米，它建于公元1380年，鼓樓要比鐘樓大的多。鼓樓高34米，基座呈長(zhǎng)方形�，F(xiàn)在它的南北兩面還各開(kāi)高為6米的十字型券洞，一直到今天還是交通要道。它的北面還有著名的小吃街。
鼓樓上曾用來(lái)報(bào)時(shí)的大鼓已不知去向，1996年西安市文物局投巨資制作了一面大鼓，就是我們大家現(xiàn)在看到的著面“聞天鼓”。這面大鼓的鼓面是用整張牛皮蒙制的，聲音深厚洪亮，重棰之下，十里可聞，這面大鼓已經(jīng)申報(bào)進(jìn)入了世界基尼斯大全，所以今天來(lái)的朋友們都非常的幸運(yùn)，因?yàn)榇蠹铱吹搅耸澜缟献畲蟮墓摹?/p>
鼓樓的南北兩側(cè)檐下，過(guò)去曾懸掛著兩幅巨匾額，南面為“文武盛地”。文王、武王時(shí)期，天下和平安泰、國(guó)富民強(qiáng)，說(shuō)明了西安古往今來(lái)的發(fā)達(dá)昌盛。北面匾文“聲聞?dòng)谔臁�，典故是《�?shī)經(jīng)》中“鶴鳴九皋、聲聞?dòng)谔臁�。兩幅巨匾猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛，使鼓樓生氣盎然，為這座古建筑增添了不少光彩，遺憾的是這兩塊巨匾，在十年的浩劫中已被毀壞，現(xiàn)在的匾額按照原有歷史資料恢復(fù)的。
以上就是我們今天參觀的明城墻、鐘鼓樓。這些建筑記錄了西安滄海桑田的歷史，也銘刻了西安人心中的悲愴與驕傲。他們作為歷史古跡，就象陳年的老酒，使人心醉，讓人回味。
研學(xué)旅行心得體會(huì)4
高中生涯是人生中非常重要的一個(gè)階段，它是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這時(shí)我們要學(xué)習(xí)很多有關(guān)知識(shí)，同時(shí)也要逐漸培養(yǎng)出創(chuàng)新精神。在這個(gè)過(guò)程中，科研就顯得尤為重要，因?yàn)樗粌H能提高我們的學(xué)術(shù)能力，也能讓我們建立起正確的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣。以下是我個(gè)人的高中研究心得體會(huì)。
一、科學(xué)的思維方法。
在高中的科研中，我發(fā)現(xiàn)我們要遵循科學(xué)的方法。首先，我們需要明確研究的目的和問(wèn)題，然后制定出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論并進(jìn)行總結(jié)。如果缺乏這些步驟，我們的研究將失去準(zhǔn)確性和可靠性。在這個(gè)過(guò)程中，我們也能夠鍛煉出自己的科學(xué)思維能力，提高我們的邏輯思維能力和分析問(wèn)題的能力。
二、獨(dú)立能力的培養(yǎng)。
高中的.科研也是一個(gè)鍛煉個(gè)人獨(dú)立能力的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們并不依賴(lài)于別人的幫助，而是組織自己的思考，找出問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。我們還需要選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ吆筒牧�，以及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方案和步驟。通過(guò)這些努力，我們可以培養(yǎng)出獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)自己的自信心和成就感。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
雖然獨(dú)立能力很重要，但團(tuán)隊(duì)協(xié)作也同樣重要。在高中的科研中，我們不僅需要獲得資源和支持，還需要和組員展開(kāi)合作。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們可以相互交流，分享問(wèn)題和解決方案，增進(jìn)對(duì)工作的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，組員之間也能夠培養(yǎng)出分享質(zhì)疑的良好習(xí)慣，從而促進(jìn)創(chuàng)新和進(jìn)步。
四、實(shí)踐能力的提高。
高中的科研需要一定的實(shí)踐操作和技能，因此，這也是提高實(shí)踐能力的好機(jī)會(huì)。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要按照實(shí)驗(yàn)的要求，操作實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，采集和處理數(shù)據(jù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們還能夠?qū)W到科研和實(shí)驗(yàn)的基本理論和技巧。這對(duì)以后我們的學(xué)術(shù)和生涯道路也是非常重要的。
五、科研的意義和價(jià)值。
高中的科研對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步都起到非常重要的作用。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，科研能夠提高我們的學(xué)術(shù)能力，鍛煉我們的思維能力，以及培養(yǎng)出科學(xué)的精神和獨(dú)立自主的能力。從社會(huì)的角度來(lái)說(shuō)，科研也能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，提高技術(shù)水平，改善人們的生活和環(huán)境。
綜上所述，高中的科研是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊粋�(gè)階段。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要堅(jiān)持科學(xué)的方法，培養(yǎng)出獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，提高學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐技能，同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到科研所帶來(lái)的意義和價(jià)值。這一切將為我們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提高我們的綜合能力，助力我們?cè)谖磥?lái)的生涯中取得更好的成就。
