二年級班會教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的二年級班會教案，歡迎閱讀與收藏。
二年級班會教案1
活動目的：
體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。
1.生疏近視的苦惱和造成近視的成因 , 把握預(yù)防近視的方法。
2.向同學(xué)進(jìn)行用眼的衛(wèi)生保健訓(xùn)練，培育良好的用眼習(xí)慣。
3.培育同學(xué)珍愛眼睛，愛護(hù)視力。把握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科
4.學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
活動重難點：
把握近視的預(yù)防措施，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
活動預(yù)備：
課前了解眼睛的結(jié)構(gòu)，調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的緣由以及近視帶來的不便。
課件
活動過程：
一、導(dǎo)入課題：
猜謎語：同學(xué)們，今日老師給你們猜一個謎語，情愿嗎？“白天開門 , 晚上關(guān)門 , 認(rèn)真看看 , 里面有人，是什么呀？”（眼睛）（真聰慧）
玩�！睹と水嬒瘛贰�
師：接下來，我們就來做一個與跟眼睛有關(guān)的玩耍。誰來？
�。ㄒ晃煌瑢W(xué)上臺表演）
聽老師講規(guī)章：在做玩耍前戴好眼罩蒙住眼睛，在老師預(yù)備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎？拿好卡片，開頭吧。打開眼罩看看貼得怎么樣？其他同學(xué)可以評一評。
眼睛的作用
師：大家都覺得很好笑。其實，沒有眼睛，我們的生活就會是這樣子。這位同學(xué)的作品，也就告知我們：眼睛是多么的重要。
師：大家來說說，有了一雙奇特的眼睛，我們能干什么？
小結(jié)引入
師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙光明
的眼睛，我們就不會感受到世界的.奇特。即使有了眼睛，不留意愛護(hù)，
近視了也會給我們的生活帶來麻煩和不便，所以我們要愛護(hù)眼睛，預(yù)
防近視。板書：愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視
（齊讀課題）
二、引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)
(一）近視緣由
哪些因素可能導(dǎo)致近視?
1、遺傳因素
2、作業(yè)負(fù)擔(dān)過重或采光照明不足
3、不良的用眼習(xí)慣
4、養(yǎng)分因素
小組爭辯: 近視眼的預(yù)防
1、看書寫字時間線應(yīng)適度。
2、養(yǎng)成看書寫字的正確姿勢，堅持做到三個“一”，即:一尺，一拳，一寸。眼睛與書本距離一尺 ，身前與書桌距離一拳 ，(握筆) 手指與筆尖距離一寸，改善不合理的用眼習(xí)慣。 近視眼的預(yù)防
3、看書、電視等，時間不宜過長每 40-50 分鐘，應(yīng)休息 10-20 分鐘，閉眼或向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺數(shù)分鐘或做眼保健操，阻擋眼睛過度疲憊。
�。ǘ╊A(yù)防近視
預(yù)防近視“三要”
一要:讀寫姿勢要正確，眼不書的距離要在 33 厘米左右。
二要:看書、看電視戒使用電腦 1 小時后要休息一下，要進(jìn)眺幾分鐘。
三要:要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。
預(yù)防近視“四不看”
一不看:不在直射的強光下看書。
二不看:不在光線暗的地方看書。
三不看:不躺臥看書。
四不看:不走路看書。
做做眼操，放松眼睛 留意事項:
1、做眼保健操時應(yīng)全程閉眼，留意力集中。
2、做操時要保持手部清潔，平常要勤剪指甲,勤洗手。
3、做完眼保健操不要馬上睜眼。
（三）學(xué)問拓展:
1、除了近視，還有那些眼睛疾病? （進(jìn)視眼、青光眼、白內(nèi)障， 弱視。）
2、全國愛眼日是什么時間? (每年 6 月 6 日）
測一測:誰是最厲害的判官
1、近視和弱視是一回事。( 錯 )
2、晚上看電視時，可以關(guān)閉室內(nèi)全部的燈，這樣可以減輕眼睛的疲憊。( 錯 )
3、視力下降不要急著矯正，長大了做個手術(shù)就解決了。( 錯 )
4、父母是高度近視，子女確定會得近視。( 錯)
三、總結(jié)
今日，我們學(xué)習(xí)了近視的有關(guān)學(xué)問，明白了近視的危害和緣由，把握了近視了預(yù)防措施，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，肯定要身體力行努力愛護(hù)好眼睛。最終，老師忠心的祝愿同學(xué)們不要由于今日的近視而影響明天的遠(yuǎn)征，期望同學(xué)們擁有一雙光明而健康的眼睛。
二年級班會教案2
活動目標(biāo):
1,讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
2,讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、上下樓梯注意安全，預(yù)防踩踏發(fā)生。
教學(xué)過程：
一、展開聯(lián)想,揭示活動主題。
二、數(shù)據(jù)展示，體會交通規(guī)則的重要性。
交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。據(jù)統(tǒng)計，進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
真切的告誡：
交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的'、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。
小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則
三、班會中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：
1.辨認(rèn)交通標(biāo)志;
2.快速搶答交通知識
行人在通過路口或橫過道路時應(yīng)注意那些事項?
行人在通過路口或橫過道路時應(yīng)走人行橫道線，無人行橫道時，應(yīng)首先觀察道路兩邊，避讓過往車輛，確認(rèn)安全后再行通過。
行人在何時何地應(yīng)注意交通安全?
