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中華成語故事讀后感
讀完一本書以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的中華成語故事讀后感，希望能夠幫助到大家。
中華成語故事讀后感1
今年的暑假對(duì)于我來說，是個(gè)特別的假期。因?yàn)檫@是我上小學(xué)的第一個(gè)暑假。在媽媽的陪伴下，我認(rèn)真地讀了《中華成語故事》這本書。書里每一個(gè)精彩的成語故事都能深深打動(dòng)著我。
老師說：“成語是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)；也是中華民族智慧的結(jié)晶；每一個(gè)成語故事都有它獨(dú)特的來歷；有的是神話故事或者寓言故事精髓的提煉；每一個(gè)故事都能讓人陶醉其中而感觸頗深！”
其中最讓我難忘的一個(gè)故事便是：精誠所至，金石為開。故事說的是楚國有一位名叫熊渠子的神箭手，他箭術(shù)高超。有一天晚上，他路過森林，忽然發(fā)現(xiàn)前方趴著一只老虎。他大吃一驚，卯足力氣，拉滿弓，一箭射向老虎，眼看著老虎被射中，可它卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。熊渠子覺得很奇怪，于是壯著膽子走上前去查看。
等他走近一看，原來自己射中的根本不是老虎，而是一塊形似老虎的大石頭。這時(shí)，熊渠子才發(fā)現(xiàn)自己的'箭已經(jīng)深深地射進(jìn)了大石頭里，對(duì)此他感到萬分吃驚，自言自語道：我怎么會(huì)有這么大的力氣呢？把箭射進(jìn)石頭里，這太不可思議了！
后來，這事被當(dāng)?shù)氐陌傩諅鏖_了，人們都說：熊渠子射箭時(shí)全神貫注，所以才能將箭射進(jìn)石頭。讀完這個(gè)故事后，媽媽對(duì)我說：“世上無難事，只怕有心人！”我想說的是：“精誠所至，金石一定為開！”
中華成語故事讀后感2
成語是我國最經(jīng)定典一種文化，我最喜歡成語故事了。
老師布置我們暑假里好好讀書，寫好讀書筆記，我就找了一本《成語故事》細(xì)細(xì)品讀起來。
在成語世界里，我認(rèn)識(shí)了心口不一的葉公；明白了“刻舟求劍”的愚蠢；領(lǐng)略了“守株待兔”的迂腐；見證了“掩耳盜鈴”的可笑......但令我印象最深的還是那位“聞雞起舞”的祖逖。
祖逖是我國晉朝時(shí)候的人，他年輕的時(shí)候想為國家效力，夜里翻來覆去睡不著覺，聽到雞叫聲，受到啟發(fā)，決心練就過硬的本領(lǐng)，報(bào)效國家。于是他和好友劉琨一起練習(xí)武藝。這樣，無論是凌烈的寒冬，還是炎熱的酷暑，他們都堅(jiān)持練習(xí)。
由于本領(lǐng)高強(qiáng)，祖逖當(dāng)上了將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望，他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。
這就是祖逖，一個(gè)“聞雞起舞”的青年，一個(gè)勤學(xué)苦練的模范，一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。對(duì)于我們這些小學(xué)生來說，或許還不需要“聞雞起舞”，但是我們需要“聞雞起舞”的.這種精神。
這就是成語的魅力，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)小故事，卻蘊(yùn)含了深刻的道理，反映了我們中國文化的博大精深。
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的中華成語故事讀后感，希望能夠幫助到你們。
中華成語故事讀后感3
這周漂來了一本《中華成語故事》，有趣生動(dòng)。一共講了22個(gè)成語小故事，讓我學(xué)到了知識(shí)，小頭腦也更靈光了。