研學(xué)旅行心得體會(huì)5
作為一個(gè)中學(xué)生，我有幸參加了武夷山的研學(xué)旅行。這次旅行，不僅帶給我新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，它讓我體會(huì)到了生活的美好與多樣性。在這篇文章中，我將分享一些我在武夷山研學(xué)旅行中的所見(jiàn)所聞以及我的一些心得體會(huì)。
在武夷山參觀期間，我被大自然的壯麗美景所吸引。我記得我們登上武夷山的最高峰，眺望遠(yuǎn)方的山脈時(shí)，我感受到了大自然的偉大與無(wú)窮的力量。空氣清新，山間的云霧繚繞，宛如仙境。這讓我意識(shí)到，人與自然的和諧共存是多么重要。我們應(yīng)該保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，與大自然一起生活，享受它的美好。
不僅是自然風(fēng)光，武夷山還有豐富的歷史文化底蘊(yùn)。在參觀武夷山的文化遺產(chǎn)，比如古廟、古村落等地方時(shí)，我被這些古老的建筑所深深吸引。這些古跡中蘊(yùn)含著濃厚的歷史氣息，讓人不禁想象起過(guò)去的輝煌。而且，通過(guò)導(dǎo)游老師的'講解，我了解到了武夷山在歷史上的重要地位以及它對(duì)于中國(guó)文化的影響。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了文化傳承的重要性，作為一名青少年，我們要為傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出自己的努力。
在參觀武夷山期間，我們還了解到了一些關(guān)于武夷山歷史的故事。比如，我們參觀了一位武夷山的守護(hù)神武夷尊神的廟宇，聽(tīng)說(shuō)他是武夷山的守護(hù)神，能保佑來(lái)武夷山的人平安。在當(dāng)?shù)厝说男闹�，武夷尊神有著很高的地位，大家都�?duì)他充滿(mǎn)信仰。通過(guò)這些故事，我深刻地體會(huì)到了信仰的力量，無(wú)論信仰的對(duì)象是什么，它都能給人以希望與力量。
在武夷山的研學(xué)旅行中，我不僅開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多新知識(shí)，還從中受到了很多啟發(fā)。我對(duì)自然的熱愛(ài)更加深厚了，也更加明白了生活的意義。武夷山的研學(xué)旅行讓我意識(shí)到，自然的偉力、歷史的厚重、人與信仰的故事都讓人受益匪淺。回到學(xué)校后，我希望將這些體驗(yàn)和知識(shí)分享給我的同學(xué)，希望他們也能夠感受到武夷山的魅力。
通過(guò)武夷山的研學(xué)旅行，我領(lǐng)略到了大自然的壯麗與美麗、歷史文化的底蘊(yùn)與傳承、人與信仰的力量。這次旅行使我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)與領(lǐng)悟，也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的追求與目標(biāo)。我相信，這次旅行將在我未來(lái)的成長(zhǎng)道路上起到重要的啟迪與指導(dǎo)作用。
研學(xué)旅行心得體會(huì)6
洛川研學(xué)旅行是我高中生活中一段難忘的回憶。這是一次獨(dú)特的旅行，不僅讓我親身體驗(yàn)到了世界的歷史與文化，還通過(guò)與同學(xué)們的交流和合作，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這次旅行中，我收獲了很多寶貴的東西，這些經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)道路上的財(cái)富。
首先，洛川研學(xué)旅行讓我對(duì)歷史文化有了更深入的了解。我們參觀了洛川的歷史名勝古跡，如秦始皇陵、陜西歷史博物館等。這些古跡都承載著豐富的歷史文化信息，通過(guò)導(dǎo)游的講解，我了解到了秦代的壯麗輝煌、唐代的繁榮盛世等各個(gè)歷史時(shí)期的生活狀況。我看到了壯麗的秦陵，感受到了那個(gè)時(shí)代的氣息。這些歷史與文化的遺跡讓我明白了我們現(xiàn)在所處的城市與國(guó)家并不是一蹴而就的，是經(jīng)過(guò)千百年的滄桑變遷而來(lái)的。
其次，洛川研學(xué)旅行培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這次旅行中，我們組織了各種活動(dòng)，如研討會(huì)、展覽、文化交流等。在這些活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，與同學(xué)們一起分工合作，共同完成任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能取得更好的成果。我還擔(dān)任了小組的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)會(huì)了如何管理團(tuán)隊(duì)，如何處理團(tuán)隊(duì)成員之間的.矛盾和沖突。這些經(jīng)歷讓我更加了解了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并在實(shí)踐中不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
除了歷史文化和團(tuán)隊(duì)合作，洛川研學(xué)旅行還加深了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。我們參觀了洛川的一些社會(huì)組織和公益項(xiàng)目，了解到了一些社會(huì)問(wèn)題的現(xiàn)狀和解決方案。比如，我們參觀了一個(gè)關(guān)愛(ài)留守兒童的項(xiàng)目，看到了那些孩子無(wú)家可歸、無(wú)人照顧的困境。這讓我意識(shí)到社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性和緊迫性，并激發(fā)了我想要為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)的愿望。我決定以后在學(xué)習(xí)之余，參加一些公益活動(dòng)或志愿者工作，盡自己微薄之力為改變社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，洛川研學(xué)旅行讓我感受到了自然的魅力與偉大。我們?cè)诼眯兄羞�參觀了洛川的一些自然景觀，如黃河泛濫區(qū)、洛河等。在這些景點(diǎn)中，我看到了大自然的神奇和美麗。黃河是中華民族的搖籃，流淌了千百年的歲月，它的壯麗景色讓我感嘆大自然的偉力。洛河也讓我明白了水的偉大，它滋養(yǎng)著大地上的萬(wàn)物，讓我體會(huì)到了生命力的無(wú)窮。