行人在橫過道路或通過車流量較大的路段、路口及上坡下坡時應(yīng)注意交通安全;雨雪天氣、夜間等氣候、照明不良的情況下應(yīng)特別注意交通安全。
四、交流：討論上下樓梯我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。
1.上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯;上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;放學(xué)時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
2. 在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
輕聲漫步，不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。
五、總結(jié)
二年級班會教案3
乙：良好習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭是分不開的。接下來我們隨著小記者走進(jìn)幾位同學(xué)的家，看看他們在家的表現(xiàn)。
場景一：張皓壯同學(xué)的家。放學(xué)后回家，敲門，和父母打招呼，請客人坐下，認(rèn)真完成家庭作業(yè)，作業(yè)做完后，把書本收拾整齊。
場景二：王子琪同學(xué)的家。吃飯時，文明進(jìn)餐，吃完后幫父母收拾碗筷，給父母遞上熱茶，出門前和父母打招呼。
甲：這兩位同學(xué)在家里表現(xiàn)怎樣？（齊答：“好！”） 下面我們請張興宇、陳濤兩位同學(xué)上場，給我們介紹經(jīng)驗。大家歡迎！
乙：我們班還有很多同學(xué)有良好的`行為習(xí)慣。是��！我們的成長浸透著父母的心血和汗水，當(dāng)父母看到我們的點滴進(jìn)步時，心里是多么欣慰和自豪�。�
二年級班會教案4
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能
了解誠信的，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、過程與方法
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析潛力，為人處世與社會生活的潛力以及明辨是非的潛力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實做人。
3、情感態(tài)度價值觀
增強對他人、對社會的職責(zé)感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。
二、教學(xué)重點和難點
1、教學(xué)重點
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯誤認(rèn)識;
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);
(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的.人。
2、教學(xué)難點
(1)理解誠信是立身之本和交往之道;
(2)了解生活中誠信的復(fù)雜性。
三、教學(xué)過程
案例
一中國留學(xué)生，在德國某出名大學(xué)畢業(yè)，想留在德國就業(yè).按他的成績，就應(yīng)不難在大公司找到高薪水的職位.但是，他去了幾家公司面試，人家都很客氣地拒絕了他…之后，一間小公司也是如此，他忍不住問為什么，才明白，招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料，發(fā)現(xiàn)他在德國讀書期間有三次乘電車逃票的記錄，認(rèn)為他人品有問題，不誠實，而一個公司的員工如果不具備誠信的話，這間公司是無法經(jīng)營下去的…所以…
引入課題：誠信
(一)、何謂誠信
誠信：誠實，守信用
――《現(xiàn)代漢語詞典》
通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人
誠實信用原則：
誠實信用原則在私法領(lǐng)域尤其是在民法債權(quán)理論中被視為“帝王條款”、“最高行為準(zhǔn)則”，其基本語意是要求人們在民事活動中行使民事權(quán)利和履行民事義務(wù)時應(yīng)當(dāng)講究信用，嚴(yán)守諾言，誠實不欺，在不損害他人利益的前提下追求自己的利益，否則將獲得不利的法律評價。我國民法通則第四條規(guī)定：民事活動應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則，這就以法律的明文規(guī)定確定了誠實信用原則在我國民法中的地位。
民法中的誠實信用原則即要求民事主體從事民事活動時，應(yīng)當(dāng)誠實、守信用、正當(dāng)行使權(quán)利和履行義務(wù)，其資料具體體現(xiàn)為：
1、任何當(dāng)事人要對他人和廣大消費者誠實不欺，恪守諾言，講究信用;
2、當(dāng)事人應(yīng)依善意的方式行使權(quán)利，在獲得利益的同時，充分尊重他人的利益和社會利益，不濫用權(quán)利加害他人。
看圖猜成語
(二)、為什么需要誠信
案例1、中國食品安全問題，你怎樣看?
瘦肉精事件、地溝油事件、三氯氰胺事件
案例2、網(wǎng)上熱議話題：老年人摔跤該不該扶?你怎樣看這個問題?
20xx年11月20日早晨，彭宇扶起了被撞成骨折的老太太。事后老太指認(rèn)撞人者是彭宇。從一審到三審，最后雙方當(dāng)事人達(dá)成和解撤訴，此后各方三緘其口。
20xx年10月21日上午，許云鶴看到王老太跨越路中心的護(hù)欄倒地受傷。許云鶴立即停下車，從車?yán)锓鰟?chuàng)可貼給老太包扎上，并撥打了120。
20xx年8月17日，村民林春緒救了被撞的八旬阿伯并送進(jìn)醫(yī)院，卻被阿伯家人咬定是肇事司機，不僅僅遭到圍困、指責(zé)、謾罵，最后被迫在醫(yī)院下跪!
