小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)（精選44篇）
我們心里有一些收獲后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 1
這本書(shū)是寫(xiě)作者在六年前遇到小王子發(fā)生的事情。
在看《小時(shí)候的畫(huà)》這篇的時(shí)候，我很奇怪為什么大人不能理解作者呢？讀到最后一篇時(shí)小王子離開(kāi)了作者，作者一直在想小王子會(huì)干什么。我讀了最后的尾聲后，我十分希望自己能去到那個(gè)沙漠中，并且遇到那個(gè)金色鬈發(fā)的小人兒————————小王子，然后讓作者知道，使他能夠能夠在那顆日夜憂傷的心得到安慰。
讀了這本《小王子》，使我想起了一件事：有一個(gè)小男孩，他媽媽生下他幾個(gè)月后，因?yàn)榻?jīng)常和小男孩的爸爸吵架而把小男孩送人了。后來(lái)她后悔莫及，成天在角落中哭泣，希望能找到孩子，最后才找到那個(gè)小男孩。
我希望人們能夠好好珍惜跟朋友相處的'時(shí)間，或許下一刻他們都離開(kāi)你了。要在有的時(shí)間里珍惜，不要失去了才后悔。
讀了這本《小王子》，使我受到了很大的啟示，讓我知道了好好珍惜跟朋友在一起的時(shí)間。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 2
在《閱讀》中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因?yàn)樗屛疑钍芨袆?dòng)。
《少年筆耕》的主人公是一個(gè)十二歲小男孩，他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個(gè)貧困的家庭中，他的父親是一位鐵路工人，同時(shí)靠為人打零工來(lái)維持家庭生計(jì)。雖然生活貧困，但他們卻以苦為樂(lè)，一家人過(guò)的很快樂(lè)。平靜的生活在前不久的一天被打破了。當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫(xiě)封條時(shí)，便萌發(fā)了幫助父親寫(xiě)的想法。當(dāng)他把這個(gè)想法告訴父親時(shí)，卻遭到了父親的拒絕。因?yàn)楦赣H認(rèn)為這樣做會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。遭到拒絕后，他并未放棄這個(gè)想法，而是趁父親睡覺(jué)后，自己偷偷地起來(lái)寫(xiě)。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)低張比平常多了三分之一，并認(rèn)為自己還沒(méi)老，能在一夜之間寫(xiě)這么多，敘利亞得知后，暗暗地笑了，并決定就這么寫(xiě)下去。漸漸的，由于敘利亞每天都睡的很晚，他的`身體也慢慢地吃不消了。無(wú)論什么時(shí)候，敘利亞是副倦容，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也在慢慢下滑。父親見(jiàn)這情形，便屢次注意他，還經(jīng)常指責(zé)他。可敘利亞并不在乎，而是拼了命地寫(xiě)……
紙終究是包不住火的。二、三個(gè)月后的一個(gè)深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點(diǎn)著了燈，不知不覺(jué)中又寫(xiě)了起來(lái)。忽然他的手把一冊(cè)書(shū)碰落到地上，他將書(shū)撿起來(lái)后，又寫(xiě)了起來(lái)。其實(shí)他的父親在書(shū)落地時(shí)就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺(jué)得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛(ài)的籠罩下睡著了。
讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對(duì)自己孩子無(wú)私的愛(ài)和望子成龍的心情；同時(shí)令我們感動(dòng)的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。
我想對(duì)敘利亞說(shuō)：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣�！�
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 3
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)。可仍然有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！
讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的.知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不知所措。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 4
“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的.鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……
雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”.但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛(ài)、深厚的愛(ài)。我想《愛(ài)的教育》這本好的書(shū)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 5
看完了《愛(ài)的教育》，我發(fā)現(xiàn)了，這里面每個(gè)故事都告訴我們深刻的道理，讓我銘刻在心里。不過(guò)，最深刻的還是《客船失事》這篇文章。
主要講一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在客船上相見(jiàn)了正當(dāng)他們聊的非常開(kāi)心的'時(shí)候，客船失事了。當(dāng)最后一個(gè)救生艇只能容納一個(gè)人的時(shí)候，小男孩讓小女孩去，并說(shuō)：“朱列塔，你去吧，你比我輕，你應(yīng)該活下去。你有父親，有母親，我就一個(gè)人，這位置讓給你，你就上去吧!”這句話讓我為之一振，其他的大人只顧自己，而小男孩心里時(shí)刻想著他人。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 6
拿到《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我愛(ài)不釋手想一口氣讀完。雖然這已經(jīng)是我第二次看這本書(shū)，可內(nèi)心的感受還是一樣激動(dòng)。
我喜歡這本書(shū)，喜歡書(shū)中每一個(gè)充滿愛(ài)心的人，可愛(ài)的恩利科、高尚的代洛西、堅(jiān)持正義的卡隆、我們的好校長(zhǎng)……讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到濃濃的愛(ài)意。書(shū)中最讓我感動(dòng)的是《陪護(hù)“爸爸”》，當(dāng)可愛(ài)的西西洛得知自己的爸爸還活著，而躺在病床上的是一位孤獨(dú)老人的'時(shí)候，西西洛選擇留下來(lái)照顧老人直到他去世，讓我對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬意。
媽媽讓我說(shuō)說(shuō)愛(ài)是什么?我卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，只是感覺(jué)一個(gè)人只要有了一顆無(wú)私的愛(ài)心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。小主人恩利科雖然只是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，但他在老師和父母的教育下成了一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人。
讓愛(ài)成為一種力量，感染周?chē)拿恳粋�(gè)人!
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 7
這本書(shū)的主人公名叫安利柯，這本書(shū)的原名是《一名意大利小學(xué)生的日記》，講安利柯是一個(gè)成績(jī)平平、不懂事的小孩子，他有很多的朋友比如說(shuō)正直的長(zhǎng)隆、“小石匠”安妮托......因?yàn)樗某煽?jī)平平而且不懂事，所以造成他有很多的缺點(diǎn)，比如說(shuō)他不愛(ài)關(guān)心人、不尊重他的祖國(guó)等等。
但是他通過(guò)朋友發(fā)生的事情，每月故事和爸爸、媽媽、姐姐的信改變了自我，一步步的走向完美。就是因?yàn)檫@些事情，我喜歡上了《愛(ài)的'教育》。
讀完這本書(shū)，我想到天下沒(méi)有完美的人，所有人都是由缺點(diǎn)的。所有我也要變的越來(lái)越好，更聽(tīng)父母的話，更加努力的學(xué)習(xí)!要做“沒(méi)有最好，只有更好”按照書(shū)上來(lái)做，尋找自己的不足，并改變它!我要讓爸爸媽媽為有我這樣的孩子而感到驕傲!現(xiàn)在，我要謝謝這本書(shū)，他讓我暗暗決心改變自己!
