優(yōu)秀發(fā)言稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀發(fā)言稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學(xué)習(xí)》。
青春是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的'精神，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，我們一起努力學(xué)習(xí)吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值吧!
優(yōu)秀發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委。同事們：
大家好!今天我為大家演講的題目是——心懷黨恩，讓生命閃光。
歲月悠悠，伴隨著時(shí)間的腳步將我們帶入21世紀(jì)這個(gè)嶄新的時(shí)代，轉(zhuǎn)眼間，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)過(guò)了96個(gè)生日，在這漫長(zhǎng)的歲月里，我們的黨在血雨腥風(fēng)中誕生，在硝煙彌漫中磨練走到今天。我們的祖國(guó)在改革開(kāi)放中發(fā)生了巨大的變化，適當(dāng)引領(lǐng)我們走上繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)之路，我們?yōu)橹湴翞橹院溃瑫r(shí)，也讓身為一名員工身上肩負(fù)一份沉重的負(fù)擔(dān)。
如今，我們眼前的世界呈現(xiàn)了前所未有的繽紛與嘈雜，我們都曾一度堅(jiān)信和執(zhí)著追求的目標(biāo)，也在面臨著沖擊與挑戰(zhàn)。在我們的身邊，自我們的內(nèi)心深處，我們經(jīng)�？吹侥切┬燎趧趧�(dòng)的工作者，時(shí)常會(huì)被他們那平凡的身影所散發(fā)出的.魅力所折服，所感動(dòng)!這就是愛(ài)崗敬業(yè)所散發(fā)出默默的魅力!
例如，在我們?nèi)A美機(jī)電配套公司就有許多辛勤的工作者們，他們?cè)谶@里默默工作，團(tuán)隊(duì)合作，齊心協(xié)力完成每項(xiàng)工作和任務(wù)，他們把這里當(dāng)成了另一個(gè)家，為了這個(gè)龐大的家庭，他們獻(xiàn)出了那份努力，為了華美，有的人積勞成疾，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍地工作著。他們不在乎工作是平凡的，工作是瑣碎的，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，真正的成功正寓于這平凡之中。
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù);閱人無(wú)數(shù)，不如跟上成功人的腳步!”由此可知，一個(gè)平凡的工作崗位上有一個(gè)平凡的人，一個(gè)平凡的人有一顆平凡的心。心懷黨恩，愛(ài)崗敬業(yè)，有一份熱，發(fā)一份光，以飽滿的精神狀態(tài)在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。在平凡中奉獻(xiàn)，讓這些小小的作為在生命中閃光，就是我們?nèi)A美員工真實(shí)的寫(xiě)照!
一個(gè)黨員，一面旗!每一個(gè)人都生在紅旗下，沐浴著黨的雨露，我們要時(shí)刻牢記黨給予我們的一切，心懷黨恩，無(wú)論我們堅(jiān)守那一份工作，相信只要付出就會(huì)有回報(bào)，相信那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出會(huì)在生命中閃光!讓我們攜起手，共同努力與奮斗，心懷黨恩，讓平凡的人與不平凡的事業(yè)度各自發(fā)揮的更好，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的。給生命添一點(diǎn)色彩，給我們黨旗添光彩，讓我們的黨旗永遠(yuǎn)駐守在我們的生命中，永放光輝!
優(yōu)秀發(fā)言稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙勘葋喿隽诉@樣的'比喻：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睆墓胖两�，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩瀚的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。
俗話說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！弊x書(shū)，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息;可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操，在彌漫著墨香的書(shū)齋里，盡情地神游于書(shū)海之中!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
優(yōu)秀發(fā)言稿4
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我非常榮幸能夠站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。
我平常雖算不上膽小，但也非常內(nèi)向。這一次，我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，是為了熬煉自己，增加和老師、同學(xué)們的感情。我們學(xué)生平常覺(jué)得：每節(jié)課的上課方式都差不多，太單調(diào)了。我為人隨和，擅長(zhǎng)與男女同學(xué)溝通，同時(shí)也是老師心目中的好學(xué)生。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)后，我會(huì)向老師提出看法。上一些有關(guān)趣味性的課，讓上課不再無(wú)聊，讓學(xué)習(xí)不再單調(diào)。
假如老師對(duì)同學(xué)有什么看法或要求，我也會(huì)幫老師向同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)并幫助老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行溝通。
我會(huì)搭起老師和同學(xué)們溝通的橋梁，讓學(xué)生不再畏懼老師。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我肯定會(huì)虛心教那些成果不是很好的同學(xué)，我肯定不擺班長(zhǎng)的`架子。我會(huì)人人同等，絕不偏心，不會(huì)對(duì)自己的摯友會(huì)一點(diǎn)兒，做到大公無(wú)私。假如我落選了，我也不會(huì)難過(guò)，我肯定接著努力。請(qǐng)大家投我珍貴的一票吧！
優(yōu)秀發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,女士們、先生們、朋友們：
你們好!
銀蛇勁舞慶盛世，金馬歡騰祝豐年。值此新春佳節(jié)即將到來(lái)的喜慶時(shí)刻，我們迎來(lái)了遼源富都餐飲集團(tuán)的正式成立。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表集團(tuán)268名員工，向你們的光臨表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意!此時(shí)此刻，我們心里有一句話，那就是──富都餐飲集團(tuán)的誕生，凝聚著你們的期望、智慧和辛勞!因而，富都集團(tuán)的誕生，也承載著你們的信心、光榮和驕傲!