洛川研學(xué)旅行是我高中生活中的一段難忘經(jīng)歷。通過(guò)這次旅行，我對(duì)歷史文化有了更深刻的了解，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，加深了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知，并感受到了自然的魅力。這些經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富，幫助我更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，只要保持好學(xué)習(xí)與實(shí)踐的態(tài)度，我一定能夠在未來(lái)的人生中取得更多的成就，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。愿我用這次旅行所得到的力量，為自己的夢(mèng)想奮斗不息。
研學(xué)旅行心得體會(huì)7
作為現(xiàn)代學(xué)生的一種新型教育方式，研學(xué)旅行已經(jīng)逐漸成為中小學(xué)教育的重要組成部分。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生不僅可以感受到真實(shí)的社會(huì)環(huán)境，了解到豐富的歷史文化信息，更能夠通過(guò)親身參與，從而全面提高自己的思維能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在我上小學(xué)的時(shí)候，我也曾經(jīng)有過(guò)一次難忘的研學(xué)之旅。下面我就來(lái)詳細(xì)敘述一下我的研學(xué)旅行心得體會(huì)。
第一天，我們一行班級(jí)到達(dá)了目的地——一個(gè)美麗的小城鎮(zhèn)。經(jīng)過(guò)旅游公司的解說(shuō)，我們了解到了當(dāng)?shù)氐臍v史文化背景、自然資源和當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗傳統(tǒng)。晚上，我們住宿在一個(gè)特色小旅店里，房間雖然較小，但是在房間的裝飾和布置方面顯得非常用心。每個(gè)人都有一個(gè)自己的小臺(tái)燈，除了起點(diǎn)覺(jué)燈，還有兩邊墻角的散光燈，讓房間顯得格外明亮。在房間的中央，還有一個(gè)簡(jiǎn)單的茶幾，一些當(dāng)?shù)氐奶厣×闶尘蛿[在上面，讓我們可以隨時(shí)品嘗。這樣的住宿環(huán)境不但溫馨舒適，還能帶給我們家的感覺(jué)，讓人感到非常親切。
第二天，我們走進(jìn)了一個(gè)當(dāng)?shù)氐男W(xué)校，參觀了他們的課堂和生活環(huán)境。我們被當(dāng)?shù)貙W(xué)生的課堂素質(zhì)和校園的秩序感所感染。當(dāng)我們走出校園，在蔥翠的風(fēng)景中漫步時(shí)，我們感到的內(nèi)心的平靜和愉悅，讓我們更好地理解了自然與人的和諧共處，也深深感受到了人與大自然的親密連接。
第三天，我們來(lái)到了一處露營(yíng)地，進(jìn)行了一次團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。我們分組進(jìn)行各種協(xié)同游戲，在游戲的過(guò)程中，不僅加強(qiáng)了我們之間的信任，還促進(jìn)了我們之間的情感交流。通過(guò)這種方式，我們的團(tuán)隊(duì)變得更加強(qiáng)大，每個(gè)人的角色也得到了更好的發(fā)揮。
第四天，我們游覽了一座歷史古城。在逛古城的.時(shí)候，我們看到了許多古建筑和傳統(tǒng)民俗，了解到了當(dāng)?shù)氐臍v史文化。在導(dǎo)游的解說(shuō)下，我們仿佛穿越到了過(guò)去的世界，感受到了千百年來(lái)人類(lèi)的文明積淀。這種文化碰撞和沖擊不僅讓我們開(kāi)闊了視野，還讓我們對(duì)歷史有了更加深刻的理解。
最后一天，我們參加了一個(gè)特別的活動(dòng)——手工制作，每個(gè)人都可以自己動(dòng)手完成一件手工藝品。在老師和工作人員的幫助下，我們一步步完成自己的小作品，緊張又充實(shí)的工作讓我們非常享受。當(dāng)我們成功地完成自己的作品時(shí)，我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了莫大的滿(mǎn)足感和成就感。
通過(guò)這五天的研學(xué)旅行，我深深地感受到了人與人之間的微妙互動(dòng)，人與自然之間的密切聯(lián)系。將理論知識(shí)與實(shí)際體驗(yàn)相結(jié)合，才能真正如此深入浸潤(rùn)于這片土地。這種方式的學(xué)習(xí)，不僅可以滿(mǎn)足我們的好奇心，還能增加我們的人生體驗(yàn)和閱歷，讓我們更加豐富多彩。此次研學(xué)旅行的體驗(yàn)使我不僅從中獲得很多知識(shí)，而且讓我更加成熟和自信。我相信，這樣的研學(xué)旅行體驗(yàn)會(huì)成為我人生中一段寶貴的記憶，也為我未來(lái)的道路開(kāi)拓出了新的方向。
研學(xué)旅行心得體會(huì)8
我最近有幸參觀了昆明科技館，這是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。昆明科技館展示了許多科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展與應(yīng)用，并通過(guò)各種展品和互動(dòng)體驗(yàn)給我留下了深刻的印象。在參觀過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多有趣的知識(shí)，還有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)科學(xué)的魅力。以下是我對(duì)昆明科技館的參觀心得體會(huì)。
