輪轉(zhuǎn)護(hù)士自我鑒定（通用13篇）
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，讓我們一起認(rèn)真地寫一份自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？下面是小編整理的輪轉(zhuǎn)護(hù)士自我鑒定，希望能夠幫助到大家。
輪轉(zhuǎn)護(hù)士自我鑒定 1
從20xx年4月份至今，我已在xx醫(yī)院試用期滿三個(gè)月，這三個(gè)月來，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我漸漸地熟悉了醫(yī)院的工作環(huán)境和規(guī)章制度，慢慢的融入了這個(gè)新的家庭。
身為一名護(hù)理人員，我一直嚴(yán)格要求自己，在工作中正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對(duì)制度。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。能做到理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的`問題能及時(shí)向各位老師請(qǐng)教，吸取他們的工作經(jīng)驗(yàn)，改掉自身的不足之處，并積極做好自己分內(nèi)的工作。
在崗期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)還安排我到120急救中心學(xué)習(xí)急救知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，熟練掌握了各項(xiàng)�？谱o(hù)理操作流程，使我對(duì)急救護(hù)理工作有了更深刻的了解，深深的感到作為一名護(hù)理人員的工作使命，急病人所急，想病人所想。
經(jīng)過這三個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)，我會(huì)在以后的工作中努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。
爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)！在此，我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。
懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作。
輪轉(zhuǎn)護(hù)士自我鑒定 2
在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，不遲到，不早退，熟練掌握了婦產(chǎn)科的'基礎(chǔ)護(hù)士操作及各項(xiàng)儀器的使用，如口腔護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，霧化吸入，氧氣吸入，孕產(chǎn)婦的產(chǎn)前，產(chǎn)后護(hù)理，正確指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)，能配合老師積極搶救，工作中無差錯(cuò)事故發(fā)生，受到家屬和老師們的一致好評(píng)，圓滿完成了本科的實(shí)習(xí)任務(wù)在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高立思考、立解決問題、立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
輪轉(zhuǎn)護(hù)士自我鑒定 3
曾幾何時(shí)，聽一位護(hù)理老前輩說：“做護(hù)士難，做好護(hù)士難，做好急診科護(hù)士難上加難�！钡酱藭r(shí)才懂得其中的真諦。在急診短短的一個(gè)月中，留給我太多太多深刻的印象。
周一到急診，護(hù)士長就熱情的給我們介紹急診工作性質(zhì)、規(guī)章制度及工作流程，讓我們對(duì)急診有了初步的了解，如急診窗口服務(wù)的要求、查對(duì)制度的嚴(yán)謹(jǐn)性、護(hù)送的必要性及怎樣保證安全轉(zhuǎn)運(yùn)，搶救儀器、急救物品每日每班清點(diǎn)、保證完好狀態(tài)的重要性等，到晚上夜班，才真正體會(huì)到護(hù)士長講解這一切的重要性。
值夜班時(shí)，一連來了幾個(gè)病人，我頓時(shí)就懵了，無助的求救于老師，望著老師有條不紊地迅速對(duì)急腹癥準(zhǔn)確分診、電話聯(lián)系骨科醫(yī)生、安排護(hù)送鼻出血病人到五官科;同時(shí)指導(dǎo)我把腦出血病人推到搶救室，吸痰、留置針輸注甘露醇時(shí)，讓我電話通知兒科醫(yī)生有患兒去就診、、大約半小時(shí)后，急診又恢復(fù)了暫時(shí)的`平靜，我的羨慕之情由內(nèi)而發(fā)。在急診，不僅要“夯實(shí)基幢，更應(yīng)具備熟練的操作技能，敏銳觀察力。處置應(yīng)變能力，遇事不慌，沉著冷靜，準(zhǔn)確迅速配合醫(yī)生完成搶救;在急診，時(shí)間就是生命，為病人爭取一點(diǎn)一滴的時(shí)間是我們的職責(zé)。后來一位室上速病人從抬到搶救室，心電圖、心電監(jiān)護(hù)、吸氧、靜脈推注心律平，在短短的幾分鐘內(nèi)得到轉(zhuǎn)復(fù)，老師如行云流水，急診室秩序井然，忙而不亂令我望其項(xiàng)背。