20xx年8月26日中午12點多，長途車司機殷洪彬扶起了以為被撞傷的石老太，事后老太指稱殷為肇事者。幸而大巴裝了錄像設(shè)備得以真相大白�！�
(三)、誠信與利益的關(guān)系
案例1
在國外訪問，見到幾個留學(xué)的中國孩子。一個孩子因為經(jīng)常逃學(xué)，考試未能透過。我問：“通但是是不是要重修?”孩子得意地說：“別人要重修，我才不那么傻�！彼嬖V我，學(xué)校的規(guī)則是，考試沒有透過的學(xué)生，如果有醫(yī)生證明學(xué)生在考試期間生病了，能夠在必須時間內(nèi)補考。補考的卷子和原先的卷子基本一樣，大概只有百分之二十的題有差異�！拔夷軌蜃尶纪暝嚨耐瑢W(xué)把題告訴我，這樣至少能夠拿60分�！�
案例2
1985年的一天，張瑞敏的一位朋友在廠里買一臺冰箱，結(jié)果挑了很多臺都有毛病，最后勉強拉走一臺。朋友走后，張瑞敏派人把庫房里的400多臺冰箱全部檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)共有76臺存在各種各樣的缺陷。張瑞敏把職工們叫到車間，問大家怎樣辦，大多數(shù)人提出有缺陷但不影響使用，便宜點處理給職工算了。當(dāng)時一臺冰箱的價格800多元，相當(dāng)于一名職工兩年的收入。
張瑞敏說：“我要是允許把這76臺冰箱賣了，就等于允許你們明天再生產(chǎn)760臺這樣的冰箱�！彼�，這些冰箱要全部砸掉，誰干的誰來砸，并親自掄起大錘子砸下了第一錘!很多職工流著眼淚砸了冰箱。然后，張瑞敏告訴大家――有缺陷的產(chǎn)品就是廢品。
(四)你我身邊的誠信
1、作業(yè)抄襲
2、……
3、……
(五)、群策群力：
高一正在試點無人監(jiān)考，談?wù)勀銓@一舉措的看法。
(六)結(jié)束語
(略)
二年級班會教案5
活動目的：
1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。
2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。
3、通過元旦慶祝活動，學(xué)生參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。
活動準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安元旦”音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材。
活動過程
1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣。
2、請學(xué)生相互交流自己對元旦的經(jīng)驗，說說為什么喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來，讓學(xué)生了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。
4、師幼共同聽音樂“早安，元旦”。
5、同學(xué)們在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，同學(xué)們分坐在操作臺的四周。同學(xué)們們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請同學(xué)們依次參觀。（并說明雞蛋的。用途為增強黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強食欲）
7、生活老師和班級老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請同學(xué)們依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請班級老師給同學(xué)們們洗手）
8、把準(zhǔn)備好的`食材弄好后，準(zhǔn)備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給同學(xué)們（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在同學(xué)們的餃子皮上，然后，班級酒老師進(jìn)行示范，同學(xué)們依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的同學(xué)們給予獎勵，包不好的給予鼓勵。
9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在同學(xué)們的碗里，請同學(xué)們們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？）
二年級班會教案6
活動目的：
通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備：
1、了解一些基本的交通規(guī)則。
2、了解一些常見的交通標(biāo)志。
活動過程：
（一）交通知識競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才可以通行？
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
（二）看錄像，議一議：
1、錄像內(nèi)容：一名中學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則？
�。�2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？
3、把這個同學(xué)的錯誤糾正過來。
4、談心得體會。
小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手里，希望大家通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動總結(jié)：交通安全教育對于我們小學(xué)生來說顯得尤為重要，因為學(xué)生每天都要來校上學(xué)，上學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周圍的'交通情況更是復(fù)雜。通過開展這次主題班會，使大家明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知識，知道該如何去遵守交通規(guī)則，做到時刻注意交通安全。
二年級班會教案7
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知道傳染病的概念，了解和認(rèn)識傳染病。
2、知道常見的傳染病，知道傳播途徑和預(yù)防措施分別是什么。
3、通過了解傳染病的危害、傳播途徑等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及如何與病人相處等。
二、教學(xué)重點、難點：
傳染病的預(yù)防
三、教學(xué)方法：
多媒體演示、分析歸納法、討論法。
四、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入：
踏著時間的節(jié)拍，我們已在不知不覺中走進(jìn)了秋季。進(jìn)入秋季之后，氣溫將會逐漸的下降，秋季風(fēng)大干燥，氣溫變化無常，早晚溫差大，一些腸道傳染病、蟲媒傳染病和呼吸道傳染病等都是秋季高發(fā)的疾病。
2、區(qū)分傳染病和非傳染病。
首先就請同學(xué)們交流一下，自己從小到大都得過哪些��？并判斷一下會不會傳染。（流行性感冒、麻疹、水痘、肺結(jié)核、近視眼等。）
討論：根據(jù)你已有的經(jīng)驗和知識來判斷下列疾病中，哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的？”。
總結(jié)：這些能傳染的疾病稱為傳染病，傳染病嚴(yán)重威脅著人類的生命和健康(出示數(shù)據(jù))。今天這節(jié)課我們就來研究一下傳染病的特點以及怎樣預(yù)防傳染病。
