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小學(xué)生管理制度

時(shí)間：2025-08-03 07:58:22 制度我要投稿

小學(xué)生班級(jí)管理制度推薦度：
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小學(xué)生管理制度優(yōu)選（15篇）

　　在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，人們運(yùn)用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度是國(guó)家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生管理制度優(yōu)選（15篇）

小學(xué)生管理制度1

　　為了切實(shí)做好課外讀物管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》特制定本制度。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以“大語(yǔ)文”教育思想為指導(dǎo)，以大量閱讀為主要途徑，促進(jìn)少年兒童認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)、樹(shù)立正確價(jià)值觀。讓學(xué)生有好書讀、會(huì)讀好書，從學(xué)習(xí)閱讀到閱讀學(xué)習(xí)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。參照教育部發(fā)布的《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》，為學(xué)生量身定做適合的成長(zhǎng)書單，并鼓勵(lì)教師多將經(jīng)典引入課堂，作為教育教學(xué)素材，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　二、具體措施

　　1、遵循一科一輔原則，嚴(yán)格按照教育部相關(guān)要求和《甘肅省中小學(xué)生教材管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)范教學(xué)用書管理，根據(jù)教學(xué)用書目錄訂閱教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　2、學(xué)科教師按照教學(xué)大綱要求，推薦學(xué)科相關(guān)的課外讀物，要求老師們?cè)诮o學(xué)生推薦讀物的時(shí)候要詳細(xì)了解，自己先翻閱，不能盲目推薦違規(guī)讀物或者不適合學(xué)生閱讀的讀物。

　　3、探討學(xué)科內(nèi)容與課外讀物有效結(jié)合；研究利用課外讀物，如何更好地拓展學(xué)生視野。4、嚴(yán)格讀物管理。將教育部發(fā)課外讀物推薦目錄發(fā)給家長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)給學(xué)生選書的依據(jù)。引導(dǎo)家長(zhǎng)在正規(guī)書店購(gòu)買正品書籍。

　　5、建設(shè)好學(xué)校圖書室及各班閱讀角，學(xué)校圖書館有序開(kāi)放，并定期開(kāi)展讀物排查，推進(jìn)書香校園的'建設(shè)。

　　少年兒童閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開(kāi)家長(zhǎng)的言傳身教與社會(huì)良好閱讀氛圍的浸染。學(xué)校將與家委會(huì)合作，定期開(kāi)展“親子閱讀”和書籍分享活動(dòng)，一方面及時(shí)了解少年兒童讀物內(nèi)容，結(jié)合少年兒童興趣甄選出有益、有趣的課外讀物，豐富、引導(dǎo)少年兒童選擇；另一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)從自身做起，努力提升閱讀品位、培養(yǎng)家庭閱讀習(xí)慣、創(chuàng)設(shè)良好閱讀氛圍。鼓勵(lì)學(xué)校、家長(zhǎng)充分聯(lián)動(dòng)社會(huì)資源，組織“讀書節(jié)”“分享會(huì)”等相關(guān)閱讀活動(dòng)，將閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成從學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)，以社區(qū)為輻射中心營(yíng)造“書香社會(huì)”的良好閱讀氛圍，讓學(xué)生在純粹的閱讀體驗(yàn)中領(lǐng)略“閱讀之美”，充分享受閱讀樂(lè)趣。

小學(xué)生管理制度2

　　1、早晨準(zhǔn)時(shí)起床，動(dòng)作迅速，整理好內(nèi)務(wù)，佩戴�？�，少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾。

　　2、整理、帶齊學(xué)習(xí)用品，離家時(shí)要向家長(zhǎng)告別，上學(xué)途中遇到老師、鄰里長(zhǎng)輩、同學(xué)要問(wèn)好，遵守交通規(guī)則，不在路上追逐吵鬧。

　　3、準(zhǔn)時(shí)到校，每天第一次見(jiàn)到老師、同學(xué)問(wèn)好。

　　4、因故不能到校上課應(yīng)請(qǐng)假。到校后，不到放學(xué)時(shí)間不能隨便離校，如需中途離校應(yīng)向班主任老師請(qǐng)假。

　　5、到校后，要打開(kāi)教室門窗，整理好課桌椅，然后自覺(jué)按規(guī)定打掃包干區(qū)或參加早晨體育活動(dòng)。

　　6、舉行升旗儀式時(shí)，要整齊列隊(duì)，面對(duì)國(guó)旗，肅立致敬；升旗、奏國(guó)歌時(shí)行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱國(guó)歌。

