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幼兒園教研制度(推薦)
隨著社會不斷地進步，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教研制度，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教研制度1
教研活動是指教研組為單位，由教研組長組織的教學(xué)研究活動。全優(yōu)教師參加的大型活動由學(xué)校統(tǒng)一組織開展。通過教研活動達到提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教研水平的目的.。
1、幼兒園成立教研改工作。
2、幼兒園按不同年級組設(shè)置教研組，每個年級組分正、副班主任各設(shè)一個教研組設(shè)一名組長。
3、各教研組在園長室指導(dǎo)下，由教研組長制定教研組計劃。教研組長沒訂計劃或計劃馬虎，扣2分。
4、教研活動按教研組工作計劃執(zhí)行。各年級集體備課的活動內(nèi)容、時間、地點不準輕易改動，組內(nèi)成員，必須準時參加集體備課。未準時參加，扣2分。
5、教研組每學(xué)期組織的各種活動，全體組員必須全員參與，不得遲到，有特殊情況應(yīng)得到園長室許可。未請假無故缺席，扣2分。
6、園長室每學(xué)期根據(jù)教學(xué)改革要求，從教學(xué)實際出發(fā)，確定教研專題，積極引導(dǎo)教師進行教學(xué)改革實驗，做到人人有課題，人人搞教改。
7、每次教研活動，教師要記好學(xué)習筆記，教研組長填好活動記錄表。未按要求，扣2分。
8、教師要理論聯(lián)系實際，認真撰寫論文。
9、教研組長每學(xué)期認真寫好教研組總結(jié)。未及時寫好總結(jié)，扣2分。
10、教研組長在各方面應(yīng)起模范帶頭作用。組長態(tài)度馬虎，扣2分。
幼兒園教研制度2
一、每期安排四次學(xué)習和教研活動時間。
二、學(xué)習時做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認真做好記錄。無特殊情況不得請假。
三、外出學(xué)習時，事先準備好筆記本，不遲到，不早退，做好記錄并主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
四、各年級組根據(jù)幼兒園計劃的培養(yǎng)目標，結(jié)合我園實際情況，制定學(xué)期教研計劃，定期組織學(xué)習與討論，并在實踐中探索，不斷交流總結(jié)經(jīng)驗，使教研活動有針對性，有特色性。
五、園長定期或不定期抽查教師的教育計劃、教育筆記。
六、每學(xué)期進行一次園、班級全面總結(jié)。并將其載入個人檔案資料。
幼兒園教研管理規(guī)章制度范本三：
一、成立教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期開學(xué)時制定教科研工作計劃，按照計劃定期開展教學(xué)研究活動。
二、定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習，每位教師準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長請假。
三、學(xué)習研討時做到嚴肅認真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氛圍。
四、每學(xué)年組織全園性觀摩活動、教師基本功觀摩展示活動一次，鼓勵創(chuàng)新，觀摩后，組織對每位教師的`基本技能、組織活動等情況進行評議，并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。
五、各班段教研組長要切實負起責任，搞好平時的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學(xué)計劃、檢查保教人員一日組織活動或某生活環(huán)節(jié)的情況，及時與保教人員交換意見。
六、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實際，寫出教學(xué)科研計劃，期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗論文等，在園內(nèi)進行交流、評比。
七、教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查各班段教研活動開展情況，并給予指導(dǎo)。
八、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動。
九、每年設(shè)法組織教師輪流到先進幼兒園參觀、觀摩教學(xué)活動，開闊視野、取長補短。外出學(xué)習時，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并負責傳達學(xué)習內(nèi)容，寫好專題體會一篇。