3、傳染病的特點：具有傳染性。傳染病如果控制不好，就會在一定區(qū)域暴發(fā)，所以傳染病還具有流行性。
4、傳染病的預(yù)防。
�。�1）怎樣預(yù)防腸道傳染病。
腸道傳染病在不同季節(jié)里發(fā)病率有高有低，以夏秋季比較多發(fā)，這與蒼蠅活動頻繁、繁殖加速、人們接觸生冷飲食、瓜果蔬菜較多有關(guān)。
預(yù)防腸道傳染病，要認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，保護(hù)水源，搞好廁所衛(wèi)生，嚴(yán)格糞便和污水處理，消滅老鼠、蒼蠅、蜘蛛等有害動物。養(yǎng)成飯前便后洗手、不喝生水、瓜果要沖干凈、不吃變質(zhì)的飯菜等衛(wèi)生習(xí)慣。
�。�2）怎樣預(yù)防呼吸道傳染病
呼吸道傳染病的主要特點是病原體通過空氣飛沫、灰塵使人吸入后而發(fā)病，病人咳嗽、吐痰時可將病原體排出體外進(jìn)入空氣和灰塵中，再傳給他人。常見的呼吸道傳染病有麻疹、水痘、流行性腦脊髓膜炎（流腦）、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。其中流行性感冒發(fā)病率最高，流腦的死亡率最高。
患呼吸道傳染病后就會出現(xiàn)呼吸道癥狀，如咳嗽、吐痰、悶氣、流鼻涕、噴嚏、流淚等，有些還能使人出疹，如麻疹、水痘、風(fēng)疹、猩紅熱等。呼吸道傳染病的傳染期主要在發(fā)病期，病愈之后，傳染性就很快減弱。但也有例外情況，如白猴、流腦、百日咳等，病愈后仍有較強的傳染性。
預(yù)防接種在預(yù)防呼吸道傳染病中具有極為重要的作用。如水痘、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎等。其他的.預(yù)防措施主要是加強病人隔離治療，教育學(xué)生不亂吐痰、擤鼻涕，咳嗽時要用手帕捂住口鼻。教室每天要開窗2次，每次10分鐘通風(fēng)換氣。這樣可以使室內(nèi)空氣中病菌減少80%左右。還可用食醋熏蒸教室、宿舍，以殺滅空氣中的病菌。
（3）、怎樣預(yù)防蟲媒傳染病
通過昆蟲而傳播的疾病稱為蟲媒傳染病。應(yīng)該徹底消滅蚊子、虱等吸血昆蟲。發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人要及時檢查治療，充分注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真做好預(yù)防接種工作。具體來講，預(yù)防乙腦的重要措施是接種乙腦疫苗。而控制瘧疾傳播的重點是徹底治療病人和可疑病人。對于班疹傷寒和回歸熱，則以來滅虱為重點。
�。�4）怎樣預(yù)防經(jīng)動物傳播的傳染病
動物中一些傳染病在一定的條件下能傳染給人類，如狂犬病，流行性出血熱、鉤端螺旋體病、布氏桿菌病、炭疽等。鼠能傳染鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體等病，狗、貓、狼能傳播狂犬病，家畜、禽類除能傳播上述疾病外，還可以傳播快乙型腦炎、細(xì)菌性食物中毒等。這些經(jīng)動物傳播的疾病叫動物源傳染病。
預(yù)防動物源傳染病的要點是殺滅有害動物，如消滅老鼠、殺死并深埋病狗、病貓。搞好畜、禽圈衛(wèi)生。及時對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防接種，如被狗、貓咬傷后及時注射狂犬疫苗。
5、課堂小結(jié)：怎樣做到預(yù)防秋季傳染病？
�。�1）接種疫苗：進(jìn)行計劃性人工自動免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。
（2）每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其教室、電腦房等；
�。�3）不到人口密集、空氣污染的場所去，如商場、浴室等；
（4）勤洗手，洗手時要用流動水徹底清洗干凈，不用污濁的毛巾擦手；
�。�5）到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染；
�。�6）注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
�。�7）合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，應(yīng)多吃一些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
�。�8）發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；
�。�9）避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；
�。�10）培養(yǎng)健身興趣，加強體能鍛煉，提高預(yù)防疾病的能力；
�。�11）傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用消毒劑噴灑、擦拭。
秋季傳染病雖然種類繁多，但是只要我們積極預(yù)防、正確對待，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播，將它們拒之門外。
五、課外活動安排：
反思一下日常生活中的一些行為，要預(yù)防傳染病，我們還要哪些壞的習(xí)慣要改掉？
二年級班會教案8
活動設(shè)計背景
新年快到了，大街小巷到處洋溢著節(jié)日的快樂氣氛，為了增進(jìn)孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)孩子們的語言組織能力，組織了這次談話活動。
活動目標(biāo)
1.通過活動來調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。
2.鍛煉學(xué)生的語言組織能力，要求學(xué)生能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。
教學(xué)重點、難點
重點：調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神
難點：引導(dǎo)學(xué)生用較為流利的語言描述，表達(dá)自己的心情。
活動準(zhǔn)備
各種與新年有關(guān)的圖片或者物品
活動過程
談話導(dǎo)題：“新年就要來到了，大家都很高興，讓我們來想一想，怎樣過新年才快樂呢？”學(xué)生自由討論，請想好了的小朋友來講一講，他準(zhǔn)備怎樣過新年？去年的時候是什么過的？心情怎么樣？
1、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小朋友看一看，上面都有些什么，人們在做什么？他們的表情看起來怎么樣？你覺得他們的心情是什么樣的？為什么？
2,憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請學(xué)生想一想當(dāng)時的情景是怎么樣的？我們在拜年的時候說了些什么？引導(dǎo)學(xué)生回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來背誦，激發(fā)學(xué)生對新年的向往。
3、告訴小朋友，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了。提問：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做？
4、教師小結(jié)：我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會了很多拜年的話，還可以把自己的.祝福畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎?
