[精選]實(shí)驗(yàn)作文300字6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇1

　　今天，天氣，真哈皮。不是什么大事，就是今天下午我上課，上的是物理課。而且是在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。你說(shuō)老師有沒(méi)有什么對(duì)我們一點(diǎn)也不好啊。別的地方班一次機(jī)會(huì)的都沒(méi)有，只有個(gè)別人，個(gè)別的班（我們班）。喝，下次我一定要去好好說(shuō)話對(duì)老師。嘻嘻。

　　今天，主要講的是電路圖。對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻不難。因?yàn)槲以诩依镉薪?jīng)常去復(fù)習(xí)。正在老師說(shuō)的唾沫星子橫飛時(shí)，我正在嘚瑟吧。因?yàn)樾撵`手巧的人，就是這樣快�。∥掖笫忠粨]，電器在我的收拾收拾一下就可以變成一個(gè)完整的'電路了。同桌才是張嘴巴得可以塞一個(gè)雞蛋下去了。

　　我滿臉驕傲的對(duì)同桌說(shuō):“”咋沒(méi)我這樣呢！”

　　同桌不以為然的說(shuō):“”小樣，我也來(lái)躍躍欲試�！�

　　話才閉，他就動(dòng)手起來(lái)�？烧l(shuí)知?jiǎng)恿税胩�，才花了一個(gè)圖。

　　這次對(duì)我同桌的其實(shí)很大作用。其實(shí)，大家有事的說(shuō)高分低能的。好好的打算動(dòng)手，就可以格物致知。

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇2

　　我有一柄放大鏡，今天，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——放大鏡取火。

　　準(zhǔn)備好了材料——一張紙和一柄放大鏡。便走出了家門(mén)。

　　我面對(duì)著太陽(yáng)，把紙放在地上，用放大鏡對(duì)準(zhǔn)了紙的邊上。果然，一個(gè)又亮又熱的光點(diǎn)出現(xiàn)在了紙上，我異常地興奮，本以為，紙很快就會(huì)燃燒起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，紙還是沒(méi)有燃燒。二十分鐘，三十分鐘……甚至一個(gè)小時(shí)，紙一點(diǎn)也沒(méi)要燃燒的意思，就在我絕望的時(shí)候，爸爸來(lái)了！我請(qǐng)教了爸爸為什么會(huì)這樣？爸爸說(shuō)：“要把光聚在一個(gè)點(diǎn)上，一動(dòng)不動(dòng)，而且聚光點(diǎn)越細(xì)越好�！甭�(tīng)了爸爸的教誨，我又嘗試著做了一遍。可是，紙就和我作對(duì)一樣，就是不燃燒。我決定放棄實(shí)驗(yàn)，討論，研究一下。

　　回到家我和媽媽研究了很久，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題：放大鏡度數(shù)不夠，照射的.時(shí)間就要好久；其次是焦點(diǎn)一定要固定在一個(gè)地方，不要左右搖晃，不然熱量不夠大，紙是不會(huì)燃燒的。

　　雖然，實(shí)驗(yàn)失敗了，但依然是一次有趣，難忘的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇3

　　今天我們上了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我覺(jué)得這堂課特別有意思，還能動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。

　　我們做實(shí)驗(yàn)的用品有：小車、摩擦力測(cè)量器、鉤碼，老師他別會(huì)講課，她不直接講摩擦力，而是轉(zhuǎn)著彎講，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們一進(jìn)這個(gè)教室我最不愿意聽(tīng)到的聲音出來(lái)了，誰(shuí)能告訴我是什么聲音�！崩蠋熤v完，同學(xué)們都踴躍舉手，老師叫了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是噪音。”然后老師又問(wèn)：“是什么產(chǎn)生的噪音�！钡紫戮陀型瑢W(xué)說(shuō)是摩擦力，然后老師就給我們說(shuō)：“我們今天要講的是摩擦力�！崩蠋熃o我們講了許多知識(shí)以后，就讓我們做實(shí)驗(yàn)了，先從組長(zhǎng)開(kāi)始，用摩擦力測(cè)量器的鉤子，勾住小車，然后用勻速拉小車，看看是幾牛，牛是摩擦力的單位，我們開(kāi)始拉了，組長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)是0.2牛，然后我們依次拉了一下，都是0.2牛，然后老師又讓我們做兩次實(shí)驗(yàn)，第一次是把小車平著放，我們實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是0.2牛，第二次是把小車豎著放，我們的`實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是0.2牛，所以我們得出了結(jié)論，物品的重量不變，不管怎樣放，它的摩擦力一樣的。

　　今天我們非常高興，我們學(xué)到了知識(shí)，也能動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇4