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 8
《西游記》一部古老的神話故事，我很喜歡看《西游記》。在寒假里我又看了一遍動(dòng)畫(huà)片《西游記》。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因?yàn)樗偸锹斆鬟^(guò)人、助人為樂(lè)、能分辨好人與壞人，來(lái)守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們�；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋，盲目地接受別人的`幫助的緣故吧，有時(shí)才會(huì)不聽(tīng)孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋，聽(tīng)了別人不好的意見(jiàn)，反而會(huì)更糟糕。我也很喜歡豬八戒，他是個(gè)性格單純但很可愛(ài)的人。他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危�？瓷先ニ行┍坎粍�(dòng)腦筋，但是人們覺(jué)得他笨的可愛(ài)。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過(guò)有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)��！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人!
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 9
星期三，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，這本書(shū)讓我受到了教育。
其中《意外的事件》最令我感動(dòng)。勇敢的羅貝蒂為了救一個(gè)陌生的孩子被馬車(chē)撞倒，軋傷了。他沖向了馬車(chē)，救了孩子的舉動(dòng)，不僅使在場(chǎng)的人驚呆了，也令我感撼，他不顧自己的生命，救了那個(gè)孩子，真勇敢!
社會(huì)上無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)等。讀了這本書(shū)，我懂得了世間的“愛(ài)”是永恒的'，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切，一個(gè)人心里有別人，總能為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)。甘愿為社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通，愛(ài)，使世界不再孤單。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 10
“書(shū)”，我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)，課桌上的“餐具”，天上的“太陽(yáng)”，生活中的“水”，我們的“心臟”。書(shū)是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長(zhǎng)”。它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細(xì)細(xì)的品嘗……
每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)�！弊屛覀冏屑�(xì)認(rèn)真的每一本書(shū)，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書(shū)是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)�；蚴钦f(shuō)，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書(shū)結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書(shū)店，我購(gòu)買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書(shū)里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物�！吧袢介L(zhǎng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥(niǎo)巴巴”，以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛(ài)的地球母親，才找來(lái)了許許多多的生靈。
正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的'身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見(jiàn)，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間，中國(guó)出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國(guó)人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓我們保護(hù)環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民！讓我們?cè)俅握酒�，把我們大家庭———地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中�?guó)、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)！當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見(jiàn)證輝煌的一刻！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被垃圾熏倒，使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來(lái)焊接，歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫(xiě)，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民！所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，做一個(gè)稱(chēng)職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展！
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 11
我喜歡看書(shū)，也喜歡看雜志，喜歡雜志里那些短小精美的哲理小散文和科學(xué)小品文。我經(jīng)常翻閱《意林》、《讀者》、《特別關(guān)注》這些成年人的期刊，也喜歡看《幽默小讀者》、《我們愛(ài)科學(xué)》這些幽默科幻的兒童雜志，但是我最喜歡的還是專(zhuān)屬于我們這個(gè)年齡的《當(dāng)代小學(xué)生》。這本雜志細(xì)分為低年級(jí)和中高年級(jí)兩類(lèi)，里面的每篇文章都是切合我們的成長(zhǎng)而寫(xiě)的，非常精彩。
《當(dāng)代小學(xué)生》每期都有小明星介紹，都是和我同齡的小演員、小發(fā)明家、小作家。他們的那些事跡讓我感動(dòng)，那些成績(jī)讓我羨慕，那種對(duì)學(xué)習(xí)、興趣努力執(zhí)著的.精神讓我佩服得五體投地，我自愧不如。印象很深的是變臉小天使——辛天麟。他今年也是5年級(jí)，卻已經(jīng)熟悉變臉、噴火、相聲等多種技藝，平時(shí)的訓(xùn)練很辛苦，他的身體一次又一次地受傷，但他從不放棄，一直咬牙堅(jiān)持練習(xí)。這些都是我所不及的。從這些同齡人身上我學(xué)到了勇氣、堅(jiān)持、信心，他們是我成長(zhǎng)的好榜樣。
我很喜歡數(shù)學(xué)，《當(dāng)代小學(xué)生》里的數(shù)學(xué)題期期都充滿了挑戰(zhàn)，我也是每題必做，而且經(jīng)常從中學(xué)到更好的解題思路和方法。有一次做練習(xí)碰到一個(gè)關(guān)于兩車(chē)行駛求距離的問(wèn)題，幾番思考后我給出了答案。我記得《當(dāng)代小學(xué)生》上也有類(lèi)似的題，找到后，我的思路又豁然開(kāi)朗，很快地又通過(guò)另一個(gè)更簡(jiǎn)便的方法解出了這道題�！懂�(dāng)代小學(xué)生》真像是我的好老師啊。
不僅如此，《當(dāng)代小學(xué)生》還是一部小百科全書(shū)呢！