　　7、認(rèn)真做好早操、課間操和眼保健操。早操要按照口令使每個(gè)動(dòng)作都到位；做眼保健操時(shí)要閉眼，按照口令按準(zhǔn)穴位認(rèn)真做。

　　8、上課時(shí)要認(rèn)真遵守《小學(xué)生課堂常規(guī)》。

　　9、課間宜進(jìn)行散步、望遠(yuǎn)等活動(dòng)，不奔跑追逐，不大聲叫喊。上廁所講究文明，保持廁所清潔。進(jìn)辦公室要征得老師同意，不隨便拿教師辦公桌上的東西。

　　10、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不欺侮小同學(xué)。與同學(xué)交談要講普通話，注意使用文明禮貌用語(yǔ)。

小學(xué)生管理制度3

　　一、為防止小學(xué)生流失，鞏固“兩基”成果，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《政府堵流規(guī)定》制定本法。

　　二、開(kāi)學(xué)第一周，各班隊(duì)認(rèn)真清查學(xué)生數(shù)，填好學(xué)生報(bào)名冊(cè)。統(tǒng)一交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處匯總上報(bào)。

　　三、查出已流失學(xué)生，班主任要作好家訪，動(dòng)員學(xué)生返校，同時(shí)，積極與村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，配合做好流失生返校工作。

　　教師不得岐視差生，不得體罰和罵學(xué)生。若因此造成學(xué)生流失者，應(yīng)追究當(dāng)事人的責(zé)任。同時(shí)，當(dāng)事人必須自覺(jué)家訪，收回流失生返校，否則，按每流失一人懲當(dāng)事人10元。直到學(xué)生返校為止。若因家庭經(jīng)濟(jì)困難而流失的學(xué)生，班主任應(yīng)給家長(zhǎng)講清楚道理。讓其子女返校。

　　四、學(xué)齡兒童因病休學(xué)，班主任應(yīng)督促家長(zhǎng)開(kāi)據(jù)鄉(xiāng)以上醫(yī)院證明，學(xué)校方可批準(zhǔn)，若需免學(xué)者，由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，具有縣級(jí)以上醫(yī)院證明，由鎮(zhèn)政府批準(zhǔn)方能認(rèn)可。

　　五、對(duì)于正常轉(zhuǎn)出的學(xué)生，班主任要及時(shí)催收轉(zhuǎn)學(xué)證明，對(duì)無(wú)法得到轉(zhuǎn)學(xué)證明的，要在教導(dǎo)處的'時(shí)間要求內(nèi)開(kāi)好三級(jí)證明，并報(bào)教育局同意后方可認(rèn)定為正常轉(zhuǎn)學(xué)，否則按入學(xué)人數(shù)核算教學(xué)成績(jī)等。

　　六、休學(xué)和復(fù)學(xué)。學(xué)生因患傳染病或久病一月以上者，憑鄉(xiāng)以上醫(yī)院證明方能辦理休學(xué)業(yè)證明。凡由學(xué)校辦理了休學(xué)證明的學(xué)生。康復(fù)后必須回校繼續(xù)學(xué)習(xí)。任何領(lǐng)導(dǎo)和教師不得借故拒絕收生。

小學(xué)生管理制度4

　　一、班干部職責(zé)

　　班長(zhǎng):負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每月召開(kāi)一次班委會(huì)，制訂工作打算草案。做好班委會(huì)會(huì)議記錄。

　　副班長(zhǎng):協(xié)助班長(zhǎng)做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。

　　學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，組織班級(jí)學(xué)生開(kāi)展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和差不多技能訓(xùn)練。

　　生活委員:負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級(jí)生活事務(wù)，發(fā)生情況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系

　　勞動(dòng)委員:負(fù)責(zé)班級(jí)責(zé)任區(qū)集體勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。

　　體育委員:負(fù)責(zé)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育競(jìng)賽。組建并治理編輯體育隊(duì)伍。

　　文娛委員:負(fù)責(zé)開(kāi)展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。(文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級(jí)文藝活動(dòng))

　　宣傳委員:做好班級(jí)活動(dòng)及黑板報(bào)的宣傳工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。

　　二、學(xué)生課堂常規(guī)

　　1、課前認(rèn)真做好上課預(yù)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。

　　負(fù)擔(dān)，達(dá)到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個(gè)原則：

　　1.有責(zé)任心任何一個(gè)干部都要有責(zé)任心，學(xué)生干部更是如此，只有事事上心，把同學(xué)的情況當(dāng)成自己的情況，才能勝任這一工作。

