書的作文300字（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的書的作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的作文 1
我是一個塑料袋，我的外形土里土氣的，其它的兄弟姐妹都比我漂亮，主人就把我扔進了垃圾桶里，這又臟又臭，我突然想飛到天空里享用無窮無盡的“棉花糖”，呼吸新鮮空氣。
突然一陣風(fēng)吹來吹得我搖搖晃晃，一個跟頭栽進了“棉花糖”里，又像跳高選手一樣，跳到另一個“棉花糖”上。
風(fēng)一下子就消失了。我落在了海底，肚子里都是水，對我來說這水非常好喝。我游來游去，無比的自在。我忽然撞在了一個非常大的小虎鯨的頭上，把我弄得暈乎乎的。小虎鯨一口就把我吃到了嘴里，我待在了一個又黑又濕的地方，還不如垃圾桶呢！
沒過幾天小虎鯨就因為我而造成了死亡。我寫下了這么一張白首書如下：
虎鯨先生，我是犯罪者塑料袋，我不是故意傷害您的`女兒小虎鯨的，我可以用我所有的東西賠償給您，我也可以讓人類把我焚燒，這些殘酷的懲罰我都愿意接受，我也想讓人們把我扔到規(guī)定的垃圾桶里，讓我的兄弟姐妹不能像我一樣只顧著自己的吃喝玩樂，不顧旁邊他人的災(zāi)難。
書的作文 2
小時候，我在家里可是個小吃貨，經(jīng)常想書是什么味道？
于是，我就去問奶奶：“奶奶，書是什么味道？”奶奶說：“書啊，讓我想想……書的味道是甜的！”我聽了，又問了其它人，他們的回答都不同，有的說甜、有的'說苦、又有的說酸。我對他們的想法進行思考。但是最終也一無所獲。
于是獨自一人去書房，隨便抽出一本書，時不時咬一咬，可是什么味道也沒有啊？我繼續(xù)舔，說不定會舔出味道。這時爺爺推開門看見我正在舔書，馬上把我和書分開，原來這本書是爺爺?shù)睦吓笥�，他已�?jīng)看了許多遍了！
爺爺跟我說：“孫子��！爺爺年青時總是和這本書形影不離，到現(xiàn)在還是三翻五次地去看看這本書，找找年青時的快樂�！睜敔斶@樣講我似乎聽懂了一些。
而當我大了起來，我依然在尋覓書的味道。當我看了許多書之后，才對我年幼時的疑問畫上了個完美的句號！
因為，每本書給人帶來的感受是不一樣，所以大家說的味道也是不一樣的。現(xiàn)在我從家里的小吃貨轉(zhuǎn)變?yōu)闀械男〕载洠?/p>
書的作文 3
我課余非常喜歡看書，喜歡到一天不摸書就癢癢，喜歡到上廁所都看書，喜歡到做夢都在看書，喜歡到把眼睛都看近視了！
我是一個小書蟲，一個書不離手，一日不看書，如隔三秋不看書的小書蟲。因為書是使人類進步的階梯，書是知識的海洋，還有，爸爸給我買了很多書，有好玩有趣的漫畫版林漢達歷史故事集，有《丁丁歷險記》全集，還有曹文軒的文學(xué)小說和沈石溪的動物小說。讓我不讀都想讀。
我家里有很多書，大約有幾百本書，我兩三個小時就能看完一本一厘米厚又沒有圖的書呢。
其中，我最喜歡看《老鼠記者》這套書和沈石溪的動物小說。先來說說《老鼠記者》吧！書中的`主人公杰羅尼。莫斯提頓在書中錯漏百出，鬧出了很多笑話，同時，也破了很多案子；再說說沈石溪的動物小說吧！他的小說寫了很多動物的特點、生活習(xí)慣和捕獵方式，這幾點讓我非常喜歡。
我每次看書的時候，都會進入到這本書里，把自己當作書中的主人公，能聽到、看到、感覺到，這使我看書的腳步加快。
我就是這樣一個小書蟲，一個課余都是書的小書蟲。
書的作文 4
今天寫完作業(yè)后，我終于可以去表哥家借書了，心情真好！
剛進門一看，哇！這么多書�。〔畈欢嗄苷剂斯褡�。先別說這些了，快去借書吧。我取了一本《麥咕先鋒》第17集說：“表哥，這本書能借給我布？”“不行！”“那12集呢？”“可以”“耶！”回家后我不顧一切的看起書來。開頭很精彩，可是中間它們掉進小河里，接著又到沙漠、草原、森林，經(jīng)過千辛萬苦，最后才回到了家。結(jié)尾很感人。這本書讓我懂得了做人要勇敢。
一周過去了，表哥突然說：“鷺鷺，快還書吧。”我一看日歷，哦，到時間了�！皶�？”“不好！”我把書到底放到哪兒了，我和表哥費了九牛二虎之力才找到�！芭�，原來在枕頭底下�！�
通過這次借書，我以后要好好保護好書。
書的作文 5
媽媽是教師，我小的時候媽媽讀書中的故事給我聽，長大后我自己看。
我看過許多書，如：《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《少年博覽》，還有中國四大名著。其中《水滸傳》這本書令我愛不釋手、百看不厭。
《水滸傳》中，那一個個曲折動人的故事讓我著迷，那里面的人物個個個性鮮明，讓我難忘。我敬佩那108位英雄好漢。花和尚——魯智深勇猛率直，林沖剛正不阿、重情重義，智多星——吳用有勇有謀，浪里白條——李順游泳本領(lǐng)真高，讓我敬佩。我看不起書中的卑鄙小人。他們想方設(shè)法致好漢們于死地，可每次都是以他們的失敗告終，真是應(yīng)了古人的那句話：“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候沒到！”