兩周時(shí)間，急診科老師們精益求精、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì)源源不斷的滲透著我這顆熱忱的心。折老師嚴(yán)厲中不乏幽默，在指出我不足的同時(shí)，言傳身教。通過與老師的交流與溝通，我能夠基本掌握急診科接診與分診的流程，熟悉并基本掌握了常用搶救藥品的劑量、用法、不良反應(yīng)以及應(yīng)對(duì)措施，能夠正確操作心電監(jiān)護(hù)、心電圖機(jī)，了解了洗胃的基本步驟和除顫的基本流程，見習(xí)了老師對(duì)常見急癥的檢查與急救處理和對(duì)急危重癥的搶救流程等等。此外，在李護(hù)士長的耐心指導(dǎo)下，我制作了一套以“腦梗塞急性期護(hù)理”為課題的PPT，收獲頗多，得到了老師的好評(píng)。感謝護(hù)士長和老師們給予我這樣一個(gè)鍛煉自身的平臺(tái)，才使得我在認(rèn)識(shí)到自身不足的同時(shí)不斷完善自我。
我越來越發(fā)現(xiàn)護(hù)理學(xué)是一門博大精深的學(xué)問，同時(shí)更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性，有些護(hù)理工作看似平凡，卻并非能夠輕易完成。當(dāng)今，優(yōu)質(zhì)護(hù)理在全國上下如火如荼地開展，在以整體人的健康為中心的護(hù)理時(shí)代，我們都應(yīng)當(dāng)在各方面提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，正確審視自己的定位，汲取前輩們的優(yōu)良品質(zhì)，選擇了就要堅(jiān)持下去，哪怕再苦再累，我都會(huì)在這條道路上堅(jiān)定不移地走出自己的風(fēng)采。
輪轉(zhuǎn)護(hù)士自我鑒定 4
時(shí)光是一件捉摸不透的東西，它有時(shí)候很漫長，有時(shí)候又很迅速；有時(shí)候很遙遠(yuǎn)，有時(shí)候又忽近在眼前；有時(shí)候一刻都無法容忍，有時(shí)候卻不想失去。時(shí)間，讓我們變得糾結(jié)，也讓我們變得逐漸清晰。在時(shí)光的旅途里，我們都是一顆星星，有時(shí)候耀眼，有時(shí)候暗淡。但當(dāng)我們耀眼發(fā)光的時(shí)候，請(qǐng)不要眨眼，請(qǐng)不要停下來，請(qǐng)一直走，走到光芒的盡頭。
我想我最耀眼的時(shí)候，是20xx年x月進(jìn)入醫(yī)院之后，雖然在剛進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，我也經(jīng)歷了一段十分暗淡的時(shí)光，但是緊接這段時(shí)光而來的是無比耀眼的現(xiàn)在。我很滿足現(xiàn)在的成就，也很知足這一切的經(jīng)歷。只有多讓人生有了一些閱歷，在自己的記憶史冊(cè)上，才會(huì)留下一筆美麗的痕跡。
在醫(yī)院也已經(jīng)有了好幾個(gè)月了，護(hù)士這份職業(yè)是我一直向往的職業(yè)。護(hù)士是我們的“白衣天使”，溫柔的守護(hù)每一個(gè)面臨病痛的患者，給他們帶了無限的溫暖和支持。從事這份職業(yè)前，因?yàn)樽约荷眢w的原因，經(jīng)常往醫(yī)院跑，小時(shí)候有爸媽的陪同，可是長了之后，去醫(yī)院很可能就是自己一個(gè)人了。一個(gè)人去醫(yī)院是一件很痛苦的事情，沒有人陪伴你，孤苦無依。有一次很感動(dòng)的是，一個(gè)護(hù)士姐姐看我是一個(gè)人，沒有辦法自己照顧自己，便時(shí)常來照顧我，為我倒水，買飯。我第一次從陌生人那里感受到了最的支撐和溫暖。我對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)也產(chǎn)生了很的'幻想和追求。
我就這樣帶著自己一顆純凈的熱愛之心步入了我們醫(yī)院，首先要感謝的就是我們醫(yī)院，這是一所設(shè)備優(yōu)良，環(huán)境良好，醫(yī)生都很厲害的醫(yī)院，很榮幸能夠和這么多名醫(yī)并肩作戰(zhàn)，為醫(yī)院奉獻(xiàn)自己的力量，為病人帶來最好的治療。最為一個(gè)后盾，我有自己的標(biāo)準(zhǔn)和要求，面對(duì)每個(gè)患者，我都很認(rèn)真的告訴她們一些注意事項(xiàng)，以及時(shí)刻警醒自己好好照顧他們，關(guān)注他們，不容有任何的閃失。在這份工作上，我盡了自己力所能及的力量，甚至一次又一次的沖破自己的極限，挑戰(zhàn)一些難以挑戰(zhàn)的難題。有挑戰(zhàn)就會(huì)有進(jìn)步，短短幾個(gè)月，我的進(jìn)步飛躍，領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我開始刮目相看，我對(duì)自己也很滿足。