　　2.成績(jī)優(yōu)秀小學(xué)時(shí)期的小孩專門注重成績(jī)，喜愛(ài)和成績(jī)好的學(xué)生打交道，選擇成績(jī)好的學(xué)生有利于樹(shù)立班干部威信，便于工作開(kāi)展。

　　3、善于溝通班干部需要對(duì)老師的指令上傳下達(dá)，同學(xué)之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié)，這時(shí)候的溝通能力顯得尤為重要，言語(yǔ)表達(dá)，肢體語(yǔ)言，差不多上必不可少的條件。

　　二、衛(wèi)生制度（值日制度）

　　良好的班級(jí)群體，成績(jī)好是衡量一個(gè)班級(jí)治理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級(jí)環(huán)境，絕對(duì)是促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的有利條件。從我們小時(shí)候開(kāi)始，值日小組就出現(xiàn)在每個(gè)教室的墻上。今天要講的，是應(yīng)該不斷細(xì)化，不斷具體化的值日小組制度。

　　1、室內(nèi)衛(wèi)生按照周一至周五每天一組的分配是差不多準(zhǔn)則，注意要細(xì)化，具體到每個(gè)小孩的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務(wù)指派專人，各司其職。

　　2、衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣，選擇有責(zé)任心的小孩，在勞動(dòng)中培養(yǎng)小孩的勤奮，踏實(shí)的品行。

　　3、黑板，綠植治理小組隨著班級(jí)環(huán)境的不斷改善，很多班級(jí)有了無(wú)塵黑板和各種盆栽綠植，如何治理好窗臺(tái)的綠色植物并不簡(jiǎn)單，指派專人澆水，精心呵護(hù)，能夠培養(yǎng)小孩對(duì)大自然的興趣。黑板使用頻率非常高，輪流讓小孩“值班”關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)專門重要。

　　三、小組長(zhǎng)制度

　　再好的老師，也不可能保證每個(gè)小孩都一次性教會(huì)，那個(gè)時(shí)候，選擇出理解能力強(qiáng)，同意能力強(qiáng)的學(xué)生，給予他們一定的權(quán)力，讓他們成為小老師，用學(xué)生們自己的語(yǔ)言，教會(huì)學(xué)生，效果并可不能比教師講授的效果差。然而需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學(xué)方法，在筆者日常教學(xué)中發(fā)覺(jué)，很多小組長(zhǎng)會(huì)習(xí)慣性的把正確答案告訴小孩，如此的教育是沒(méi)有起到非常大作用的，應(yīng)該把詳細(xì)的'解題思路進(jìn)行闡釋，讓小孩自己去領(lǐng)會(huì)，去感知。

　　四、作業(yè)檢查制度

　　作業(yè)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中專門重要的一部分，家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的要緊工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)覺(jué)，家庭作業(yè)的完成度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如隨堂作業(yè)的，究其緣故事實(shí)上是因?yàn)樵诩依锶狈處煹谋O(jiān)督和促進(jìn)，因此，檢查作業(yè)顯得十分重要，給小孩一個(gè)準(zhǔn)確的作業(yè)要求，讓小孩能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，顯得尤為重要。

　　好的制度還有很多，然而所有的制度都需要老師和學(xué)生共同認(rèn)可，大伙兒約定俗成，也就有了更好的約束力。

小學(xué)生管理制度5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》有關(guān)規(guī)定和精神，為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中學(xué)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，學(xué)校特制定本審核制度。

　　二、存在下列情形之一的，不得推薦或選用為中學(xué)生課外讀物：

　�。ㄒ唬┻`背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國(guó)史、軍史的；

　�。ǘ⿹p害國(guó)家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；

　�。ㄈ┬孤秶�(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的；

　�。ㄋ模┪：�(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；

　�。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；

　�。┐嬖谶`反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；

　�。ㄆ撸┬麚P(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；

　　（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的；

　　（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；

　　（十）存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；

　�。ㄊ唬┐嬖谶`規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；

　�。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。

　　三、學(xué)校是課外讀物進(jìn)校園推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的'遴選、審核工作。為此，特成立課外讀物審核專門小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：各班班主任、科任教師、圖書管理員

　　四、審核實(shí)施步驟：

　　課外讀物每學(xué)年推薦一次。推薦程序包括初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。主要從兩個(gè)方面進(jìn)行：