十、教師要重實踐、勤反思、善總結(jié)，每位教師每學(xué)期至少要撰寫一篇教育教學(xué)或教研論文。在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的教師，按幼兒園獎勵制度給予獎勵。
十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學(xué)案例(包括設(shè)計意圖、執(zhí)教班級、執(zhí)教者、活動預(yù)期目標、材料準備、活動重難點以及反思)。
十二、教研活動領(lǐng)導(dǎo)組每月至少要召開一次例會，研究部署或總結(jié)全園的教研活動。
十三、教研活動領(lǐng)導(dǎo)組要做好每學(xué)期教研活動的總結(jié)工作。
幼兒園教研制度3
1、教研活動領(lǐng)導(dǎo)組每學(xué)期開學(xué)時要負責制定好活動計劃，并認真安排。
2、各年級教研組長要切實負起責任，搞好每學(xué)期教學(xué)安排的制定，平時的備課、課題研究等工作。
3、每學(xué)期要進行兩輪評教評學(xué)活動，對每位教師的基本技能、組織活動等情況進行評議。
4、每位教師每學(xué)期至少要寫一篇教研論文，在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的教師要給予獎勵。
5、每學(xué)期評選十佳優(yōu)秀教師，連續(xù)兩學(xué)期被評為十佳教師的`教師，除在本園張榜公布，給予獎勵外。
6、教研活動領(lǐng)導(dǎo)組要定期檢查各年級教研活動開展情況，并給予指導(dǎo)。
7、定期組織教師輪流到先進幼兒園參觀，觀摩教學(xué)活動。
8、每月召開一次園本教研領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署全園的教研活動。每周二為“研究日”各教研組組織教研活動，
9、教研活動領(lǐng)導(dǎo)組要做好每學(xué)期教研活動的總結(jié)工作。
幼兒園教研制度4
一、教研組長教研活動工作制度
1、每學(xué)期開學(xué)前2周內(nèi)完成教研計劃，并于教研組長會議中做交流。
2、按教研計劃實施教研活動；根據(jù)教研情況及時對計劃做出修改、調(diào)整、實施。
3 、每次教研活動中要做到：
(1)活動之前有準備：教研活動備課、教研活動之前都讓教師了解教研活動的內(nèi)容、與教師溝通、物質(zhì)準備等。
(2)活動之中有主題：在教研活動中組長要注意調(diào)控整個活動的節(jié)奏，環(huán)繞主題展開討論，不偏題、離題。經(jīng)過激烈的辯解、討論后，組長要善于歸納總結(jié)，把教師中的零星觀點匯總、整理成本次活動的討論成果，并提出1—2個思量題，讓教師回去作進一步的思索。
(3)活動之后有思量：進行教研反思，積極采取措施做好反思后的具體落實、跟進。
4、認真負責地組織好教師開展教研活動、教育教學(xué)實踐活動，做好實踐活動小結(jié)。
5 、每周認真負責查閱教師的計劃制定，賦予適當指導(dǎo)。
6、定期召開教研組長會議，交流教研組工作，分析教研現(xiàn)狀，解決教研存在問題。
二、教師教研工作制度
1 、完成每學(xué)期的工作安排，態(tài)度認真。
2、參加教研活動時，做到人到、心到、口到，積極發(fā)言并作好認真的準備。
3 、在每次教研活動中要做到：
(1)活動之前有準備：知道教研活動的內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容尋找相關(guān)的理論文章、閱讀書籍，預(yù)先有準備，做到有話可說。
(2)活動之中有主題：教師可以從不同的角度闡述自己的看法，形成爭論、辯解的氛圍，做到有話善于說。
4、能按要求定期完成案例，對不符合要求的必須重新進行制定；并定時張貼每位教師案例，有教師參預(yù)對案例做出評議打分。
三、會議制度
1、每月1次月工作總結(jié)會議、 1次核心組會議、兩周1次大教研活動、小教研活動、教研組長會議。 (書面)
2、參加會議不遲到、中途不擅自離開，會議中不接聽手機；無特殊情況不得擅自請假。
四、教師學(xué)習制度
1 、組織全園教師定期學(xué)習教育理論、政策、法規(guī)等。
2 、自學(xué)學(xué)習內(nèi)容，在小教研中展開有主題有中心的交流，做好記錄。
3 、寫出專題總結(jié)或者經(jīng)驗論文等，在園內(nèi)進行交流、評比。
五、教師備課制度
1、根據(jù)幼兒園備課計劃的不斷完善和調(diào)整，以及組長針對教師備課中浮現(xiàn)的問題提出的意見和建議，教師在不說明情況之下，必須按照教研組長的要求重新將計劃做出修改和完善并上傳，備課計劃必須在教研組長通過之后方可以進行實施。
2、教師在認真完成備課內(nèi)容后、周五之前將周計劃、日備課計劃上交教研組長。
3、觀察與反思與月計劃每月月底前完成一起上交教研組長。六、教學(xué)實踐與觀摩制度
1、教師必須根據(jù)幼兒園園本研究的工作開展教研活動，同時明確教研實踐活動是提高教師專業(yè)化水平的途徑，必須做到人人參預(yù)人人實踐。
2、在開展二課三反思活動、實踐活動之前每位教師都需做好討論的準備，以及實踐活動之后必須做出評析、反思；對觀摩的活動進行評析、反饋。