很快，我就要步入一名正式護(hù)士了，這是我職業(yè)的開端，我想用一個(gè)最好的狀態(tài)，去未來闖一闖，譜寫下關(guān)于自己的記憶。希望自己能夠在醫(yī)院開花結(jié)果，給更多人帶來溫暖和助，也希望自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值，在不遠(yuǎn)的未來成長成一個(gè)喜歡的自己。
輪轉(zhuǎn)護(hù)士自我鑒定 5
時(shí)光荏苒，雖說剛加入xx科室的按天仍然清晰的印刻在我的腦海里，但如今我也即將結(jié)束這漫長的試用期，成為一名正式的xxx醫(yī)院護(hù)士！正式加入xx科室的隊(duì)伍！
在當(dāng)初從領(lǐng)導(dǎo)口中聽到了這個(gè)消息的時(shí)候，我心中的激動(dòng)是難以忍耐的！但如今在寫下這份自我鑒定的時(shí)候，卻又感到無比的平靜。是啊，轉(zhuǎn)正確實(shí)是讓人值得高興的事情，但作為一名護(hù)士，更是一名即將轉(zhuǎn)正的護(hù)士，我不能因?yàn)樽约哼@點(diǎn)小事就變的激動(dòng)起來！在我的職責(zé)和工作中，我要時(shí)刻的保持冷靜，保持細(xì)心和關(guān)心，讓自己去給病人們帶來更好的照顧和助！在此，我為這次的轉(zhuǎn)正，對(duì)自身的情況叢如下評(píng)價(jià)鑒定：
一、思想方面
作為一名護(hù)士，我在思想上保持著熱情、積極、細(xì)心和愛心，雖說還有一些不成熟，但我一直也在不斷的鍛煉著自己的思想。
這段試用期的工作中，我通過向領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，在思想方面得到了很多的進(jìn)步和提升，并更進(jìn)一步的鞏固了自身作為護(hù)士的職責(zé)和思想，鍛煉了自己的耐心和服務(wù)心。讓自己在為病人的服務(wù)上，更增添了一份細(xì)膩。
二、工作方面
作為一名試用期護(hù)士，雖然在工作方面我還沒有和其他優(yōu)秀的的同事們一樣熟練且優(yōu)秀，但我一直保持著熱情鉆研的心態(tài)，不斷的在工作中請(qǐng)教、鍛煉，并積極的精進(jìn)自己的護(hù)理技術(shù)。且在工作方面，我嚴(yán)格的遵守著醫(yī)院的要求，認(rèn)真的執(zhí)行三查七對(duì)，面對(duì)任何病人，任何任務(wù)，都毫不放松，認(rèn)真、仔細(xì)的`履行自己的職責(zé)！
在xx科室的試用期工作中，我積極的完善了自身的能力和思想，并在個(gè)人品德和素養(yǎng)上也有了極的提高。這些成長，除了要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培養(yǎng)和助，我自身在這段工作中的努力和奮斗也是極為重要的一點(diǎn)。為此，我也會(huì)在接下來的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)展和進(jìn)步下去。
三、自我體會(huì)
對(duì)比剛加入醫(yī)院的那段時(shí)間，我無論是在工作、生活，以及人際方面，都有了極的改變。如今的我，雖然還稱不上特備優(yōu)秀，但也已經(jīng)有了能肩負(fù)好這份工作的能力。在此次的轉(zhuǎn)正后，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，并在工作和服務(wù)上繼續(xù)努力！充分展現(xiàn)xxx醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)與風(fēng)采！
輪轉(zhuǎn)護(hù)士自我鑒定 6
在內(nèi)科為期3個(gè)月的輪轉(zhuǎn)期間，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、飽滿的熱情投入護(hù)理工作，在實(shí)踐中夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提升綜合能力，現(xiàn)將輪轉(zhuǎn)期間的工作與成長總結(jié)如下：
一、工作實(shí)績與技能提升
內(nèi)科患者以慢性病、老年病為主，病情復(fù)雜且變化隱匿，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了心血管、呼吸、消化等系統(tǒng)常見病的護(hù)理規(guī)范。每日嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，協(xié)助醫(yī)生完成查房、病情評(píng)估，熟練掌握了生命體征監(jiān)測、靜脈穿刺、口服藥指導(dǎo)、壓瘡預(yù)防等基礎(chǔ)護(hù)理操作，穿刺成功率從初期的85%提升至98%以上。針對(duì)糖尿病患者，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了血糖監(jiān)測、胰島素注射技巧及飲食指導(dǎo)方法，累計(jì)為20余名患者制定個(gè)性化飲食方案，幫助5名患者將血糖控制在理想范圍。此外，我還參與了3例急性心衰患者的搶救配合，熟練掌握了吸氧、心電監(jiān)護(hù)、靜脈通路建立等急救流程，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中提升了應(yīng)急處置能力。