有時候我看到精彩片段，我就像融入到書中去似的，仿佛我就是書中的人物，當英雄好漢被小人刺殺時我十分氣憤，當好漢們成功殺掉一個壞人時，我忍不住拍手叫好，有時候我看著看著就忍不住拍手叫好，讓外人很是驚訝。
我最喜歡看的就是醉打蔣門神那段了，看武松把蔣門神打的落花流水，蔣門神得到了應(yīng)有的.懲罰，真是大快人心！
人要有正義感，才會贏得別人的贊賞。
書的作文 6
書，一聽到這個名字，有些人可能覺得厭煩，而有些人卻欣喜若狂。而我卻覺得書是我最忠實的伙伴。它不僅能讓我長知識，而且還能讓我解悶，讓我忘記一切，讓我陶醉其中。
有一次，我去同學(xué)家寫作業(yè)，看見同學(xué)家有許多書，我二話沒說，拿起一本書就瘋狂的看了起來，一頁、二頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。陶醉在了書的海洋中，同學(xué)見我讀書讀的津津有味，就沒有打擾我。
時間一分一秒地過去了，天也黑了下來，這時我才察覺到，自己也已經(jīng)讀了兩個多鐘頭了，而作業(yè)還沒寫一點。這時我急忙放下書，打開書包就飛快的寫了起來，不一會兒就寫完了，等我回到家，也已經(jīng)是晚上的八點多了，而我卻又捧起書手不釋卷的看了起來，這又使我陶醉在了書的.海洋里。
書，在我有困難時它能幫助我；在我憂傷的時候它能給我快樂；在我學(xué)習(xí)時它能給我知識；在我……總而言之，書是我最忠實的伙伴。
書的作文 7
我很小的時候不喜歡看小孩子剛學(xué)漢字的帶圖的書，但是和其他小朋友一樣，我喜歡媽媽用故事書給我講故事。和別人不一樣，一個故事我要聽好幾遍，因為這樣我才有足夠的時間去理解故事，去想象不在后面的情節(jié)。幼兒園的時候，我在給孩子們講媽媽給我講的故事，老師發(fā)現(xiàn)了，輕輕走過來，輕輕問：“你們在干什么？”其中一個孩子說：“老師，她在講故事�！崩蠋熀荏@訝地給我?guī)Я艘槐緯嬖V其他孩子。老師終于發(fā)現(xiàn)我把書翻了個底朝天，卻盯著看，直直地看。原來我能背我媽說的話。
我上小學(xué)的時候，媽媽講的故事滿足不了我的`求知欲，所以我在學(xué)校學(xué)了很多簡單的單詞，抱著媽媽給我買的一本書饒有興趣地讀了起來。我長大了，學(xué)了更多的單詞，想看更多的課外書。但是我老家沒有圖書館，賣的書也很普通。于是，我媽去外地給我買了幾套書。一開始我沉浸在童話里美好的文字里，讀《一千零一夜》，我學(xué)到了很多中外故事，讀《安徒生童話故事》，我知道了很多窮人的悲慘生活。漸漸地，我喜歡上了大型小說，被勇士和名人的故事吸引，講述了勇士的英勇犧牲和名人成功背后的艱辛生活。
書——是我最親密的朋友，它給我知識，給我奮斗。書——是我學(xué)習(xí)的起點！
書的作文 8
今天晚上，我拿著媽媽給我的50元錢，興致勃勃地走進了新華書店。
一進門，首先進入我眼簾的是一排排又高又大的書架。書架的上面有一個個方方正正的小牌子，上面分別寫著：小學(xué)作文、初中作文、高中作文、大學(xué)作文……我見了，就連蹦帶跳地來到了小學(xué)作文系列叢書前。我先翻了幾本作文書，都被我“看扁”了。因為它們都沒有具備到：點評、例文“雙色輔導(dǎo)”。
“啊，終于有本好書了！”我興奮極了，可這時走來一個和我差不多大的女孩。“你那本書可以給我嗎？”“為什么？又不是只有一本，自己拿嘛！”“沒了。”那女孩失望地看了看我。我便好奇地問：“為什么你只要這本作文書？”“恩——因為那上面有我的文章，再說只有今天才把這類書運過來�！薄芭��！蔽尹c了點頭，心想：為什么��？！是我先搶到的.，就應(yīng)該給我嘛。“她仿佛看出了我的心思。她說：“既然你不愿意，那就不要給我了�！薄拔摇铱蓻]有說！”我吱吱唔唔道�！敖o你吧！”我把書放進了她手里。她深情地望了望我，又笑了起來：“謝謝！”說完，就飛一般地走向結(jié)帳臺，過了一會兒，就消失在人群中了。
這時，我也不知是怎么回事，還是呆呆地站著，不過我知道我笑了……
書的作文 9
同學(xué)們，你們有沒有想過未來的書會是什么樣的呢？有什么神奇的作用呢？今天我就給大家講講吧。