3 、教師實踐活動是教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一以備存檔。
七、園本培訓(xùn)制度
1、有針對性的對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習，并邀請專家前來指導(dǎo)；教師必須認真參加教育學(xué)院和園安排的外出業(yè)務(wù)學(xué)習和技能學(xué)習任務(wù)。
2、接受培訓(xùn)的教師根據(jù)需要定時定期的進行展示匯報培訓(xùn)結(jié)果，并保證展示匯報質(zhì)量。
3、作為園內(nèi)的骨干教師、教研組長、積極份子要主動接受和參加園內(nèi)組織的各項培訓(xùn)工作，并在與姐妹園開展結(jié)對的活動中，認真完成園內(nèi)所需的對外實踐展示和實踐交流活動。
八、園本研究獎懲制度
1、鼓勵教師進行本科學(xué)歷的`自我培訓(xùn)學(xué)習，凡在現(xiàn)任園長任職期間，完成本科學(xué)業(yè)的教師，可報銷學(xué)費：全額1/3。
2、在區(qū)級、市級、國家級刊物上發(fā)表交流的經(jīng)驗論文、教學(xué)活動設(shè)計、教育教學(xué)案例的，賦予1 篇 10分獎勵，以此類推。
3、園內(nèi)大活動：實行自行申報和級組推薦相結(jié)合的方法實行，計劃實施的加5分，由園內(nèi)推出計劃實施的再加5分。
4、大教研實踐活動：主動代表級組加10分、級組推薦加5分。
5、教學(xué)評比活動：級組推薦園內(nèi)評比加10分；園內(nèi)推薦支部評比加15分；園內(nèi)推薦區(qū)里評比加20分。獲得名次：一等獎200元；二等獎150元；三等獎100元。
6、接受園級對外展示工作、匯報工作、交流工作按照工作量、強度、性質(zhì)加5分、 10分、 15分、 20分。
九、教研檔案管理制度
1 、園內(nèi)所有活動包括資料：活動計劃、照片、活動記錄、活動反饋。
2 、學(xué)期結(jié)束，各部門及時整理資料歸檔，遺漏的及時補足，并交由專人負責。
3、凡歸檔資料，無特殊原因不得外借；需要外借的，必須經(jīng)由園領(lǐng)導(dǎo)允許，出寫借條：說明原因、歸還時間。
十、教師工作考核、考評制度
1、嚴格執(zhí)行考核分配方案，教師可對本人當月考核提出疑惑問題，園長賦予解釋與解答。
2 、實行一年一考、一人一考制度，考核不得與其他教學(xué)活動合并進行，每位教師必須對考核教師做出事實評析、公正打分。教師在考核中有提出意見和建議的，必須經(jīng)過考評小組的商議討論，賦予答復(fù)。
3 、年終考評由月考評、業(yè)務(wù)考評、年終考核三者綜合而得。
4 、教師對管理、教學(xué)、制度故意見或者建議，可向本級組、本部門負責人、教師代表提出上傳至園長，經(jīng)園民管會討論，給予答復(fù)。
幼兒園教研制度5
臺東幼兒園教研組活動管理制度
1、每月組織一次教研活動，由課題組長和教研組長主持。
2、組織學(xué)習教育理論、上級下發(fā)的文件；學(xué)習外地的'先進經(jīng)驗、與課題有關(guān)的科研信息。
3、定期研究課題及學(xué)科教學(xué)中存在的共性問題，作為教科研攻堅主題。
4、做好課題的跟蹤調(diào)查、信息收集與處理。
5、每學(xué)期組織一次教學(xué)經(jīng)驗交流，推薦優(yōu)秀論文、典型經(jīng)驗，到全園大會上交流。
幼兒園教研制度6
1教研組長教研活動工作制度
1、每學(xué)期開學(xué)前2周內(nèi)完成教研計劃，并于教研組長會議中做交流。
2、按教研計劃實施教研活動;根據(jù)教研情況及時對計劃做出修改、調(diào)整、實施。
3、每次教研活動中要做到：
(1)活動之前有準備：教研活動備課、教研活動之前都讓教師了解教研活動的內(nèi)容、與教師溝通、物質(zhì)準備等。
(2)活動之中有主題：在教研活動中組長要注意調(diào)控整個活動的節(jié)奏，圍繞主題展開討論，不偏題、離題。經(jīng)過激烈的辯解、討論后，組長要善于歸納總結(jié)，把教師中的零星觀點匯總、整理成本次活動的討論成果，并提出1—2個思考題，讓教師回去作進一步的思索。
(3)活動之后有思考：進行教研反思，積極采取措施做好反思后的具體 落實、跟進。
4、認真負責地組織好教師開展教研活動、教育教學(xué)實踐活動，做好實踐活動小結(jié)。
5、每周認真負責查閱教師的計劃制定，給予適當指導(dǎo)。
6、定期召開教研組長會議，交流教研組工作，分析教研現(xiàn)狀，解決教研存在問題。
2教師教研工作制度
1、完成每學(xué)期的工作安排，態(tài)度認真。
2、參加教研活動時，做到人到、心到、口到，積極發(fā)言并作好認真的準備。
3、在每次教研活動中要做到：
(1)活動之前有準備：知道教研活動的內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容尋找相關(guān)的理論文章、閱讀書籍，預(yù)先有準備，做到有話可說。