有一次，我捉了兩只螞蚱玩，把它們綁起來(lái)放在水里，一只潛泳——頭朝下，一只仰泳——腹朝下，玩不到一小時(shí)，頭朝下的那只還活蹦亂跳，腹部浸水的卻死了。后來(lái)我查找《當(dāng)代小學(xué)生》，恍然大悟：原來(lái)螞蚱的“鼻子”長(zhǎng)在腹部，所以仰泳的那只螞蚱是嗆死、悶死的！不但螞蚱，大多數(shù)昆蟲(chóng)的“鼻子”都長(zhǎng)在腹部，和人類(lèi)完全不一樣。真有趣，真奇妙！
《當(dāng)代小學(xué)生》，真是我的良師益友�。�
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 12
我是一個(gè)在書(shū)堆里長(zhǎng)大的孩子，自從懂事就是一路書(shū)香伴隨著。書(shū)，成了我最好的朋友和伙伴。今天，是祖國(guó)媽媽六十周歲生日，她卻給我們獻(xiàn)上了最好的禮物——60周年兒童文學(xué)典藏叢書(shū)。這套叢書(shū)一共6冊(cè)，我一一閱讀，其中最喜愛(ài)的還是童話卷——爛漫的天空。
都長(zhǎng)這么大了，還是喜歡看童話。因?yàn)橥捠亲蠲利惖�，一切都被賦予了鮮活的生命。童話也是虛構(gòu)出來(lái)的故事，所以需要我們展開(kāi)想象的翅膀，去品味、去理解和體會(huì)。童話情節(jié)中的每一個(gè)文字，都是兒童文學(xué)作品中最真、最美、最善良的。
合上書(shū)，閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)的都是那些美好的場(chǎng)景：裝滿陽(yáng)光的夢(mèng)、寶葫蘆的秘密、女孩和梔子花……有的童話故事?lián)碛袆?dòng)人的故事情節(jié)、優(yōu)美的語(yǔ)言和栩栩如生的人物形象；有的則擁有蘊(yùn)涵著超拔新奇的想象、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蘊(yùn)。無(wú)論是什么童話故事，都有著一種將大小讀者的心緊緊吸引的奇異魔力。
賞讀一本優(yōu)秀的童話故事集，不僅要閱讀作品離奇精彩的故事，還要認(rèn)真閱讀體會(huì)作品優(yōu)美的語(yǔ)言、高尚的情感，仔細(xì)領(lǐng)略其中蘊(yùn)涵的深邃的哲理意韻，只有這樣來(lái)品讀童話，才能從中領(lǐng)悟什么是是，什么是非。
童話，往往把美妙的幻想和真實(shí)的生活有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，這樣，不僅可以使我們熟悉的事情發(fā)出奇異的光彩，還能把我們感到陌生的復(fù)雜事情和現(xiàn)象，通過(guò)這種形式來(lái)表現(xiàn)得適合我們。
另外，童話故事中也可以把一些嚴(yán)肅的思想、分明的是非、強(qiáng)烈的'愛(ài)憎進(jìn)行轉(zhuǎn)化，將其融入故事當(dāng)中，把其變的簡(jiǎn)單易懂。可以說(shuō)，童話故事是兒童文學(xué)作品中的瑰寶，也是孩子心中不可缺少的奇珍異寶！
欣賞這本美好童話故事的書(shū)集后，使我感到受益緋淺。不僅讀懂童話，也讀懂是非，讀懂什么叫做真、善、美。
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，讀書(shū)永遠(yuǎn)是最舒服、最幸福的時(shí)刻。華燈初放，一切都會(huì)變的安靜了，讀書(shū)，就更加溫馨愜意。學(xué)著爸爸的樣子，我也沏了杯奶茶，坐在柔和的臺(tái)燈燈光里，輕輕的打開(kāi)絢麗奇異的世界，悠閑的暢游。喝一口濃濃的奶茶，醇香立刻彌漫到全身，不知不覺(jué)中就走進(jìn)了那神奇的畫(huà)面里。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 13
讀書(shū)是他一種樂(lè)趣，當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你會(huì)走出自己的世界，進(jìn)入另一個(gè)人的世界中，看另一個(gè)人的人生故事。
讀書(shū)，讀一本好書(shū)，可以讓我們開(kāi)闊視野，豐富閱歷，這是讀書(shū)的好處。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，以及外國(guó)朋友高爾基的名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶”這些都是對(duì)于讀書(shū)的肯定，也都是推不倒的真理。
在生活中，每拿起一本自己喜歡的書(shū)，津津有味的.讀時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè)，心里會(huì)有一種濃濃的幸福感。在書(shū)中，我們可以獲的自己從前不知道的知識(shí)；在書(shū)中，我們可以知道人生的哲理。在書(shū)中，我們可以掃掉積習(xí)在我靈魂中的塵埃。
如果你去旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇那一樣？如果你這么問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，我選擇帶一本書(shū)。書(shū)就像一塊口香糖，越嚼越有滋味。在旅行中，有了書(shū)，你就不會(huì)再孤獨(dú)。
一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，是一個(gè)你隨時(shí)想去就去的熟地方，讓我們更愛(ài)讀書(shū)吧。書(shū)會(huì)讓你的人生更精彩。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 14
《愛(ài)的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家，亞米契斯的作品。
這本書(shū)中搜集了許許多多的德育故事，每一個(gè)故事都是那么生動(dòng)，那么感人，那 么 引人入勝。其中，我最喜歡的有《高尚的'行為》、《愛(ài)國(guó)少年》、《可愛(ài)的祖國(guó)》、《要知感恩》等故事。
這本書(shū)就像我的良師益友一樣，時(shí)時(shí)刻刻在教育著我，影響著我。以前，當(dāng)媽媽做家務(wù)的時(shí)候，我總是覺(jué)得自己還小，不能做家務(wù)，自從讀了《愛(ài)的教育》中的《分憂》這個(gè)故事，早上我自己疊被子，晚上我自己洗襪子，有時(shí)還幫媽媽掃地洗碗，是為了讓媽媽輕快一些。
由我自己，我還想到了我們的國(guó)家。2008年5月12日四川省汶川縣發(fā)生了地震，大石頭從山上滾下來(lái)，公路中段，解放軍叔叔不顧塌方的險(xiǎn)情，克服沒(méi)有公路的困難，一路急行軍到現(xiàn)場(chǎng)采取救援，全國(guó)人民有的捐錢(qián)，有的捐物，我們學(xué)校也給災(zāi)區(qū)捐了錢(qián)。
愛(ài)就像空氣一樣無(wú)處不在，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 15
書(shū)是我的朋友，每天我都會(huì)捧著一本課外書(shū)津津有味地看著，在知識(shí)的海洋里自由的翱翔，暑假里讓我印象最深的當(dāng)然是《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事》這本書(shū)。
書(shū)中晶晶講故事講得既流利又生動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)講故事結(jié)結(jié)巴巴的別人根本聽(tīng)不懂，晶晶就嘲笑點(diǎn)點(diǎn)，晶晶畫(huà)畫(huà)也不錯(cuò)，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖，就像活的一樣，老師不但表?yè)P(yáng)了她，還把美麗的圖畫(huà)給所有的同學(xué)展示了一番，而點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)了半天也沒(méi)有畫(huà)好，靜靜再次取笑點(diǎn)點(diǎn)。數(shù)學(xué)課上，老師出了一道應(yīng)用題，點(diǎn)點(diǎn)的思維非�；钴S，做得又快又準(zhǔn)確，晶晶不停地抓耳撓腮，想了半天也沒(méi)有做出來(lái)，記得滿頭大汗，點(diǎn)點(diǎn)看見(jiàn)了，主動(dòng)走過(guò)去幫助她完成了題目。