誕生于新世紀(jì)之初的富都餐飲集團(tuán)，是遼源市一個(gè)大型的餐飲集團(tuán)。集團(tuán)總投資1580萬(wàn)元，總營(yíng)業(yè)面積6600平方米，由5個(gè)相對(duì)獨(dú)立、各具特色的餐飲服務(wù)企業(yè)和與之配套的相關(guān)部門(mén)組成，分別是：風(fēng)味樓、海鮮鮑翅樓、魚(yú)頭火鍋樓、肥牛府、宴賓廳。經(jīng)營(yíng)四川、湖南、淮揚(yáng)、北京、杭幫等九大菜系，上千種美味佳肴。為建設(shè)偉大祖國(guó)和美麗家園貢獻(xiàn)力量，是集團(tuán)崇高的目標(biāo)和終極目標(biāo)，也是我們今日全體富都員工眾志成誠(chéng)的堅(jiān)強(qiáng)決心與義不容辭的光榮職責(zé)。
誕生于新世紀(jì)之初的富都餐飲集團(tuán)的前身，是久負(fù)盛名的全聚德美食城。物競(jìng)天擇，天道酬勤。全聚德美食城走過(guò)了九年的奮斗歷程，在社會(huì)各界和遼源人民的大力支持下，成長(zhǎng)為今天的大型企業(yè)集團(tuán)，尤其是得到了龍山區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)懷和厚愛(ài)，才有了我們集團(tuán)的今天。這其中滿載著辛勤的汗水和敬業(yè)的奉獻(xiàn)，更有成功的喜悅和豐收的碩果。這豐富多彩的畫(huà)卷向世人展現(xiàn)了富都集團(tuán)輝煌的過(guò)去，也昭示著我們方興未艾的'明天!
根植關(guān)東沃土，情灑松遼大地。我們將以集團(tuán)的成立作為新的起點(diǎn)，不負(fù)各位的信任、關(guān)懷和期望，繼續(xù)奉行倡導(dǎo)餐飲消費(fèi)潮流，盡顯陽(yáng)春白雪風(fēng)采，滿足大眾層次需求，成為遼源美食家園的經(jīng)營(yíng)理念，秉承勤勉的創(chuàng)業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠髽I(yè)作風(fēng)，鄭重誠(chéng)諾以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)惠的價(jià)格向遼源人民奉獻(xiàn)出一流的美味佳肴!為促進(jìn)遼源經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)我們的全部智慧和力量!
最后，再次衷心地感謝大家的光臨!祝大家在新的一年里身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意!
謝謝大家。
優(yōu)秀發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)過(guò)，理想是指路的明燈，它會(huì)為我們照亮人生的方向;沒(méi)有理想，就沒(méi)有一個(gè)完整的人生。周恩來(lái)總理抱著“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想奮斗，毛主席帶著“為人民服務(wù)”的抱負(fù)工作，由此可見(jiàn)，理想是多么的重要。
我也有一個(gè)理想——我想當(dāng)一名作家。在我的.心目中，作家是十分偉大的。他們?yōu)榱俗x者寫(xiě)出了一篇篇精彩的文章，來(lái)傳播知識(shí)，讓讀者分享他們的人生感悟。中華漢字是中國(guó)的驕傲，而如何非同常人地編織這些方塊字卻像天上的星辰一樣遙不可及。而作家們具備了駕馭漢字、鞭策漢字的能力。他們能夠編織出激情而有魅力的文字，美化生活、感化大眾。我們周?chē)式^倫的文章書(shū)籍，都是出自各位作家之手。
謝謝大家，我的演講完畢!