(2)活動之中有主題：教師可以從不同的角度闡述自己的看法，形成爭論、辯解的氛圍，做到有話善于說。
4、能按要求定期完成案例，對不符合要求的必須重新進行制定;并定時張貼每位教師案例，有教師參與對案例做出評議打分。
3會議制度
1、每月1次月工作總結(jié)會議、1次核心組會議、兩周1次大教研活動、小教研活動、教研組長會議。(書面)
2、參加會議不遲到、中途不擅自離開，會議中不接聽手機;無特殊情況不得擅自請假。
4教師學(xué)習制度
1、組織全園教師定期學(xué)習教育理論、政策、法規(guī)等。
2、自學(xué)學(xué)習內(nèi)容，在小教研中展開有主題有中心的交流，做好記錄。
3、寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗論文等，在園內(nèi)進行交流、評比。
5教師備課制度
1、根據(jù)幼兒園備課計劃的不斷完善和調(diào)整，以及組長針對教師備課中出現(xiàn)的問題提出的意見和建議，教師在不說明情況之下，必須按照教研組長的要求重新將計劃做出修改和完善并上傳，備課計劃必須在教研組長通過之后方可以進行實施。
2、教師在認真完成備課內(nèi)容后、周五之前將周計劃、日備課計劃上傳教研組長。
3、觀察與反思與月計劃每月月底前完成一起上傳教研組長。
6教學(xué)實踐與觀摩制度
1、教師必須根據(jù)幼兒園園本研究的工作開展教研活動，同時明確教研實踐活動是提高教師專業(yè)化水平的途徑，必須做到人人參與人人實踐。
2、在開展二課三反思活動、實踐活動之前每位教師都需做好討論的準備，以及實踐活動之后必須做出評析、反思;對觀摩的活動進行評析、反饋。
3、教師實踐活動是教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一以備存檔。
7園本培訓(xùn)制度
1、有針對性的對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習，并邀請專家前來指導(dǎo);教師必須認真參加教育學(xué)院和園安排的外出業(yè)務(wù)學(xué)習和技能學(xué)習任務(wù)。
2、接受培訓(xùn)的教師根據(jù)需要定時定期的進行展示匯報培訓(xùn)結(jié)果，并保證展示匯報質(zhì)量。
3、作為園內(nèi)的骨干教師、教研組長、積極分子要主動接受和參加園內(nèi)組織的各項培訓(xùn)工作，并在與姐妹園開展結(jié)對的活動中，認真完成園內(nèi)所需的'對外實踐展示和實踐交流活動。
8園本研究獎懲制度
1、鼓勵教師進行本科學(xué)歷的自我培訓(xùn)學(xué)習，凡在現(xiàn)任園長任職期間，完成本科學(xué)業(yè)的教師，可報銷學(xué)費：全額1/3。
2、在區(qū)級、市級、國家級刊物上發(fā)表交流的經(jīng)驗論文、教學(xué)活動設(shè)計、教育教學(xué)案例的，給予1篇10分獎勵，以此類推。
3、園內(nèi)大活動：實行自行申報和級組推薦相結(jié)合的方法實行，計劃實施的加5分，由園內(nèi)推出計劃實施的再加5分。
4、大教研實踐活動：主動代表級組加10分、級組推薦加5分。
5、教學(xué)評比活動：級組推薦園內(nèi)評比加10分;園內(nèi)推薦支部評比加15分;園內(nèi)推薦區(qū)里評比加20分。獲得名次：一等獎200元;二等獎150元;三等獎100元。
6、接受園級對外展示工作、匯報工作、交流工作按照工作量、強度、性質(zhì)加5分、10分、15分、20分。
9教研檔案管理制度
1、園內(nèi)所有活動包括資料：活動計劃、照片、活動記錄、活動反饋。
2、學(xué)期結(jié)束，各部門及時整理資料歸檔，遺漏的及時補足，并交由專人負責。
3、凡歸檔資料，無特殊原因不得外借;需要外借的，必須經(jīng)由園領(lǐng)導(dǎo)同意，出寫借條：說明原因、歸還時間。
10教師工作考核、考評制度
1、嚴格執(zhí)行考核分配方案，教師可對本人當月考核提出疑惑問題，園長給予解釋與解答。
2、 實行一年一考、一人一考制度，考核不得與其他教學(xué)活動合并進行，每位教師必須對考核教師做出事實評析、公正打分。教師在考核中有提出意見和建議的，必須經(jīng)過考評小組的商議討論，給予答復(fù)。
3、年終考評由月考評、業(yè)務(wù)考評、年終考核三者綜合而得。
4、教師對管理、教學(xué)、制度有意見或建議，可向本級組、本部門負責人、教師代表提出上傳至園長，經(jīng)園民管會討論，給予答復(fù)。
幼兒園教研制度7
一、成立教研組，訂立教研計劃，按照計劃定期開展教學(xué)研究活動。
二、每學(xué)期組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，鼓勵創(chuàng)新，觀摩后，組織討論、評議，并作為考核內(nèi)容存檔。三、定期進行業(yè)務(wù)學(xué)習，經(jīng)常開展學(xué)術(shù)講座，定期組織教師、保育員進行業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓(xùn)。