未來的書可神奇了！在書里面裝有一個微型的小電腦，這個小電腦只有不到3厘米的長度，不到6毫米的厚度。你們別看它小，可是書里的`知識都由它來操作。在學(xué)生學(xué)習(xí)時遇到不明白的地方，不用找老師解決，而是用手把不懂的地方一點，這本書就會自動講解，并將這學(xué)生不懂的難點用一種特殊的信息傳送給大腦，讓這個學(xué)生永遠記住這個難點；如果上課時老師講的知識學(xué)生沒有聽懂，下課后這本書會跟他交流，給他補課；如果學(xué)生考試成績不理想，這本書就會安慰那個學(xué)生，并分析這次考試不好的原因，提醒學(xué)生不要再犯類似的錯誤；還有一個作用就是檢查作業(yè)了，學(xué)生寫完作業(yè)，就拿出書跟他一起檢查，如果有錯的地方，書就會提醒他，讓學(xué)生及時改正。
怎么樣？未來的書作用是不是很大呢？我相信不久的將來，這本書就會被科學(xué)家發(fā)明出來的。在這些發(fā)明家里會不會有你、有我、有他呢……
書的作文 10
今天，我和媽媽到新華書店買書。
一走進去，那里非常安靜，好像連一根針掉下去都能聽見，書架上擺滿了整齊的書，我還看見上面寫著：“請不要大聲喧嘩”。每一個書架都有不同的分類，有文學(xué)類、古典名著、歷史、科學(xué)技術(shù)、少兒讀物、自然科學(xué)、計算機等，不同的分類又分的`很細，比如說：文學(xué)類又分了當代文學(xué)、外國文學(xué)。
我們來到少兒讀物類，有一本很有趣的書吸引了我，這本書的名字叫《十萬個為什么》，里面全都是你不知道的問題，并且它又告訴你了答案，我覺得這本書非常有趣，還讓我知道了很多知識，我跑到媽媽面前，對媽媽說：“我非常喜歡這本書，我可以買嗎？”媽媽把書拿過來，看了看說：“這本書的確非常有趣，多少錢？”我說：“十五元”。媽媽從錢包里拿了十五元交給我，我飛快地跑到阿姨跟前微笑著說：“阿姨，我買了一本《十萬個為什么》，是十五元吧｜”阿姨也笑瞇瞇地點了點頭，交完錢，我愛不釋手，小心翼翼地拿著那本書高高興興地回家了。
這是我第一次買書，而且我不厭其煩的看那本書。
書的作文 11
莎士比亞曾經(jīng)說過。書是全世界的營養(yǎng)品。同樣在我們生活中，當然也少不了這些美麗的營養(yǎng)品。周六上午。外面的太陽照著快要干裂的大地。一只只蟬“知了知了”.....煩人的叫聲，偶爾還傳來一陣陣汽車鳴笛聲。我在書房寫著無聊的作業(yè)，什么幾何圖形幾條棱啊。描寫方法有哪些啊。如同那煩人的叫聲，縈繞在我的腦旁。就在這時。我的老毛病又犯了，想看書了�？墒亲鳂I(yè)還沒寫完呢。
就在我左右為難時，腦海里突然蹦出神行太保戴宗飛檐走壁的情景，無奈我沒有擋住誘惑。急不可耐地邁進了書房。一進書房，一股如同陳年老窖般的書沒氣息撲鼻而來。那還有知了叫的聲音。我迫不及待地跨到書櫥前，望著這些色香味俱全的美食，所以口水直流三千尺了。
《 哈利波特與魔法石》《一只獵雕的遭遇》這些美食色香味俱全，弄得我目不暇接，都不知道吃哪樣了。看到最后，我把四大名著之一的'《水滸傳》抽了出來，開始精神享受。我如同一只自由翱翔的小鳥。在書中的世界快樂地飛翔，看到林沖矯健的身影，心中想吃了糖一樣。但看到李逵的魯莽，心中就像吃了苦瓜一般。太陽照到了膝蓋，不知不覺中，我沉浸在美食的世界中你就中種一個上午了。
這就是我，一個是書如命的人。
書的作文 12
我們班有一位同學(xué)，他非常喜歡看書，更喜歡曬書。在2016年寒假里，他幾乎把他看過的書全部都曬在他媽媽的朋友圈里，有百科全書、文學(xué)閱讀、科學(xué)漫畫、英語繪本等。
有一天，他在朋友圈里曬他把《父與子全集》看了76遍，大家紛紛給他點贊。我當時想：他怎么會把這么幼稚的圖書看了那么多遍？雖然此書很有意思，但我看了兩遍就看不下去了，也許別人也是這么想的.。
有一個中午，他自以為自己看過的書很多，于是隨便拿了一本，從班級第一桌一直問到最后一桌：“你們有沒有看過這本書？這本書實在是太好看了�！卑嗬锎蟛糠滞瑢W(xué)都說已經(jīng)看過了，有的同學(xué)對他非常不滿意，笑他道：“這有什么了不起的，這本書我?guī)装倌昵熬涂催^了……”。有同學(xué)向他做了一個“安靜”的手勢，原來已經(jīng)午間靜校了，我們班差點因為他被扣分了呢！
后來一段時間里，他都沒有在朋友圈里曬書炫耀了，因為那次炫耀他成了全班同學(xué)的笑柄，而且他炫耀后才發(fā)覺其實自己看的書也不算多。
書的作文 13
“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的，我認為太正確了。一本書你總能從書中發(fā)現(xiàn)新的東西不管你讀多少遍�！皶侨澜绲臓I養(yǎng)品。”這句話是莎士比亞說的，像我這樣視書如命的青少年覺得太恰當了。
我最愛讀書，書籍像知識的海洋，我就是一條貪婪吸吮著知識的
在我那知識像一首永遠唱不完的歌的書架上，每一本圖書都有一個個難忘的故事。
如果我有機會，獨自駕舟環(huán)游世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，我會選擇一本書。
