學院實驗儀器藥品損壞賠償制度

　　在當下社會，制度的使用頻率逐漸增多，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編精心整理的學院實驗儀器藥品損壞賠償制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學院實驗儀器藥品損壞賠償制度1

　　為培養(yǎng)學生具有嚴謹的科學態(tài)度，養(yǎng)成勤儉節(jié)約，愛護公物的美德。對違反操作規(guī)程等行為所造成儀器損壞和藥品損壞的學生，除批評教育外，還要實行經濟賠償。

　　一、損壞一般玻璃儀器。

　　在實驗當中損壞一般玻璃儀器者，應及時填寫儀器報損單，由指導教師視損壞原因和儀器價值在報損單簽署賠償意見，寫明賠償比例，損壞者應及時交款，然后補領儀器。

　　1）由于操作不慎而造成損壞，賠償金額為原價20—40%。

　　2）無故而造成損壞，賠償金額為原價100%。

　　3）不聽指導教師勸阻，野蠻操作而造成損失，賠償金額為原價100——200%，并進行批評教育或處分。

　　二、損壞儀器和成套、貴重玻璃儀器損壞儀器者，應及時填寫報損單，按下列辦法進行處理：

　　1）儀器單價小于50元，由指導教師簽署賠償金額。

　　2）儀器單價小于50——100元，由指導教師提出賠償金額，教研室主任審定。

　　3）儀器單價在100元以下，學生本人應及時寫出損壞原因和自己應吸取的'經驗教訓，由指導教師提出賠償金額，系主任審定。

　　4）指導教師提出賠償金額和處理方法，參照上述第一條（1）（2）（3）點執(zhí)行，考慮到學生的經濟承受力，一次賠償金額最多不高于100元。

　　三、損壞藥品：

　　學生在實驗中，由于自身的原因損壞一定數量的藥品，也應視情況酌情賠償。

學院實驗儀器藥品損壞賠償制度2

　　一、學生損壞丟失儀器的處理方法：

　　1、凡屬實驗中正常損壞或由儀器本身原因造成的損壞，由任課教師證明，填寫登記表報損即可。

　　2、實驗中因學生違反操作規(guī)程或操作疏忽而造成的儀器損壞，應由任課教師對學生進行教育，酌情部分或全部賠償，并填寫登記表。

　　3、實驗過程中因不遵守紀律，如打鬧或故意損壞儀器的，由任課教師提出批評并填寫登記表，照價賠償，情節(jié)嚴重的要給予處分。

　　4、實驗結束后，私將儀器、器材帶走，一經查出，追回儀器，并視情節(jié)輕重給予批評或處分。

　　二、教師損壞丟失儀器的處理辦法：

　　1、教學中正常損耗只填寫登記表。

　　2、因教師不了解儀器使用方法而造成的損壞，應對教師提出批評，并給予培訓，使其掌握正確使用方法。

　　3、教師借用儀器用于非教學活動或轉借他人而造成丟失或損壞的，應填寫登記表，并酌情賠償。

　　4、實驗員因保管不善而造成損壞或丟失的，視情節(jié)輕重給予批評教育或部分賠償，嚴重失職造成嚴重損失的'要給予處分。

　　5、實驗員違反借用制度，私自外借而造成損壞或丟失的，由實驗員和使用人各賠償50%。不準實驗員將儀器、設備或工具私自帶出實驗室。

　　三、實驗室應有專用的儀器損壞丟失登記冊：

　　內容包括名稱、數量、損壞丟失原因及處理意見。賠償低于10元的由實驗員提出處理意見，10—30元的由主管教務主任提出處理意見，30元以上的由主管校長提出處理意見。

學院實驗儀器藥品損壞賠償制度3

　　一、任課教師損壞儀器后，應填寫儀器損壞賠償登記簿，查清損壞原因，管理人員認可后，提出建議，由有關領導進行處理。

　　二、教師凡因責任事故、玩忽職守、違反操作規(guī)定損壞、丟失的儀器，要根據實際民政部門予以賠償。

　　三、學生實驗若有儀器損壞，應由任課教師和學生寫明損壞原因，管理人員認可后，提出處理意見，由有關部門進行處理。若有丟失或故意損壞儀器的，除進行教育外應由個人進行賠償。

　　四、外單位借用儀器，本單位教師非教學借用儀器損壞后，若不能按時修復歸還，按原價賠償。

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