看了這故事，我想起了《駱駝和羊》的故事，駱駝與羊都用自己的長(zhǎng)處去嘲笑對(duì)方的短處，最后它們卻怎么分不出勝負(fù)，晶晶雖然會(huì)講故事，會(huì)畫(huà)畫(huà)，但是不會(huì)解應(yīng)用題，而點(diǎn)點(diǎn)的應(yīng)用題解很快又準(zhǔn)確。其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，很多人只看見(jiàn)自己的長(zhǎng)處就高傲自大起來(lái)，忽略了自己的.短處。認(rèn)為自己什么都比別人強(qiáng)，自認(rèn)為了不起，還常常取笑別人。我們一定要看別人的長(zhǎng)處，去正視自己的短處，因?yàn)榇缬兴L(zhǎng)，尺有所短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。只有真正認(rèn)識(shí)到自己的短處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有將自己的短處變成長(zhǎng)處的可能，才能慢慢地把自己培養(yǎng)成多才多藝的人。
書(shū)能伴隨我成長(zhǎng)，它能使我懂得做人的道理，促進(jìn)感情的遞增，書(shū)是我一生必不可少的朋友。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 16
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)�！边@是一個(gè)家喻戶曉的一首歌。
我最近讀了一本書(shū)叫《雷鋒的故事》，雷鋒叔叔是大家都認(rèn)識(shí)的，他從一位普通的士兵轉(zhuǎn)變成一個(gè)不平凡的人，人們經(jīng)常說(shuō)：“雷鋒行路一千里，好事做了一火車(chē)”。書(shū)中介紹說(shuō)：雷鋒是個(gè)孤兒，在黨的關(guān)心下參加了解放軍，成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。那時(shí)他有兩百元的積蓄，入伍后他把一百元捐給了公社；當(dāng)遼陽(yáng)發(fā)水災(zāi)時(shí)，他又把剩下的一百元捐給了災(zāi)區(qū)。平時(shí)自己省吃儉用，襪子壞了也舍不得買(mǎi)新的，補(bǔ)了又補(bǔ)再穿。我不由地想到我平時(shí)看到同學(xué)帶來(lái)了漂亮的文具，帶著新穎的手表，我會(huì)羨慕不已，回家后總要纏著媽媽幫我買(mǎi)�？墒敲髅魑业幕顒�(dòng)筆和手表還好好的。和雷鋒叔叔比起來(lái)，我真的好慚愧。他把省下的`錢(qián)都幫助其他人，我卻在亂花錢(qián)。以后我要向雷鋒學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，省下零花錢(qián)，為那些貧困地區(qū)的失學(xué)兒童獻(xiàn)出自己的.一份愛(ài)心。
雷鋒叔叔他整天駕駛汽車(chē)東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，但他就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話：有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。而我們有非常好的教師和非常優(yōu)美的環(huán)境。我們更要好好來(lái)學(xué)習(xí)，才能用學(xué)來(lái)的知識(shí)為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但是他的精神是永生的。他短促的一生，閃爍著奪目的共產(chǎn)主義光芒。在他日常生活中，處處表現(xiàn)了高貴品質(zhì)。他把“專(zhuān)門(mén)利人，毫不利已“看作是一個(gè)人的幸福和快樂(lè)。在平凡的勞動(dòng)中，處處表現(xiàn)了英雄本色。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 17
在書(shū)店里，我一看到《幽默三國(guó)》有感系列的書(shū)，就決定把它買(mǎi)下來(lái)�？催@本書(shū)后，我又對(duì)三國(guó)增添過(guò)很多樂(lè)趣。
這本書(shū)主要寫(xiě)三國(guó)里的人物進(jìn)行的很多趣事，有很多神奇的事，還一些搞笑的`事，比如腳趾頭朋友，主人公夏候堅(jiān)強(qiáng)和她的朋友吵架了，她在樹(shù)上遇到了魔法師宇宙風(fēng)。她們的腳趾頭互相交了朋友，開(kāi)心地過(guò)了下去。
有一句話說(shuō)：宇宙風(fēng)笑道：“你知道我的二十個(gè)朋友在哪兒?jiǎn)幔俊薄拔以鯐?huì)知道�！庇钪骘L(fēng)就伸出了她的兩只手和兩只腳。從這里我知道了魔法師宇宙風(fēng)很樂(lè)觀，可以想出自己和自己的手腳趾頭做朋友，還讓自己的趾頭和別人的趾頭交朋友，后來(lái)她用她的叫“小米”的小趾頭和夏候堅(jiān)強(qiáng)的老鼠交了朋友。
從這篇文章我聯(lián)想到我們同學(xué)之間的友誼。有一次，一個(gè)興趣班的同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)吵起了嘴。到最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。我覺(jué)得這有什么可吵的呢？還是朋友之間要相互寬容別人的。
讀了《幽默三國(guó)》后，我每天都以樂(lè)觀的心情面對(duì)每一天。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 18
我看了《丑小鴨》這個(gè)故事，里面講的是，一個(gè)鴨媽媽生了蛋，一個(gè)蛋沒(méi)有出來(lái)，其他的蛋都出來(lái)了，那個(gè)蛋沒(méi)出來(lái)的'就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個(gè)最后出來(lái)的鴨子是不是會(huì)游水，鴨子們準(zhǔn)備跳了，鴨媽媽看到那個(gè)丑小鴨也會(huì)游水。鴨媽媽帶鴨子們?nèi)ヒ粋�(gè)地方，那些人們覺(jué)得這個(gè)丑小鴨太丑了，人們想把這個(gè)丑小鴨趕走，鴨媽媽說(shuō)：“不行”。因?yàn)樗鼈兡昙o(jì)太小，你會(huì)傷到它們的，鴨媽媽說(shuō)：“要當(dāng)心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來(lái)去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來(lái)了，最后它就成了天鵝飛走了。
所以說(shuō)動(dòng)物不要看丑不丑，只要很靈活就行了。丑小鴨雖然丑，但它沒(méi)有灰心，最后終于恢復(fù)了本來(lái)的面目，變成了小天鵝。我覺(jué)得丑小鴨太了不起了!
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 19
作為一年級(jí)的小學(xué)生，我開(kāi)始接觸到了更多的閱讀材料，也有了一些讀書(shū)心得和體會(huì)。
我發(fā)現(xiàn)通過(guò)閱讀，我們可以獲得很多新知識(shí)，了解更多事物。比如，我讀了一本關(guān)于恐龍的書(shū)，知道了恐龍是什么樣的動(dòng)物，它們生活在哪個(gè)時(shí)期，還學(xué)會(huì)了一些恐龍的名字。讀書(shū)不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，還能培養(yǎng)我們的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。讀書(shū)也可以讓我們想象力和創(chuàng)造力得到提升。當(dāng)我讀完一本有趣的'故事書(shū)后，我會(huì)想象自己是書(shū)中的主人公，身臨其境地感受故事情節(jié)。同時(shí)，也會(huì)思考自己能不能用自己的方式來(lái)創(chuàng)造一個(gè)新的故事。
最后，讀書(shū)也可以幫助我們建立正確的價(jià)值觀和人生觀。在閱讀過(guò)程中，我們可以認(rèn)識(shí)到好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)的道理，學(xué)習(xí)到人與人之間應(yīng)該友善相處的道理，為以后的人生道路奠定基礎(chǔ)。讀書(shū)不僅是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，而且也讓我們?cè)谧x書(shū)中獲得了很多啟示和收獲。我想，無(wú)論是現(xiàn)在還是以后，讀書(shū)都將是我們不斷成長(zhǎng)和追求進(jìn)步的伙伴。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 20
我是一名一年級(jí)小學(xué)生，我很喜歡讀書(shū)。在這一年里，我讀了很多有趣的故事書(shū)，收獲了不少知識(shí)和樂(lè)趣。