四、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實際，寫出教學(xué)科研計劃及實施方案，期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗論文進行交流、評比。
五、每學(xué)期末，對各班進行教育質(zhì)量檢査和班級工作評估，開展評選優(yōu)秀班級活動。
六、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動。七、對省市、國家級刊物上發(fā)表或參加市以上交流的'經(jīng)驗論文、實驗報告等，給予獎勵。
八、每年組織保教人員到其他幼兒園參觀學(xué)習一次，開闊視野、取長補短。
幼兒園教研管理制度（3）第一項
一、成立教研組，訂立科研計劃，按照計劃定期開展教學(xué)研究活動。
二、每學(xué)期組織群眾性的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，鼓勵創(chuàng)新，觀摩后，組織討論、評議、評分，并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。
三、定期進行業(yè)務(wù)學(xué)習，經(jīng)常開展學(xué)術(shù)研究講座，定期組織教師、保育員進行業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓(xùn)。
四、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實際，寫出教學(xué)科研計劃及實施方案，期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗論文等，在園內(nèi)進行交流、評比。
五、每學(xué)期期末，對各班進行教育質(zhì)量檢查和班級工作評估，開展評選優(yōu)秀班級活動。
六、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動。七、對省及市級、國家級刊物上發(fā)展或參加市以上交流的經(jīng)驗論文、實驗報告等，給予建立獎勵。
八、每年組織保教人員到其他幼兒園參觀學(xué)習一次，開闊視野、取長補短。
第二項
1、在園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由園長組織全園教師進行教研活動，園長負責指導(dǎo)、提供資料和智力支持、檢查和評價工作。
2、每學(xué)期初，教研組長根據(jù)園里統(tǒng)一部署和本組實際情況，定好本學(xué)期計劃。
幼兒園教研制度8
1、在園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、保教主任執(zhí)行安排下，由教研組組長組織教師按計劃進行教研活動。
2、每學(xué)期初，教研組長定好本學(xué)期計劃，教研活動有計劃、有專題，按照計劃定期開展研討活動，及時作好總結(jié)，力求取得成果。
3、定期開展教研活動。
4、教研活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有活動記錄。
5、教研形式力求多樣，富有實效，吸引教師積極主動的參加活動。
6、教研組定期舉行教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)觀摩、交流評比等活動，鼓勵教師在實踐中反思提高。
7、積極鼓勵教師重實踐、勤反思、善總結(jié)，要求教師對照理論積極實踐，認真撰寫經(jīng)驗總結(jié)和論文，對于論文發(fā)表和交流的教師給予獎勵，并在一定范圍內(nèi)積極推廣。
8、教師要認真參加教研活動，積極參與討論，認真做好筆記，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氛圍。
9、每位教師準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長或直接負責人請假。
10、教研組重視對教師的`指導(dǎo)與培養(yǎng)，作好新教師指導(dǎo)工作，使新教師在業(yè)務(wù)上盡快提高。
11、教研組做好各類資料的積累工作。
幼兒園教研制度9
為更好地組織我園各種教育教學(xué)科研的學(xué)習交流活動、教研組學(xué)習、參加上級組織的有關(guān)活動及組織教師學(xué)習先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進我園的教育改革，特制訂以下制度。
1、按照教學(xué)大綱和幼兒園的教學(xué)計劃，組織教師經(jīng)常性的教學(xué)研究和思想政治教育，全面關(guān)心學(xué)生的成長，總結(jié)經(jīng)驗，及時研究解決教育教學(xué)工作中的問題，努力提高教育質(zhì)量，保證幼兒園教育計劃的實施。