5、孩子們畫畫，動手做賀卡。
教學(xué)反思
新課程實施，明確提出了“尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教與學(xué)的過程”要求。要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式。因此，教學(xué)方式應(yīng)由以直接傳授知識為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐约ぐl(fā)學(xué)生主動探索、自主活動為主，凸現(xiàn)學(xué)生的體驗、探索與發(fā)現(xiàn)、合作交流；要注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，豐富學(xué)生活動的經(jīng)歷和體驗，為學(xué)生提供多種活動與表現(xiàn)能力的機會、條件；創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的、支持性的環(huán)境，讓每個學(xué)生在與環(huán)境、材料的有效互動中，大膽地探索，充分地表達(dá)，獲得各種有益的經(jīng)驗。
在教學(xué)活動中，我通過讓孩子們看一看，想一想，將孩子們們引入過新年的氣氛中，孩子們在回憶拜年，發(fā)壓歲錢，看煙花爆竹中感受到了我國傳統(tǒng)的節(jié)日的豐富和有趣，讓孩子們說祝福的話，做賀卡，表達(dá)對親人朋友的祝福和愛，孩子們在活動中聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，暢所欲言，充分地表達(dá)自己的愿望，凸現(xiàn)學(xué)生的體驗、探索與發(fā)現(xiàn)。
二年級班會教案9
【活動設(shè)計理念】
本著“學(xué)生活動，教師指導(dǎo)”的設(shè)計理念，遵循“實踐性、趣味性、自主性”的原則設(shè)計。主要開展了“看一看、說一說、演一演、議一議、做一做、講一講”等生動活潑的活動形式，既符合孩子們的年齡特點，認(rèn)識需求，又充分體現(xiàn)出孩子們的活動主體地位，調(diào)動了他們的參與熱情，讓他們親身體驗，感知“不謙讓，不快樂”，體驗“我謙讓我快樂”，最終能化作實際行動。
【活動目標(biāo)】
1. 通過觀看《小羊過橋》，讓學(xué)生知道什么是“謙讓”。
2. 通過“看一看、說一說、演一演、議一議、做一做、講一講”等活動，讓學(xué)生了解自己在“謙讓”方面存在的不足，感知“不謙讓，不快樂”，體驗“我謙讓，我快樂”，并能在實際生活中化作實際行動。
【活動準(zhǔn)備】
學(xué)生收集發(fā)生在班級里的不團(tuán)結(jié)、不謙讓的事情；收集關(guān)于謙讓的兒歌故事等；教師指導(dǎo)排練節(jié)目。
【活動過程】
一、觀看動畫，了解“謙讓”
1. 師：同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？（喜歡）今天老師請到了兩位小動物參加我們的活動，他們是……（出示圖片：小黑羊、小白羊）他們原本是一對好朋友，可是前兩天他們之間發(fā)生了一件不愉快的事情，請看《小羊過河》。
2. 師：故事看完了，誰來說說小黑羊和小白羊為什么會掉進(jìn)河里嗎？獨木橋很窄，容不下兩個人同時過橋，怎么做才能讓兩個人順利、安全的過河呢？
3. 那什么是“謙讓”呢？
小結(jié)：謙讓是一種美德，就是在好處、方便面前不爭不搶，先想著別人，先讓著他人。
二、表演明理，討論知行
1. 可是，根據(jù)同學(xué)們的課前調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們身邊還存在著一些不謙讓的事情，請看同學(xué)們的表演。
（1）學(xué)生表演
表演一：兩位同學(xué)你爭我搶地走進(jìn)教室門口。
表演二：兩位同學(xué)爭搶一本好看的圖畫書。
�。�2）看完剛才的表演，誰能說說發(fā)生了什么事情？結(jié)果怎么樣？
�。�3）采訪表演者：你的心情怎么樣？
2. 在你的身上，在我們的周圍，是否也有類似的事情發(fā)生呢？你心里怎么想？你的心情怎樣？
3. 如果我們同學(xué)之間都這樣不團(tuán)結(jié)、不謙讓、你爭我搶，誰也不讓誰，我們的集體會是什么樣子？
4. 這是多么可怕的`事情�。∥覀冋埳蟿偛疟硌莸耐瑢W(xué)，如果你是其中的一個當(dāng)事人，你會怎樣做呢？學(xué)生發(fā)言。
5. 你們倆按同學(xué)們說的再演一遍。
采訪表演者：現(xiàn)在你心里什么感受？
6. 小結(jié)：一句簡單的“你先走”，“我們一起看吧”讓我們收獲了禮貌、友誼，內(nèi)心也快樂無比。
三、對接生活，矯錯導(dǎo)行
1. 如果遇到下面的情況，我們應(yīng)該怎么做？（小組討論后發(fā)言）
情景一：上體育課回來，我發(fā)現(xiàn)桌子上有兩本新發(fā)的《當(dāng)代小學(xué)生》，一本是我的，一本是同位的。可是有一本書的封皮上有個臟腳印，我……
情景二：媽媽做了紅燒排骨，奶奶知道我愛吃，放在了我的跟前�？墒沁@樣大家吃起來很不方便，我……
情景三：乘公共汽車時，人們都爭著上車，我……
2. 現(xiàn)在同學(xué)們都懂得謙讓了，可是故事中的小白羊和小黑羊的問題還沒有解決呢！這一天，小黑羊要到同學(xué)家寫作業(yè)，小白羊要到奶奶家看電視，他們又在獨木橋中間相遇了。獨木橋很窄，一次只能一只小羊過去，于是……（請兩生表演）