優(yōu)秀發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是公司行政部，作為公司這個(gè)大家庭的一名普通成員，我很榮幸能代表優(yōu)秀員工在這里發(fā)言。今天，我能站在這里，與公司領(lǐng)導(dǎo)的栽培、同事們的幫助是分不開(kāi)的。感謝大家給予我這份殊榮！感謝大家對(duì)我工作的肯定與支持！我來(lái)到公司年多的時(shí)間里，目睹了公司在這幾年中的巨大變化，我從內(nèi)心深處為公司快速的開(kāi)展而感到驕傲。
而我，也隨著公司逐步成長(zhǎng)，在這幾年工作當(dāng)中，我都努力保持著積極和認(rèn)真的工作態(tài)度，從點(diǎn)滴工作做起，踏踏實(shí)實(shí)地做事，盡可能地使工作完成的.更圓滿些。今天的成績(jī)將是我明天的起點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)力爭(zhēng)向上，不斷提升自我，爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的工作成績(jī)。在新的一年里，我將與大家共同努力，共同進(jìn)步，希望能夠繼續(xù)得到大家的支持。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次向各位表示衷心的感謝，謝謝大家！我祝愿大家在新的一年里牛勢(shì)沖天，平安吉祥，安康幸福！
優(yōu)秀發(fā)言稿8
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！碑�(dāng)十年前，我一踏入**師范的大門(mén)，我就學(xué)會(huì)了這句話，只是當(dāng)時(shí)還未體會(huì)到這句話的含義。而今，每當(dāng)我身處學(xué)生當(dāng)中，每當(dāng)我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣，喜怒哀樂(lè)，也深深地感受到了教師平凡中的光榮，哪一位教師不曾付出過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)。八年間，我天天早來(lái)晚走，幫助后進(jìn)生，無(wú)償為他們補(bǔ)課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風(fēng)冒雨，也記不清多少次捐資助學(xué)，但我無(wú)怨無(wú)悔。
我們班有一個(gè)叫***的孩子，在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，一次中午吃飯回來(lái)，那天風(fēng)很大，把他的手夾在了門(mén)縫里，結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來(lái)，鮮血直流，當(dāng)時(shí)我的心提到了嗓子眼，在去往醫(yī)院的出租車(chē)?yán)�，我緊緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫(yī)院，醫(yī)生開(kāi)始縫合，我把他抱在懷里，安慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦，我還是一個(gè)暈血的人，而面對(duì)如此情景，讓我情何以堪!交完醫(yī)藥費(fèi)后，我把他抱回班，此時(shí)，我的心里真的是百感交集。
第二天，當(dāng)我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一起去看望他時(shí)，他非常激動(dòng)地說(shuō)：“老師，同學(xué)們，謝謝你們來(lái)看我!”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很為當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面所感動(dòng)。臨走，我告訴他要好好養(yǎng)傷，我會(huì)把課給他補(bǔ)上的，我走出了很遠(yuǎn)，還看見(jiàn)他再向我招手。之后的一個(gè)月里，我每天都買(mǎi)水果去看望他，去給他補(bǔ)課，每天都是晚上八九點(diǎn)鐘才回家。但從他的身上，我看到了愛(ài)的力量，只有教師付出愛(ài)，才能換取學(xué)生的愛(ài)，在學(xué)生幼小的心靈里，應(yīng)該充滿老師溫暖的愛(ài)，我愿將愛(ài)永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我可愛(ài)的孩子們。
班里還有一個(gè)叫**的同學(xué)，他是一個(gè)智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機(jī)時(shí)，被洗衣機(jī)絞掉了。在班里，我很注意對(duì)他的關(guān)心和保護(hù)，但一次意外，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，他在沒(méi)有老師吩咐的情況下，自己走出校門(mén)，在電院大墻外的開(kāi)水筏下接開(kāi)水，那里的開(kāi)水都有一百度以上。他在接的時(shí)候，一不小心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開(kāi)水都灑在了他的腿上，灌進(jìn)了他的鞋里，頓時(shí)，他倒在了地上。這時(shí)，一些同學(xué)把他扶了起來(lái)。而我知道后，馬上跑了過(guò)去，等打開(kāi)他的褲子，我一下子驚呆了，只見(jiàn)他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見(jiàn)，而且上面遍布水泡，足有百十個(gè)，大的有中指蓋大，當(dāng)時(shí)，我的心一陣酸痛，孩子怎么受得了。二話沒(méi)說(shuō)，我打來(lái)了一輛車(chē)，送他去了三醫(yī)院，當(dāng)我扶他在病床上藥的時(shí)候，當(dāng)我看到醫(yī)生用針去挑開(kāi)一個(gè)又一個(gè)水泡，用針管把水泡里的水吸出來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我看到醫(yī)生用酒精殺毒，酒精每經(jīng)過(guò)他腿上一處，他痛苦的神情，痛苦的淚水時(shí)，我的心都要碎了。上藥回來(lái)時(shí)，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家。
到了他家，我又一次震驚了，原來(lái)，他父母離婚了，都不在身邊，他和姥姥姥爺一起生活，而他姥姥一月的工資不過(guò)三百元，而此時(shí)他的姥爺又犯了心臟病，在醫(yī)院住院。根本沒(méi)有人能管他的衣食住行，更不要說(shuō)，每天一次的領(lǐng)他換藥，付醫(yī)藥費(fèi)了，多么可憐的孩子啊!
從那以后，每天，我都會(huì)抽出一節(jié)課的時(shí)候領(lǐng)他去換藥，給他買(mǎi)吃的，承擔(dān)了一切的醫(yī)藥費(fèi)，在他走不了時(shí)，我背他;在他餓的'時(shí)候，給他買(mǎi)有營(yíng)養(yǎng)的東西吃;如此堅(jiān)持了二個(gè)月有余，我花費(fèi)了***元，但看到他又活蹦亂跳的樣子，我心慰極了，我無(wú)怨無(wú)悔。
自古忠孝難兩全，在我忙于工作的時(shí)候，去年，我的母親病了，在肛腸醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)，而我呢，沒(méi)有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話詢(xún)問(wèn)，那種心情真的是讓我痛苦萬(wàn)分，當(dāng)事后，我得知在我母親動(dòng)手術(shù)的時(shí)候，醫(yī)院的麻藥不好使，注射不了，而我母親在手術(shù)臺(tái)上在沒(méi)有打麻藥的情況疼了近二個(gè)小時(shí)，我的心里的難過(guò)無(wú)以言表，而這期間，為了學(xué)生，為了工作，我沒(méi)有請(qǐng)一分鐘的假，但做為兒子，我的孝心何在?是啊，那句話說(shuō)的多好，晚了，你何以言孝!今天想來(lái)，我依然是萬(wàn)分心痛!