首先，昆明科技館的展覽分為不同的主題區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都有別具特色的展品和互動(dòng)設(shè)施。首先進(jìn)入的是科學(xué)發(fā)展展區(qū)，這里展示了各種科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展歷程。我通過(guò)展品和展板了解到了科學(xué)發(fā)展的重要里程碑和偉大科學(xué)家們的貢獻(xiàn)。其中最讓我印象深刻的是原子模型的展示，我從一個(gè)模型上看到了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，真正領(lǐng)悟到了科學(xué)的深?yuàn)W與美妙。
其次，昆明科技館的互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)施讓我對(duì)科學(xué)知識(shí)有了更深入的理解。在動(dòng)力學(xué)展區(qū)，我親自操作了各種球體和軌道，體驗(yàn)到了力學(xué)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。在光學(xué)展區(qū)，我通過(guò)鏡子和透鏡的互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了光的`折射和反射規(guī)律。這些互動(dòng)體驗(yàn)不僅幫助我鞏固了課本上學(xué)到的知識(shí)，更讓我從實(shí)踐中體會(huì)到了科學(xué)的魅力。
另外，昆明科技館還有一些創(chuàng)新的科技展品，讓我看到了科技正在改變?nèi)藗兊纳詈臀磥?lái)。在人工智能展區(qū)，我發(fā)現(xiàn)了很多智能機(jī)器人，它們能夠與人交流、執(zhí)行命令，展示了人工智能的活躍與優(yōu)勢(shì)。在生物科技展區(qū)，我了解到了DNA測(cè)序和基因編輯等前沿技術(shù)的應(yīng)用，為人類(lèi)健康和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域帶來(lái)了全新的可能性。這些科技展品讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望，也讓我更加保持對(duì)科技發(fā)展的關(guān)注和熱情。
此外，昆明科技館還有一些科普活動(dòng)和講座，增強(qiáng)了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣。我參加了一個(gè)講解太陽(yáng)系的講座，了解到了太陽(yáng)系的組成和行星的特征。在一個(gè)科普實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，我自己動(dòng)手做了一個(gè)簡(jiǎn)單的電路，學(xué)會(huì)了電流的流動(dòng)規(guī)律。這些活動(dòng)和講座不僅提供了更深入的科學(xué)知識(shí)，更激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣和探索的欲望。
綜上所述，參觀昆明科技館是一次充滿(mǎn)收獲與體驗(yàn)的行程。通過(guò)展品和互動(dòng)體驗(yàn)，我不僅學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，還親身感受到了科學(xué)的魅力與創(chuàng)新的力量。這次參觀讓我更加深入地了解了科學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用，增強(qiáng)了我對(duì)科技的興趣，并且激發(fā)了我自己在科學(xué)研究方面的探索欲望。我相信，科技將會(huì)繼續(xù)改變世界，昆明科技館提供了一個(gè)極好的平臺(tái)，讓我們更好地了解科學(xué)，以及參與到科學(xué)的發(fā)展中來(lái)。
研學(xué)旅行心得體會(huì)9
期待的1月30日研學(xué)游開(kāi)始了，我興奮得很早就起床，做好準(zhǔn)本來(lái)到學(xué)校等著和大家集合，然后出發(fā)，雀躍的心情感覺(jué)汽車(chē)行駛的好慢，好想早一點(diǎn)到達(dá)，坐在大巴車(chē)上，心情亦是激動(dòng)，又是擔(dān)心。對(duì)于新鮮事物的好奇和未知情緒，讓我仿佛活在一個(gè)虛幻的世界里。一路的'顛簸也無(wú)法阻礙這隨風(fēng)而來(lái)的花香與美景；這一段的光陰使我覺(jué)得世界很美，我想去看看。
終于到了，我們有序的下車(chē)，先進(jìn)入的是科學(xué)用具展覽館，看到的都沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)，感覺(jué)好新奇哦，一一看過(guò)后我們就來(lái)到了科學(xué)實(shí)踐游戲，我學(xué)的很認(rèn)真，感覺(jué)很有意思。中午飽餐一頓后，我們?nèi)タ纯茖W(xué)電影，第一場(chǎng)是大自然太陽(yáng)地球月亮之間的神奇關(guān)聯(lián)，第二場(chǎng)是看的外星人到底存不存在？看了之后我覺(jué)得很震撼，我們的宇宙好神奇哦，希望以后還有更多的機(jī)會(huì)參加這種有意思的團(tuán)體活動(dòng)！
研學(xué)旅行心得體會(huì)10
作為一名大學(xué)生，難得有機(jī)會(huì)參加研學(xué)旅行，近日，我與同學(xué)們一同來(lái)到了山東省的下黨鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)地考察和學(xué)習(xí)。此次旅行讓我收獲頗多，不僅了解了當(dāng)?shù)氐奈幕蜌v史，也體會(huì)到了地區(qū)的美與苦。以下是我對(duì)于下黨鄉(xiāng)研學(xué)旅行的心得體會(huì)。
第一段：了解下黨鄉(xiāng)歷史與文化