四、總結(jié)收獲，體驗升華
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（學(xué)生暢所欲言）
二年級班會教案10
一、活動目的
1、訓(xùn)練學(xué)生珍惜時間，和時間賽跑。
2、熬煉學(xué)生的組織力量、聽說力量及表演力量，培育他們的參加意識，提高思想素養(yǎng)。
3、讓學(xué)生的主動性、制造性得到充分的進(jìn)展。
二、活動預(yù)備
第一階段：發(fā)動全班同學(xué)收集珍惜時間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。
其次階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學(xué)生預(yù)備好自己的節(jié)目。同時，教師也要做一些預(yù)備工作，如：預(yù)備好練習(xí)紙、錄音機、音樂、服裝以及道具等。
三、活動設(shè)想
在布滿劇烈競爭、日新月異的21世紀(jì)，科技的進(jìn)展、社會的進(jìn)步都在快速中前進(jìn)。要讓學(xué)生獲得生存和進(jìn)展，就必需抓緊時間，利用好時間，賽過時間，從而充實自己，完善自己，使自己漸漸走向勝利。
本班是二年級的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中，他們有著很多美妙的遠(yuǎn)大抱負(fù);有了解社會的興趣;有較強的感悟力量、團(tuán)結(jié)協(xié)作力量;還有和時間賽跑的劇烈愿望。
本次活動緊緊圍繞時間這一主線，激發(fā)學(xué)生參加活動的興趣，并依據(jù)學(xué)生喜愛活動的這一年齡特點創(chuàng)設(shè)了感受時間、和時間賽跑、展望將來等等活動，讓學(xué)生從熟識、好玩的活動中感受時間的珍貴，進(jìn)而珍惜時間。
四、活動過程
(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時間
(時間老人和鐘姑娘匆忙趕到。)
鐘姑娘：聽說二年級一班的孩子們剛要和時間賽跑，我們特意來參與。
鐘姑娘、時間老人：孩子們好!
師、生：時間老爺爺好!鐘姑娘好!歡送您們參與我們的競賽。
時間老人：全班孩子都到齊了嗎?
時間老人：孩子們，競賽前我們先給大家?guī)硪粋�我們親身經(jīng)受的故事。
(兩生演小品“時間老人的禮物”)
時間老人：孩子們，看了這個故事，你想說什么?(生說)
鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步伐可太小了，可是，你們聽。(3名學(xué)生朗讀詩歌“一秒歌”，其余的學(xué)生聽。)
創(chuàng)設(shè)情境：時間老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌，讓學(xué)生充分感受時間的重要性，從而樹立珍惜時間的愿望。
(二)和時間賽跑、共享歡樂
鐘姑娘：你們能賽過我嗎?(能)立刻試試。孩子們，你們猜，時間老爺爺有多大年紀(jì)了?(生猜)
鐘姑娘：哇!你們算得可真快，快快告知我們你是怎樣算的。
(學(xué)生上臺展現(xiàn)自己的計算方法。)
鐘姑娘：你們的確比我們算得快，慶賀你們競賽獲勝!
時間老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑，你們肯定會節(jié)省大量的時間去做更多的事。
生：時間老爺爺，我們這點速度算不了什么。請您聽聽吧!
(生溝通課外搜集的關(guān)于人們節(jié)省時間的信息，時間老人邊聽邊作驚異、快樂狀，鐘姑娘下去查看。)
鐘姑娘：叔叔阿姨們早已賽過了我們，那孩子們，你們怎樣做也會賽過我們?
(生說)時間老人：光會說不行，要拿出實際行動和我們比賽比賽。
鐘姑娘：對!和我們比賽比賽!
生：好!比賽比賽。(班主任工作)
班長：同學(xué)們，我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事，開頭!
(生分組活動，配樂《天地之間》，播放時間為6分鐘。學(xué)生有墊乒乓球、讀書、計算、做清潔、燒水泡茶、編演小品……)
時間老人：誰先說說你做了什么，做得怎樣?
(生匯報)時間老人：你們賽過了時間，你們贏了!(學(xué)生一片歡呼)
[評析]先讓學(xué)生和鐘姑娘競賽計算時間，再讓學(xué)生自由組合選做自己喜愛的事，競賽誰節(jié)省時間，每位學(xué)生經(jīng)受了節(jié)省時間的過程，感受到節(jié)省時間的歡樂。到達(dá)寓教于樂的目的。
(三)展望將來，鼓勵前進(jìn)
時間老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃，信念十足，我們是贏不了了。
我們抓緊告辭吧。
鐘姑娘：孩子們，連續(xù)努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我們再來和你們比賽!
生：好!
鐘姑娘、時間老人：孩子們再見!
生：時間老爺爺、鐘姑娘再見!
班長：同學(xué)們，聽，21世紀(jì)正在召喚我們的參加。
(全班朗讀詩歌“21世紀(jì)的召喚”)
班長：請方教師同我們一起和時間賽跑吧?
