演奏主持詞4篇
主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的演奏主持詞4篇，歡迎大家分享。
演奏主持詞 篇1
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!深秋的寒意已不經(jīng)意間悄悄襲來(lái)，但我們火熱的激情將在這個(gè)浪漫的`夜晚，相聚在縱橫5i音樂(lè)會(huì)所，舉辦“浪漫與激情”，理查德與爵士鋼琴曲比賽。相信所有的選手會(huì)在激烈的角逐中找到自信，樹(shù)立恒心的!
首先，我向大家介紹一下本次比賽的評(píng)委老師，他們是：
縱橫藝校鋼琴教師孫婷婷，孫老師畢業(yè)于燕山大學(xué)藝術(shù)學(xué)院鋼琴表演專(zhuān)業(yè)，自幼學(xué)習(xí)鋼琴，基本功扎實(shí)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
縱橫藝校鋼琴教師盧珊，畢業(yè)于燕山大學(xué)藝術(shù)學(xué)院鋼琴表演專(zhuān)業(yè)，
除了本校兩位鋼琴教師外，我們還特邀了位家長(zhǎng)評(píng)委，他們是
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師及家長(zhǎng)們的光臨!
演奏主持詞 篇2
甲：親愛(ài)的爸爸媽媽們、老師們
乙：可愛(ài)的小鋼琴家們
合：早上好！
甲：昨天是六一兒童節(jié)，是屬于我們的節(jié)日，今天，我們將延續(xù)昨天的喜悅，用鋼琴表現(xiàn)屬于我們的幸福童年，用流淌的音樂(lè)來(lái)陳述我們與鋼琴結(jié)下的不解之緣，用靈巧的手指來(lái)向大家展示辛苦付出后的甜蜜碩果！在這里，我們將向大家證明屬于我們的精彩！
乙：下面有請(qǐng)x老師來(lái)宣布本次比賽的規(guī)則
乙：現(xiàn)在，我宣布：比賽正式開(kāi)始！首先請(qǐng)幼兒組一號(hào)小朋友上場(chǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)代表（xxx媽媽、xxx媽媽?zhuān)┳皆u(píng)委席。
甲：低年級(jí)組的比賽現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)xxx媽媽和xxx媽媽當(dāng)評(píng)委。有請(qǐng)第一位選手。
乙：請(qǐng)高年級(jí)的同學(xué)們按順序上臺(tái)演奏。請(qǐng)xxx媽媽和xxx媽媽當(dāng)評(píng)委。
甲：在評(píng)委們計(jì)算分?jǐn)?shù)的時(shí)間請(qǐng)大家欣賞一個(gè)有趣的小故事吧：有請(qǐng)xx。
乙：女孩子們也有很多其他才藝哦，請(qǐng)欣賞xxx給我們帶來(lái)的舞蹈。
甲：xxx真是多才多藝呀，她的背后一定有非常關(guān)心、支持她的爸爸媽媽?zhuān)旅婢驼?qǐng)她的媽媽給我們介紹一下她的教育心得吧。
乙：現(xiàn)在比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)，我宣布幼兒組獲得三等獎(jiǎng)的小朋友是：
二等獎(jiǎng)是：
一等獎(jiǎng)是：
甲：獲得低年級(jí)組三等獎(jiǎng)的同學(xué)是：
二等獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)：
乙：獲得高年級(jí)組三等獎(jiǎng)的選手是：
二等獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)：
甲：現(xiàn)在請(qǐng)幼兒組的小朋友臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（其余獎(jiǎng)項(xiàng)輪流上）
乙：今天的鋼琴演奏會(huì)中各位小鋼琴甲的`精彩表演滲透著老師、爸爸媽媽的無(wú)數(shù)心血，也飽含著我們每一天的辛勤付出。
甲：但是，親愛(ài)的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊男量鄾](méi)有白費(fèi)，因?yàn)槲覀兊娜松幸驗(yàn)橛幸魳?lè)的陪伴而更加精彩；小鋼琴家們，咱們的努力也沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槲覀冊(cè)谀切┛菰锏匿撉倬毩?xí)中懂得了什么是堅(jiān)持，體驗(yàn)了一分辛勞一分收獲的道理。