在下黨鄉(xiāng)的研學(xué)旅行中，我們首先了解了下黨鄉(xiāng)的歷史與文化。通過(guò)參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^，我們了解到下黨鄉(xiāng)有著悠久的歷史，是一片曾經(jīng)繁榮的土地。下黨鄉(xiāng)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，這也使得這里的人們承載著一份深沉的鄉(xiāng)愁和故土情懷。與此同時(shí)，我們還參觀了下黨鄉(xiāng)的傳統(tǒng)村落，感受到了濃厚的鄉(xiāng)村文化氛圍。這些鮮活的將我們帶入了歷史的長(zhǎng)河，讓我們更加珍惜和傳承自己的文化。
第二段：感受鄉(xiāng)村的美與苦
在進(jìn)一步了解下黨鄉(xiāng)的同時(shí)，我也意識(shí)到了鄉(xiāng)村的美與苦。下黨鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，田園風(fēng)光讓人流連忘返。尤其是下黨鄉(xiāng)的農(nóng)田畫(huà)卷，頗具特色，每一塊土地都被利用得豐富多樣，令人稱(chēng)贊。與此同時(shí)，鄉(xiāng)村的農(nóng)民們也在艱苦中生活，雖然他們辛勤耕耘，但收益相對(duì)較低，生活還是相當(dāng)困難。這讓我深刻地體會(huì)到了城鄉(xiāng)差距的存在，也讓我想到了應(yīng)該有更多的努力去推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民生活更好。
第三段：了解鄉(xiāng)村現(xiàn)狀與問(wèn)題
在與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的交流中，我們了解到了下黨鄉(xiāng)目前仍存在的問(wèn)題。農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)較差，交通不便，給農(nóng)民和生活造成了一定的`不便。同時(shí)，鄉(xiāng)村教育也面臨一定的困境，學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，教育資源匱乏，給農(nóng)村的學(xué)習(xí)造成了一定的障礙。另外，農(nóng)村的流失也成為一個(gè)困擾下黨鄉(xiāng)發(fā)展的問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了我自己的責(zé)任和義務(wù)，希望能夠?yàn)檗r(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第四段：研學(xué)旅行的收獲與啟迪
下黨鄉(xiāng)的研學(xué)旅行給我?guī)?lái)了很多收獲與啟迪。首先，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的幸福與之間的巨大差距，這讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，并積極思考如何幫助那些需要幫助的人。其次，我對(duì)于農(nóng)村發(fā)展的重要性有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，我們應(yīng)該為農(nóng)村的發(fā)展出力，使得農(nóng)民的生活更加美好。最后，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，意識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)與提升自己，才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：展望下黨鄉(xiāng)的未來(lái)
下黨鄉(xiāng)正處在迅速發(fā)展的階段，我對(duì)它的未來(lái)充滿(mǎn)了美好的希望。下黨鄉(xiāng)可借鑒發(fā)展他地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)拓農(nóng)村旅游，既能提高農(nóng)民收入，也能推動(dòng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教育的關(guān)注和投入，提高農(nóng)村孩子的教育水平。只有這樣，下黨鄉(xiāng)才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的，讓農(nóng)民生活得更好、更幸福。
總結(jié)起來(lái)，下黨鄉(xiāng)研學(xué)旅行讓我受益匪淺，不僅對(duì)下黨鄉(xiāng)的歷史與文化有了更深的了解，也讓我對(duì)農(nóng)村發(fā)展有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，只要我們?cè)谵r(nóng)村發(fā)展中付出努力，下黨鄉(xiāng)一定能夠迎來(lái)更加美好的明天。同時(shí)，我也深切地感受到自己的責(zé)任與義務(wù)，希望能夠以后為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓農(nóng)民生活得更加美好、幸福！
研學(xué)旅行心得體會(huì)11
人生猶如一次旅程，不在于最終的目的地，而在于珍惜每一步的足跡。人生由無(wú)數(shù)不可預(yù)測(cè)的小旅程構(gòu)成，而我今日亦在這途中前行。
在這次德國(guó)之旅中，我一步步地探索，從風(fēng)景如畫(huà)的萊茵河、美因茨德國(guó)角、羅馬廣場(chǎng)，到令人神往的浪漫之都海德堡、古老的城市與廣場(chǎng)、新天鵝堡，這些地方都留下了我們的足跡，每一處景色都讓人留連忘返。
在旅程即將結(jié)束之時(shí)，我將心中的感慨一一訴諸筆端。
最后一日，我們置身于慕尼黑的瑪琳廣場(chǎng)，參觀了市政廳和雙堡圣母教堂。雄偉的.建筑，各異的風(fēng)格，無(wú)不展現(xiàn)出這個(gè)歷史悠久的國(guó)家所蘊(yùn)含的精神與文化的魅力。各式街頭藝人，不同風(fēng)格卻同樣溫暖人心的音樂(lè)，讓人深切感受到這座城市的獨(dú)特韻味與國(guó)家的文化底蘊(yùn)。
再說(shuō)說(shuō)奧林匹克公園與寶馬展廳。奧林匹克公園，外觀造型獨(dú)特，雖然是很早以前建造的。，但依舊成為這一類(lèi)型建筑中的中流砥柱。雖然并沒(méi)有進(jìn)去一飽眼福，但處處無(wú)不散發(fā)著德國(guó)的國(guó)力與奧林匹克的精神之深入人心，而寶馬展廳亦然如此。