一本書！我一定會聽到有人感嘆了，如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，這一趟下來你可以把它讀上100遍，讀到可以背誦下來的`程度嗎？
我會回答：是的，我愿意讀上100遍，我愿意讀到可以背誦的程度，這有什么關(guān)系呢？你不會因為一個以前見過你的朋友就不愿意在見到它們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就起家而去吧！一本你喜愛的書就像你的朋友，就像你的家。你每讀一遍都會從書中發(fā)現(xiàn)新的東西。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的讀著那本書。
一本你喜愛的書它是你的東西，因為世界上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。
書的作文 14
書籍是整個世界的養(yǎng)料。
書是我們共同的東西。沒有書，我們就沒有食物。記得有一次讀幼兒園，看到大哥哥大姐姐在外面拿著書大聲讀書，我就決定好好學(xué)習(xí)。從那時起，我開始學(xué)習(xí)漢字。開始覺得簡單，后來覺得有點難。但是在媽媽的幫助下，一切都很順利。后來我上一年級的時候，我媽給我買了伊索寓言，愛情教育，童話等等。我看的津津有味，有時候忘了吃飯睡覺。我媽經(jīng)常跟我說這件事。
有一次，我媽問我，書是全世界的營養(yǎng)品是什么意思。“這意味著如果我們沒有書，我們就沒有食物，我們就不能吃有營養(yǎng)的食物。書籍是我們的養(yǎng)料。如果你讀得好，你可以吃有營養(yǎng)的食物。正確媽媽�！蔽液敛华q豫地回答�！皬﹥�，你只說對了一半。正確地說，書籍就像是身體的`食物(或營養(yǎng))，可以讓你的精神不餓不虛，就像精神補充營養(yǎng)一樣�！蹦赣H嚴厲地說。從此我明白了，書是整個世界的養(yǎng)料。
我也讀過很多關(guān)于愛讀書的詩。要想知道世界上發(fā)生了什么，你必須閱讀古代書籍。讀一本好書，就是和高尚的人交談。讀書百遍，其義不言而喻。讀書有三種，就是說心、口、眼。一本書不能讀太多次，每次都有新的收獲。
書是人類的朋友，是我們的未來。
書的作文 15
書，可以使我們穿越時空，通古曉今，還可以使我們了解世界的奧秘。
有時，我常常在想，假如我有一本神奇的書就好了。這本書具有計算機、復(fù)讀機、電子詞典、收音機等多種功能，可是它的體積很輕，方便攜帶，可以走到哪，學(xué)到哪。每當我有不會讀的英語單詞或者想要查找資料時，只需要對著它，輕輕一點，想要的東西立馬就能出現(xiàn)。更重要的是它不但配有插圖，讓你過目不忘，而且這本書的價格也相當便宜，貧困地區(qū)的孩子和我們一樣也可以得到它。
這本書，不識字的`人和無人照顧的老人也可以使用。他們只需對著它說一說自己想看的東西，想聽新聞呀、戲曲呀應(yīng)有盡有，使老人們不再孤單和寂寞，讓他們學(xué)到許許多多的知識，俗話說：活到老學(xué)到老嘛！
這本神奇的書還可供盲人使用。他們也不用摸盲文了，輕輕松松就可以學(xué)到知識。
這本書還可讓幼兒園的小朋友們用。讓他們可以在快樂中來學(xué)習(xí)知識，聽到他們喜愛的歌謠，使他們愛上學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)的意義。
這本神奇的書可以供任何人使用，我相信在不久的將來一定會有的，讓我們拭目以待吧！
書的作文 16
一天中午，媽媽把香噴噴的飯菜端上餐桌，喊道：“開飯啦”。爸爸聽到后，走到餐桌邊坐下來，看著可口的飯菜，津津有味的吃起來。
媽媽說：“�！眱鹤舆�沒來呢”，爸爸說：“兒子在哪兒呢”？媽媽指了指兒子的房間，爸爸就來到我的房間叫我吃飯，我正在看有趣的漫畫書，就聽見爸爸叫我吃飯，我對爸爸說：“好爸爸，就讓我再看一會，行不行，“”不行，吃完飯再看”，爸爸說。我說：“好，我去吃飯了�！鞍职肿叩臅r候好奇的看了一眼我的漫畫書，就被我的'漫畫書內(nèi)容所吸引了。
過了一會，媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸怎么還沒來，媽媽說：“去找爸爸，他怎么不見了”，于是我來到了我的房間，發(fā)現(xiàn)爸爸像個小孩一樣趴在地上看我的漫畫書，我對爸爸說：“你叫我吃飯，自己卻躲在這里偷看我的漫話書，”爸爸笑瞇瞇的說：“我們一起看吧！”我說：“好呀！”我們就一起看起了漫畫書！
過了一會，媽媽發(fā)現(xiàn)我們倆怎么還沒來，就急匆匆來找我們，看到我們倆正要發(fā)火時，我倆轉(zhuǎn)過頭向她做了一個鬼臉，逗的媽媽也笑了！后來我們就一起快快樂樂的吃飯去了！