師：親愛的同學(xué)們，我愿和你們一起努力前進(jìn)，將時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在我們后面，讓他不停地追逐我們。
[評析]在活動完畢之際，鐘姑娘、時間老人、教師給學(xué)生提出了盼望，起到了很好的鼓勵作用。
五、教后反思
本次活動在以下四方面做得比擬好：
1、充分創(chuàng)設(shè)情境。在活動中，時間老人和鐘姑娘擔(dān)當(dāng)主持人，時間老人的慈愛和鐘姑娘的親切讓學(xué)生感到無拘無束，使課堂形成一種和諧的氣氛;接下來觀看小品《時間老人的'禮物》，學(xué)生感受到時間的寶貴;詩歌朗讀《一秒歌》讓學(xué)生對彈指之間的一秒有了更深的感受，從而下定決心珍惜每一分每一秒。
2、寓教于樂。學(xué)生先和鐘姑娘競賽算題，鐘姑娘有意輸了，學(xué)生初次嘗到了勝利的喜悅。接著學(xué)生用6分鐘的時間做自己想做的事。學(xué)生自由選擇活動的形式和內(nèi)容。這些活動貼近學(xué)生生活，活動中課堂氣氛到達(dá)了_，學(xué)生爭先恐后地比起來。學(xué)生通過自身以前與現(xiàn)在比或同學(xué)之間比，發(fā)覺自己的速度的確提高了許多，還賽過了時間，全班同學(xué)再次沉醉在勝利的喜悅之中。同學(xué)們在享受喜悅的同時，也熟悉到短短的幾分鐘可以做那么多的事情，到達(dá)自我訓(xùn)練的目的。課末，學(xué)生漸次朗讀詩歌《21世紀(jì)的召喚》以及我的鼓勵話語，讓課堂師生相融、生聲相融，使課堂的余音延留到生活中去。
3、重視學(xué)生力量的培育。如搜集處理信息的力量、組織力量、聽說力量及表演力量。培育了學(xué)生的參加意識，提高了他們的思想素養(yǎng)，他們的主動性、制造性得到充分的進(jìn)展。
4、整個活動充分表達(dá)了新課程理念：課堂以學(xué)生為主體以及自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
二年級班會教案11
主題：講文明懂禮貌
活動過程：
一、活動目的：
通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的.認(rèn)識，體會到文明的重要性。
二、活動重點：
提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識，能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、活動內(nèi)容：
1、班主任引入班會《爭做文明禮儀小學(xué)生》
2、小品明理。
（1）小品展示：《這樣做好嗎？》
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生展開討論：小品中的小男孩的做法好不好？為什么？
�。�3）如果是你你會怎么做？
3、拍手歌《爭做文明小學(xué)生》
4、宣讀《文明誓言》。
四、班主任小結(jié)。
二年級班會教案12
班會目的
1、通過活動，使隊員體會母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
2、增強隊員的責(zé)任感，樹立孝敬父母的好品德。
活動要求
1、明確5月份的第二個星期天是“母親節(jié)”。
2、對媽媽說一句感謝的話。
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
班會過程
一、宣布活動開始
二、活動過程
1、你知道母親節(jié)是哪一天嗎？今年的母親節(jié)是幾月幾日？
2、說說母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺前祚全班交流。
3、獻(xiàn)上對媽媽的贊美
（1）交流搜集到的贊揚母親的成語：舐犢之愛，烏鳥私情，孟母三遷，天倫之樂等。
�。�2）朗誦贊美母親的詩歌：《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！
《母愛》：母愛是血與脈的相通相融猶如春天的風(fēng)，是兒女的福母親的痛她輕輕拂過大地才會一片綠色；母愛母愛是天上的云是雨后的霞，總讓烈日，總讓清洗過的大地，先從她的身驅(qū)穿過不棄的，躺在懷里給大地呼風(fēng)換雨降祥和把七彩人生夢譜寫在高高的天際。
《紙船》：我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的'女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！
�。�3）唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲：《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
4、在母親節(jié)來臨之際，你準(zhǔn)備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日？先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺前祚全班交流。（做一張賀卡；畫一幅畫；寫幾句感謝的話；買一份（做一份）小禮物送給媽媽）
二年級班會教案13
甲：下面請大家找出自己身上的好習(xí)慣。這里有一棵成長樹，它就像我們?nèi)?）班這個大集體。我們就像樹上的一片樹葉。請把你的好習(xí)慣寫在樹葉上，然后貼上去。（配樂）
乙：現(xiàn)在成長樹已經(jīng)是枝繁葉茂了，可以看出同學(xué)們身上的好習(xí)慣真不少！
甲：同學(xué)們，讓我再接再勵，讓自己身上的`好習(xí)慣越來越多，讓這棵成長樹變得更加茂盛，做個受人歡迎的文明海三人。在班會結(jié)束之前，請班主任竇老師給我們講話，大家歡迎。（鼓掌）
老師：同學(xué)們，今天的主題班會開得很有意義。我發(fā)現(xiàn)你們都長大了，都能明辨是非了，認(rèn)識問題有深度了，祝賀你們�。ü恼疲┩瑢W(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把自己培養(yǎng)成一個文明有素養(yǎng)的人，你們能做到嗎？
生：（齊）能！
甲：一年級班主題班會
合：到此結(jié)束，謝謝大家！
二年級班會教案14
如今安全教育是學(xué)校一項重點工作，如何做好這項工作是關(guān)鍵，現(xiàn)在就二年級安全教育教案談?wù)劊?/p>
一、班會目的：
1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
二、活動地點：
教室
三、教育重點：
學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
四、班會流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)
(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識的.情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
a.發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?