最后不得不提的是慕尼黑王宮和夏宮“寧芬宮”。慕尼黑王宮作為德國(guó)的王宮，其奢華程度自然不言而喻。各種風(fēng)格的裝飾、精美的畫(huà)作、栩栩如生的雕塑以及各式器具，連一個(gè)小湯勺都顯得精致非凡。相比之下，夏宮并不特別突出，但其廣闊的后花園卻令人感受到一種隱秘的霸氣，帶來(lái)心靈和視覺(jué)上的震撼。盡管只是領(lǐng)略了慕尼黑王宮和夏宮的一小部分，但它們所帶來(lái)的視覺(jué)、心靈與文化的沖擊并不簡(jiǎn)單，其中蘊(yùn)含的知識(shí)和文化值得深入探索與學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不會(huì)一蹴而就，旅行也不會(huì)一帆風(fēng)順。舊的旅途告一段落，新的旅途即將展開(kāi)，而我也將迎來(lái)新的旅程與學(xué)習(xí)。
不必在乎身邊沿途的風(fēng)景有多少，只要心在，處處都是風(fēng)景。
研學(xué)旅行心得體會(huì)12
在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，7月23日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行5人，踏上了井岡山這片紅色的土地，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國(guó)革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地，擁有21個(gè)國(guó)家重點(diǎn)文物保持單位的井岡山，被譽(yù)為一座沒(méi)有圍墻的博物館。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線，充分挖掘井岡山豐富而獨(dú)特的紅色資源，契合青少年認(rèn)知特點(diǎn)和青年干部成長(zhǎng)需求，引入儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競(jìng)爭(zhēng)力，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。
為期五天的學(xué)習(xí)，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)都一一進(jìn)行了體驗(yàn)。
一、紅色育人的研學(xué)課程
1、開(kāi)班式上放異彩，烈士墓前祭英魂
參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿(mǎn)的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來(lái)人。開(kāi)營(yíng)儀式后，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀(jì)念館祭奠革命英靈。
2、八角樓臺(tái)鑄熱血，挑糧小道磨意志
150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅(jiān)持的革命精神，已深深扎根在我們的心里。
3、聆聽(tīng)講座獲新知，革命家風(fēng)代代傳
培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽(tīng)了中國(guó)井岡山干部學(xué)院鐘教授對(duì)井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進(jìn)行傳承。通過(guò)講座，讓我們了解到，在物質(zhì)極為豐富的今天，當(dāng)我們沐浴在和平的陽(yáng)光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋，共同銘記。
二、課程開(kāi)發(fā)的有益啟示
井岡山革命教育基地課程開(kāi)發(fā)的'成功，從宏觀著眼，從微觀入手，著力解決研學(xué)旅行過(guò)程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合？研學(xué)旅行的活動(dòng)課程如何設(shè)計(jì)？此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?/p>
1、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要立足教育性
研學(xué)旅行做到立意高遠(yuǎn)、目標(biāo)明確、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習(xí)有效，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象，必須把教育性原則放在首位，每一門(mén)課程須有明確的教育目標(biāo)，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標(biāo)，深度促進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)課程與學(xué)校課程的有機(jī)融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的重要組成部分，研學(xué)旅行的活動(dòng)課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，又要注重知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性。
井岡山之行中，通過(guò)在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽(tīng)感人的革命故事，讓學(xué)員體會(huì)當(dāng)今幸福生活來(lái)之不易，感悟信仰的力量，把理想信念轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標(biāo)的制訂上，要與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮，活動(dòng)中的知識(shí)性目標(biāo)、能力性目標(biāo)及情感、態(tài)度、價(jià)值觀領(lǐng)域的目標(biāo)和核心素養(yǎng)的`目標(biāo)統(tǒng)籌等等，都應(yīng)該是落實(shí)課標(biāo)的核心要點(diǎn)。