甲：今天的DOREMI鋼琴演奏會(huì)到此結(jié)束，讓我們期待下一次的相聚。
演奏主持詞 篇3
各位來(lái)賓,觀眾朋友們,晚上好:
1．《小精靈的舞蹈》，又名《精靈之舞》，E小調(diào)，是12號(hào)作品第4條，持續(xù)斷奏的快板。
2．格里格，是挪威的作曲家，其音樂(lè)語(yǔ)匯極具北歐特色，詩(shī)意極濃，但音樂(lè)基本上是進(jìn)行描述，具有極強(qiáng)的文學(xué)性。下面請(qǐng)欣賞D小調(diào)《侏儒進(jìn)行曲》，作品54第32條。
3．特洛里豪根是一個(gè)面臨內(nèi)陸的海灣。〈特洛里豪根的婚禮紀(jì)念日〉是格里格的另一個(gè)作品，D大調(diào)作品65第53條。
4．在欣賞過(guò)格里格的幾個(gè)作品之后，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下波蘭著名的作曲家、鋼琴家—肖邦。他鋼琴作品充滿(mǎn)浪漫色彩和節(jié)奏的變化中產(chǎn)生詩(shī)意，被稱(chēng)做“鋼琴詩(shī)人”。下面就請(qǐng)欣賞肖邦的降A(chǔ)大調(diào)〈即興曲〉，作品29。此曲被音樂(lè)評(píng)論家描述為“像是泉水池里的水泡閃爍著光亮，陽(yáng)光就照在水面上�！�
5．請(qǐng)欣賞前奏曲，作品28的第7條A大調(diào)的行板、20條C小調(diào)、15條又名《雨滴》降D大調(diào)、17條降A(chǔ)大調(diào)的快板。
6．中場(chǎng)休息
鋼琴音樂(lè)作為高雅藝術(shù),無(wú)論是從兒童的智力啟蒙、開(kāi)發(fā),還是業(yè)余愛(ài)好,一技之長(zhǎng)的培養(yǎng)發(fā)展一直到高層次的藝術(shù)修養(yǎng),已經(jīng)得到了越來(lái)越多人們的青睞,成為人們精神生活不可缺少的一部分。因此舉辦本次鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)的目的，也正是為了進(jìn)一步提高人們對(duì)高雅藝術(shù)的欣賞水平和鑒賞能力，彼此相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，共同提高。同時(shí)也希望能在今晚帶給您高品位的藝術(shù)享受。接下來(lái)，我們將要欣賞到德國(guó)著名作曲家、鋼琴家貝多芬的.三個(gè)作品。
首先請(qǐng)欣賞貝多芬C小調(diào)奏鳴曲，作品10的第一條第一樂(lè)章，這是一段精神抖擻的快板。
7．貝多芬，是德國(guó)也是世界著名的鋼琴家、作曲家。在貝多芬的作品中，奏鳴曲占有非常重要的位置。，他的一生創(chuàng)作了32首奏鳴曲，下面請(qǐng)欣賞G大調(diào)奏鳴曲，作品31第1條第一樂(lè)章，一段活潑的快板。
鋼琴作為一種西洋樂(lè)器，在我國(guó)也是廣為流傳，極具相當(dāng)?shù)挠绊懥�。同時(shí)涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的鋼琴家、作曲家。接下來(lái)，讓我們來(lái)欣賞一下我國(guó)作曲家的音樂(lè)作品。首先請(qǐng)欣賞王建中的作品〈彩云追月〉。
8．〈采茶撲蝶〉正是根據(jù)福建民間舞蹈〈采茶燈〉改編，樂(lè)曲歡快活潑，進(jìn)一步表現(xiàn)了采茶女喜悅的心情。由劉福安作曲。請(qǐng)欣賞。
9．下面請(qǐng)欣賞由杜鳴心作曲的鋼琴曲〈快樂(lè)的女戰(zhàn)士〉選自〈紅色娘子軍〉。
自信是成功的第一秘訣，我們相信劉君同學(xué)只要繼續(xù)順著音樂(lè)和生活旋律相合諧的節(jié)奏不斷努力，在不久的將來(lái)，這顆小星一定會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。
演奏主持詞 篇4
R尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),來(lái)賓
L親愛(ài)的老師同學(xué)們
L大家晚上好
L這里是畢業(yè) 感恩09級(jí)音樂(lè)表演班 古箏合奏經(jīng)典作品音樂(lè)會(huì)的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng) R歡迎大家的到來(lái)!