書的作文 17
有位作家曾說過：“讀書就是回家。”我很喜歡這句話，沒錯，書本就是家，像我的兄弟姐妹一樣。
小時候，我愛看《三國演義》。《三國演義》中的故事給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)，常常讓我忘記了時間。
記得第一次在書城看到《三國演義》的時候，我就被吸引住了。一回到家，我纏著媽媽幫我買，可是媽媽就是不肯。媽媽為了躲避我，在家里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，甚至還逃進了廁所里。我也沒有因此而放棄，在廁所門外不斷“念經(jīng)”，直到媽媽向我“屈服”為止。
還記得媽媽帶我去買書的那天，我才看到這本書價格并不便宜，真害怕媽媽因為書貴而反悔了。不過，媽媽很講信用。當我拿著錢到收銀臺結(jié)賬時，售貨員眼疾手快，一下子就把收費處理好了，書本一下子飛到了我的懷里。
回到家，我一有空就把《三國演義》拿出來看。因為怕把書本弄皺了，我還給《三國演義》包了書皮。里面的故事被反反復(fù)復(fù)地看了好幾遍，每當我感覺到無聊時，我的腦海中會跳出許許多多故事來。因為這些有趣的故事，我的生活也變得更加精彩了。
好書，既是我的`老師，也是我的朋友。有它的陪伴的日子，我的生活多了一扇看向遠方的窗子。
書的作文 18
《紅樓夢》是我國古代的四大名著之一，作者曹雪芹通過《紅樓夢》，揭示了當時封建社會的黑暗，也表達了他的不滿與憤努。
故事主要講述了從小體弱多病的林黛玉和賈府公子賈寶寶相戀，但是因為鳳姐使用了掉包計，使得賈寶玉誤娶了薛寶釵，林黛玉事成幾天后才知道這件事，她因此吐血身亡，而賈寶玉看破紅塵，遁入空門的故事。
我為林黛玉短暫的一生而感到悲哀，她的那句"儂今葬花人笑癡，他年葬儂知退誰"，至今令我感慨萬分，我也被她與寶玉之間的愛情所感動。而賈寶玉看似風(fēng)光，卻是可憐，我覺得他不屬于那個時代，與黛玉青梅竹馬，最后卻與寶釵成親，寂寞一生是他逃不掉的命運。還有心狠手辣的.鳳姐，大方的寶釵，初入觀園的劉姥姥……每一個人物仿佛都鮮活得呈現(xiàn)在我的眼前。
人生如夢，夢如人生�！都t樓夢》的確是一本值得我們閱讀的書，這本書使我收獲了很多道理，林黛玉和賈寶寶的一段愛情故事內(nèi)容多彩豐富，情節(jié)感動肺腑，讓我受益匪淺。
書的作文 19
我的書包很重，假如身上它走，不一會兒便會累得氣喘呼呼。每一次放學(xué)后回到家，我第一時間就把書包扔到沙發(fā)上。想起：如果有一個理想化的將來書包就好了。
我想象的書包是奇妙的。它的外觀設(shè)計像只小白兔，右邊有一個隱藏行政機關(guān)，如果你按一下，書包就會長出一雙“腳”，牢牢地的跟隨你。無需把它背在的身上，多輕輕松松呀！這類書包還可以把學(xué)習(xí)用具變輕，只需輕輕地一提它就老老實實的到了桌。
它有“三防”：遇到傾盆大雨淋不濕；剪子剪它剪不爛；便是用熊熊大火燒它，也肯定燒不著。
我想象的書包是智能化的。書包上有一個顯示屏，這一顯示屏有很多用途。每一次授課前，它會用視頻語音提示你上什么課，并彈你所必須的教材和學(xué)習(xí)用具。教師講到精彩紛呈的內(nèi)容或布置作業(yè)時，它都是會詳細的記下來并幫你儲存。這類書包還能幫你輔導(dǎo)作業(yè)，讓你將工作寫的快、好、對。
考試時若有誰想要它來舞弊，沒門！它不但不容易為舞弊提供便利，并且也有警告作用。如果你不遵循課堂紀律、工作粗心大意，它也會立即給與你提示。
這盡管僅僅我的.幻想，但相信，人們的聰慧是無窮無盡，科學(xué)研究發(fā)展是無止境的經(jīng)過努力的探尋和科學(xué)研究，想象總有一天會變?yōu)閷嶋H！
書的作文 20
因為塑料書皮有毒，所以我決定用紙包書皮。
我找來了剪刀、書皮紙來幫忙。我想：包書皮應(yīng)該是一件很難的事。它要折、剪、裁等等，真實太難了！
開始包書了，我三下五除二地先把紙裁好了，然后再把紙對折打開，把語文書沿著這邊放下，隨后我把語文書的一邊打開來，把紙往上面折，最后再合上�？吹胶掀饋淼拿媸瞧秸�，我就依葫蘆畫瓢，把后面的也弄了起來。我開始折前面的角了，還是照樣子，前面是平整的.，我就滿懷希望地照著后面包了起來，可沒想到，麻煩來了：正當我檢查后面 時，“噢！不！”我大喊道。原來我合上后面時，前面合不上了。我試了又試，可還是合上了前面，后面就變短了，合不上了。這可怎么辦呀？這時胡心鈺走過來，看了看，說：“你的書皺了，得弄平了才能包。”“謝謝！”我對她說。我把書撫平之后，我又嘗試了一次，可還是老樣子，根本包不起來，處于無奈，我只好把書皮拆下來，作廢！
唉！這真是一次失敗的包書！看來，我得好好學(xué)習(xí)包書了。