要通過(guò)學(xué)生在研學(xué)旅行活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國(guó)情、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，著力提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要突出實(shí)踐性
研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，研學(xué)是目的，旅行是手段，通過(guò)旅行中開(kāi)展的各種教育活動(dòng)和學(xué)生的親身體驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)綜合育人的目的。為此，課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，充分促進(jìn)學(xué)生知行合一、書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開(kāi)展研學(xué)旅行，就是要讓他們?cè)谂c學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗(yàn)、實(shí)踐思考。
作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，研學(xué)旅行活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)要特別注重學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識(shí)被動(dòng)接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計(jì)，井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的實(shí)踐性。
研學(xué)旅行的課程應(yīng)當(dāng)超越學(xué)校、課堂和教材的局限，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，因地制宜，在教師的指導(dǎo)下，以問(wèn)題為中心，在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)客觀世界，在實(shí)踐學(xué)習(xí)中親近自然、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
3、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要加強(qiáng)融合性
作為綜合實(shí)踐育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線路的設(shè)計(jì)、活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)，都要?jiǎng)?chuàng)造性地整合。
從課程資源的整合看，既包括校內(nèi)外教育資源的整合、跨界整合，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線路的課程資源開(kāi)發(fā)；要結(jié)合域情、校情、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地，大型公共設(shè)施、各種場(chǎng)館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容。充分發(fā)揮綜合育人功能，實(shí)現(xiàn)與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)的銜接融合，推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)基地、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合。
4、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要確保安全性
由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上，開(kāi)放性非常強(qiáng)，所以安全性原則是確�；顒�(dòng)課程取得成功的一個(gè)重要原則。針對(duì)以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研學(xué)旅行，需要對(duì)研學(xué)線路、課程設(shè)計(jì)、組織方案、實(shí)施過(guò)程、實(shí)施效果、安全保障等進(jìn)行事前、事中、事后評(píng)估，切實(shí)做到活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案，確保活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)的安全性。
五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山，我們輕輕的來(lái)，又輕輕的走，驀然回首，一次井岡行，一生井岡情。當(dāng)我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時(shí)，當(dāng)我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時(shí)，當(dāng)我們聆聽(tīng)革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時(shí)，我們領(lǐng)會(huì)到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動(dòng)，也能夠給學(xué)生帶來(lái)一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。
研學(xué)旅行心得體會(huì)13
十一月三十日，二年級(jí)與全校師生一起，參加了一次有意義的研學(xué)旅行活動(dòng)，地點(diǎn)是湘潭的盤(pán)龍大觀園，這里是一個(gè)集生態(tài)、觀光、體驗(yàn)式于一體的生態(tài)游覽園。