二、職業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)意識(shí)
內(nèi)科患者多需長期治療，易產(chǎn)生焦慮、抑郁情緒。我堅(jiān)持“以患者為中心”，主動(dòng)與患者及家屬溝通，耐心傾聽訴求，用通俗易懂的語言講解病情與護(hù)理要點(diǎn)。例如，一位長期臥床的慢阻肺患者因擔(dān)心病情反復(fù)而情緒低落，我每日抽出時(shí)間與他聊天，指導(dǎo)其進(jìn)行呼吸功能鍛煉，逐漸幫他樹立治療信心，患者出院時(shí)特意送來感謝信。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守科室規(guī)章制度，注重醫(yī)療安全，認(rèn)真執(zhí)行三查七對(duì)制度，輪轉(zhuǎn)期間未發(fā)生任何護(hù)理差錯(cuò)與糾紛，得到科室護(hù)士長與帶教老師的認(rèn)可。
三、不足與改進(jìn)方向
輪轉(zhuǎn)期間，我也發(fā)現(xiàn)自身存在不足：一是對(duì)罕見病的'護(hù)理知識(shí)儲(chǔ)備不足，遇到特殊病例時(shí)分析能力較弱；二是應(yīng)急反應(yīng)速度仍需提升，在突發(fā)情況中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)緊張情緒。后續(xù)我將加強(qiáng)內(nèi)科�？浦R(shí)學(xué)習(xí)，尤其是罕見病、疑難病例的護(hù)理要點(diǎn)，多參與急救演練，提升應(yīng)急處置的熟練度與心理素質(zhì)，為患者提供更專業(yè)、高效的護(hù)理服務(wù)。
輪轉(zhuǎn)護(hù)士自我鑒定 7
外科工作節(jié)奏快、專業(yè)性強(qiáng)，尤其注重手術(shù)配合與術(shù)后護(hù)理質(zhì)量。在為期2個(gè)月的外科輪轉(zhuǎn)中，我圍繞“手術(shù)護(hù)理”與“術(shù)后康復(fù)”兩大核心，積極學(xué)習(xí)、主動(dòng)實(shí)踐，收獲頗豐，現(xiàn)將自我鑒定如下：
一、專業(yè)能力與實(shí)踐成果
在手術(shù)護(hù)理方面，我跟隨帶教老師參與了普外科、骨科等科室的手術(shù)配合工作，熟練掌握了術(shù)前器械準(zhǔn)備、術(shù)中無菌操作、術(shù)后器械清點(diǎn)與消毒流程。累計(jì)配合完成闌尾切除術(shù)、骨折內(nèi)固定術(shù)等常規(guī)手術(shù)30余臺(tái)，在操作中嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則，未出現(xiàn)任何感染相關(guān)問題。術(shù)后護(hù)理是外科工作的重點(diǎn)，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了傷口護(hù)理、引流管護(hù)理、疼痛管理等內(nèi)容：針對(duì)術(shù)后傷口換藥，能準(zhǔn)確判斷傷口愈合情況，熟練操作清創(chuàng)、消毒、包扎流程；對(duì)于留置引流管的患者，能規(guī)范記錄引流液的顏色、量、性質(zhì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常并上報(bào)醫(yī)生，協(xié)助處理2例引流管堵塞問題；在疼痛管理中，通過與患者溝通評(píng)估疼痛等級(jí)，配合醫(yī)生采取藥物與非藥物鎮(zhèn)痛措施，有效緩解患者術(shù)后疼痛。
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
外科工作強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，無論是手術(shù)配合還是術(shù)后查房，我都主動(dòng)與醫(yī)生、麻醉師、其他護(hù)士溝通，確保信息傳遞準(zhǔn)確、工作銜接順暢。例如，在一臺(tái)復(fù)雜的腹部手術(shù)中，我提前與器械護(hù)士核對(duì)器械清單，術(shù)中密切關(guān)注手術(shù)進(jìn)展，及時(shí)傳遞所需器械，術(shù)后協(xié)助整理手術(shù)記錄，保障手術(shù)高效有序完成。同時(shí)，我始終保持高度的責(zé)任心，對(duì)患者的.病情變化保持警惕：曾發(fā)現(xiàn)一位術(shù)后患者血壓突然下降，立即通知醫(yī)生并協(xié)助進(jìn)行搶救，為患者爭取了治療時(shí)間，得到科室團(tuán)隊(duì)的肯定。
三、不足與改進(jìn)計(jì)劃
通過輪轉(zhuǎn)，我意識(shí)到自身在外科�？浦R(shí)的深度上仍有欠缺，如對(duì)微創(chuàng)手術(shù)的護(hù)理配合細(xì)節(jié)掌握不夠全面；此外，術(shù)后康復(fù)指導(dǎo)的專業(yè)性有待提升，對(duì)部分功能鍛煉的指導(dǎo)不夠精準(zhǔn)。后續(xù)我將針對(duì)性學(xué)習(xí)微創(chuàng)手術(shù)護(hù)理知識(shí)，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)術(shù)后康復(fù)指導(dǎo)相關(guān)技能培訓(xùn)，通過模擬教學(xué)、案例分析等方式提升專業(yè)水平，更好地助力患者術(shù)后康復(fù)。