2、在幼兒園教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教育教學(xué)活動組織督促本組教師認真?zhèn)湔n，加強教學(xué)研究，搞好課堂教學(xué)，積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)務(wù)進修，不斷提高業(yè)務(wù)能力的'教學(xué)水平。
3、學(xué)期初，制定出教研工作計劃，有目的搞好說講評研教學(xué)研究活動開展專題研究，進行教學(xué)檢查，交流教學(xué)經(jīng)驗。
4、定期組織教師相互聽課、檢查教學(xué)常規(guī)的落實情況。
5、定期檢查教師備課，作業(yè)批改和班級活動情況。教案做到超周備課，作業(yè)要全批全改。
6、定期組織教研組學(xué)習活動。各教研組每周組織一次集體備課。
7、保證每周的教研活動時間，每次活動，認真做好記錄。
8、各教研組設(shè)教研組組長一人。
9、及時向幼兒園園長匯報工作情況及落實教學(xué)常規(guī)檢查情況。
10、加強團結(jié)，互幫互學(xué)，共同提高。
幼兒園教研制度10
1.教研組根據(jù)幼兒園教師的實際教學(xué)情況，根據(jù)教學(xué)改革精神和幼兒園教學(xué)改革安排，制定切實可行的.幼兒園教研制度教研活動計劃。
2.按照計劃開展教研活動，注意計劃實施過程中產(chǎn)生的問題，根據(jù)具體幼兒園教研制度研究情況進行小范圍調(diào)整。
3.定期開展教研活動，每兩周一次。每位教師應(yīng)按時參加教研活動，不得無故缺席。如因故不能參加活動，必須向主管請假。
4.每一項教研活動都應(yīng)該有一個主題、一個目標和一個內(nèi)容。在學(xué)習和討論過程中，要認真、不遲到、不早退、不聊天，積極參與討論，認真做好記錄，努力形成爭創(chuàng)、探索、團結(jié)的教學(xué)科研氛圍。
5.教研活動形式豐富，實現(xiàn)了集體學(xué)習與個人學(xué)習相結(jié)合�；顒忧坝型ㄖ顒又杏杏涗洠顒雍笥性u價，及時收集整理相關(guān)信息。
6.每年組織一次全園觀摩活動和教師基本功觀摩展示活動，鼓勵創(chuàng)新。觀察結(jié)束后，組織對每位教師的基本技能、組織活動等情況進行評估，并歸檔為教師業(yè)務(wù)評估內(nèi)容。
幼兒園教研制度11
第一章總則
第一條為了加強幼兒園教研管理，提高幼兒園的教育品質(zhì)和教研水平，制定本規(guī)章制度。
第二章教研組織和領(lǐng)導(dǎo)
第二條幼兒園設(shè)立教研組織，負責制定年度教研計劃和安排教研活動。教研組織由園長或其指派的人員負責領(lǐng)導(dǎo)。
第三條教研組織負責制定教研的目標、任務(wù)和計劃，并根據(jù)園所的實際情況，合理安排時間和資源。
第四條教研組織負責組織教研活動，包括教研討論、教案編寫、教研課觀摩等。教研活動應(yīng)充分考慮幼兒園教育教學(xué)工作的實際需求和幼兒的特點。
第五條教研組織負責統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)各教師的教研工作，鼓勵教師參與教研活動，提高教師的教學(xué)水平。
第三章教研計劃和教研活動
第六條幼兒園每年制定教研計劃，明確教研的`內(nèi)容、目標、時間安排和責任人。
第七條教研計劃應(yīng)綜合考慮園所的實際情況和教師的專業(yè)素養(yǎng)，確保教研目標的實現(xiàn)和教研活動的順利進行。
第八條教研活動包括教研討論、教案編寫、教研課觀摩等，教師參與教研活動是必須的。
第九條教研組織負責組織教研活動，組織教師參與教研討論，組織教師觀摩優(yōu)秀教學(xué)示范課，鼓勵教師編寫優(yōu)秀的教案。
第四章教研成果的評價和分享
第十條幼兒園對教研成果進行評價，鼓勵優(yōu)秀教研成果的分享和推廣。
第十一條教研組織負責對教研成果進行評獎和表彰，激勵教師積極投入教研工作。
第十二條優(yōu)秀教研成果應(yīng)加以宣傳和分享，推廣優(yōu)秀教學(xué)方法和經(jīng)驗。
第五章教研管理
第十三條幼兒園教研管理應(yīng)遵循“團結(jié)協(xié)作、科學(xué)規(guī)范、實事求是、持續(xù)改進”的原則。
第十四條教研組織負責收集和整理教研成果，建立教研檔案，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報教研工作。
第六章教研考評
第十五條幼兒園設(shè)立教研考評制度，對教研工作的質(zhì)量和效果進行考核。
第十六條教研評價應(yīng)以科學(xué)的方法和客觀的標準進行，評價結(jié)果應(yīng)公正透明。
第十七條教研評價應(yīng)注重教師的實際表現(xiàn)和實際工作效果，避免片面評價和固化成見。
第七章附則
第十八條本規(guī)章制度由幼兒園教研組織負責解釋。
第十九條本規(guī)章制度自頒布之日起生效，并且替代之前的教研管理制度。
第二十條幼兒園應(yīng)定期檢查和評估本規(guī)章制
幼兒園教研制度12
一、認真貫徹《規(guī)程》《上海市教育綱要》《指南》等有關(guān)法規(guī)精神，努力轉(zhuǎn)變兒童觀和教育觀，并注重將理念落實于教育行為。
二、定期開展教研活動，做到計劃、內(nèi)容、形式、地點四落實