我把這22個(gè)成語列出來，再鞏固溫習(xí)。它們是：沉魚落雁、乘風(fēng)破浪、打草驚蛇、呆若木雞、廢寢忘食、改過自新、邯鄲學(xué)步、鶴立雞群、見異思遷、開卷有益、濫竽充數(shù)、老馬識(shí)途、買櫝還珠、盲人摸象、塞翁失馬、完璧歸趙、玩物喪志、揠苗助長(zhǎng)、掩耳盜鈴、夜郎自大、鑿壁偷光、朝三暮四。
原來每一個(gè)成語背后都有一個(gè)有意義的小故事，可以了解歷史、學(xué)到知識(shí)，成語多么有趣！我喜歡學(xué)習(xí)成語，也喜歡里面優(yōu)美的小故事！
中華成語故事讀后感4
今天我讀了《中華成語故事》中的一個(gè)成語故事:不學(xué)無術(shù)。
故事的意思是西漢時(shí)有個(gè)名叫霍光的人,他為人乖巧謹(jǐn)慎,是皇帝眼中最信任的人,但別人不知道的是:他什么書都沒讀過,沒有學(xué)問,沒有本事。當(dāng)他輔佐第三位皇帝時(shí),已經(jīng)是大司馬將軍了。一天,皇帝問霍光:“你讀過什么書啊?”霍光什么也沒讀過,只好老實(shí)交待,皇帝知道后立即罷免了他的官。
我覺得霍光太無知了,用這樣一個(gè)不學(xué)無術(shù),缺乏深謀遠(yuǎn)慮的人為官,將給國家、人民帶來多大的危害啊!他不好好學(xué)習(xí)、不明事理,善于察言觀色,以自己的“好惡”觀來治理國家,最終落得害人害己的下場(chǎng)。
讀了這個(gè)故事,我感到:人在年少的時(shí)候要多讀書、多學(xué)習(xí),掌握豐富的知識(shí),等到長(zhǎng)大以后,才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、國家需要的`人才。如果不學(xué)無術(shù)的話,必將被當(dāng)今這個(gè)日新月異的社會(huì)所淘汰,成為一個(gè)平庸的人。
“不學(xué)無術(shù)”這個(gè)成語很好,有非常現(xiàn)實(shí)的教育意義,小朋友可千萬不要學(xué)霍光哦。
中華成語故事讀后感5
我相信你們都讀過《中華成語故事》這本書吧！是不是有很多感人的故事呢？每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理，對(duì)我印象最深的是《守株待兔》這個(gè)故事。讓我們一起來回憶下這個(gè)讓人發(fā)醒的故事！
《守株待兔》講述的了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)農(nóng)民，他天天在地里干農(nóng)活，感到很累。一天，正在他干農(nóng)活的時(shí)候，突然從草叢里竄出來一只兔子直接撞到了樹上，死了。這個(gè)農(nóng)民看到了很是高興。從此以后不再干農(nóng)活了，天天坐在樹旁邊等著竄出來的兔子。就這樣時(shí)間過去了很久也沒有再有兔子竄出來，而他的莊稼也枯死了。
這個(gè)故事告訴我這樣一個(gè)道理，不要太貪心，否則會(huì)造成更大的'損失；也不要死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，要懂得變通，否則就會(huì)一無所獲。
中華成語故事讀后感6
這個(gè)寒假我看了一本書名叫《中華成語故事》，看完后我受益良多，有幾處甚至教會(huì)了我人生的道理。這本書可謂是我在寒假生活中的良師益友。它讓我領(lǐng)悟到了許多哲理，更讓我明白為人處事的方法。
《愚公移山》這個(gè)成語描述的是：從前有一個(gè)老人叫愚公，他們家門前有兩座大山出入很不方便。于是愚公就叫上全家人移山。他們的精神感動(dòng)了神，神派人把山移平了。這個(gè)故事告訴我們：只要持之以恒就可以成功!像我們的.沙漠綠化工程，工人們?cè)谝徊讲较虺晒~進(jìn)。如今的大沙漠已經(jīng)和以前不一樣了：綠化帶在向外擴(kuò)散，相信只要我們繼續(xù)努力我們很快也把沙漠變成綠洲。為人類造福，而不是像以前那樣沙塵暴風(fēng)沙肆意給人們帶來不便，惡劣的環(huán)境就像文中的“大山”那樣，綠化工人就像“愚公”和他的家人一樣，只要我們持之以恒大沙漠很快也能被移平。