輪轉(zhuǎn)護(hù)士自我鑒定 8
急診科是醫(yī)院的“前沿陣地”，患者病情急、危、重，對(duì)護(hù)士的應(yīng)急能力、專業(yè)素養(yǎng)提出極高要求。在急診科輪轉(zhuǎn)的1個(gè)月里，我在高強(qiáng)度的工作中快速成長，現(xiàn)將自我鑒定總結(jié)如下：
一、應(yīng)急處置與急救技能提升
急診科每日接診各類急癥患者，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇、氣管插管配合、除顫、洗胃等急救技能。在帶教老師的指導(dǎo)下，累計(jì)參與心肺復(fù)蘇搶救5例，熟練掌握了胸外按壓、人工呼吸的操作要點(diǎn)，能準(zhǔn)確配合醫(yī)生進(jìn)行氣管插管、除顫儀操作；針對(duì)有機(jī)磷中毒患者，掌握了洗胃的操作流程與注意事項(xiàng)，協(xié)助完成2例洗胃搶救。此外，我還學(xué)習(xí)了急診分診技巧，能根據(jù)患者的病情嚴(yán)重程度快速分級(jí)，確保急危重癥患者優(yōu)先得到救治，累計(jì)完成分診工作150余次，分診準(zhǔn)確率達(dá)95%以上，未出現(xiàn)分診延誤情況。
二、抗壓能力與服務(wù)效率
急診科工作壓力大、突發(fā)情況多，我逐漸學(xué)會(huì)在高壓環(huán)境下保持冷靜，快速響應(yīng)。例如，一次夜間接診多名車禍傷員，我在帶教老師的指導(dǎo)下，迅速為患者測量生命體征、建立靜脈通路、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行傷口止血，在混亂中有序完成各項(xiàng)護(hù)理操作，保障了患者的救治效率。同時(shí)，我注重提升服務(wù)效率，在接診患者時(shí)能快速完成信息登記、病情評(píng)估，減少患者等待時(shí)間，得到患者及家屬的認(rèn)可。
三、不足與成長方向
輪轉(zhuǎn)期間，我發(fā)現(xiàn)自己在多傷員同時(shí)救治時(shí)的.資源分配能力不足，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂的情況；此外，對(duì)急診常見病的鑒別診斷知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，影響分診速度。后續(xù)我將加強(qiáng)急診急救演練，尤其是多傷員應(yīng)急處置的模擬訓(xùn)練，提升資源調(diào)配與協(xié)作能力；同時(shí)深入學(xué)習(xí)急診專科知識(shí)，熟悉常見病的鑒別要點(diǎn)，提高分診準(zhǔn)確性與效率，為急診患者提供更優(yōu)質(zhì)的急救護(hù)理服務(wù)。
輪轉(zhuǎn)護(hù)士自我鑒定 9
兒科患者具有年齡小、表達(dá)能力弱、病情變化快的特點(diǎn)，護(hù)理工作需更具耐心、細(xì)心與專業(yè)性。在兒科輪轉(zhuǎn)的2個(gè)月里，我圍繞“兒童護(hù)理”的特殊性，不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，現(xiàn)將自我鑒定如下：
一、專業(yè)護(hù)理與溝通技巧
在兒科護(hù)理中，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了嬰幼兒靜脈穿刺、發(fā)熱護(hù)理、呼吸道疾病護(hù)理等內(nèi)容。針對(duì)嬰幼兒血管細(xì)、配合度低的特點(diǎn)，我反復(fù)練習(xí)靜脈穿刺技巧，在帶教老師的指導(dǎo)下，逐漸掌握了頭皮靜脈、手背靜脈等穿刺要點(diǎn)，穿刺成功率從初期的70%提升至90%以上，減少了患兒的痛苦。在病情護(hù)理方面，能準(zhǔn)確判斷兒童發(fā)熱類型，采取物理降溫與藥物降溫相結(jié)合的方式，協(xié)助處理30余例發(fā)熱患兒；對(duì)于小兒肺炎患者，熟練掌握了霧化吸入、拍背排痰的操作方法，幫助患兒緩解呼吸道癥狀。此外，我注重與兒童及家長的'溝通：通過講故事、玩玩具等方式拉近與患兒的距離，減少其對(duì)治療的恐懼；用通俗的語言向家長講解護(hù)理要點(diǎn)，如喂養(yǎng)指導(dǎo)、用藥安全等，累計(jì)為50余組家庭提供健康宣教，得到家長的信任。
二、責(zé)任意識(shí)與細(xì)節(jié)把控
兒童病情變化快，我始終保持高度警惕，密切觀察患兒的精神狀態(tài)、飲食、睡眠等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常并上報(bào)醫(yī)生。例如，曾發(fā)現(xiàn)一位住院患兒出現(xiàn)精神萎靡、尿量減少的情況，立即通知醫(yī)生，經(jīng)檢查確診為輕度脫水，及時(shí)調(diào)整補(bǔ)液方案，避免了病情加重。同時(shí)，我嚴(yán)格把控護(hù)理細(xì)節(jié)：在給藥時(shí)，精確計(jì)算藥物劑量，確保用藥安全；在日常護(hù)理中，注意患兒的保暖、安全防護(hù)，避免墜床、燙傷等意外發(fā)生，輪轉(zhuǎn)期間未出現(xiàn)任何護(hù)理安全問題。