1、教研組每周進行一次活動，單周大教研活動，雙周小教研活動，教研活動日由助理（或大教研組長）、教研組長負責協(xié)調(diào)，安排后勤人員進班或分組輪換進班，保證教研活動的`正常開展。
2、教研組長提前將目標、要求、貼辦公室，事先收集學(xué)習資料，精心準備。
3、理論聯(lián)系實際，采取“走出去，請進來”等形式開展各種活動，確保人人參與。
4、做好考勤記錄工作。記錄：要求字跡端正，重點寫研究過程及效果，便于查閱。
5、認真參加教研組的實踐觀摩及評析活動，把正確的兒童觀轉(zhuǎn)化為促進幼兒發(fā)展的教育實踐
6、積極開展專題研究，善于總結(jié)經(jīng)驗，力求取得實效。
7、認真做好帶教工作，促使每一位教師在原有基礎(chǔ)上的提高。
8、做好各種資料積累工作。
9、教研資料（計劃、記錄、總結(jié)、專題、科研、考核等）由教研組長負責整理，交大教研組長歸檔。
幼兒園教研制度13
1、成立以園長為組長的園課改領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由業(yè)務(wù)園長、教研組長等組成，每月召開一次例會，研究幼兒園課改問題，統(tǒng)一認識，明確任務(wù)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查各組教研活動開展情況，并給予指導(dǎo)
3、根據(jù)本園實際情況，成立不同層次的教研組開展教學(xué)研究，根據(jù)教師研究和實施教材的需要，成立小、中、大班和特色備課組。
4、教研活動有計劃、有專題，按照計劃定期開展研討活動，及時作好總結(jié)，力求取得成果。
5、定期開展教研活動，原則上各教研組每兩周進行一次大教研學(xué)習、一次小教研學(xué)習、一次備課活動，每次學(xué)習活動保證1.5小時。
6、教研活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有活動記錄。
7、教研形式力求多樣，富有實效，吸引教師積極主動的'參加活動。
8、教研組定期舉行教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)觀摩、交流評比等活動，鼓勵教師在實踐中反思提高。
9、積極鼓勵教師重實踐、勤反思、善總結(jié)，要求教師對照理論積極實踐，認真撰寫經(jīng)驗總結(jié)和論文，對于論文發(fā)表和交流的教師給予獎勵，并在一定范圍內(nèi)積極推廣。
10、教師要認真參加教研活動，積極參與討論，認真做好筆記，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氛圍。
11、每位教師準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長或直接負責人請假。
12、教研組重視對教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，作好新教師指導(dǎo)工作，使新教師在業(yè)務(wù)上盡快提高。
13、教研組做好各類資料的積累工作。
幼兒園教研制度14
教研組作為教師學(xué)習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一。教研制度的建設(shè)是有效地開展教研活動的保障，幼兒園在民主商議的基礎(chǔ)上，明確規(guī)定了以下制度：
一、學(xué)習、會議制度
1.每學(xué)期安排教師外出學(xué)習；有針對性的個別外出培訓(xùn)學(xué)習；
2.每周一12：40進行業(yè)務(wù)學(xué)習，組織全園教師定期學(xué)習教育理論、政策，結(jié)合課題邀請專家講座，開展專題研討活動等。
3.每周三12:40進行階段教研組活動，審議教育計劃，解決日常教學(xué)活動中存在的問題，修改教學(xué)主題。
4.每月每階段開展一次課題會議，討論課題研究進程中出現(xiàn)的問題，總結(jié)商討各種應(yīng)對措施。
5.每周1次集體備課，研討主題及日計劃的制定，促進班級之間的交流。
6.準時參加業(yè)務(wù)學(xué)習，不遲到、早退（會議開始后進入場的作對待學(xué)習的態(tài)度問題納入考核），學(xué)習時間有事要請假（作為學(xué)習考核）。
7.學(xué)習、會議前按通知要求做好準備，學(xué)習時帶好學(xué)習材料，做好學(xué)習筆記。
8.學(xué)習、會議時思想集中，遵守紀律，尊重別人的發(fā)言，不看與學(xué)習內(nèi)容無關(guān)的報刊雜志。
9.會議（或者學(xué)習）時間關(guān)掉手機或把手機調(diào)至振動，無特殊情況不打電話，不接電話。
二、教學(xué)觀摩制度
1.每學(xué)期開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動，由業(yè)務(wù)園長和領(lǐng)域組組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。
2.常態(tài)課由階段組長組織在小范圍內(nèi)經(jīng)常性開展教學(xué)觀摩。