　　把水裝在一個(gè)紙杯中，然后又把被子倒過(guò)來(lái)，水是不會(huì)流出。大家可能不相信，今天，我就讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧！

　　首先，當(dāng)然先要把材料準(zhǔn)備好：一個(gè)裝滿水的紙杯、一個(gè)盆子、幾張紙，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我小心翼翼的用戶紙包住杯口，然后拿著杯子移至盆子上方，，接著把紙杯倒轉(zhuǎn)方向，本以為會(huì)成功的我，結(jié)果卻出乎我的'意料——水流出來(lái)了！“sorry,sorry,這只是個(gè)失誤！”我忙向大家解釋。不甘心的的我，又拿了一張紙重新開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)�？墒俏覅s又失敗了！這是怎么回事？同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛。我突然覺(jué)得手下濕濕的，我抬起手一看，原來(lái)是桌子上有點(diǎn)水。等一下，這不是剛剛放置的地方嗎！原來(lái)我用的一直是濕紙！做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，用濕紙是不行的！我換了一張紙，重新開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我把杯子倒轉(zhuǎn)方向時(shí)，一雙雙驚訝的眼睛盯著杯子，水沒(méi)有流出，實(shí)驗(yàn)成功了！

　　同學(xué)們學(xué)們問(wèn)我這是怎么回事，我回答說(shuō)：“這是證明大氣壓存在的小實(shí)驗(yàn)。因?yàn)樗�與紙杯的接觸產(chǎn)生了大氣壓，因?yàn)榇髿鈮菏辜埼�住了紙杯，所以紙不�?huì)掉下，水不會(huì)流出�！�

　　看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們相信了吧！其實(shí)世界萬(wàn)物都很奇妙，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)很多神奇的事情！

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇5

　　今天，林老師一走上講臺(tái)就眉開(kāi)眼笑地宣布：“我們今天用實(shí)驗(yàn)來(lái)寫(xiě)作文！”話音剛落，我們就議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“今天會(huì)做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”有的說(shuō)：“我們?cè)撛趺醋瞿�？”有的說(shuō)：“做實(shí)驗(yàn)，我喜歡�！庇械恼f(shuō)：“老師會(huì)不會(huì)請(qǐng)我?guī)兔δ兀俊?/p>

　　教室里炸開(kāi)了鍋似的.。

　　老師神秘地拿出實(shí)驗(yàn)道具：一個(gè)有水的瓶子，三粒栓了繩子的糖粒。接著，林老師又請(qǐng)小丁、小高、小江去做實(shí)驗(yàn)。林老師說(shuō)：“每顆糖果都代表小朋友自己，你們不小心掉到井里，不知什么地方漏水了，三秒鐘后水會(huì)滿上來(lái)。井口很小，你們要想辦法盡快三個(gè)人全部逃出來(lái)�！�

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們都瞪大了眼睛，只聽(tīng)林老師數(shù)：“一、二、三，快逃！”三個(gè)小朋友飛快地但有秩序把繩子一拉：小丁第一，小高第二，小江第三。順利地逃離了。

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我知道了：碰到難題，不能急于求成，不然會(huì)什么都做不到。在危險(xiǎn)的情況下，要有先后順序地逃生。

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇6

　　今天下午，第一節(jié)課是科學(xué)課。我們興高采烈地來(lái)到實(shí)驗(yàn)室上一節(jié)有趣的科學(xué)課，聽(tīng)說(shuō)今天的科學(xué)課要做關(guān)于植物的根的實(shí)驗(yàn)。我迫不及待地走進(jìn)教室，端端正正地坐在位子上，等著老師來(lái)上課。

　　老師來(lái)了，跟我們上好了課，說(shuō)“今天的家庭作業(yè)是做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，高聲地歡呼起來(lái)說(shuō)“太好了!”老師說(shuō)：“大家安靜、安靜�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)。老師說(shuō)：“先準(zhǔn)備兩只燒瓶，在燒瓶中注入同樣多的.水，選一只燒瓶，加上一滴紅墨水，并在燒瓶?jī)?nèi)插入一支菊花。過(guò)一天后，看看兩只燒瓶里的水有什么變化，植物的葉和花有什么變化?”老師剛說(shuō)完鈴聲響了。

　　我回到家里里，從花瓶里拿出一朵菊花，放在已經(jīng)灌滿水的玻璃瓶里，滴了一滴紅墨水，我靜靜地等了半天，拿出了菊花，菊花的根和葉還有花，都變紅了，水也減少了。原來(lái)花的根會(huì)吸收水分，所以花和葉還有根都變紅了。

　　啊!大自然真神奇啊!

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