通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加聰明了。我能夠更快地理解老師在上課時(shí)講的知識(shí)點(diǎn)，理解課本中的文字和圖片，也更加有耐心和毅力地完成作業(yè)。
閱讀還讓我變得更加自信和獨(dú)立。在讀故事書(shū)時(shí)，我會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的生詞，但我不會(huì)害怕，因?yàn)槲抑牢铱梢酝ㄟ^(guò)自己的努力和多加思考，掌握這些單詞的意思。我還能夠自己獨(dú)立地思考故事中的情節(jié)和人物，有自己的見(jiàn)解和想法。
最重要的是，閱讀讓我變得更加快樂(lè)和幸福。在讀書(shū)的'時(shí)候，我可以進(jìn)入不同的世界，認(rèn)識(shí)不同的人物，感受他們的喜怒哀樂(lè)，這些都給了我很多快樂(lè)和滿足感。
一年級(jí)讀書(shū)的經(jīng)歷讓我意識(shí)到讀書(shū)的重要性，我要繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 21
今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事，內(nèi)容講的是小猴家失火了，小公雞和小山羊去救火，小烏龜來(lái)到的時(shí)候火已經(jīng)撲滅了，小伙伴們都不理小烏龜了，小公雞說(shuō)了一聲：“你不夠朋友”。幾天以后，小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩，小公雞一不小心滑到了河里，小烏龜看見(jiàn)了，撲通一聲跳進(jìn)了河里，把小公雞馱上了岸，小公雞說(shuō)：“謝謝！謝謝！”小烏龜說(shuō)：“不用謝，我在地上爬不快，可以水里就游得快了。”
讀完這篇課文，我懂得了小朋友之間需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)互相幫助，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們都應(yīng)該伸出友愛(ài)之手。
近日我國(guó)的四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震，很多和我們一樣的小學(xué)生都失去了家園，甚至生命。我們一定會(huì)積級(jí)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，努力捐款捐物，去解決災(zāi)區(qū)小朋友們的`學(xué)習(xí)生活困難
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 22
《童年》是馬克西姆·高爾基寫(xiě)的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部，內(nèi)容包括的高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活。
小說(shuō)的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親，和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個(gè)性格怪癖、暴躁、自私的人，他經(jīng)常狠狠地、無(wú)緣無(wú)故地打阿廖沙，最嚴(yán)重的一次把他打得失去了知覺(jué)，大病一場(chǎng)，在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的人，他們?yōu)榱税⒘紊衬赣H嫁妝而天天鬧分家，打得頭破血流，還把自己的`妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡對(duì)他很好，為他擋了不少打，逗他開(kāi)心，但是伊凡卻被阿廖沙的兩個(gè)舅舅放在他身上的`沉重的十字架砸死了。從此以后，給他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、樂(lè)觀，給阿廖沙黑暗的生活帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。她相信上帝，相信美好的事情總會(huì)來(lái)臨。她以輕柔的語(yǔ)調(diào)給阿廖沙講故事，安慰他。后來(lái)，忠厚老實(shí)的長(zhǎng)工格里戈里教導(dǎo)他要做正直的人，被人們看作是瘋了的科學(xué)家“好事情”，也給他帶來(lái)了快樂(lè)和知識(shí)。
阿廖沙是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良的孩子，他充滿了對(duì)生活的信心，還有對(duì)是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關(guān)心和呵護(hù)下成長(zhǎng)，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，我們要磨練自己的毅力，要像阿廖沙一樣像一朵堅(jiān)強(qiáng)的花兒挺立在風(fēng)雨之中。我們還要學(xué)習(xí)故事中的外祖母、伊凡等人，他們?cè)诎⒘紊匙钇D難的時(shí)候給了他正確的引導(dǎo)與愛(ài)護(hù)，我們要時(shí)時(shí)、處處想著別人，不要自私自利。
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在我剛剛踏入小學(xué)的那一刻，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。從起初的繪本到現(xiàn)在的帶字故事書(shū)，每一本書(shū)都像一扇打開(kāi)的門(mén)，帶我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
我記得我第一次讀的`是一本關(guān)于大自然的書(shū)。書(shū)中描述了各種動(dòng)物、植物和自然景觀，仿佛帶我置身于其中。當(dāng)我讀到描述蝴蝶翩翩起舞時(shí)，我仿佛看到了那些五彩斑斕的翅膀在空中飛舞；當(dāng)我讀到關(guān)于森林的描述時(shí)，我仿佛聞到了樹(shù)木的清香和新鮮的空氣。
除了帶給我視覺(jué)和嗅覺(jué)的`體驗(yàn)，書(shū)還教會(huì)了我許多知識(shí)。我從中了解到太陽(yáng)是如何升起的，雨是如何形成的，以及為什么葉子會(huì)在秋天變黃。這些知識(shí)不僅滿足了我的好奇心，還讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了敬畏和好奇。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。有時(shí)，我會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字或難以理解的句子。但每當(dāng)我遇到這些困難時(shí)，我都會(huì)努力地去查找字典或請(qǐng)教老師，這讓我更加珍惜每一次的閱讀機(jī)會(huì)。
讀書(shū)給了我無(wú)盡的樂(lè)趣和收獲。它不僅豐富了我的知識(shí)，還激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。每當(dāng)我讀完一本書(shū)后，我都會(huì)在心中構(gòu)思一個(gè)屬于我自己的故事，然后和朋友們分享。
未來(lái)，我希望我能繼續(xù)閱讀更多的書(shū)籍，探索更多的知識(shí)和世界。我相信，只要我保持對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和好奇心，我就能在知識(shí)的海洋中暢游，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 24
當(dāng)我第一次打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我其實(shí)并不知道里面會(huì)帶給我怎樣的驚喜。書(shū)名是《小貓釣魚(yú)》，一個(gè)非常簡(jiǎn)單和常見(jiàn)的故事。但是，隨著我逐漸深入地閱讀，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事其實(shí)蘊(yùn)藏著很多深刻的道理。
故事中的小貓非常調(diào)皮，一開(kāi)始并不專(zhuān)心釣魚(yú)，總是被其他的事物所吸引。這不禁讓我想到了我自己，有時(shí)候我也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露中�，不能全神貫注地做一件事情。但是，�?dāng)小貓看到媽媽釣到了一條又一條的`魚(yú)時(shí)，它開(kāi)始反思自己的行為，并決定專(zhuān)心釣魚(yú)。這個(gè)過(guò)程，對(duì)我而言，就像是一次成長(zhǎng)的啟示。
讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：只有專(zhuān)心致志，才能取得成功。小貓通過(guò)自己的努力，也釣到了一條大魚(yú)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的鼓舞。它告訴我，無(wú)論做什么事情，都要一心一意，不能三心二意。
除了這個(gè)故事給我?guī)?lái)的啟示，我還學(xué)到了很多生字和詞語(yǔ)。每次遇到不認(rèn)識(shí)的字，我都會(huì)認(rèn)真地查閱字典，嘗試?yán)斫馑囊馑�。這個(gè)過(guò)程雖然有些困難，但我覺(jué)得非常有趣，也幫助我擴(kuò)大了詞匯量。
回想這次讀書(shū)的經(jīng)歷，我覺(jué)得非常愉快。我不僅從中學(xué)到了很多知識(shí)，還體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣。我相信，隨著我不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我會(huì)變得更加聰明和有見(jiàn)識(shí)。
未來(lái)，我希望能夠閱讀更多有趣和有教育意義的書(shū)籍，不斷探索知識(shí)的海洋。我也希望，通過(guò)我的努力，能夠成為一個(gè)愛(ài)閱讀、有思想、有智慧的人。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 25
這本書(shū)講了一位老木匠把一塊能說(shuō)話的木頭雕刻成一個(gè)有生命的木偶，并把他當(dāng)做自己的兒子。給他取名為皮諾曹。老木匠很窮，寧可賣(mài)掉上衣，也要供皮諾曹上學(xué)�？墒撬麉s一心貪玩，為了看戲不惜賣(mài)掉課本。獲得了好心老板的五枚金幣，但在回家的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被吊死，幸好遇到仙女才得救。回到家，一只蟋蟀勸他做一個(gè)好孩子，他非但不聽(tīng)勸阻，反而打死了蟋蟀。事后，在老木匠的規(guī)勸下，他終于想通了，一心用功學(xué)習(xí)，想成為一個(gè)好孩子，誰(shuí)知又經(jīng)不住誘惑，在壞同學(xué)的帶領(lǐng)下去了玩具國(guó)，變成了一頭驢，后來(lái)經(jīng)仙女搭救而活了過(guò)來(lái)。最后，父子二人在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來(lái)�；氐郊�，小木偶每天編籃子掙錢(qián)，晚上刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一個(gè)好孩子。
看完這本書(shū)讓我明白：只有通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才能有收獲。就像我們學(xué)習(xí)一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)靠臨時(shí)抱佛腳是行不通的'，今后我一定好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 26
進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，老師經(jīng)常告訴我們要多讀書(shū)，這樣才能更好地學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始，我并不太明白為什么要讀書(shū)，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讀書(shū)是一件如此有趣的事情。
近期，我讀了一本關(guān)于大自然的書(shū)。書(shū)中描述了各種各樣的動(dòng)物和植物，以及它們?cè)诖笞匀恢械纳�。讀完后，我對(duì)大自然產(chǎn)生了更多的好奇和敬畏。我開(kāi)始更加留意身邊的環(huán)境，學(xué)會(huì)了珍惜每一片綠葉和每一滴清水。
讀書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更讓我懂得了許多人生的.道理。比如，書(shū)中經(jīng)常告訴我們要尊重他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜時(shí)間等等。這些都是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰`行的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書(shū)的習(xí)慣。每次拿起書(shū)，我都仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，充滿了無(wú)限的可能和驚喜。我相信，只要我堅(jiān)持讀書(shū)，一定能夠成為一個(gè)有知識(shí)、有見(jiàn)識(shí)的人。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 27
寒假時(shí)候，媽媽送了我四本課外書(shū)，我最喜歡的就是《格林童話》，看完后媽媽問(wèn)我有什么感觸。
我想起了《灰姑娘》這個(gè)故事�；夜媚锲綍r(shí)受盡了繼母和姐姐們的欺負(fù)，但是她面對(duì)逆境不放棄，始終善良地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，對(duì)小動(dòng)物們也充滿愛(ài)心，她的善良和愛(ài)心感動(dòng)了仙女，最終在小動(dòng)物和仙女們的幫助下，灰姑娘和王子過(guò)上了幸福的.生活。這個(gè)故事告訴我們善有善報(bào)。
我又想起了《白雪公主》里的王后，她惡毒地想盡辦法去傷害白雪公主，結(jié)果，身邊臣子的和仆人都看透了王后的壞心，開(kāi)始同情白雪公主的悲慘遭遇，最后王后失去了人心，孤獨(dú)地慘死。這就叫惡有惡報(bào)。
《格林童話》中還有很多有趣故事，這些故事讓我知道了要做好人，要做善事，這樣我們的生活會(huì)更美好！
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 28
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。雖然我只是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，但這本書(shū)的內(nèi)容深深地吸引了我。
書(shū)里的故事豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都充滿了驚喜。我特別喜歡其中的一個(gè)小故事，它講述了一只小動(dòng)物的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)到了很多關(guān)于勇氣和友情的知識(shí)。我明白了，無(wú)論遇到什么困難，只要我們勇敢面對(duì)，就一定能夠克服。
此外，這本書(shū)還有很多有趣的插圖，它們幫助我更好地理解了故事的.內(nèi)容。每次看到這些插圖，我都會(huì)想象自己也在故事中，與小動(dòng)物們一起經(jīng)歷那些奇妙的冒險(xiǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣和收獲。它不僅豐富了我的課余生活，還讓我在閱讀中不斷成長(zhǎng)。我相信，只要我堅(jiān)持閱讀，一定能夠成為一個(gè)有知識(shí)、有智慧的人。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 29
讀了《魯濱遜漂流記》，我發(fā)現(xiàn)魯濱遜很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，還很有愛(ài)心。唉！我就是缺少了勇敢，看來(lái)以后我應(yīng)該好好鍛煉一下自己的膽量了。
告訴你一個(gè)小秘密喲，我有一個(gè)小想法，就是和魯濱遜一樣，出海游玩幾天，再去島上住。不過(guò)我可不想在一座島上住許多天，住兩三天就夠了！不過(guò)，這只是我的一個(gè)想法，我打算這個(gè)暑假就出海玩。
而且，書(shū)中還寫(xiě)了魯濱遜收留了一個(gè)食人族的人呢！怎么樣，他是不是很膽大呢？
當(dāng)我看到魯濱遜自己種麥子、水稻，還自己想辦法用這些糧食做面包、布丁、餅干，還有各種其他點(diǎn)心的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)了他很聰明。
哦！我真佩服魯濱遜呀！如果換成是我的話，我可沒(méi)辦法和他一樣，獨(dú)自在一座島上生活八年，還能建設(shè)一個(gè)美麗的`家。