在我們的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始之前請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師,他們分別是 R還記得那年的我們懵懂的走進(jìn)憧憬已久的大學(xué)校園、帶著我們的音樂(lè)夢(mèng)想來(lái)到這所陌生的城市、 開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人離開(kāi)家后的生活與學(xué)習(xí)
L直到如今,3年過(guò)去了.即將畢業(yè)的我們開(kāi)始明白大學(xué)里那份難舍的友情、師生情,在即將告別的在這個(gè)晚上、讓我們?cè)谝黄饸g聚、一起為我們?nèi)晁鶎W(xué)的收獲驗(yàn)收成果!一起彈奏起手中的樂(lè)器,聆聽(tīng)那一首首經(jīng)典的古箏曲目,驗(yàn)收我們的收獲!回憶那些我們?cè)?jīng)的美好 R是的: 要數(shù)畢業(yè)最難忘的人,就是我們的老師們,他是我們最常見(jiàn)到的人,是我們的心靈導(dǎo)師,是我們的學(xué)習(xí)榜眼,我們?cè)趯?duì)大學(xué)學(xué)得到的`所有知識(shí)都來(lái)源于老師的教育!沒(méi)有老師,就沒(méi)有我們!
L是的,我想.沒(méi)有人能取代記憶中的與恩師相處的那段青春歲月，畢業(yè)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件欣喜而光榮的事情，然而離別卻也帶著青春年代所特有的傷感，此刻讓我們暫且放下這個(gè)冬天的感傷，敞開(kāi)心扉讓青春激揚(yáng)的主旋律在歡樂(lè)的海洋里徜徉。
R是的,畢業(yè).感恩是我們今晚古箏經(jīng)典音樂(lè)會(huì)的主題,在這特別值得紀(jì)念的日子里，我們09級(jí)所有的同學(xué)們想對(duì)親愛(ài)的老師們說(shuō)一句:
合:老師,您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝您!
《步步高》
B::接下來(lái)就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一首經(jīng)典的古箏樂(lè)曲來(lái)拉開(kāi)晚會(huì)的序幕，請(qǐng)欣賞古箏合奏 《步步高》
《步步高》是廣東音樂(lè)名家呂文成的代表作，是一首頗有特色的廣東民樂(lè),作者:沈允升
2.沒(méi)錯(cuò)，《步步高》曲如其名，旋律輕快激昂，層層遞增，節(jié)奏明快，音浪疊起疊落，富有動(dòng)力，給人以?shī)^發(fā)上進(jìn)的積極意義。合奏《步步高》。掌聲有請(qǐng)。
《趕花會(huì)》
1.聽(tīng)完了激昂的廣東民樂(lè)，我們?cè)偃ヂ?tīng)聽(tīng)四川巴蜀之地民俗風(fēng)情吧。
2.是的，下面這首曲子啊來(lái)自于葉緒然1960年創(chuàng)作的四川民歌《趕花會(huì)》，敘述了人們穿著節(jié)日的盛裝，從四面八方趕來(lái)參加花會(huì)時(shí)興高采烈，載歌載舞的場(chǎng)面。
1.花香鳥(niǎo)語(yǔ)，百花吐艷，歡聲笑語(yǔ)，請(qǐng)欣賞古箏合奏《趕花會(huì)》掌聲有請(qǐng)。
《夜雨思鄉(xiāng)》
1.下雨的夜晚總是能勾起我們的很多感慨，李商隱就曾經(jīng)做過(guò)一首詩(shī)《夜雨寄北》何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。描述的是對(duì)妻子的想念。
2.恩，而下面的曲子呢也是當(dāng)代古箏演奏家蔡文峰的代表作之一《夜雨思鄉(xiāng)》不一樣的是，這次呀描述的是思鄉(xiāng)之情，請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《夜雨思鄉(xiāng)》，掌聲有請(qǐng)。
《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》
1.剛才聽(tīng)完夜雨思鄉(xiāng)，的確是很美，讓人浮想聯(lián)翩，接下來(lái)就該曬曬太陽(yáng)了。
2.是的，下面請(qǐng)欣賞四川民歌《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》感受一下四川人民的熱情爽朗，掌聲有請(qǐng)
《彝族舞曲》
1.彝族舞曲是王惠然1965年創(chuàng)作的琵琶獨(dú)奏曲，取材于云南彝族《海菜腔》、《煙盒舞》。以抒情優(yōu)美的旋律，粗獷強(qiáng)烈的節(jié)奏，描繪了彝家山寨迷人的夜色和人們歡樂(lè)舞蹈的場(chǎng)面。
2.不僅如此，歌曲還富有極強(qiáng)的時(shí)代氣息，深受眾多音樂(lè)家喜愛(ài)，并被改成了多個(gè)版本，下面就請(qǐng)欣賞古箏版的彝族舞曲，掌聲有請(qǐng)。
《神秘花園》
1.下面這首曲子是電影《神秘花園》的背景音樂(lè)，電影描述了一個(gè)殘疾的兒童做著輪椅在自家花園游玩時(shí)的情景。