5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：
(1)第四組代表：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?
b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救?
五、鞏固總結(jié)：
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
六、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想：
七、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
二年級班會教案15
【活動目的】
通過清明節(jié)的主題教育，使同學(xué)們了解清明節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，另外通過這次班會讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生們的愛國意識，增強學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念。
【活動時間】
�。ǖ�6周） 4月8日
【活動地點】
二樓多功能廳
【參加人員】
二年級全體同學(xué)
【活動準(zhǔn)備】
�。�1）多媒體課件。
�。�2）統(tǒng)一服裝（校服）。
（3）布置會場。
�。�4）邀請校領(lǐng)導(dǎo)。
【活動程序】
�。ㄒ唬┲嘘犻L宣布本次班會開始。
二年級《思憶清明》聯(lián)合班會現(xiàn)在開始，有請主持人上臺。（中隊長歸隊）
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主持人敬禮、自我介紹
合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好。
男：我叫（ ）。
女：我叫（ ）。
合：今天由我倆為大家主持《思憶清明》主題班會。
附：活動主持詞
男：又是一個春意盎然的四月, 暖意緩緩升起。
女：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，淡淡的惆悵印在心上
男：又是一年清明節(jié)，思往事，惜流景，
女：又是一個清明節(jié)，憶陳年，看今朝（那小朋友知道關(guān)于清明節(jié)的來歷嗎？清明節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？現(xiàn)在就請老師為大家做個詳細(xì)的介紹吧！
男：聽了老師的介紹，相信同學(xué)們對清明節(jié)已經(jīng)有了深入的了解。
親愛的同學(xué)們，黎明來了，樹梢掛上了一縷晨曦，我們在教室靜心聆聽老師講課
女：親愛的同學(xué)們，夕陽斜了，我們回到在家中倍受父母的疼愛
合：你們可曾想過，為什么我們今天的生活這樣幸福？
男：你們可知道，為了祖國的解放和人民幸福的生活，多少英雄血沃沙場，多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：看，我們那面鮮艷的五星紅旗就是他們血染的風(fēng)彩
女：先讓我們一起來聆聽一個小英雄的故事，有請204班代表上場。
男：多么可愛、可敬的小英雄呀，其實這樣的英雄我們數(shù)也數(shù)不清，他們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ畈幌в蒙鳛榇鷥r。那么我們該怎么做呢？
女：在中國民俗中，清明是踏青的時機，也是掃墓的日子。追憶逝者的點點滴滴，讓思念化作裊裊青煙，隨風(fēng)而去。
男：踏青時，漫山遍野的盎然春意盡收眼底，回到家，褲腳還殘留著泥土的芬芳。于是，帶著懷念和欣賞，禁不住慨嘆這樣的人生輪回：一個擁抱春天，滿眼生機；一個隔世惆悵，緬懷亡靈。同一個日子，卻是兩樣的心情，由不得使人感時傷懷。
女：在今天這個意義深遠(yuǎn)的日子，讓我們用清脆嘹亮的歌聲為他們獻(xiàn)禮吧！讓我們掌聲請出205班精心準(zhǔn)備的表演唱。
男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
男：有形的紀(jì)念碑可能會垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女：我們不會忘記，我們怎能忘記！
那就請201班的代表來考考大家。
男：曾幾何時，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，英雄們的鮮血才點亮了中國的天，挺起了中華民族不屈的脊梁。
男：今天，我們在這里追憶歷史。
女：讓我們不忘先輩的犧牲，不負(fù)前輩的重望
男：今天，我們來到這里緬懷祖國春天的締造者，悼念敬愛的革命前輩。
女：請欣賞202班帶來的精彩視頻，讓我們在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上重溫英雄們的'不朽篇章！
男：清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，有許多詩句傳誦至今，讓我們在這特定的時刻，為革命前輩獻(xiàn)詩。（請203班獻(xiàn)詩）
女：歷史將時代的接力棒傳給了我們這一代人
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾
男：在家庭做孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”； 在社會做熱愛祖國、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”； 在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的“小伙伴”；
女：在公共場所做保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”，
合：讓我們以實際行動呼喚文明春風(fēng)，告慰先任忠魂！
男：敬愛的革命前輩，我們一定會繼承你們的遺志，不負(fù)您的厚望！
女：如果沒有您，我們的校園依然破��；如果沒有您，我們教室依舊低矮。正是您的關(guān)愛，我們的學(xué)校徹底改變，校園中彌漫著您的情意，學(xué)海里激蕩你的熱血丹心
男：如果沒有您，我們的視野依然閉塞；如果沒有您，我們的心就沒有愛的惠澤，正是您的熱忱，我們的學(xué)校高樓聳立。您的愛，惠澤了代代的先任人。我們永遠(yuǎn)感謝您
男：讓我們一起跟著206班的小朋友們唱《我們多么幸�！穪肀戆孜覀兊木匆�
女：我們能有今天的成長，離不開老師和家長精心的培養(yǎng)。
男：21世紀(jì)在向我們召喚，
女：我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天：我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，去學(xué)會感恩
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時刻，
合：讓我們記住這鄭重的承諾，我們要將他們無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚。
主持人合：二年級《思憶清明》聯(lián)合班會到此結(jié)束。
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