三、不足與改進(jìn)措施
輪轉(zhuǎn)期間，我意識(shí)到自己對(duì)兒童罕見病的護(hù)理知識(shí)了解較少，遇到特殊病例時(shí)應(yīng)對(duì)能力不足；此外，在處理患兒哭鬧時(shí)，有時(shí)會(huì)缺乏有效的安撫方法。后續(xù)我將加強(qiáng)兒科�？浦R(shí)學(xué)習(xí)，尤其是罕見病、疑難病例的護(hù)理要點(diǎn)；同時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的兒科護(hù)士請(qǐng)教，學(xué)習(xí)更多兒童安撫技巧，提升自身的兒科護(hù)理專業(yè)水平，為兒童患者提供更貼心、專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。
輪轉(zhuǎn)護(hù)士自我鑒定 10
婦產(chǎn)科護(hù)理涉及孕產(chǎn)婦與新生兒，關(guān)系到母嬰安全，工作責(zé)任重大且專業(yè)性強(qiáng)。在婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)的2個(gè)月里，我圍繞“孕期護(hù)理”“分娩配合”“產(chǎn)后護(hù)理”“新生兒護(hù)理”四大模塊，積極學(xué)習(xí)與實(shí)踐，現(xiàn)將自我鑒定如下：
一、專業(yè)能力與實(shí)踐積累
在孕期護(hù)理方面，我學(xué)習(xí)了孕期保健知識(shí)宣教、產(chǎn)前檢查流程，能協(xié)助醫(yī)生為孕婦進(jìn)行胎心監(jiān)測、宮高腹圍測量，累計(jì)完成孕期保健指導(dǎo)40余例，向孕婦講解孕期飲食、運(yùn)動(dòng)、產(chǎn)檢時(shí)間等要點(diǎn)，幫助孕婦建立科學(xué)的孕期管理意識(shí)。在分娩配合中，我參與了自然分娩與剖宮產(chǎn)的護(hù)理工作：自然分娩時(shí)，能指導(dǎo)產(chǎn)婦正確呼吸與用力，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行產(chǎn)程觀察與接生配合；剖宮產(chǎn)時(shí)，熟練掌握術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中無菌配合、術(shù)后傷口護(hù)理流程，累計(jì)配合完成分娩護(hù)理25例，未出現(xiàn)母嬰安全問題。產(chǎn)后護(hù)理與新生兒護(hù)理是重點(diǎn)，我能規(guī)范進(jìn)行產(chǎn)后傷口換藥、子宮復(fù)舊評(píng)估、乳汁分泌指導(dǎo)，幫助15余名產(chǎn)婦解決產(chǎn)后哺乳問題；對(duì)于新生兒，熟練掌握了新生兒撫觸、臍部護(hù)理、黃疸監(jiān)測等操作，協(xié)助處理5例新生兒輕度黃疸病例，保障新生兒健康。
二、人文關(guān)懷與服務(wù)溫度
婦產(chǎn)科患者的心理狀態(tài)尤為重要，我注重給予孕產(chǎn)婦人文關(guān)懷：對(duì)于初產(chǎn)婦，因?qū)Ψ置涞目謶侄a(chǎn)生焦慮情緒，我主動(dòng)與其溝通，分享分娩知識(shí)與成功案例，緩解其緊張心理；產(chǎn)后關(guān)注產(chǎn)婦的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)助疏導(dǎo)產(chǎn)后抑郁傾向，累計(jì)為10余名產(chǎn)婦提供心理支持。同時(shí)，我耐心解答孕產(chǎn)婦及家屬的`疑問，用溫和的態(tài)度、專業(yè)的知識(shí)贏得了他們的認(rèn)可，多次收到患者的好評(píng)。
三、不足與提升方向
通過輪轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)高危妊娠的護(hù)理知識(shí)掌握不夠深入，如妊娠期糖尿病、高血壓的精細(xì)化護(hù)理；此外，新生兒急救技能有待提升，對(duì)新生兒窒息等突發(fā)情況的處置不夠熟練。后續(xù)我將重點(diǎn)學(xué)習(xí)高危妊娠的護(hù)理規(guī)范，參與高危孕產(chǎn)婦的護(hù)理查房與病例討論；同時(shí)加強(qiáng)新生兒急救技能培訓(xùn)，多參與新生兒急救演練，提升應(yīng)急處置能力，為母嬰安全保駕護(hù)航。
輪轉(zhuǎn)護(hù)士自我鑒定 11
ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）收治的均為急危重癥患者，護(hù)理工作要求高、技術(shù)難度大，是提升護(hù)士專業(yè)能力的重要科室。在ICU輪轉(zhuǎn)的1個(gè)月里，我在高強(qiáng)度、高要求的工作環(huán)境中錘煉技能、積累經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將自我鑒定如下：