　　圖書室圖書：

　　1、初選：學(xué)校組織班主任、學(xué)科教師和圖書館管理人員根據(jù)相關(guān)法規(guī)提出初選目錄；

　　2、評(píng)議審讀：根據(jù)初選目錄學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評(píng)議適宜性，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評(píng)議意見(jiàn)，簽字確認(rèn)后提交學(xué)校專門審核小組；

　　3、審核確認(rèn)：學(xué)校以楊白菊、唐述秀主任帶隊(duì)的專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)學(xué)科組簽字確認(rèn)后的審讀目錄，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果，并打印備案。

　　4、教務(wù)處進(jìn)行公示并上報(bào)南岸區(qū)教育教委基教科備案。

　　學(xué)科教師課外讀物推薦：

　　1、初選：學(xué)科教師提出優(yōu)秀讀物書單，并附樣書；

　　2、評(píng)議審讀：教務(wù)處根據(jù)初選書單組織學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，重點(diǎn)評(píng)議適宜性，對(duì)其全面把關(guān)，提出評(píng)議意見(jiàn)，簽字確認(rèn)后提交學(xué)校專門審核小組；

　　3、審核確認(rèn)：學(xué)校以楊白菊、唐述秀主任帶隊(duì)的專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)學(xué)科組簽字確認(rèn)后的審讀目錄，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦書單。

　　4、學(xué)科教師將最后確認(rèn)的書單在家長(zhǎng)群公示，并周知家長(zhǎng)，購(gòu)買課外讀物完全遵循學(xué)生自愿原則。

小學(xué)生管理制度6

　　一、學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)班長(zhǎng)、組長(zhǎng)）

　　1.課堂作業(yè)獨(dú)立完成、字跡工整，評(píng)“甲”+1；評(píng)“優(yōu)”+2；未按時(shí)上交但及時(shí)補(bǔ)交作業(yè)不扣分；作業(yè)未完成就離校-1。小組所有成員課堂作業(yè)都按時(shí)交齊的，小組一次+1

　　2.家庭作業(yè)必須在上午上10：00分之前要交給組長(zhǎng)檢查。字跡工整、認(rèn)真完成+1；完成但字體潦草質(zhì)量差不加分；忘帶作業(yè)或未完成作業(yè)-1。作業(yè)沒(méi)有按時(shí)上交或沒(méi)有完成的，應(yīng)及時(shí)完成補(bǔ)交，沒(méi)有補(bǔ)交的放學(xué)后留下來(lái)，班主任另行處理。

　　3.小組所有成員家庭作業(yè)都能認(rèn)真完成、按時(shí)交齊的，小組一次+1。

　　4.早讀補(bǔ)做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的，一次-3。

　　5.上課零響后馬上安靜下來(lái)，做好上課準(zhǔn)備，嬉笑喧鬧影響上課的-1。

　　6.上課（包括自習(xí)課）講話、做小動(dòng)作、睡覺(jué)、吃東西、扔紙條、聽(tīng)音樂(lè)、看閑書等的，每人一次-1。

　　7.各學(xué)科課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題的，按各位老師的要求加減分。

　　8.每次測(cè)驗(yàn)考試考100分，個(gè)人積分+3，98分以上+2，95分以上+1�？荚嚦煽�(jī)較上次進(jìn)步5分以上的'+1，10分以上+3，15分以上的+5。小組內(nèi)成員成績(jī)有2人以上考95分以上，小組積分+5；小組成員均較上次成績(jī)有所提高，小組積分+5。

　　10.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽的，一次+1。獲獎(jiǎng)另加分：一等獎(jiǎng)+5，二等獎(jiǎng)+3，三等獎(jiǎng)+2，優(yōu)秀獎(jiǎng)+1。

　　二、紀(jì)律（班長(zhǎng)，值日班長(zhǎng)、路隊(duì)長(zhǎng)）

　　1、按老師要求的時(shí)間點(diǎn)到校（早上7：20，中午2:10或2：40）遲到－1

　　2.請(qǐng)假要寫請(qǐng)假條，在家里打電話請(qǐng)假的要由家長(zhǎng)在上課前來(lái)打，請(qǐng)假要說(shuō)清請(qǐng)假的理由。一月一次請(qǐng)假機(jī)會(huì)，超過(guò)一次-1；無(wú)故曠課一節(jié)－3（病假除外）。

　　3.一周不遲到、不早退、不曠課、不請(qǐng)假的同學(xué)積分+3；一周內(nèi)小組所有成員不遲到、不早退、不曠課、不請(qǐng)假，小組積分+5。