有付出就有收獲，當(dāng)那一年區(qū)舉行籃球賽，我打完籃球賽回來(lái)，回到班級(jí)時(shí)，我們班的學(xué)生對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲，看到同學(xué)們那熾熱地、敬愛(ài)的目光，我真的被當(dāng)時(shí)的情景所感動(dòng)了，尤其班長(zhǎng)站起來(lái)親切地說(shuō)：“老師，您辛苦了，老師，您歇一會(huì)吧!”當(dāng)時(shí)，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，雖然我們班是一個(gè)問(wèn)題班級(jí)，是一個(gè)病號(hào)班級(jí)，是一個(gè)差生班級(jí)，但當(dāng)時(shí)我有這樣一批理解我，支持我的孩子們，我真的是無(wú)怨無(wú)悔�！傍欚└呦�，讓愛(ài)永恒”，我愿用一生追求，用一生的時(shí)間去呵護(hù)，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺(tái)上駐足。也許，我很平凡，但是我自豪，因?yàn)槲見(jiàn)^斗了，努力了，我相信自己一定會(huì)擁有輝煌!
優(yōu)秀發(fā)言稿9
老師們、同學(xué)們：
再有一年我們就要進(jìn)入高考這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)了。故此，今天我們召開(kāi)高考誓師大會(huì)，希望通過(guò)這次大會(huì)，鼓起勇氣，激昂斗志，奮戰(zhàn)兩個(gè)月，以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中；以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中，去書(shū)寫(xiě)每一位同學(xué)的人生新篇章，書(shū)寫(xiě)我們××中學(xué)的新篇章。
人生一世有幾道坎要過(guò)，高考就是一道坎。大學(xué)者王國(guó)維對(duì)人生有一段精辟的論述；古今之成大事業(yè)，大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界。；“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。此第一境界；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境界；眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處。此第三境界”。我的理解是第一境界是說(shuō)人生要有大志，要耐得住寂寞，要苦苦追尋人生夢(mèng)想；第二境界是說(shuō)人生要勇于付出，要堅(jiān)守，要矢志不渝。第三種境界是說(shuō)只要付出艱辛的努力，成功就會(huì)悄然而至。同學(xué)們，你們正處在人生之旅的第一境界和第二境界，如果少壯不努力，當(dāng)你驀然回首時(shí)，那“燈火闌珊處”將是一無(wú)所有。望同學(xué)們立志高遠(yuǎn)，心無(wú)旁騖，努力拼搏，過(guò)五關(guān)，斬六將，取得高考最終勝利。
同學(xué)們，今天距高考還有一年,一年可以收獲累累，可以突飛猛進(jìn)，可以創(chuàng)造奇跡，可以改變一生。蓄勢(shì)待發(fā)、融會(huì)貫通、高屋建瓴、鑄就輝煌。此時(shí)此刻，××中學(xué)就像神舟飛船的發(fā)射場(chǎng)，而你們，就像一枚枚蓄勢(shì)待發(fā)的神舟火箭。你們將呼哮著，轟鳴著，升騰著飛向理想的彼岸！
微風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從林間走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，留下什么呢？留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。希望同學(xué)們，用你們的.智慧培育理想，不負(fù)父母的期盼；用你們的汗水澆灌希望，不負(fù)恩師的囑托；用你們的信心鑄就目標(biāo)，不負(fù)母校的愿望，不作懦弱無(wú)能的退縮，不作毫無(wú)意義的彷徨。帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
同學(xué)們，從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對(duì)你們寄予了
美好的期望；從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀；從你們邁進(jìn)××中學(xué)的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方。兩個(gè)月的時(shí)間是比較短的，但對(duì)那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)，將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)，他們相信，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。一分耕耘，總有一分收獲。因?yàn)闄C(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛，人生就是因此而壯美！
“子在川上曰，逝者如斯夫！”讀書(shū)十年，決戰(zhàn)60天，我希望每一位同學(xué)都要倍加珍惜時(shí)間，抓緊每一天；要科學(xué)安排，忙而不亂，更要腳踏實(shí)地，精益求精；不能滿足于“盡力而為”，而必須做到“全力以赴”。要付出艱辛的努力，讓汗水在一生中閃光，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮，有全體老師的精心教導(dǎo)，我們沒(méi)有理由不奮勇前行，我們只有通過(guò)努力來(lái)感激老師，報(bào)答母校。
踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧等待總結(jié)，還有很多錯(cuò)誤等待糾正。每一個(gè)人都有做不完的事情，而且每個(gè)人都有難以想象的潛力，都有無(wú)盡的進(jìn)步空間，放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿奮斗的歷程。越是接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無(wú)畏拼搏。高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最終的勝利。
勤奮的學(xué)習(xí)加上正確的方法等于成功。只要我們?nèi)^斗每一天，就一定會(huì)取得成功。我們沐浴在春光中，信心滿懷地迎接盛夏的到來(lái)。十幾年的寒窗苦讀，辛勤勞作，為的就是這最后的一搏。走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，積蓄力量，用自信迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用無(wú)畏的心對(duì)待困難。
同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但確是人生極為重要的一步。讓我們?nèi)硇牡耐度�，一點(diǎn)一滴地積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接高考。
最后，衷心祝愿同學(xué)們過(guò)得充實(shí)快樂(lè)，天天進(jìn)步，6月高考，馬到成功。
優(yōu)秀發(fā)言稿10
各位同學(xué)：
你們好!