書的作文 21
讀一本好書，如同和一個高尚的人談話。今天我讀了一本好書，我想推薦給你們，名叫《了不起的狐貍爸爸》。你聽到了“了不起”，就肯定想知道狐貍爸爸哪里了不起，為什么了不起。不急，我現(xiàn)在就給你們講一講他的主要內(nèi)容吧。
主角是狐貍先生一家和三個農(nóng)場主。
狐貍先生是一家六口，有狐貍先生、狐貍夫人和四個小狐貍。狐貍先生每天去三個農(nóng)場主的飼養(yǎng)場里去偷雞鴨鵝，過得很幸福。三個農(nóng)場主，第一個農(nóng)場主是養(yǎng)了幾千只雞的人，第二個農(nóng)場主是養(yǎng)了幾千只鴨的人。第三個農(nóng)場主是養(yǎng)了幾千只鵝的人，但他們?nèi)齻�人都是自私、貪婪的人。
那天狐貍先生還是跟往常一樣去偷東西，但是狐貍先生這次就沒有那么幸運了，他被三個農(nóng)場主打掉了尾巴。三個農(nóng)場主防止他再來偷東西，三個人商量好了，一起用挖掘機把狐貍先生的`家挖掉。但是挖了好久，都沒有看見狐貍先生的毛。他們?nèi)齻�人不想挖了，決定在洞口等著他們，他們等了好久都沒有等到，沒想到狐貍先生，已經(jīng)用鐵鏟挖到了一個大倉庫和幾千只雞鴨，已經(jīng)過上了幸福的生活了，結(jié)果三個農(nóng)場主還在洞口傻傻地等著呢。
讀了這個故事，讓我們懂得了：做人不要太死板，要懂得變通。你聽了這個故事，想去讀讀嗎？
書的作文 22
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！敝芏鱽硪苍l(fā)出“為中華之崛起而讀書”的口號。蘇軾在少年時就曾立下“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的志愿……這些都是古之圣賢對讀書的重視。
我讀過《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優(yōu)秀作文》、《少兒百科全書》等。我一拿起書不看完就不會放下，即使有小朋友來找我玩兒我也不會動心。
記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我一拿起書就沉浸在書的海洋里，聽不見周圍傳來的一切雜音，連媽媽叫我也沒有聽見。等我把頭抬起來的時，發(fā)現(xiàn)周圍已空無一人，原來書店早已到了關(guān)門的時間。我只好戀戀不舍的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢里都在看書，第二天上午書店剛開門，我就迫不及待的沖進書店，在書的海洋里繼續(xù)遨游。
這些年的讀書生涯使我從一個年幼無知的'嬰兒變成了一個充滿智慧的少年。
我從《淘氣包馬小跳》里學(xué)會了要保持一顆善良、熱愛動物的心；我從《優(yōu)秀作文》里知道了許多寫作文的方法；我從《少兒百科》里知道了許多知識；我從《笑貓日記》里知道了要保持幽默的態(tài)度。
是書使我成長，是書使我進步。
我愛讀書！我要向古之圣賢學(xué)習(xí)，立志讀遍天下群書！
書的作文 23
書籍是人類進步的階梯
——高爾基
書我的海洋，書，我的愛人，書，我的財富，書，我們的伙伴，書，我的眼睛，書，我的回憶。書，也是生活。
從小，我就以書為伴，由童話故事，到小說；由小故事，到散文；由小人書，到四大名著。
小時候，每每讀到白雪公主被皇后所毒害，我就非常憎恨皇后。每每讀到丑小鴨被別的小鴨所拋棄，我就為丑小鴨而悲傷。每每讀到孫悟空克服西游路上的困難，我就為孫悟空所高興。
書，陪伴著我，從小到大，我什么都可以沒有，唯有書，不能沒有。
書，啟迪了我的人生，告訴了我很多人生哲理。書，告訴我很多作文技巧，提高了我的作文成績。書，令我更熱愛閱讀，使我的閱讀能力大幅度提高。
書，帶領(lǐng)著我遨游中國歷史，從女媧到現(xiàn)在，帶領(lǐng)著我，更加深入地了解中國。書，帶領(lǐng)著我周游世界，使我知道了世界上最大的國家是俄羅斯，最小的.國家是梵蒂岡。書，帶領(lǐng)著我走進每一位名人，令我知道更多名人的事跡。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。遇見了書，我的生活更加充實、快樂！
書的作文 24
現(xiàn)在我上小學(xué)六年級了，在這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我有很多朋友，但我最愛的是——書�，F(xiàn)在回首，我只有一句話：“那就是感謝書。”
多數(shù)同學(xué)們寫作文都抓耳撓腮，絞盡腦汁，搜腸刮肚。而我寫作文，好詞好句就像滾珠子似的一個一個地往外蹦，不用像其他同學(xué)那樣，順利極了！
