[通用]家的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的家的作文300字3篇，歡迎大家分享。

家的作文300字 篇1

　　看著滿街的行人，來(lái)來(lái)往往，我卻不知道要去哪里，有一種空虛無(wú)助的感覺(jué)，然而在這座陌生的城市我找不到可以停留的港灣。

　　好想家啊，想念家人們的每一個(gè)笑容，想念在家的每一天每一天，偶而沒(méi)事我就會(huì)去自己的空間看看曾經(jīng)寫(xiě)下的那篇日志《那一夜我在家的感覺(jué)》�？粗�看著我仿佛好像又回到了家，回到了那天晚上，似乎那一幕又呈現(xiàn)了在我的面前，可是驚醒之后一切只是我的一個(gè)錯(cuò)覺(jué)。

　　感覺(jué)真的有點(diǎn)累了，多年來(lái)漂泊的心~~~累了，愛(ài)你的心~~~也累了，曾經(jīng)我埋怨過(guò)上天對(duì)我的不公平，我那么努力的為自己爭(zhēng)取，事業(yè)~~愛(ài)情~~我都努力過(guò)了，可是一切都是徒勞無(wú)功，怪誰(shuí)了，怪自己吧！或許是我真的`做的不夠好，無(wú)數(shù)次的反省過(guò)自己。痛苦過(guò)，傷心過(guò)，難過(guò)過(guò)，也哭泣過(guò)。

　　現(xiàn)在想想，那些都已經(jīng)成為過(guò)去了，我又何必在去埋怨呢，就算曾經(jīng)是如何的度過(guò)，我還是會(huì)笑著面對(duì)明天，更不會(huì)放棄對(duì)未來(lái)的執(zhí)著，加油吧~~~沒(méi)有過(guò)不了的今天，明天就是希望。

　　曾經(jīng)在一本雜志上看到這樣一句話，“什么是永恒~什么又是家，你能告訴我什么是永恒,那么我就能告訴你什么是家”。

　　我的理解是《“家”就是心中的“永恒”》家能給我勇敢的理由，家能給我不服輸?shù)挠職猓?/p>

家的作文300字 篇2

　　我家的大網(wǎng)蟲(chóng)就是我的媽媽 。

　　有一次，我在做作業(yè)時(shí)遇到了難題，那到題我無(wú)論怎么做都解不開(kāi)。于是，我打算把其他題目做好了在去問(wèn)媽媽，做完了，我拿著考卷走到正在玩電腦的媽媽身邊，跟媽媽說(shuō)了這道題，可媽媽卻裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)玩她的.電腦，我怎么喊媽媽都不理會(huì)。我一生氣坐在地上哇哇大哭，吵的媽媽無(wú)法靜心玩電腦。為了擺脫我，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“把其他題目做完在來(lái)問(wèn)我�！薄霸缰�道你會(huì)這么說(shuō)”我對(duì)媽媽說(shuō)道。這時(shí)媽媽早已開(kāi)始玩她的電腦。我又哭了起來(lái)，媽媽沒(méi)辦法，只好教我了。教到了一半媽媽又停住了，可是媽媽以經(jīng)怕了我了，一會(huì)又教起我來(lái)。做完了，我就洗澡準(zhǔn)備睡覺(jué)我洗完澡媽媽還在玩電腦，我走上去問(wèn)媽媽你什么時(shí)侯睡覺(jué)？媽媽說(shuō)到：“剛剛我教你做作業(yè)的時(shí)侯，電腦沒(méi)玩到，現(xiàn)在我在補(bǔ)充剛剛的損失。”這一晚我始終不能入睡腦子里只又打子的聲音。

　　媽媽你“大網(wǎng)蟲(chóng)”的毛病能不能改一改�。�

家的作文300字 篇3

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)前一天夜里，我心卻惶恐不安，一直覺(jué)得莫名其妙的焦慮不安，由于上四年級(jí)了，除了英語(yǔ)老師，大家的班主任語(yǔ)文課老師也有數(shù)學(xué)課老師都換了。新班主任嚴(yán)苛嗎？她是否會(huì)很兇？在疑惑中，我糊里糊涂地睡覺(jué)了。

　　天亮，母親陪著我去報(bào)考，因?yàn)槲铱吹搅诵碌陌嘀魅卫罾蠋�。李老師戴著一副眼鏡，扎著束精神實(shí)質(zhì)的高馬尾，看起來(lái)一點(diǎn)兒都不兇，我由不得地嘔吐一口氣。還行，老師應(yīng)當(dāng)并不是那類呆板的人。或許是為了更好地給新老師留有好印像吧，當(dāng)老師發(fā)言的情況下，班里噤若寒蟬，連平常最頑皮的`都不除外。大家都奇怪地望著李老師，通過(guò)老師那很厚眼鏡片，我好像看到了一雙會(huì)講話的雙眼，充滿了慈愛(ài)和激勵(lì)。老師的響聲并不是很柔美，但想聽(tīng)著感覺(jué)十分舒適。課上，我們?cè)谒�的正確引導(dǎo)下，開(kāi)始了語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。李老師的課扣人心弦，我們都聽(tīng)地津津樂(lè)道。

　　幾日觸碰出來(lái)，我認(rèn)為李老師是一個(gè)很較真兒承擔(dān)的老師，對(duì)學(xué)員規(guī)定很?chē)?yán)苛，執(zhí)教挺有一套，尤其能管好學(xué)員，我們都很喜歡她。

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