就像人離不開(kāi)自己的影子一樣，成功也總離不開(kāi)失敗，盡管人們千方百計(jì)地?cái)[脫，然而失敗依然困擾著每一個(gè)人。或許是生意場(chǎng)上的失利，或許是仕途上的阻撓，或許是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的落后，然而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，失敗只是遲到的成功。
如今，求學(xué)的壓力，生活的壓力越來(lái)越大。但在這緊張的氛圍下，你不妨靜靜地閉上眼、仰起臉，感受天空中灑下的陽(yáng)光，讓它滲透你的每一寸肌膚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一股熾熱的血液在體內(nèi)沸騰，有一種似火的激情在痛快地燃燒，有一種如陽(yáng)光一般的暖流將受傷的心靈撫慰!而這，就是你擁有的炫麗的青春啊!它輕輕而又響亮地告訴你：年輕沒(méi)有失敗!
拿破侖說(shuō)：光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起，于是便有叱咤風(fēng)云的法蘭西第一帝國(guó)。貝多芬說(shuō)：卓越的人的最大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓，于是便有了享譽(yù)全球的音樂(lè)大師。失敗是一筆財(cái)富，它能給人奮發(fā)向上的動(dòng)力，給人直面挫折的勇氣，給人飽經(jīng)風(fēng)霜的堅(jiān)強(qiáng)。而年輕時(shí)的失敗更是一筆財(cái)富，不經(jīng)百煉，何以成鋼?斗爭(zhēng)的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化，失敗為你鋪就一條走向成熟走向成功的大道
不要為失敗而氣惱，失敗對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是成功與成功之間的過(guò)渡。請(qǐng)相信，當(dāng)你長(zhǎng)途跋涉之后，當(dāng)你艱辛攀登之后，當(dāng)你已經(jīng)精疲力竭之時(shí)，成功就在前面迎接你、振奮你，讓你再一次投入到事業(yè)的博擊中去;請(qǐng)相信，我們是東方那一輪火紅的朝陽(yáng)，我們終將穿透云層，輝煌地升起，發(fā)出光芒萬(wàn)丈!
青春易逝，我們踱著腳漫步在生活的詩(shī)行里，成功與失敗互相交替，成為一幕幕插曲。
人生的患得患失、大起大落，只不過(guò)是上億年地球史中的滄海一粟。
失敗何所懼!
一個(gè)故事總要留點(diǎn)遺憾方顯完美;一種結(jié)局總要有點(diǎn)殘缺方顯言盡意猶存的.韻味。有誰(shuí)的世界總是成功?人生多風(fēng)雨，世事足悲泣!然而，世人總注重結(jié)果而忽略了過(guò)程。在物欲橫流的大千世界，悲觀處世者總在抱怨。無(wú)能的青年忘記了自己的淺薄，慵懶與墮落，習(xí)慣了畏縮不前，習(xí)慣了無(wú)休止的嘆息。
既然不能鮮花簇?fù)�，何不讓自己歸于平淡，是自己不盡完美，何不奮起直追。
離自己的戰(zhàn)火近一點(diǎn)，盡力拼搏，努力追求，找回屬于自己的成功。人生的夢(mèng)想在亙古不變世界里演繹著憂傷與難忘，原始的野性呼喚著我們。古老而凄寂的荒漠上徘徊著馱著皮囊的駱駝，它們永遠(yuǎn)向著綠洲而疲勞的奔波。正值青春年少的我們，何不用自己的聲音去喚醒湮滅的慵懶靈魂呢?
一灣溪流，曲折回轉(zhuǎn)中激起心曠神怡的鳴響;一波巨瀾，潮起潮落中隱藏著驚心動(dòng)魄般的氣勢(shì)。
博觀約取，厚積薄發(fā)。人生沒(méi)有失敗。
我的演講完畢，謝謝大家。
優(yōu)秀發(fā)言稿11
尊敬的老師們，同學(xué)們：
早上好!
在中國(guó)，五月份的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。而六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。今天我國(guó)旗下講話的題目是——愛(ài)在父親節(jié)。人們說(shuō)，母親的愛(ài)是叮嚀，如清風(fēng)拂面。父親的`愛(ài)是注目，如烈日當(dāng)空。想起母親，是耳鬢白發(fā)，是慈母手中線。想起父親，是轉(zhuǎn)身背影，是嚴(yán)父口施令。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
優(yōu)秀發(fā)言稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開(kāi)，一切都充滿了生機(jī)與活力。這個(gè)季節(jié)的我們，也特別的活潑好動(dòng)。然而，我們?cè)诨顫姾脛?dòng)之余，有沒(méi)有考慮過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎?禮貌了嗎?