書中不但教我持之以恒，還教會(huì)了我“鐵杵也能磨成針”的耐性。《鐵杵成針》這個(gè)成語說的是唐代大詩人李白小時(shí)候很調(diào)皮，直到一天，李白看見路邊有一位老奶奶，她要把一根鐵杵磨成繡花針，后來李白受到啟發(fā)，刻苦努力，最后成了大詩人。這個(gè)故事告訴：我們只要努力就會(huì)獲得成功。這個(gè)故事讓我想起了小時(shí)候玩拼圖，，媽媽給我買了一張一千拼的奧特曼拼圖，我一點(diǎn)兒也不會(huì)拼，弄得心煩氣燥失去耐心索性一扔，把它扔在一邊再也不管了。自從我看了這個(gè)成語，感受良多想起那張我半途而廢的拼圖，心想我應(yīng)該把它拼好。經(jīng)過一個(gè)星期的努力最后我把它拼成一張奧特曼的全家福。過年了，親戚朋友們見了，第一句話就是：“喲，磊磊挺厲害的嘛，這么亂的拼圖都能拼出來，挺有耐性的嘛!”其實(shí)我心里知道這都是《中華成語故事》的功勞。
這本書里還有許多哲理，我只能說到這了，如果你想看也去圖書館找找這本書吧。
中華成語故事讀后感7
歌德說：“讀一本好書，就是和高尚的人談話”，這話真是太妙了。在中華文化浩渺的煙波里，成語故事就像一顆顆絢爛的明珠。她是一扇清爽的窗，激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。 在我7歲生日的那一天，媽媽送給我一本《中華成語故事》。
我很喜愛這本書，一有空就拿出來讀。其中我最喜愛的'是“聞雞起舞”這個(gè)故事。故事講解并描述的是西晉時(shí)，有個(gè)勤奮的孩子叫祖逖。他有很大的志向，很想報(bào)效祖國。他有一個(gè)叫劉琨的好摯友，兩人都很勤奮努力，每天雞叫后就起床練劍，劍光飄舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們最終成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗，成為國家的棟梁之才。
讀完這個(gè)故事，我不禁想起了自己寫毛筆字的事情。每天中午媽媽提示、督促我寫毛筆字，可是每次寫毛筆字的時(shí)候總是提不起精神，字寫得像爬爬蟲。沒有大人的督促就不寫了，能偷懶就偷懶。難怪字寫不好。
再看看祖逖，祖逖雖然不和我們一個(gè)朝代，但都生在中國這片大地上，因?yàn)樗幸环N勤奮刻苦的精神，他取得了很大的成就。假如我也像祖逖一樣堅(jiān)持不懈還能有做不好的事情嗎？
后來，我下定決心要把字練好，每天中午一到家，第一件事情就是拿起毛筆，用心寫大字。一年多下來來，我堅(jiān)持不懈，從不間斷。我的字有了很大進(jìn)步。()媽媽也說我越來越懂事了。我沒有告知媽媽為什么我變得這么優(yōu)秀，只是一個(gè)人偷偷的笑了。
一個(gè)人假如要想勝利，光靠想和說是不行的，最重要的是行動(dòng)。我想，在學(xué)習(xí)上我也應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，做事不拖拉，做到今日事今日畢。我要學(xué)習(xí)祖逖勤奮刻苦、堅(jiān)持不懈的精神，為了志向發(fā)奮圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大后我也要向像祖逖一樣成為有學(xué)問的人。
中華成語故事讀后感8
從我很小的時(shí)候，爸爸每次帶我到書店都會(huì)為我選上好的書，在我的書架上有《父與子》、《文字的.奧秘》、《上下五千年》等等，吸引我的是《中華成語故事》。
里面都是一個(gè)一個(gè)的小故事，這些小故事都介紹了成語的來歷。讓我印象深刻的是“臥薪嘗膽”，講的是春秋時(shí)期越國國王勾賤的故事：吳國和越國交戰(zhàn)，剛開始越國被打敗了，越王卻被沒有喪失斗志，他回國以后努國發(fā)展生產(chǎn)，苦練士兵，決心打敗吳國，他在自己睡覺的地方掛了一個(gè)苦膽，每天都要舔一下，為了記住在吳國受到的恥辱，經(jīng)過十年的努力，越國終于強(qiáng)大起來，一舉打敗吳國。
《中華成語故事》里有很多很多像這樣的歷史成語故事，這些故事都教會(huì)我們?cè)S多道理。我一定要把這本書好好的讀幾遍，我還想讀更多的好書！
中華成語故事讀后感9
最近幾天，我看了一本書，名叫《中華成語故事》，這里面有一個(gè)成語最令我印象深刻，就是“江郎才盡”。
這個(gè)成語講的是南北朝著名文學(xué)家江淹，家境十分貧困。盡管條件不好，但還發(fā)奮讀書，由于他刻苦自學(xué)，寫出了許多精彩的文章�？墒堑搅送砟�，他的才思大大減退，寫出的文章也沒有風(fēng)采了，人們都搖著頭說:“江郎才盡了�！�
