[熱]環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)3篇

　　總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)總結(jié)呢？以下是小編整理的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)1

　　我校在開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)中我們嘗試做到“四個(gè)結(jié)合”，以多種實(shí)踐活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保責(zé)任感，逐漸規(guī)范學(xué)生的行為。

　　1、環(huán)保教育與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合。學(xué)校對(duì)學(xué)生提出了明確的環(huán)境衛(wèi)生要求，即“潔、齊、美”，杜絕“臟、亂、差”。校園里所有衛(wèi)生區(qū)“劃片負(fù)責(zé)，包干到戶(hù)，責(zé)任到人”，衛(wèi)生清掃做到“一日三小掃，每周一大掃”，并結(jié)合每天一日常規(guī)工作，對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生加大檢查評(píng)比力度，力促整個(gè)校園全天候保持干凈、整潔。校園環(huán)境衛(wèi)生的凈化，也培養(yǎng)了學(xué)生們的衛(wèi)生觀念和勞動(dòng)觀念，促使了學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　2、環(huán)保教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)課，組織3-6年級(jí)的學(xué)生走出校園，對(duì)學(xué)校周邊的'環(huán)境如水資源、土壤、綠化、白色污染等情況進(jìn)行調(diào)查和分析，獲得第一手材料，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的感性認(rèn)識(shí)。此外，我校大力鼓勵(lì)學(xué)生參加農(nóng)村勞動(dòng)，了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)條件和種植技術(shù)，體驗(yàn)種植、種豆、種菜、除草、剪枝等綠色勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　3、環(huán)保教育與藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校將環(huán)保教育融入到歌舞、課本劇、書(shū)法、繪畫(huà)作品中，以此增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的喜愛(ài)之情，均收到良好的效果。此外，學(xué)校還舉行“環(huán)保繪畫(huà)”、“環(huán)保手抄報(bào)”、“環(huán)保征文”、“環(huán)保黑板報(bào)”等比賽和展覽，參加各級(jí)各類(lèi)環(huán)保藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)了環(huán)保教育的開(kāi)展。

　　4、環(huán)保教育與教科研相結(jié)合。學(xué)校在制定教科研工作計(jì)劃時(shí)，考慮到環(huán)境教育的因素，力求兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。并要求教師人人參與，獲得較好收益。

環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)上級(jí)文件精神和聯(lián)系我校實(shí)際，將教書(shū)育人和社會(huì)實(shí)踐、人文精神緊密的結(jié)合；營(yíng)造“愛(ài)我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的深入了解，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、懸掛標(biāo)語(yǔ)，利用國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　2、利用主題班會(huì)：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、對(duì)校園、對(duì)每個(gè)人的重要性和不可缺少性。

　　3、出一期以環(huán)保教育為主題的'黑板報(bào)。

　　4、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校園的責(zé)任感，樹(shù)立很強(qiáng)的主人翁意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪。

　　5、開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì)，利用周末去體察周?chē)�不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì)的、有學(xué)校的等等。

　　三、活動(dòng)成效：

　　1、通過(guò)本次活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

　　2、成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)還對(duì)一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正。

　　3、通過(guò)國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)，利用標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛有效的宣傳教育。

　　4、請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者到學(xué)校進(jìn)行環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)，讓學(xué)生深切體會(huì)到垃圾對(duì)人類(lèi)的害處和如何正確處理垃圾的小常識(shí)。進(jìn)行一次環(huán)保小論文評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫(xiě)出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識(shí)，并對(duì)論文進(jìn)行展示，激勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來(lái)“愛(ài)我家鄉(xiāng)，保護(hù)綠色”。

　　5、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，以學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，以學(xué)校帶動(dòng)社會(huì)，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，形成積極向上的社會(huì)環(huán)保效應(yīng)。

環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)3

　　環(huán)境愛(ài)護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)根本國(guó)策，環(huán)保教育是九年義務(wù)制普及教育的組成部分，在中學(xué)教育中普及環(huán)保教育，浸透環(huán)保意識(shí)，是提高同學(xué)整體素養(yǎng)的有效途徑，也是全面實(shí)施素養(yǎng)教育的一個(gè)重要組成部分。我校依據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，在宣傳月活動(dòng)中，充足重視同學(xué)環(huán)保教育，層層落實(shí)，號(hào)召全校同學(xué)參與到愛(ài)護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園的行動(dòng)中來(lái)，拿起畫(huà)筆，書(shū)寫(xiě)環(huán)保愿望，描繪環(huán)保藍(lán)圖，完成環(huán)保抱負(fù)；提倡生態(tài)文明、綠色文明，樹(shù)立社會(huì)主義環(huán)境道德觀，突出了和諧文明的主題。工作中從以下幾方面著手，增加了同學(xué)的環(huán)保意識(shí)和行為標(biāo)準(zhǔn)。