原我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨著我們。
優(yōu)秀發(fā)言稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天是農(nóng)歷五月初五，又到了我們中華民族的`傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。民間流傳著這樣一首兒歌：“五月五，是端陽(yáng)，門(mén)插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋�！倍宋绻�(jié)始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有20多年歷史。那么它到底是一個(gè)什么樣的節(jié)日呢?
“五月五，是端陽(yáng)，門(mén)插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”
謝謝大家!
優(yōu)秀發(fā)言稿14
在全市進(jìn)行的有效課堂教學(xué)探索中，我校與時(shí)俱進(jìn)，以有效課堂教學(xué)研究為切入點(diǎn)，全面拉開(kāi)課堂教學(xué)改革的序幕。 我們數(shù)學(xué)教研組圍繞學(xué)校課改的總體目標(biāo)提出了“以生為本，根植課堂，強(qiáng)師為基，優(yōu)化教研”的宗旨；并以“案例分析、集體備課、課堂教學(xué)示范、教學(xué)理論學(xué)習(xí)”為主要途徑，全面開(kāi)始了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革�，F(xiàn)將我們的具體做法向各位同仁做如下匯報(bào)。希望各位同仁多提寶貴意見(jiàn)。
一、深入學(xué)習(xí)新課改理念，不斷提升思想意識(shí)，扎實(shí)穩(wěn)步的進(jìn)行課堂教學(xué)改革
我們深深知道不進(jìn)行課改，就沒(méi)有出路。所以全組教師以校本教研為依托，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)和先進(jìn)的教育教學(xué)理念，及時(shí)總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)。爭(zhēng)先恐后的參加學(xué)校組織的各種教研教學(xué)活動(dòng)。多次 “走出去”參觀學(xué)習(xí)，借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。如我們?nèi)ズ愂恢小⑽浒彩卸�、�?shí)驗(yàn)、五中等學(xué)校學(xué)習(xí)�；貋�(lái)以后我組成員認(rèn)真分析這些學(xué)校成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且進(jìn)行了大膽的嘗試，取得了一些成效。但是，在借鑒和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)只靠一味的照搬和模仿，不能從根本上解決我們?cè)诮虒W(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。因此全組成員通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和探索，認(rèn)為只有立足我�，F(xiàn)狀，不斷挖掘潛力，尋找一條適合我校校情和學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)模式，從根本上解決“教與學(xué)”的矛盾，徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)生
被動(dòng)學(xué)習(xí)的情況，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，善學(xué)，享受到在知識(shí)海洋中遨游的快樂(lè)。
另外為了更好的提高我們課堂教學(xué)的效果，我組加強(qiáng)了集體備課和教研學(xué)習(xí)，通過(guò)集體備課和學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。經(jīng)過(guò)全組齊心協(xié)力的`努力和攻克難關(guān)的勇氣，我們終于摸索出一套適合我們團(tuán)中實(shí)用的新的教學(xué)模式。
二、利用新的教學(xué)模式不斷提高教學(xué)質(zhì)量
在上學(xué)期我們以聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課為教研活動(dòng)的主要方式，在聽(tīng)評(píng)課中主要關(guān)注老師是如何在課堂教學(xué)中突出教材重點(diǎn)、分散教學(xué)難點(diǎn)的思路與措施；如何提高課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧；如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；如何在課堂中拓展和延伸知識(shí)，起到對(duì)學(xué)生思維能力訓(xùn)練的效果；如何在課堂中擴(kuò)大學(xué)生的參與度等各個(gè)方面進(jìn)行了有益探索�？偨Y(jié)出了“4+1”數(shù)學(xué)教學(xué)模式。所謂的“4”就是“創(chuàng)境導(dǎo)學(xué)——引導(dǎo)探究——訓(xùn)練與展示——小結(jié)測(cè)評(píng)”，四個(gè)環(huán)節(jié)；“1”就是指在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的點(diǎn)撥和提升。
創(chuàng)境導(dǎo)學(xué)：
1、針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，教師布置學(xué)生的自學(xué)內(nèi)容�；蚴菚�(shū)本知識(shí)點(diǎn)，或是提出具體問(wèn)題。讓學(xué)生思考。這就要求教師能吃透大綱，吃透教材，了解學(xué)生。提出的問(wèn)題既要有針對(duì)性又要符合學(xué)生的實(shí)際情況。這樣，讓學(xué)生初步了解本節(jié)知識(shí)要點(diǎn)，為下一環(huán)節(jié)做好充分準(zhǔn)備。