關(guān)于這個(gè)成語其實(shí)還有一個(gè)傳說:有一次，江淹在亭中午睡，夢(mèng)見一個(gè)自稱郭璞的.人對(duì)他說:“文通兄，我有一只筆在你那已經(jīng)很久了，現(xiàn)在應(yīng)該還給我了吧!”江淹聽了，從懷里取出一支五色來還給他，從此，江淹文思枯竭，便再也寫不出什么好文章來了。后來人們就用“江郎才盡”來比喻人的文思減退。
從這個(gè)成語故事中我知道了:學(xué)無止境，只有不停的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己，才不會(huì)像江淹一樣不斷倒退，使原有的才華枯竭。
中華成語故事讀后感10
《中華成語故事》讀后感
今年暑假我讀完了《中華成語故事》，它使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
這本書中一共有121個(gè)成語故事，有“沉魚落雁、乘風(fēng)破浪、打草驚蛇、呆若木雞、廢寢忘食、改過自新、邯鄲學(xué)步、鶴立雞群、見異思遷、開卷有益、濫竽充數(shù)、老馬識(shí)途、買櫝還珠、盲人摸象、塞翁失馬、完璧歸趙、玩物喪志、揠苗助長(zhǎng)、掩耳盜鈴、夜郎自大、鑿壁偷光”等等。每個(gè)成語都有一個(gè)故事。
其中，令我印象最深的一則故事是－—《井底之蛙》。這個(gè)成語講的是一只青蛙生活在井里并感覺很快樂很舒服，它覺得這小小的天地很美妙！于是他邀請(qǐng)海鱉一塊來享受快樂。海鱉聽了井蛙一番饒有趣味的介紹，慢慢的爬了過來。誰知，左腳剛進(jìn)去，右腳就被卡在井口了……因?yàn)榫谔�，海鱉沒有來到井里，海鱉把大海廣闊的景象告訴了井蛙:大海的.廣闊，用千里之遠(yuǎn)來描述都不夠；大海的深遠(yuǎn)，用八百丈那么深來形容還欠缺；無論是天下大雨，還是連續(xù)干旱，海面依舊那么大，海水依然那么深。生活在大海里面，那才真叫妙不可言呢!
井蛙聽了海鱉的介紹，半信半疑地跳出了淺井來到了大海邊。那一望無際的大海讓它非常驚訝，好像失了神，再也說不出什么話了。
這個(gè)故事告訴我們，目光短淺的人總是認(rèn)為自己是對(duì)的，不相信別人，永遠(yuǎn)走不出自己的世界。世界是非常廣闊的，山外有山，人外有人。學(xué)習(xí)也是，知識(shí)是學(xué)不完的。要多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多到外面的世界看看，不要像井底之蛙一樣沒見識(shí)。
原來，每一個(gè)成語故事的背后都有一個(gè)有意義深遠(yuǎn)的道理。我們可以了解歷史、學(xué)到知識(shí)，成語多么有趣！我喜歡學(xué)習(xí)成語，也喜歡里面優(yōu)美的小故事！
中華成語故事讀后感11
在家人的影響下，我從小對(duì)各類書籍感興趣。俄國文學(xué)家普希金說過，書籍是我們的精神食糧。不同的書籍帶給人們不同的感受：小說是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映，神話是對(duì)美好生活的向往，詩歌用來抒發(fā)情懷，童話能豐富小朋友的想象……
今年暑假，我又重讀了一遍《中華成語故事》，成語是我國歷史文化的一種展現(xiàn)，讓我不僅了解成語的由來，還能明白許多深刻的道理。讀書百遍其義自見，以前低年級(jí)時(shí)理解不了的內(nèi)容，現(xiàn)在又讓我有了新的認(rèn)識(shí)。
井底之蛙的故事大家上幼兒園的時(shí)候就聽過了，一只青蛙住在井底，除了井口大的天空，對(duì)外面的世界一無所知。以前讀這個(gè)故事，我只會(huì)嘲笑青蛙自大愚蠢，目光短淺；現(xiàn)在重讀，我想，青蛙聽了小鳥的話之后會(huì)有什么行動(dòng)呢，它是選擇繼續(xù)呆在井下悠然自在，還是會(huì)跳出井口去追求更廣闊的天空？跳出一直生活的環(huán)境它能適應(yīng)嗎？會(huì)覺得外面的世界很精彩還是會(huì)被嚇得躲回井里去？這么多可能性的存在讓我覺得讀書對(duì)拓展思維有非常大的'幫助。