　　一、注意管理、層層落實(shí)。

　　對(duì)于中同學(xué)的環(huán)境愛(ài)護(hù)教育，做到了有組織、有方案地落實(shí)，取得了較好的實(shí)效性。我們建立了以政教處、團(tuán)委、班主任老師為主的環(huán)境管理網(wǎng)絡(luò)，各班成立了“環(huán)境愛(ài)護(hù)小組”，制定了相應(yīng)的方案，并將其列入學(xué)校工作方案，使全校的環(huán)保教育工作開(kāi)展的繪聲繪色。

　　二、全面普及，綜合浸透。

　　學(xué)校教育教學(xué)工作有肯定的相對(duì)獨(dú)立性和特別性，如何將環(huán)保宣傳教育與同學(xué)的各學(xué)科合理地浸透，有機(jī)地結(jié)合是值得我們探究的一項(xiàng)重要工作。我校隨時(shí)利用國(guó)旗下的演講、班會(huì)等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)保學(xué)問(wèn)教育，并結(jié)合語(yǔ)文、思想品德、地理、生物、化學(xué)、健教和勞動(dòng)等學(xué)科浸透環(huán)保教育，提高了同學(xué)的`環(huán)保意識(shí)。

　　三、美化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氣氛。

　　我們還意識(shí)到環(huán)保教育不僅指愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，更重要的是如何在校內(nèi)里創(chuàng)設(shè)一個(gè)人人注意環(huán)保的氣氛。活動(dòng)月中，我校在整治校內(nèi)環(huán)境、周邊環(huán)境、衛(wèi)生死角的同時(shí)，開(kāi)設(shè)了環(huán)境教育專(zhuān)欄，張貼了環(huán)保教育宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班出了一期“我與環(huán)境”為主題的宣傳墻報(bào)。使同學(xué)從中接受了學(xué)問(wèn)，接受了教育，強(qiáng)化了環(huán)保意識(shí)。使校內(nèi)得到了凈化、綠化、美化，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境氣氛。

　　四、開(kāi)展活動(dòng)，參與實(shí)踐。

　　我們非常重視讓同學(xué)在豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)中愉快身心，自主感悟、自主認(rèn)識(shí)，從而到達(dá)接受環(huán)保教育，增加環(huán)保意識(shí)，參與環(huán)保宣傳的目的，實(shí)踐證明這是一條有針對(duì)性、有實(shí)效性的教育途徑。

　　1、大力宣傳，強(qiáng)化意識(shí)。

　　活動(dòng)月中，各班利用周一下午的班會(huì)時(shí)間，開(kāi)展了全方位的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，并在六月份的第二周，各班進(jìn)行了“我與環(huán)境”為主題的主題班會(huì)。

　　2、開(kāi)展活動(dòng)，擴(kuò)大影響。

　　六月中旬，我校進(jìn)行了“我與環(huán)境”為主題現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)，號(hào)召全校同學(xué)拿起畫(huà)筆，書(shū)寫(xiě)環(huán)保愿望，描繪環(huán)保藍(lán)圖�；顒�(dòng)中，同學(xué)創(chuàng)作出了很多優(yōu)秀的環(huán)保美術(shù)作品。在參與活動(dòng)的過(guò)程中培育同學(xué)宣傳環(huán)保學(xué)問(wèn)的力量，在同學(xué)心中種下了環(huán)保的種子。

　　綜上所述，我校在環(huán)保教育活動(dòng)月中從方案落實(shí)、教育普及和活動(dòng)諸方面作了努力。今后將連續(xù)把愛(ài)護(hù)環(huán)境，尤其是在中同學(xué)中普及環(huán)保學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化環(huán)保教育、增加環(huán)保意識(shí)作為我們的工作職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)保教育的廣度和深度，爭(zhēng)取更多更好的成果。

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