一、重癥護(hù)理技能與病情監(jiān)測
ICU護(hù)理的核心是生命支持與病情監(jiān)測，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了呼吸機(jī)使用與管理、血液凈化護(hù)理、多參數(shù)心電監(jiān)護(hù)等內(nèi)容。在呼吸機(jī)護(hù)理中，能熟練掌握呼吸機(jī)的模式設(shè)置、參數(shù)調(diào)整、氣道濕化、吸痰操作，協(xié)助護(hù)理使用呼吸機(jī)的患者10余例，準(zhǔn)確記錄呼吸機(jī)使用數(shù)據(jù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理呼吸機(jī)報(bào)警問題；對(duì)于進(jìn)行血液凈化的患者，學(xué)習(xí)了血管通路護(hù)理、抗凝劑使用監(jiān)測等要點(diǎn)，協(xié)助完成血液透析護(hù)理5例。同時(shí)，我能熟練運(yùn)用多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀，密切監(jiān)測患者的心率、血壓、血氧飽和度、血?dú)夥治龅戎笜?biāo)，累計(jì)發(fā)現(xiàn)病情異常并協(xié)助處理8例，如血壓驟降、心律失常等，為患者的救治爭取了時(shí)間。
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度
ICU工作強(qiáng)調(diào)多學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我積極參與醫(yī)生查房、病例討論，主動(dòng)與呼吸治療師、營養(yǎng)師等溝通，共同制定患者的護(hù)理方案。例如，在護(hù)理一位多器官功能衰竭的患者時(shí)，我與團(tuán)隊(duì)成員密切配合，分工負(fù)責(zé)呼吸機(jī)管理、輸液護(hù)理、營養(yǎng)支持等工作，確保患者得到全方位的護(hù)理。同時(shí)，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作與三查七對(duì)制度，對(duì)每一項(xiàng)護(hù)理操作、每一個(gè)監(jiān)測數(shù)據(jù)都認(rèn)真核對(duì)，輪轉(zhuǎn)期間未出現(xiàn)任何護(hù)理差錯(cuò)，得到科室醫(yī)護(hù)人員的肯定。
三、不足與改進(jìn)計(jì)劃
輪轉(zhuǎn)期間，我意識(shí)到自己對(duì)ICU復(fù)雜儀器的故障排查能力不足，如呼吸機(jī)出現(xiàn)報(bào)警時(shí)，有時(shí)無法快速判斷原因；此外，對(duì)重癥患者的營養(yǎng)支持方案制定了解不夠深入。后續(xù)我將加強(qiáng)ICU儀器操作的學(xué)習(xí)，尤其是故障排查與應(yīng)急處理技巧，多向工程師與經(jīng)驗(yàn)豐富的`護(hù)士請(qǐng)教；同時(shí)學(xué)習(xí)重癥患者營養(yǎng)支持的相關(guān)知識(shí)，參與患者營養(yǎng)方案的討論與制定，提升自身的重癥護(hù)理專業(yè)水平，為急危重癥患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
輪轉(zhuǎn)護(hù)士自我鑒定 12
手術(shù)室是醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療的核心場所，護(hù)理工作圍繞“手術(shù)配合”展開，要求護(hù)士具備高度的無菌觀念、精準(zhǔn)的操作能力與高效的協(xié)作能力。在手術(shù)室輪轉(zhuǎn)的1.5個(gè)月里，我專注于手術(shù)護(hù)理技能的提升，現(xiàn)將自我鑒定如下：
一、手術(shù)配合與無菌操作
在手術(shù)室輪轉(zhuǎn)期間，我先后在普外科、骨科、眼科等專科手術(shù)間學(xué)習(xí)，熟練掌握了不同科室手術(shù)的器械準(zhǔn)備、術(shù)中配合流程。術(shù)前能根據(jù)手術(shù)方案，準(zhǔn)確清點(diǎn)手術(shù)器械、敷料、耗材，確保物品齊全；術(shù)中嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行皮膚消毒、鋪巾，準(zhǔn)確傳遞手術(shù)器械，配合完成手術(shù)操作，累計(jì)參與各類手術(shù)40余臺(tái)，未出現(xiàn)器械清點(diǎn)錯(cuò)誤或無菌操作違規(guī)問題。此外，我還學(xué)習(xí)了手術(shù)患者的術(shù)前訪視與術(shù)后回訪：術(shù)前到病房了解患者病情、過敏史，緩解患者緊張情緒；術(shù)后回訪患者，了解傷口愈合情況，解答護(hù)理疑問，累計(jì)完成術(shù)前訪視與術(shù)后回訪35例。
二、應(yīng)急處置與細(xì)節(jié)管理