我以后應(yīng)該好好練一練自己的自理能力了！
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 30
暑假里，我挑了一些課外書(shū)來(lái)看。最先看的就是《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的.行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)等等
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們，快點(diǎn)看吧！
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 31
讀了《愛(ài)的教育》這一本書(shū)，我覺(jué)得里面寫(xiě)的最好的一課是雪球事件。
今天下了一場(chǎng)雪，卻因?yàn)檠┌l(fā)生了一件不幸的事情。今天放學(xué)后，同學(xué)到馬路上去打雪仗。同學(xué)們?nèi)觼?lái)扔去，玩兒的高興極了。不過(guò)街上的'人很多，雪球不停地砸到行人身上，許多人都說(shuō)：“不要再玩了，這樣很危險(xiǎn)�！钡瑢W(xué)們都不聽(tīng)，雪球還是不停的飛來(lái)飛去，忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲慘叫，只見(jiàn)一位老人捂著臉慢慢倒下�！安灰偃恿�！來(lái)人啊，有人受傷了，快救人哪！”他旁邊的一個(gè)小男孩兒大聲叫道。此時(shí)，卡洛斐正站在我的身邊，只見(jiàn)他臉色蒼白，渾身發(fā)抖�！翱屐�，難道是你扔的雪球？”我小聲的問(wèn)。此時(shí)卡隆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕快去承認(rèn)錯(cuò)誤吧！”卡洛斐就去承認(rèn)了錯(cuò)誤。
雪球事件這一課讓我明白了犯了錯(cuò)誤就要勇敢承認(rèn)。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 32
最近，我讀了一本叫《中國(guó)神話故事》的書(shū)。里面很多故事我都非常喜歡。我覺(jué)得最精彩，最感人的就是《精衛(wèi)填海》這一篇故事。
《精衛(wèi)填�！愤@個(gè)故事講的是炎帝有一個(gè)女兒，炎帝非常寵愛(ài)女兒，炎帝的女兒叫女娃。女娃長(zhǎng)的又漂亮又可愛(ài)，大家都非常喜歡女娃，有一天，女娃坐在一艘小船上玩耍，突然海上起了風(fēng)浪，小船掀翻了，女娃的'生命就這樣結(jié)束在大海里。女娃的靈魂化身成了一只名叫精衛(wèi)的小鳥(niǎo)，她帶著她的子子孫孫去填海，她恨痛大海奪走了她年輕的生命，所以她不想其他人再受到傷害。
也許女娃的行為在我們看來(lái)有些可笑，大海怎么能夠填平呢？但是她遠(yuǎn)大的志向、毫不氣壘的精神都值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，不要因?yàn)楹ε露艞墸蚺抟粯�，�?jiān)持不懈，用心去做。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 33
當(dāng)我第一次翻開(kāi)這本故事書(shū)的時(shí)候，我被里面豐富多彩的插圖和有趣的故事深深吸引了。我記得第一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)小男孩和他的寵物狗，他們一起去公園玩。小男孩很開(kāi)心，他的狗也很開(kāi)心。這個(gè)故事讓我感受到了和寵物在一起的快樂(lè)。
讀書(shū)的`過(guò)程中，我遇到了一些生字，但是通過(guò)拼音和上下文，我能夠猜出它們的意思。這讓我覺(jué)得閱讀不僅僅是一種享受，還是一種挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己的想象力得到了很大的提升。我開(kāi)始想象自己就是那個(gè)小男孩，和我的小狗一起去公園玩。我也開(kāi)始想象故事里的其他情節(jié)和角色。
總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得讀書(shū)是一種非常有趣和有益的活動(dòng)。它不僅可以讓我學(xué)到很多知識(shí)，還可以讓我感受到不同的情感和體驗(yàn)。我希望以后能夠讀更多的書(shū)，學(xué)到更多的東西。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 34
今天，我讀了一本很有趣的書(shū)，書(shū)名叫《小星星的大冒險(xiǎn)》。這本書(shū)主要講述了一個(gè)勇敢的小星星，為了尋找它失去的`光芒，決定踏上一段充滿未知的'冒險(xiǎn)旅程。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我仿佛也跟著小星星一起飛翔在宇宙中，感受到了它的勇敢和決心。小星星遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但它從未放棄，總是堅(jiān)持不懈地尋找解決問(wèn)題的方法。我從中學(xué)到了，無(wú)論遇到什么困難，只要我們有決心和勇氣，就一定能夠克服。
此外，這本書(shū)還有很多美麗的插圖，讓我更加深入地感受到了宇宙的神秘和壯觀。讀完這本書(shū)后，我對(duì)宇宙充滿了好奇和向往，希望有一天我也能像小星星一樣，勇敢地探索未知的世界。
總之，這本書(shū)讓我收獲了很多，不僅讓我感受到了冒險(xiǎn)的樂(lè)趣，還讓我明白了勇氣和決心的重要性。我會(huì)珍惜這次讀書(shū)的經(jīng)歷，繼續(xù)探索更多有趣的書(shū)籍。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 35
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我看了一本書(shū)叫《我討厭媽媽》。
這本書(shū)的封面是一只氣呼呼的小白兔，書(shū)的主要內(nèi)容是：小兔在和媽媽一起生活的日子里，小兔很討厭媽媽做的一些事情，于是決定離家出走，但是出走了一會(huì)兒它就又回來(lái)了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)它很愛(ài)媽媽。
生活中我們也經(jīng)常和媽媽發(fā)生沖突時(shí)，總是認(rèn)為自己是對(duì)的，媽媽是錯(cuò)的，而且還被媽媽罵，覺(jué)得媽媽很兇很不好。事后回想，當(dāng)我們和父母發(fā)生沖突時(shí)，基本都是我們自己太固執(zhí)，沒(méi)有理解父母的苦心，還有就是和父母的溝通出現(xiàn)了問(wèn)題。如果我們能好好體會(huì)父母的話，緩緩溝通方式，發(fā)生沖突的`情況就會(huì)很少。更加不會(huì)出現(xiàn)小兔離家出走的想法了，其實(shí)我們和父母都是相親相愛(ài)的一家人。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 36
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)讓我印象深刻。
其中，有一個(gè)情節(jié)是“山的味道和海的味道”。在這里，我體會(huì)到了巴學(xué)園的伙食十分奇特，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不愛(ài)吃。而且，如果有同學(xué)沒(méi)有“山的味道”或“海的味道”，校長(zhǎng)夫人就會(huì)給她/他補(bǔ)充食物。
還有，在“游泳池”一篇中，所有人都會(huì)脫衣服游泳，因?yàn)檫@樣子，一些孩子就不會(huì)覺(jué)得身體有羞恥感。從這看得出，校長(zhǎng)是一個(gè)十分聰明的人。
巴學(xué)園的校歌也很奇特，歌詞只有“巴學(xué)園”三個(gè)字，足以證明，小林宗作校長(zhǎng)對(duì)巴學(xué)園的無(wú)比熱愛(ài)之情。
小豆豆，一個(gè)純真、善良的小女孩。如果沒(méi)有她的'形象，說(shuō)不定我不會(huì)看這本書(shū)。如果沒(méi)有她，說(shuō)不定我不會(huì)刷新對(duì)世界的新認(rèn)識(shí)。
我愛(ài)這本書(shū)。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 37
這個(gè)寒假我看了許多許多書(shū)，讓我映像最深的是《斗羅大陸2》這本書(shū)，雖然這本書(shū)的封面樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有吸引力，可里面的`內(nèi)容卻是很豐富多彩的。