2、針對(duì)問(wèn)題老師給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景。也就是說(shuō)為學(xué)生能夠順利完成自學(xué)任務(wù)，教師利用各種手段讓學(xué)生融入到問(wèn)題中。
引導(dǎo)探究：在上一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容有了一定的了解。在教者的啟發(fā)和引導(dǎo)下，利用小組合作探究的學(xué)習(xí)方式開(kāi)始互助解決問(wèn)
題，同時(shí)對(duì)有能力的學(xué)生提出更高的要求就是獨(dú)立解決問(wèn)題，并對(duì)現(xiàn)有知識(shí)進(jìn)行拓展和提升，以到達(dá)讓所有學(xué)生學(xué)有所獲得目的。
訓(xùn)練與展示：通過(guò)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感知，教師有針對(duì)性的出示練習(xí)題。練習(xí)題的設(shè)置依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，力求覆蓋所有的知識(shí)點(diǎn)，由淺入深，層層遞進(jìn)，面面俱到。并且在練習(xí)中將學(xué)生的產(chǎn)生的共性問(wèn)題，統(tǒng)一展示解決。
小結(jié)測(cè)評(píng)：每節(jié)課根據(jù)實(shí)際情況留出5到10分鐘時(shí)間對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并把學(xué)生所反饋上來(lái)的信息進(jìn)行總結(jié)。
點(diǎn)撥提升：就是在整節(jié)課中，教師適時(shí)的對(duì)學(xué)生容易產(chǎn)生的易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、最難點(diǎn)的點(diǎn)撥，幫助學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)，掌握解決問(wèn)題的方法，使學(xué)生在知識(shí)上得到提升。
三、學(xué)生的發(fā)展是我們的最終目的
在新模式的啟用后，我們老師發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生是如此的優(yōu)秀。特別是訓(xùn)練展示這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦能力得到了充分的展現(xiàn)，他們?cè)谥v題過(guò)程中不僅能引導(dǎo)大家去思考，有的還總結(jié)了解題思路和技巧。學(xué)生講出來(lái)的課更貼近學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，他們理解同齡人哪里有困惑，哪里是盲點(diǎn)。他們會(huì)富有想象力的去解題：例如加法運(yùn)算時(shí)，他們想象成兩軍打仗，同號(hào)兩數(shù)相加，就是同一個(gè)軍隊(duì)，異號(hào)兩數(shù)相加，就是正反兩個(gè)軍隊(duì)打仗，-8+5學(xué)生解釋為反方8個(gè)兵，正方5個(gè)兵，反方派5個(gè)和正方5個(gè)同歸于盡，反方還剩3個(gè)所以是-3，他們?cè)谥v解時(shí)還特意強(qiáng)調(diào)，正負(fù)號(hào)就是旗幟，千萬(wàn)別讓反方的三個(gè)兵給叛變了。通過(guò)這個(gè)生動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，
學(xué)生掌握加法運(yùn)算自然不在話下了。每次在聽(tīng)學(xué)生講課時(shí)，總有驚喜產(chǎn)生，而我們老師就是見(jiàn)證奇跡的人。如此講練結(jié)合，學(xué)生真正體會(huì)到，一道題，你第一次做，掌握的是數(shù)學(xué)知識(shí)，第二次做體會(huì)的是數(shù)學(xué)方法，第三次做領(lǐng)悟的是數(shù)學(xué)思想。有學(xué)生說(shuō)，老師這道題我做了好多遍總是忘，但我講了一遍就記住了，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)理念是：會(huì)聽(tīng)不如會(huì)做，會(huì)做不如會(huì)講，會(huì)講不如會(huì)總。學(xué)生學(xué)習(xí)的方法不斷完善，有效地提高課堂教學(xué)效果。
總之，有效教學(xué)的一個(gè)重要方面就是學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，而學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵在于教師。也許起初學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意，但持之以恒，加上老師的正確引導(dǎo)，相信一定會(huì)有意想不到的效果。課堂教學(xué)，沒(méi)有最好，只有更好， 打造有效課堂，是我們每一個(gè)教育工作者畢生追求的目標(biāo)。如何真正達(dá)到“有效”，是一個(gè)永無(wú)結(jié)論的研究話題。只有在新課程理念的引領(lǐng)下，不斷探索、實(shí)踐，改革我們的教學(xué)方法，總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能使這門(mén)藝術(shù)少一點(diǎn)“遺憾”，多一點(diǎn)“成功”。
最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教研工作的大力支持！及各位同仁的幫助指導(dǎo)！我們的進(jìn)步離不開(kāi)教育局、教研室和鄉(xiāng)教辦的真切關(guān)懷，特別感謝石老師對(duì)我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和幫助！
謝謝大家！
優(yōu)秀發(fā)言稿15
同志們：
大家上午好！