八點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)乘車(chē)出發(fā)，依舊歌聲一路笑，很快就到達(dá)目的地。孩子們猶如出籠的小鳥(niǎo)，飛向各自喜歡的地方，有的`玩游樂(lè)項(xiàng)目，有的觀賞花卉，有的欣賞美景，有的進(jìn)行手工制作，有的體驗(yàn)攀爬的艱辛，有的與鳥(niǎo)對(duì)話。
中午孩子們?cè)趫@內(nèi)簡(jiǎn)單的就餐以后，又繼續(xù)了上午沒(méi)完成的園內(nèi)項(xiàng)目。
雖然很累，可是大家十分開(kāi)心。
下午三點(diǎn)半，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了大觀園，結(jié)束了一天的研學(xué)活動(dòng)。
研學(xué)旅行心得體會(huì)14
作為一名學(xué)生，研學(xué)旅行是一次難得的機(jī)會(huì)，既能夠增長(zhǎng)知識(shí)，又能夠開(kāi)闊眼界。在這次研學(xué)旅行中，我學(xué)到了很多東西，也受益匪淺。
首先，我學(xué)到了很多歷史知識(shí)。在參觀博物館、古建筑等地方時(shí)，老師們?cè)敿?xì)地給我們介紹了一些歷史事件、歷史人物等，這些都是我們?cè)谡n本中所學(xué)到的知識(shí)，但是通過(guò)實(shí)地參觀，我們更加深入地理解了這些歷史知識(shí)，也更加生動(dòng)形象地記憶了它們，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的'幫助。
其次，我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。在參觀科技館、實(shí)驗(yàn)室等地方時(shí)，老師們給我們展示了一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并帶我們一起參與實(shí)驗(yàn)，這使得我們更好地理解了一些科學(xué)知識(shí)，也增加了對(duì)科技的興趣。
更重要的是，我學(xué)到了很多生活知識(shí)。在這次研學(xué)旅行中，我們需要自己去旅店、餐廳、景點(diǎn)等地方，這使得我們更加自立了，學(xué)會(huì)了如何安排自己的時(shí)間、如何與人溝通、如何處理突發(fā)事件等，這些能力對(duì)我們?cè)谖磥?lái)的生活中會(huì)有很大的幫助。
此外，我還在這次研學(xué)旅行中結(jié)交了許多新朋友。在車(chē)上、旅店中等地方，我們互相幫助、互相照顧，這也使我們之間的友誼更加深厚了。
總之，這次研學(xué)旅行不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也培養(yǎng)了我很多能力，同時(shí)也讓我結(jié)交了許多好朋友。我相信這次研學(xué)旅行對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)有很大的幫助。
研學(xué)旅行心得體會(huì)15
第一段：北京作為中國(guó)的首都，擁有豐富的歷史文化和景點(diǎn)資源，吸引著全國(guó)各地的游客紛紛前往游覽。作為居民，我有幸在北京生活多年，對(duì)這座城市有著深入的了解。在這段時(shí)間中，我多次利用休假時(shí)間進(jìn)行短途旅行，不僅更好地了解了北京的獨(dú)特之處，也對(duì)旅行心得有了一些體會(huì)。
第二段：首先，參觀明清古建筑是我在北京旅行中的最大收獲之一。北京作為歷史悠久的城市，擁有眾多的古建筑，如故宮、天壇、頤和園等，這些建筑都是中國(guó)古代文化的瑰寶。我在故宮的漫步中，感受到了中國(guó)古代帝王的`莊嚴(yán)氣息；在天壇的祈福過(guò)程中，體味到了這座城市的莊重；在頤和園中的船游湖心島，仿佛回到了古代帝王的宮中。這些古建筑的參觀不僅是在欣賞美景，也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的一次深入探索。
第三段：其次，短途旅行也讓我更好地了解了北京的自然風(fēng)光。北京盡管是現(xiàn)代大都市，但卻保留了許多珍貴的自然資源。例如，我在北京的郊區(qū)進(jìn)行了一次登山活動(dòng)，登上了著名的八達(dá)嶺長(zhǎng)城。站在長(zhǎng)城上，我俯瞰著壯麗的山水，感受著濃厚的歷史氣息，仿佛時(shí)間倒流。此外，我還參觀了秋天的頤和園，漫步在園中的青山綠水間，感受到了大自然的寧?kù)o和祥和。這些自然風(fēng)光的欣賞讓我更加熱愛(ài)這座城市，也更加珍惜身邊的自然環(huán)境。
第四段：此外，北京的美食也讓我難以忘懷。中國(guó)是一個(gè)擁有悠久飲食文化的國(guó)家，而北京又是中國(guó)的飲食之都。我在北京品嘗了許多著名的北京菜，如烤鴨、京醬肉絲、豆汁等，這些美食不僅色香味俱佳，而且富有獨(dú)特的風(fēng)味。此外，北京的小吃也是數(shù)不勝數(shù)，如炸醬面、煎餅果子、豆腐腦等，都是讓人回味無(wú)窮的經(jīng)典美食。在品嘗美食的同時(shí)，我也更加了解了北京的飲食文化和人民的生活方式。
第五段：在這些旅行中，我不僅領(lǐng)略了北京的獨(dú)特之處，也對(duì)旅行心得有了一些體會(huì)。首先，旅行能讓我放松心情，緩解工作和生活的壓力。其次，旅行也是增長(zhǎng)知識(shí)的好機(jī)會(huì)，通過(guò)親身體驗(yàn)，我更加了解了中國(guó)的歷史文化。最后，旅行能讓我體會(huì)到家的溫暖，無(wú)論我走到哪里，家永遠(yuǎn)是那個(gè)能讓我歸心似箭的地方。因此，我愿意將這些旅行心得分享給更多的人，讓更多的人能夠欣賞到北京的美景和文化。
總結(jié)：北京是一座充滿(mǎn)魅力的城市，這些年來(lái)，我通過(guò)多次短途旅行更加了解了這座城市的魅力之處。參觀古建筑、欣賞自然風(fēng)光、品嘗美食，讓我更加熱愛(ài)這座城市，對(duì)旅行心得有了深刻的認(rèn)識(shí)。希望這些心得對(duì)將來(lái)的旅行者有所幫助，讓他們更好地體驗(yàn)北京之旅。
【研學(xué)旅行心得體會(huì)】相關(guān)文章：
研學(xué)旅行心得體會(huì)05-25
研學(xué)旅行心得體會(huì)11-06
暑假研學(xué)旅行心得體會(huì)11-27
最新研學(xué)旅行心得體會(huì)04-16
研學(xué)旅行心得體會(huì)范文05-24
南京研學(xué)旅行心得體會(huì)06-25
暑假研學(xué)旅行心得體會(huì)01-22