五年級時，老師要求我們寫日記要寫真人真事。我也就對日記更加重視，每天都“啃”書。一天晚上，我把當天發(fā)生的事工工整整地寫上了。沒想到老師把我的日記當成了“壓軸戲”，在大家面前給同學(xué)們講解作文的重要性和許多竅門。看到老師一次次舉起自己的日記，聽到老師一句句把它作為榜樣，我心里美滋滋的。那一刻的感覺是任何人都不能體會到的。
其實我自己心知肚明，其中最大的功臣就是書。日常生活中，我廢寢忘食，見縫插針，一絲不茍，看書的種類更是五花八門，什么方面的知識都要爭取掌握。書越讀，知識、好詞好句積累越來越多，寫作水平自然而然地也就提升了。
千言萬語不能表達出我對書的忠愛，他給我?guī)砹藷o限的'樂趣，無限的渴望，無限的知識。
我愛書，感謝書！
書的作文 25
星期五，陸妍萍的周記本丟了，有一位大哥哥把本子送過來，還說：“扔本子的人個子不高�！�
就是因為這句話，同學(xué)們就議論紛紛，說是我干的，我聽后怒氣沖沖地說：“有什么證據(jù)說是我干的？”
后來我想：身正不怕影子斜，就不跟他們計較了，心情自然就平靜下來了。
但是活動課時，老師來找我，我跟著老師走，心里不禁懷疑起來：是不是為扔本子一事而來找我？經(jīng)過幾句“審問”，果然！對我來說真是雪上加霜，當頭一棒。老師問我：“是不是你把陸妍萍的本子扔掉了？”
被老師一問，當時我有點害怕，但又想起媽媽的.話：如果犯了錯誤，就要敢于承認，如果沒有做，不管如何“嚴刑逼供”也要堅決說“不”！所以我堅決說：“不是我干的�！弊詈罄蠋煱盐医o“放”了出來，請其他同學(xué)進去“審問”。
我回到教室，聽到留下的同學(xué)你一句，我一句，七嘴八舌還在議論，我怒不可遏地大聲吼道：“你們不要血口噴人，無理取鬧了！這不是我干的。”
說到這里我便撿起地上的三角尺，往同學(xué)身上扔去。 朱亦唯為我打抱不平：“為什么一定是沈成竹呢？沒有證據(jù)不要瞎說！”
你們想想被懷疑的感受，再想想自己被別人懷疑了會怎么樣。
書的作文 26
下面我一一為大家介紹書中人物：主人公果果是一個愛管閑事的小女孩，因為愛吃糖，所以叫作果果!書中的袁老師，口袋里常常裝著棒棒糖，如果你是一個懂禮貌的孩子，就可以得到一根喲!程小宇是班長，又聰明又聽老師的話。夏美美最愛美，也喜歡芭比娃娃。聶一球瘦瘦的個兒，就像一只猴子。周妮是果果的同桌，愛啰嗦是她的特點。牛迪是個最愛吹牛的小胖子，有著像皮球一樣的鼓肚子。他們每個人物都只有這自己鮮明的特點，給我留下深刻的.印象。
本書作者是一個女生，名字叫“鐘小白″。她說過一段話“我擁有一顆童心，對孩子們天馬行空的想法，以及偶爾只有外星人才懂得的對話非常好奇，真心希望能用筆寫出孩子們可愛的一切"，這段話吸引了我，讓我看這本書的時候更有心了，也許我們孩子的內(nèi)心世界對她來說都是美好的。
這本書讓我找到了樂趣，真是愛不釋手。我想起了毛爺爺說的那句名言“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀″。讀這本書就是這樣的感覺。
一本好書能讓我受益;一本有趣的書能讓我開心。有了書的陪伴，我的童年生活才變得如此豐富多彩。感謝遇見你——《了不起的小果果》!
書的作文 27
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本非常奇妙的書，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品。他描寫的故事十分讓人神往。
在這本書中，一個14歲的農(nóng)家小男孩因得罪了小精靈，被小精靈變成一個姆指般的小人兒。他騎上家中的大白鵝，隨著一群大雁進行了一番奇妙的旅行。
在旅行中，尼爾斯經(jīng)歷了許多，他欣賞了祖國的美麗風(fēng)光，增長了見實，結(jié)實了朋友，聽了許多故事傳說，還經(jīng)歷了各種艱難困苦：在旅行中尼爾斯幫助大雄鵝解救小灰雁鄧芬、幫助黑老鼠打敗灰老鼠、幫助松鼠媽媽解救小松鼠……
尼爾斯原來調(diào)皮搗蛋，還經(jīng)常欺負動物們，又不愛學(xué)習(xí)。是個讓父母十分頭疼的孩子。但是在這次旅行中，他通過幫助別人經(jīng)歷了冒險，從動物身上嘗到了不少知識獲得了不少啟發(fā)。他逐漸改掉了自己的缺點，慢慢變成一個善良、聰明、勇敢、堅強，樂于助人的好孩子。
相信所有人讀完這本書后，一定十分向往變成尼爾斯那樣的`小人，也騎在鵝背上旅行。但我更相信讀者們其實更向往變成一個好孩子，因為不斷完善自我，變成一個更好自己，我們才會感覺到人生的意義，才能得到更多的幸福。你說，是嗎？
書的作文 28
書，一個普普通通而又一般的一個字。但它在日常生活中，與大家緊密聯(lián)系。他使我們的日常生活更為精彩紛呈！