囫圇吞棗也是一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆Ｓ袀�(gè)人自作聰明，把梨子嚼了不咽下去，棗子整個(gè)吞進(jìn)肚子，自以為既吸收了兩種食物的營養(yǎng)，又沒有傷到身體，卻沒考慮到整吞能不能消化，最終被別人笑話。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，我對(duì)這個(gè)詞有了更深刻的感受。學(xué)習(xí)中遇到重點(diǎn)、難點(diǎn)一定要理解清楚，把不明白的地方吃透，絕不能一知半解就蒙混過關(guān)，如果沒有真正地掌握知識(shí)點(diǎn)，就不能正確地運(yùn)用，對(duì)后面的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大影響。
舊書不厭百回讀�！吨腥A成語故事》內(nèi)容豐富，講解生動(dòng)有趣，魅力十足，每次讀來都讓我有更深入的體會(huì)，是一本值得反復(fù)回味的好書。
中華成語故事讀后感12
我讀的書是《中華成語故事》，這本書里有許許多多的成語故事，就是這些成語故事記下了中華五千年的輝煌成就。雖然，那些現(xiàn)在被我們敬仰的古人已經(jīng)不在了，但是，他們流芳百世的故事流傳了下來。所以我們要當(dāng)一次傳香火的人，把這些成語故事像傳香火一樣傳下去。
此外，我還選了許多我喜歡的成語故事，我來介紹一下吧。
程門立雪：告訴我們要像楊時(shí)和游酢一樣，誠懇好學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。
前車之鑒：告訴我們?nèi)绻噶隋e(cuò)誤，以后要謹(jǐn)慎一些，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。(重蹈覆轍也是這個(gè)意思)
打草驚蛇：告訴我們以后做事要謹(jǐn)慎，不要驚動(dòng)對(duì)方，免得打草驚蛇。
寵辱不驚：告訴我們被別人得寵或屈辱時(shí)，不要過于表現(xiàn)自己或記恨別人。
我覺得這的的確確是一本好書，以后如果還有這類的書的`話，我一定還會(huì)看的，另外，我推薦大家也來看這類的書。
中華成語故事讀后感13
今天，我讀了《中華成語故事》一書，雖然，里面有很多的好故事，但是，其中打動(dòng)我的是“開卷有益”這篇文章，讓我從中明白了很多道理。
說宋朝太宗皇帝趙光義特別喜歡讀文史一類的書。于是，他叫文臣們編寫了一部百科全書——《太平總類》。這部書里收集了1600多種古籍，一共有1000卷。
宋太宗特別喜歡這本書，于是，他就給知己訂下了看書任務(wù)，每天少要看完三卷。每當(dāng)宋太宗看書到很晚的`時(shí)候，大臣宋琪就說：陛下，您每天都這么忙，還要讀這么多書，太辛苦了，還是少看些吧，不要累壞了身體呀！宋太宗回答說：多看一些書總會(huì)有好處的，從書中能得到很多樂趣，所以就不覺得累了。
宋太宗僅僅用了一年的時(shí)間就把這本書給看完了，還將他改名為《太平御覽》。宋太宗因?yàn)槊刻於甲x書，所以學(xué)問特別淵博，處理國家大事也很得心應(yīng)手。
所以，從今天開始，我也要給自己訂一個(gè)目標(biāo)，每個(gè)月都要看完一本書，要改正以前的壞習(xí)慣，養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，我希望我能成為一個(gè)知識(shí)小達(dá)人。
中華成語故事讀后感14
我囫圇吞棗的看完了一本《成語故事》，經(jīng)過簡(jiǎn)單的閱讀讓我明白了什么是成語，成語言簡(jiǎn)意賅，深刻雋永。閱讀《成語故事》能夠了解歷史，通大事理，學(xué)習(xí)知識(shí)。
鑿壁偷光說的是漢代學(xué)者匡衡穿墻壁引鄰舍之燭光讀書的故事。
囊瑩映雪講的是晉代有個(gè)叫車胤和孫康的人，因家境貧窮沒有燈，把螢火蟲放在袋子里，用其發(fā)出光束當(dāng)燈來讀書。