2.沒(méi)錯(cuò)，電影通篇充滿(mǎn)了魔幻色彩和異域風(fēng)情，下面就請(qǐng)欣賞長(zhǎng)笛獨(dú)奏《神秘花園》
《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》
1.歌曲《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》為李若冰、關(guān)鶴巖、徐鎖、馮福寬作詞，劉烽作曲，是一首頌揚(yáng)中共紅色政權(quán)的歌曲
2.歌曲充滿(mǎn)了陜北民歌的大氣寬廣，趕緊來(lái)欣賞一下
《歡樂(lè)的日子》
1.下面這首曲子呀，肯定能勾起大家美好的回憶。
2.是的，歡樂(lè)的日子總是值得留戀和回憶的，下面請(qǐng)欣賞齊奏《歡樂(lè)的日子》掌聲有請(qǐng)。
《伊利河畔》
1.“伊犁河畔”有異于傳統(tǒng)的演奏加上鼓聲別具一格，節(jié)奏感非常明顯，其節(jié)奏又與人的脈搏跳動(dòng)相吻合，故聆聽(tīng)起來(lái)相當(dāng)舒服，更風(fēng)情萬(wàn)千的展現(xiàn)了古箏淡雅之外的另一股柔媚的韻味。
2. 一折青山一扇屏，一灣碧水一條琴，請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《伊犁河畔》掌聲有請(qǐng)。
《化蝶》
1. 《梁祝》細(xì)膩地呈現(xiàn)一段唯美徹骨、驚天動(dòng)地的愛(ài)情。 出身富裕人家的祝英臺(tái)反抗傳統(tǒng)社會(huì)對(duì)女子的不平等待遇和束縛，爭(zhēng)取到與男孩子一同讀書(shū)受教育的機(jī)會(huì)。繼而挑戰(zhàn)長(zhǎng)久以來(lái)“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”的觀念，與同窗三年的平民子弟梁山伯相戀，為自己爭(zhēng)取婚姻自由。
2. 然而，保守的年代卻棒打鴛鴦兩分離。但梁、祝的真情，終究感動(dòng)天與地!二人化成彩蝶翩翩飛舞，溶入多彩、自由的天空，所經(jīng)之處，花兒漫天開(kāi)放.，請(qǐng)欣賞合奏《化蝶》
《紫竹調(diào)》
1. 紫竹調(diào)原是一首具有山清水秀、魚(yú)米盛產(chǎn)地江南地方色彩的民歌。
2. 它的旋律起伏爽朗，情緒樂(lè)觀親切，一句一頓的曲調(diào)，活潑明快的節(jié)奏，富有江南人民樸素勤勞的性格。下面就請(qǐng)欣賞合奏《紫竹調(diào)》
《豐收鑼鼓》
1. 它的旋律起伏爽朗，情緒樂(lè)觀親切，一句一頓的曲調(diào)，活潑明快的節(jié)奏，富有江南人民樸素勤勞的性格。
2. 樂(lè)曲借鑒我國(guó)民間吹打音樂(lè)的鼓點(diǎn)和旋法加以變化發(fā)展，推陳出新，充分發(fā)揮我國(guó)豐富多彩的打擊樂(lè)器的表現(xiàn)能力，既有民族風(fēng)格，又具時(shí)代特點(diǎn)，下面就請(qǐng)請(qǐng)欣賞齊奏《豐收鑼鼓》掌聲有請(qǐng)。
結(jié)束語(yǔ)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們,我們的音樂(lè)會(huì)到這里就圓滿(mǎn)結(jié)束了! L我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長(zhǎng)而辛勤耕耘的園丁;
R我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕的友誼
L我們將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)大學(xué)深深的眷戀和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，告別這美麗的校園;
R我們將離去，帶著一千多個(gè)日日夜夜沉淀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，接收風(fēng)雨的洗禮。再見(jiàn)了，最可愛(ài)的同學(xué);再見(jiàn)了，最敬愛(ài)的老師;
L再見(jiàn)了，最親愛(ài)的母校，往事歷歷在目,讓我們虔誠(chéng)禱告,祝福彼此,
R親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)不要帶著離別的愁緒,因?yàn)槊魈煊质且粋�(gè)新的起點(diǎn),我們相信,再次相逢,我們還是一首動(dòng)人
L在音樂(lè)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)刻,在這里我們要再次代表09屆所有的同學(xué)們向辛勤教育我們的老師們表示最衷心的感謝,感謝你們?cè)谶@三年來(lái)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和幫助!我們永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心! R朋友們 再會(huì)!
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