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鑰匙的作文300字【匯編3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的鑰匙的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鑰匙的作文300字 篇1
我記得以前老師給我們一張購(gòu)書(shū)單，要求在暑假里看完，并寫(xiě)一篇800字的征文。我在茫茫書(shū)海中選擇了《愛(ài)頂嘴的小女孩》。我認(rèn)為這是一個(gè)命中注定的偶然。在我讀完這本書(shū)的時(shí)，我認(rèn)識(shí)了瑞典女作家阿斯特麗德﹒林格倫，并且在博庫(kù)書(shū)城中找到了林格倫老師寫(xiě)的皮皮系列叢書(shū)，自從我在書(shū)店里看了幾眼林格倫老師洗滌書(shū)后，我就一直拿在手里不肯放手。而且阿斯特麗德﹒林格倫寫(xiě)的童話非常生動(dòng)有趣。我在博庫(kù)書(shū)城里一次性就買(mǎi)了烏本林格倫老師的書(shū)。
在家中，這五本書(shū)還沒(méi)有看完的時(shí)候，我就嚷嚷著要把剩下的.9本皮皮系列叢書(shū)全都買(mǎi)到手，爸爸同意了，在網(wǎng)上把剩下的9本書(shū)全部都訂購(gòu)了。那一刻，我的心又快樂(lè)又激動(dòng)，因?yàn)檫@意味著，我又可以看到更多的林格倫老師寫(xiě)的童話書(shū)。不知道為什么，我一看到書(shū)，總感覺(jué)心靈有一種說(shuō)不出來(lái)的感受，好像面前的一片荊棘叢在我眼前打開(kāi)，使我暢通無(wú)阻。
是書(shū)，帶我領(lǐng)略知識(shí)的海洋；是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的大門(mén)。只要手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
鑰匙的作文300字 篇2
以前，我是一個(gè)怕寫(xiě)作文的學(xué)生，語(yǔ)句寫(xiě)得干巴巴的，還不流暢�，F(xiàn)在，我對(duì)寫(xiě)作文的熱情很高，語(yǔ)句也變得流暢了。到底是什么原因使以前的我和現(xiàn)在的我判若兩人呢？
原來(lái)，我懂得了寫(xiě)作文珠決竅。在寫(xiě)作文之前，我會(huì)先寫(xiě)一個(gè)提綱，因?yàn)闃?gòu)思自己的思路后，提綱里會(huì)寫(xiě)到什么呢？提綱像什么呢？再去寫(xiě)作文，會(huì)更加輕松�？商峋V怎么寫(xiě)呢？只用寫(xiě)清楚每個(gè)自然段的中心思維是什么，如果是看圖寫(xiě)作文的，就把看到的，聽(tīng)到的和想到的一一例舉出來(lái)。每次寫(xiě)作文我都要打草稿，寫(xiě)完之后，就讀一讀寫(xiě)的作文，看看哪一個(gè)地方不夠完美，再一遍一遍地修改。
因?yàn)�，好作文都是修改出�?lái)的，記得有一次，老師讓我們寫(xiě)有關(guān)生命的作文。我寫(xiě)的是海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的生命�？晌掖蟛糠謱�(xiě)得都是海倫的故事，并沒(méi)有主要寫(xiě)自己的`感想，于時(shí)，我把寫(xiě)海倫的故事縮短了，大部分寫(xiě)了我對(duì)海倫的感想和自己也應(yīng)該在生活中向她學(xué)習(xí)。怎樣才能使自己的作文語(yǔ)句優(yōu)美呢？我平時(shí)就會(huì)閱讀一些課外書(shū)，學(xué)習(xí)作者的修辭方法。課外書(shū)上有很多的好詞好句，我當(dāng)然也會(huì)這些使文章變得生動(dòng)。有趣的”小音符“，寫(xiě)作文時(shí)，就要運(yùn)用這些”小音符“。
這就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙，是它幫助我取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
鑰匙的作文300字 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的鑰匙鏈，它是一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，它既是我的鑰匙鏈，又是我的好伙伴。
它的頭發(fā)是金黃色的在陽(yáng)光下上說(shuō)著燦爛的金色的光芒；臉上的櫻桃小嘴已經(jīng)咧開(kāi)了月牙形；藍(lán)寶石般的眼睛炯炯有神；身上穿著鑲著寶石的公主裙。它真是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的洋娃娃！
這是我10歲時(shí)生日媽媽送我的生日禮物，它已經(jīng)陪伴我2年了。
它時(shí)常站在我的.書(shū)桌上。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它那雙眼睛瞪著老大，一直看著我。
有一次，我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)就偷偷跑去看電視了，它就嘟起了小嘴，好像在說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)不許看電視�！蔽抑缓霉怨詫�(xiě)作業(yè)去了。
還有一次，我考試沒(méi)考好，我失落的坐在椅子上。它好像在安慰我：“小主人，不要傷心了，下次再接再厲！”我一看到他，那種失落的感覺(jué)頓時(shí)云消霧散了。
它，就是我的好伙伴，有時(shí)喜；有時(shí)怒；有時(shí)哀；有時(shí)樂(lè)。我的好伙伴，我一定會(huì)好好照顧你的！
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