水滴石穿這則成語的意思是指水滴不止，必能將厚厚的石板滴穿。與之相同的還有一個(gè)叫鍥而不舍的成語，這個(gè)成語出自我國古代著名哲學(xué)家和教育家茍子的《勸學(xué)》一文，其中一段寫道：如果只刻一下就放棄了不再刻，那就算是腐朽的木頭也不能刻段，可是如果不聽地刻下去，即使是堅(jiān)硬的金屬和石頭，也能夠把它們刻穿。所以要用鍥而不舍的精神來學(xué)習(xí)。這樣就必須能成功。這些成語故事只是浩瀚的成語海洋中的幾朵奇葩。經(jīng)過閱讀，讓我感悟到學(xué)習(xí)和讀書的重要性。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。而學(xué)習(xí)和讀書同時(shí)也是件很刻苦的事。自古瓜兒苦后甜。我們從中就應(yīng)抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間來學(xué)習(xí)，黑不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。在學(xué)校上要靈活運(yùn)用，不能按圖索驥，更不能東施效顰，學(xué)會(huì)用別人的`長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自我的短處。這些古人是我學(xué)習(xí)的榜樣，只要鍥而不舍，不畏艱難，才會(huì)有輝煌的明天。
成語故事讀后感（九）：想必大家都看過《成語故事》書，我也不會(huì)例外，因?yàn)椋@是一本經(jīng)典的好書。
我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅(jiān)強(qiáng)意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對(duì)我們諄諄教誨。這本書里面有些故事里的人犯的錯(cuò)誤看起來很蠢，也帶來了嚴(yán)重的后果。然而，我們卻沒有注意到自我有時(shí)也會(huì)犯這種錯(cuò)誤。這本書警告我們不要犯那上頭故事里的經(jīng)典錯(cuò)誤事，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會(huì)我們好多好多做人的道理，從而塑造一個(gè)優(yōu)秀的我們。
這本書有些經(jīng)典的故事是我們從小就理解到的，可是，我們?nèi)匀挥锌赡苷諛邮刂甏煤娃朊缰L(zhǎng)等等。難道這是家長(zhǎng)提醒的不夠嗎？是教師教育的不夠嗎？不！那都是我們自我一時(shí)的不慎而鑄成的錯(cuò)誤。我們讀了這本書的故事后，會(huì)更清楚的記得一些教訓(xùn)，本能的吸取一些教訓(xùn)，這是僅有好處沒有壞處的。
我個(gè)人認(rèn)為《成語故事》是一本很棒的書，也是我們成長(zhǎng)中必讀的書，它會(huì)使我們更加優(yōu)秀。
中華成語故事讀后感15
暑假里，我看了許多書，書中的一個(gè)個(gè)故事深深地吸引著我，特別是《成語故事》，它是由一個(gè)個(gè)典故組成的，每一個(gè)成語都有一個(gè)精彩的小故事。印象比較深的有《八仙過�！�，《守株待兔》……
《八仙過�！愤@個(gè)故事講的是韓湘子，張果老，鐵拐李，何仙姑，呂洞賓，曹國舅，藍(lán)菜和，花龍去參加蟠桃會(huì)。他們?yōu)榱诉^海想了很多辦法，最后他們終于通過每個(gè)人的努力和神術(shù)過了東海。所以也就有了后來的.歇后語——“八仙過海，各顯神通”。這個(gè)故事同時(shí)也說明了好多事情并不像我們想像的那么糟，只要多用心、多努力，沒有什么困難克服不了的。所以我以后要在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦子、多努力，也一定能取得好成績(jī)的。
《守株待兔》這個(gè)故事講的是一個(gè)種莊稼的人看見了一只兔子在樹樁上撞死了，他輕而易舉地得到了一只兔子。然后他就每天在樹樁旁邊等，莊稼也不管了。最后兔子沒再出現(xiàn)，禾苗也都枯萎了，他也餓死了。這個(gè)故事告訴我們做人不能好吃懶做，要靠自己的勞動(dòng)，不能坐等天下掉餡餅，一定要通過自己的努力才會(huì)有收獲。
與此同時(shí)，我也很佩服先人的聰明才智，能夠想出這么多典故來。
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