書是人類發(fā)展的臺階書是全球的營養(yǎng)保健品。許多的至理名言好像讓書越來越非凡。一本書，給我們專業(yè)知識；一本書，闡釋著一個美好的故事；一本書，使我們更為出色！書，它如一個羅盤，在大家人生在旅途，指明方向。假如說人生是一個攔路虎，那么書便是一個把你扶起的一個偉大的人！
一本好書，就可以治療一個人的內(nèi)心，給你的內(nèi)心更為純真。打開一本書，就走入了一個世界。故事，小說集，名篇……一個又一個的故事會把你深深地吸引，把你帶到那書全球，與主人翁玩樂談笑風(fēng)聲。它盡管不可以給你多大的.享有，但卻能夠讓你產(chǎn)生無窮的太陽。
我們無法用人類的語言述說完書的好處，可是，有一點能夠毫無疑問，書是人類的嚴師，給我們但來許多人生大道理與專業(yè)知識，書是大家的良友，在大家難過時，給與寬慰。你還在等什么，讓我們一起踏入那五彩繽紛的書全球吧！
書的作文 29
說起讀書，我的話可多了，用“滔滔不絕”“口若懸河”來形容一點也不為過。因為我好讀書，也因讀書鬧過笑話，所以我還被同學(xué)們戲稱為“書呆子”。
我愛讀書愛到了極點，走路看、睡覺前看、吃飯也看。記得有一次在放學(xué)路上，我捧著《淘氣包馬小跳系列之超級市長》正津津有味地邊走邊看，突然聽到“咚”的一聲，原來是我看書入了迷，一不小心撞到樹上了，結(jié)果摔了個四腳朝天。我旁邊的同學(xué)們哈哈大笑，連一直板著個面孔的許老師都忍俊不禁，“撲哧”一聲笑了出來。我不好意思地摸著被撞出一個大包的頭，站起來撣撣身上的灰，繼續(xù)邊走邊看。當看到書中描寫馬小跳在評委們面前表演跆拳道時，褲子掉了下來的情節(jié)時，我正要大笑一場，沒想到又是“哐當”一聲。又怎么了？原來是我一不小心腳踏空了，結(jié)果與上一次剛好相反，我跌了個“五體投地”，你說好笑不好笑？
正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽蚁Ｍ梢詮臅形≈R，拓寬我的.視野，陶冶我的情操。在這里我想用冰心奶奶的一句話來勉勵自己：“讀書好，讀好書，好讀書！”
書的作文 30
讀書是我每天的必修課，在書中我能學(xué)到許多知識，書能開闊我們的視野，家里的書我已經(jīng)看了無數(shù)遍了，為了能夠讀到更多、更好的書，每個星期六我都會到朋友家或者是書店讀一些我喜歡的課外書。
今天，我和朋友約好去她家看書。剛進到她的房間，我就看見了一柜子的書，一、二、三、四、五……好多呀，根本數(shù)不過來。咦，那不是《洋蔥頭歷險記》嗎？我一直都想看的.，今天終于可以如愿以償了。我坐在書桌前，津津有味地讀了起來，看著看著，我竟不由得笑了起來，里面的檸檬王真的是個調(diào)皮鬼，他為了逃跑竟然躲到了垃圾堆里，這也太好笑了吧！“嗚”“嗚”……這一章也太感人了，我已經(jīng)控制不住我自己了，眼淚嘩嘩的流著，原來洋蔥頭為了救自己的爸爸，冒險去殺檸檬王，導(dǎo)致自己受了重傷，差點送了性命。好朋友的媽媽還以為我受欺負了呢，知道我是看書感動才哭的，阿姨說我是看的太投入才會哭，還說我是一個很重感情的孩子。
在經(jīng)過了兩個小時的“戰(zhàn)斗”后，我終于把這本書看完了，雖然里面的內(nèi)容，我不能全部理解，但我真的有被洋蔥頭感動到，我要向它學(xué)習(xí)不畏艱險勇于救人的精神。
讀書真的可以使我快樂，使我成長！感謝有書陪伴的每一天，我最喜歡的書！
書的作文 31
書籍是人類進步的階梯，書還像營養(yǎng)品可以使我們的心靈變得更健康，更是小學(xué)生所需求的東西。
書對我而言，是救命稻草，是必不可少的。小時候我看的書只有連環(huán)畫一類的小書，為了讀懂一本書我不惜讀到快背過。
時間如同利劍過的飛快，隨著我的成長，圖畫書已經(jīng)不能滿足我的需求了，我開始纏著媽媽給我讀小說，記得媽媽陪我讀的第一本小說是《窗邊的小豆豆》，我們經(jīng)常被故事中的情節(jié)逗得笑的前仰后合，那真是一段美好的時光，可是媽媽時間有限，我又禁不住精彩篇章的誘惑開始自己讀。后來，我還讀了《愛的教育》，這本書讓我明白了很多做人的道理，接下來我還讀了《最美的'一課》這本書讓我知道原來上學(xué)也可以變得那么美好，我還讀了《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》楊紅櫻阿姨寫的故事就像發(fā)生在我們身邊。
因為讀書，我的作文從差到優(yōu)，我的年齡正在讀書的好時節(jié)，讀書讓我明白了一個道理，作文離不開讀書，讀書不僅僅能幫助寫作，還能引導(dǎo)我們走向正確的道路。
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