手術(shù)過程中可能出現(xiàn)各類突發(fā)情況，我跟隨帶教老師學(xué)習(xí)了術(shù)中突發(fā)大出血、患者過敏等情況的應(yīng)急處置流程，協(xié)助處理2例術(shù)中突發(fā)情況，在過程中保持冷靜，準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)生指令，保障手術(shù)安全。同時(shí)，我注重手術(shù)細(xì)節(jié)管理：在器械傳遞時(shí)，確保器械位置準(zhǔn)確、力度適中，避免影響手術(shù)操作；在手術(shù)結(jié)束后，規(guī)范整理手術(shù)器械，協(xié)助進(jìn)行消毒滅菌，確保器械的清潔與安全，為后續(xù)手術(shù)做好準(zhǔn)備。
三、不足與提升措施
通過輪轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)復(fù)雜手術(shù)的.配合流程掌握不夠熟練，如心臟外科、神經(jīng)外科手術(shù)的器械傳遞順序與操作要點(diǎn)；此外，對(duì)手術(shù)器械的維護(hù)與保養(yǎng)知識(shí)了解較少。后續(xù)我將針對(duì)性學(xué)習(xí)復(fù)雜手術(shù)的護(hù)理配合要點(diǎn)，多觀摩、多練習(xí)，提升手術(shù)配合的熟練度；同時(shí)學(xué)習(xí)手術(shù)器械的維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)，了解不同器械的使用禁忌與保養(yǎng)方法，延長器械使用壽命，為手術(shù)順利開展提供保障。
輪轉(zhuǎn)護(hù)士自我鑒定 13
老年科患者以高齡、多基礎(chǔ)病、自理能力差為特點(diǎn)，護(hù)理工作更注重“長期照護(hù)”與“人文關(guān)懷”。在老年科輪轉(zhuǎn)的2個(gè)月里，我圍繞老年患者的護(hù)理需求，不斷優(yōu)化護(hù)理服務(wù)，現(xiàn)將自我鑒定如下：
一、老年護(hù)理與康復(fù)指導(dǎo)
老年科護(hù)理的重點(diǎn)是基礎(chǔ)護(hù)理、慢性病管理與康復(fù)指導(dǎo)。在基礎(chǔ)護(hù)理方面，我熟練掌握了口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理、床上擦浴等操作，尤其注重壓瘡預(yù)防，通過定期翻身、使用防壓瘡床墊、保持皮膚清潔干燥等措施，護(hù)理長期臥床患者15例，未出現(xiàn)壓瘡問題。在慢性病管理中，針對(duì)高血壓、糖尿病、冠心病等老年常見慢性病，我能協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行病情監(jiān)測，指導(dǎo)患者正確用藥、規(guī)律飲食、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，累計(jì)為30余例老年患者提供慢性病管理指導(dǎo)，幫助部分患者穩(wěn)定病情。康復(fù)指導(dǎo)是提升老年患者生活質(zhì)量的關(guān)鍵，我學(xué)習(xí)了關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練、平衡功能訓(xùn)練等康復(fù)技巧，協(xié)助康復(fù)師為20余例患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，改善患者的`肢體功能與自理能力。
二、人文關(guān)懷與溝通能力
老年患者往往伴有孤獨(dú)、焦慮等情緒，且部分患者存在聽力、視力下降或認(rèn)知障礙，溝通難度較大。我始終保持耐心與細(xì)心，通過放慢語速、提高音量、使用肢體語言等方式與患者溝通，了解其需求與感受；每日抽出時(shí)間與患者聊天，陪伴孤獨(dú)的老人，給予情感支持，累計(jì)為40余例老年患者提供心理疏導(dǎo)，得到患者的喜愛。同時(shí)，我注重與家屬的溝通，及時(shí)反饋患者的病情與護(hù)理情況，指導(dǎo)家屬進(jìn)行家庭護(hù)理，形成“醫(yī)院-家庭”聯(lián)動(dòng)的護(hù)理模式。
三、不足與改進(jìn)方向
輪轉(zhuǎn)期間，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)老年認(rèn)知障礙（如阿爾茨海默病）的護(hù)理知識(shí)掌握不夠全面，對(duì)患者的異常行為處理不夠得當(dāng)；此外，老年患者的營養(yǎng)評(píng)估與飲食指導(dǎo)專業(yè)性有待提升。后續(xù)我將加強(qiáng)老年認(rèn)知障礙護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握異常行為的干預(yù)技巧；同時(shí)學(xué)習(xí)老年?duì)I養(yǎng)評(píng)估方法，根據(jù)患者的身體狀況制定個(gè)性化飲食方案，提升老年護(hù)理的專業(yè)性與針對(duì)性，為老年患者提供更優(yōu)質(zhì)的照護(hù)服務(wù)。
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