3.每月執(zhí)行園長聽、評課制度及教師聽評課制度。
4.園內(nèi)的公開課活動，教師積極參加，有特殊原因執(zhí)行請假制度。
5.聽課時，不帶水杯進活動室，關(guān)掉手機或把手機調(diào)至振動，無特殊情況不打電話，不接電話。
6.聽課時思想集中，遵守紀律，尊重別人的發(fā)言，不交頭接耳，不看與學(xué)習內(nèi)容無關(guān)的`報刊雜志。
三、青年教師培養(yǎng)制度
1.成立學(xué)習小組“成長組”“研究組”
2.開展新教師“五課活動”
3.積極實施“一二三”培養(yǎng)工程
4.積極參加市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的評選。
四、交流、匯報制度
1.每月上交兩篇教育教學(xué)隨筆，每月上交教研課題記錄。
2.每學(xué)期上交一份案例分析等，進行交流、匯報。
3.每位教師每學(xué)期至少完成一篇教研論文，在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的教師給予一定獎勵。
五、檢查考核制度
1．階段教研組長每周檢查一次備課本及各類教研活動筆記等并給予指導(dǎo)。
2．每月進行一次“六認真”考核。
七、領(lǐng)域課程組活動制度
1.成立“音樂、數(shù)學(xué)”兩個領(lǐng)域課程組，音樂組由楊進云單任組長，數(shù)學(xué)組由馬文娟擔任組長。
2.由組長定期組織課程組成員每月活動二次，每學(xué)期一次課題研究實踐活動，做到有針對性、有實效性及有探討性。
3.學(xué)習先進的教育理論，端正課題研究的指導(dǎo)思想，努力提高課程組成員自身專業(yè)素養(yǎng)及理論水平。
4.根據(jù)計劃定期開展交流、研討活動，結(jié)對幫扶，共同進步，專題講座，教學(xué)咨詢，教學(xué)指導(dǎo)、聽課、評課、說課等活動，教師體驗
課程必須達到每學(xué)期每人一次及以上。
5. 每次活動課題組成員必須準時參加，認真學(xué)習，積極研討，并做好學(xué)習記錄，不得缺席。
6. 課題組負責人要督促做好每次活動記錄，并及時檢查研究進展的情況和教師的意見、要求，以便有效調(diào)整和改進課題研究工作。
7. 每年，通過對教師參與領(lǐng)域研究工作的綜合考核，確定其是否是核心研究成員,結(jié)合學(xué)校的績效考核制度，參與優(yōu)秀研究組的評比。
幼兒園教研制度15
一、成立教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期期初提前制定教研工作，按照計劃定期開展研究活動。
二、定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習，每周周四中午1：00——2：10為業(yè)務(wù)或教研活動時間。每位教師準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長請假。
三、學(xué)習研討時做到嚴肅認真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氛圍。
四、每學(xué)年組織全園性觀摩活動、教師基本功觀摩展示活動一次，鼓勵創(chuàng)新。觀摩后，組織對每位教師的基本技能、組織活動等情況進行評議，并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。
五、各年齡段長要切實負起責任，搞好平時的備課、研究、專題研討等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學(xué)計劃、檢查保教人員一日活動組織情況，及時與保教人員交換意見。
六、教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查各班段教研活動開展情況，并給予指導(dǎo)。教研活動領(lǐng)導(dǎo)組每月至少要召開一次例會，研究部署或全園的教研活動。
七、有計劃地了解掌握幼兒學(xué)習情況，定期抽查幼兒活動情況，了解教師教學(xué)研究情況。
八、各年級教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作，反映教師的'意見和要求，以便于改進工作。
九、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動。
十、每年設(shè)法組織教師輪流到先進幼兒園參觀、觀摩教學(xué)活動，開闊視野、取長補短。外出學(xué)習時，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并負責傳達學(xué)習內(nèi)容，寫好專題一篇。
十一、每位教師每學(xué)期完成1—2篇比較高水平的教學(xué)案例（包括設(shè)計意圖、執(zhí)教、執(zhí)教者、活動預(yù)期目標、材料準備、活動重難點以及）。
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