愛(ài)心包裹項(xiàng)目是在國(guó)務(wù)院扶貧辦的指導(dǎo)下，由中國(guó)扶貧基金會(huì)發(fā)起的一項(xiàng)全民公益活動(dòng)，旨在通過(guò)動(dòng)員社會(huì)力量捐購(gòu)愛(ài)心包裹的形式，關(guān)愛(ài)貧困地區(qū)及災(zāi)區(qū)小學(xué)生，20xx年以后擴(kuò)展到全國(guó)貧困地區(qū)。中國(guó)扶貧基金會(huì)依托中國(guó)郵政的網(wǎng)點(diǎn)在全國(guó)開(kāi)通3.6萬(wàn)個(gè)愛(ài)心包裹捐贈(zèng)站，社會(huì)各界愛(ài)心人士只需要通過(guò)郵政網(wǎng)點(diǎn)捐購(gòu)愛(ài)心包裹，就可以一對(duì)一地將自己的關(guān)愛(ài)送給需要幫助的人。
20xx年學(xué)生包裹、學(xué)校包裹讓四川汶川地震災(zāi)區(qū)1700多所學(xué)校、117萬(wàn)小學(xué)生受益，覆蓋面達(dá)到3省51縣。同時(shí)，通過(guò)愛(ài)心包裹項(xiàng)目，募集"5.12地震"自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金1543.9萬(wàn)，幫助建立高中自強(qiáng)班47個(gè)，資助大學(xué)生3097人，受益高中生2350人。
今年是"5.12”地震兩周年，災(zāi)后重建任務(wù)依然繁重，西南三省旱情形勢(shì)嚴(yán)峻，4月14日青海省玉樹(shù)縣又突發(fā)7.1級(jí)強(qiáng)地震，通過(guò)動(dòng)員社會(huì)力量捐購(gòu)愛(ài)心包裹的形式，對(duì)貧困地區(qū)和災(zāi)區(qū)的孩子給予幫助和關(guān)愛(ài)，意義十分重大。
愛(ài)心包裹項(xiàng)目模式作為愛(ài)心橋梁具有以下四大特點(diǎn)：
一是捐款使用透明。通過(guò)一對(duì)一的捐助模式，捐贈(zèng)人在捐款后獲得受益人名單，知道自己的錢(qián)幫助了誰(shuí)，標(biāo)準(zhǔn)的包裹內(nèi)容讓捐贈(zèng)人知道自己的錢(qián)發(fā)揮了什么作用。
二是參與便捷。全國(guó)3.6萬(wàn)個(gè)郵政網(wǎng)點(diǎn)均可辦理捐贈(zèng)，也可以在網(wǎng)上進(jìn)行捐贈(zèng)。
三是參與門(mén)檻低。學(xué)生型文具包捐購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)為每個(gè)100元，學(xué)校型體育包捐購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)為每個(gè)1000元。
四是體驗(yàn)性強(qiáng)。捐贈(zèng)人能對(duì)受益人的年級(jí)、性別和地區(qū)進(jìn)行選擇；捐贈(zèng)人還能獲得中國(guó)扶貧基金會(huì)的感謝信、捐贈(zèng)票據(jù)，收到受益人填寫(xiě)的回音卡，感受到參與公益的成就感與自豪感。
20xx年愛(ài)心包裹活動(dòng)的主題定為："20xx年全國(guó)貧困地區(qū)學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)"。全年活動(dòng)，共分為三個(gè)階段：
第一階段：貧困地區(qū)及"5.12地震"災(zāi)區(qū)學(xué)生六一關(guān)愛(ài)行動(dòng)，時(shí)間是4月12日—6月30日。
第二階段：貧困地區(qū)學(xué)生新學(xué)期關(guān)愛(ài)行動(dòng)，時(shí)間是8月15日—9月25日。
第三階段：貧困地區(qū)學(xué)生新年關(guān)愛(ài)行動(dòng)，時(shí)間是12月1日—次年1月5日。
扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德，助人為樂(lè)是公民道德建設(shè)的基本要求。幫助和撫慰貧困地區(qū)和災(zāi)區(qū)的孩子們，需要我們奉獻(xiàn)愛(ài)心。全省各級(jí)扶貧部門(mén)應(yīng)當(dāng)積極參與到愛(ài)心包裹項(xiàng)目活動(dòng)中，把溫暖和關(guān)愛(ài)送到貧困地區(qū)和災(zāi)區(qū)，讓那里的兒童感受到黨和政府和社會(huì)各界愛(ài)心人士的關(guān)懷。為此，我提以下幾點(diǎn)要求：
一是明確目標(biāo)。本次活動(dòng)是扶貧系統(tǒng)落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)講話精神的`一次具體行動(dòng)，社會(huì)意義重大。本次活動(dòng)全國(guó)目標(biāo)籌集300萬(wàn)個(gè)學(xué)生型文具包和3萬(wàn)個(gè)學(xué)校型體育包。希望湖北在大家的共同的努力下圓滿完成20xx年愛(ài)心包裹募捐目標(biāo)。
二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各市州扶貧辦會(huì)后向上級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)愛(ài)心包裹工作事宜，爭(zhēng)取政策支持。積極推動(dòng)本地區(qū)啟動(dòng)儀式、捐贈(zèng)儀式、尋訪活動(dòng)等宣傳推廣活動(dòng)。
三是專(zhuān)人負(fù)責(zé)。各級(jí)扶貧辦要明確專(zhuān)人與郵政部門(mén)對(duì)接，積極參與愛(ài)心包裹各項(xiàng)工作，各市州扶貧辦要將愛(ài)心包裹作為本年度重點(diǎn)工作來(lái)抓，確保愛(ài)心包裹項(xiàng)目順利實(shí)施。
四是主動(dòng)協(xié)調(diào)。會(huì)后要立即與當(dāng)?shù)剜]政部門(mén)聯(lián)系聯(lián)合發(fā)文事宜，安排愛(ài)心包裹重點(diǎn)工作，明確愛(ài)心包裹勸募對(duì)象。
五是注重宣傳。利用多種宣傳形式，為愛(ài)心包裹提供宣傳平臺(tái)，加大愛(ài)心包裹宣傳力度。
送人玫瑰，手有余香。我們相信，在國(guó)務(wù)院扶貧辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中國(guó)扶貧基金會(huì)的精心組織下，在社會(huì)各界特別是郵政系統(tǒng)的大力支持下，愛(ài)心包裹項(xiàng)目必將為中國(guó)扶貧公益事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
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