我剛打開(kāi)就看見(jiàn)很多字，就像無(wú)數(shù)只螞蟻在排隊(duì)搬家一樣，我讀了以后就開(kāi)始迷上這本小說(shuō)，里面的內(nèi)容非常精彩。所有的動(dòng)作和細(xì)節(jié)都詳細(xì)的寫(xiě)了出來(lái)，邊讀書(shū)腦海里仿佛就浮現(xiàn)了小說(shuō)里的場(chǎng)景。
里面的內(nèi)容我三天就看完了，這部小說(shuō)一共有四冊(cè)，我已經(jīng)徹底迷上了這本小說(shuō)，吃飯上廁所時(shí)都不忘帶上這本書(shū)。當(dāng)我看到第二本的時(shí)候，突然想起來(lái)這本書(shū)的作者是誰(shuí)��？原來(lái)這本書(shū)的作者是“唐家三少”，這本書(shū)真的真的太好看了。我希望還會(huì)有很多續(xù)集。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 38
今天我看了一本特別有意思的書(shū)——《海底世界》。
這本書(shū)講述了胖鯨不怕冷，全靠脂肪撐。很久很久以前，鯨類(lèi)身上也長(zhǎng)有毛發(fā)，只是毛發(fā)一旦被海水浸濕，就會(huì)失去保溫作用，所以在長(zhǎng)期的演化過(guò)程中，沒(méi)用的毛發(fā)就逐漸消失了。為了讓體溫不流失，鯨類(lèi)的全身都被厚厚的脂肪層包裹，就像保暖內(nèi)衣，可確保體內(nèi)的熱量不散失。這些脂肪還為鯨類(lèi)提供了最重要的`能量?jī)?chǔ)備，還能用它們哺育下一代。
這本書(shū)給我講解了很多關(guān)于海里的動(dòng)物，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，海底世界這本書(shū)真是太好看了。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 39
每次當(dāng)我讀到小兔子克服困難的時(shí)候，我都會(huì)感到很開(kāi)心，也為自己加油打氣。
除了故事本身，我還學(xué)到了很多新的詞匯和知識(shí)。比如，我知道了什么是“勇氣”，什么是“堅(jiān)持”，還學(xué)到了很多描述小動(dòng)物和自然的美麗詞語(yǔ)。這些都讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了更大的興趣，也讓我更加期待下一次的閱讀時(shí)間。
通過(guò)這次閱讀，我明白了閱讀不僅可以讓我快樂(lè)，還可以讓我學(xué)到很多有用的知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，讓自己成為一個(gè)更加有知識(shí)和見(jiàn)識(shí)的`人。我也希望其他的小伙伴們也能喜歡閱讀，和我一起分享閱讀的樂(lè)趣。
總的'來(lái)說(shuō)，這次閱讀給我?guī)?lái)了很多收獲和啟發(fā)。我相信，只要我保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)和堅(jiān)持，我一定能夠在知識(shí)的海洋中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 40
《和時(shí)間賽跑》講的是一個(gè)男孩兒因?yàn)橥庾婺溉ナ懒硕鴳n傷。他每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，跑累了就撲在草叢里哭。
作者非常珍惜時(shí)間，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)與西北風(fēng)賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假的.`作業(yè)，“我”十天就做完了，有時(shí)上三年級(jí)，把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做……想到這里，我想到了自己。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)寫(xiě)得很慢，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒玩筆。兩個(gè)小時(shí)都做不完，就更別提一個(gè)小時(shí)了，還有，我本來(lái)想6：30起床的，后來(lái)聽(tīng)到鬧鐘響了。心想：“就睡五分鐘，五分鐘�！弊詈蟮鹊綃寢寔�(lái)拉我被子的時(shí)候，我才看看鬧鐘，哇！都7：00點(diǎn)了，還什么五分鐘啊！
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 41
我讀了《狼來(lái)了》這本書(shū)。這本書(shū)主要說(shuō)有一個(gè)牧羊人，因?yàn)樗氇?dú)自上山放羊，所以村民們告訴他，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)狼時(shí)，他大聲叫狼來(lái)了。有一天，牧童在山上放羊，他覺(jué)得很無(wú)聊，大喊狼來(lái)了。村民們聽(tīng)到后馬上來(lái)了，村民們發(fā)現(xiàn)自己被騙了就走了。第二次也是如此。當(dāng)狼第三次來(lái)的時(shí)候，村民們不再相信牧童，羊被狼吃掉了。
我從這個(gè)故事中知道，我們不能撒謊。如果我們?nèi)鲋e，人們會(huì)原諒的。但在我們?nèi)隽撕芏嘀e之后，我們的朋友們不再相信自己了。當(dāng)有困難需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，沒(méi)有人愿意幫助。
所以，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.人！
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 42
今天我讀了《小松鼠納特金》的故事。故事寫(xiě)的是納特金和哥哥亮漿果，以及其他松鼠六次去住在大橡樹(shù)上的老貓頭鷹布朗家。
故事中納特金不但沒(méi)有和其他松鼠一樣送給布朗先生禮物，而是去打擾布朗先生。最后布朗先生把他帶進(jìn)了房間里，準(zhǔn)備剝了他的皮，就在這時(shí)納特金猛的一掙，竟從布朗先生的`利爪下逃脫了。他忍著痛飛速的沖下樓梯，從樹(shù)上跳了下來(lái)，可是納特金的尾巴從此變成了半截。
這讓我明白了一個(gè)道理：你和朋友應(yīng)該要互相尊重。納特金如果對(duì)布朗先生有禮貌，那布朗先生就不會(huì)傷害他。我們不能像納特金一樣無(wú)禮待人，要做到“己所不欲勿施于人”。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 43
從讀《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書(shū)中，我感受到了小蜜瓜的成長(zhǎng)經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。這本書(shū)寫(xiě)的就好像我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個(gè)人睡覺(jué)。
從入學(xué)的第一天我認(rèn)識(shí)了老師，還有好多好多同學(xué)，我也和小華一樣把老師和同學(xué)的.名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開(kāi)始老是犯錯(cuò)，在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現(xiàn)在比以前聽(tīng)話多了，但還有很多缺點(diǎn)需要改正，相信慢慢長(zhǎng)大的我會(huì)和小蜜瓜一樣越來(lái)越懂事。
順祝呂老師，沈老師新年快樂(lè)！小蜜瓜黃燁琦給你們拜個(gè)早年。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì) 44
前陣子在書(shū)城買(mǎi)了一本叫《滴水藏�！返臅�(shū)，里面有300個(gè)經(jīng)典哲學(xué)故事�，F(xiàn)在我來(lái)品嘗一個(gè)叫命運(yùn)的小故事。
《命運(yùn)》講的.是一個(gè)孩子的命運(yùn)，一個(gè)被和尚占卜為狀元，一個(gè)被乞丐占卜。二十年后，原來(lái)的狀元變成了乞丐，而乞丐變成了狀元。上帝說(shuō):我給每個(gè)人的天賦占了他命運(yùn)的三分之一，剩下的就是他如何把握。 看完這段話，我很感動(dòng)。
把握，把握命運(yùn)，多么簡(jiǎn)單的話，但有多少人真正把握自己的命運(yùn)呢？不要抱怨你的天賦，更不用說(shuō)你的命運(yùn)了，因?yàn)槊\(yùn)掌握在你自己的手中，你可以隨時(shí)改變它！
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