　　4、課間輕言細(xì)語(yǔ)，不追逐打鬧，不參與危險(xiǎn)游戲，否則積分-2。

　　5.路隊(duì)快靜齊，無(wú)故不站路隊(duì)-2，嬉笑打鬧不服從管理-1。（情節(jié)嚴(yán)重的由班主任另行處理）

　　6.不接受老師批評(píng)及其它不尊重老師的行為造成不良影響的－2（情節(jié)特別嚴(yán)重的視情況由班主任處理）

　　7、對(duì)于其他同學(xué)的違紀(jì)行為，在紀(jì)律組沒(méi)有登記的情況下，第一個(gè)舉報(bào)的，根據(jù)情節(jié)的輕重，加積分1--3分。

　　三、文體（體育班長(zhǎng)、文娛班長(zhǎng)）

　　1、課間操態(tài)度認(rèn)真、動(dòng)作規(guī)范美觀，被老師、班長(zhǎng)、體委表?yè)P(yáng)+1；無(wú)故曠操－2；無(wú)故遲到-1分/次；做繩操不帶繩子-1。站著不做操或不認(rèn)真做操并不聽(tīng)從管理的－1。

　　2.參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)＋1；4-6名+2；1-3名＋3。

　　3、參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)參加＋1，獲得榮譽(yù)的＋3。

　　4、班級(jí)組織的活動(dòng)，認(rèn)真參與+2，獲獎(jiǎng)另加1-3分。

　　四、勞衛(wèi)（值日班長(zhǎng)、勞動(dòng)班長(zhǎng)、衛(wèi)生監(jiān)督員）

　　1、按時(shí)認(rèn)真完成值日任務(wù)+1；值日不合格就離校-1;不參加值日－2。

　　2、下午放學(xué)，主動(dòng)放凳子，清理抽屜中的垃圾。

　　3、不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰的，發(fā)現(xiàn)一次積分-1，能主動(dòng)撿拾垃圾，發(fā)現(xiàn)一次+1。

　　4、獲得文明班級(jí)體每個(gè)值日生+2。

　　5、能夠積極參加學(xué)校、班級(jí)臨時(shí)勞動(dòng)＋1。

　　6、參加勞動(dòng)競(jìng)賽+1，獲得名次+2。

　　五、文明禮儀（老師、班長(zhǎng)、文明監(jiān)督員）

　　1.講究個(gè)人衛(wèi)生，做到干凈整潔：頭發(fā)整齊干凈，手臉無(wú)污垢，勤剪指甲，衣服干凈平整，抽屜物品擺放整齊。臟亂-1（以老師檢查為準(zhǔn)）。

　　2.集會(huì)時(shí)守時(shí)安靜，認(rèn)真傾聽(tīng)；升國(guó)旗，要肅立，唱國(guó)歌，要敬禮；嬉笑打鬧不服管理-1。

　　3.與人交談，目視對(duì)方；說(shuō)話有禮貌，不說(shuō)臟話、粗話。一次-1。

　　4.主人不在，不亂動(dòng)別人東西，發(fā)現(xiàn)一次-1。

　　5.與同學(xué)和睦相處，禮讓寬容，熱心助人。做一件好事+1。

　　六、班干部（由全體同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督、舉報(bào)）

　　1、班干部要有責(zé)任心，努力、認(rèn)真、公正、無(wú)私、負(fù)責(zé)地把班上的事及自己所負(fù)責(zé)的事做好。要注意團(tuán)結(jié)合作，同學(xué)之間互相幫助，關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。

　　2、一周都能盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好每天工作任務(wù)的+2。

　　3、班干未能及時(shí)積分的，學(xué)習(xí)組長(zhǎng)未能按時(shí)檢查作業(yè)，一次-1。

　　4.班干部同學(xué)有故意包庇或報(bào)復(fù)行為，肆意加減分的，積分-2。情節(jié)嚴(yán)重的另行處罰。舉報(bào)的同學(xué)積分+3。負(fù)責(zé)積分的同學(xué)在登記時(shí)不得隨意涂改，有錯(cuò)由班長(zhǎng)決定是否改正，如有意見(jiàn)再由班主任處理。

　　5、小組長(zhǎng)每日向大組長(zhǎng)匯報(bào)，大組長(zhǎng)每周向班長(zhǎng)匯報(bào)。班長(zhǎng)及時(shí)匯總，向班主任老師匯報(bào)執(zhí)行情況，并填寫全班積分匯總表。值日班長(zhǎng)每日做日工作總結(jié)，值周班長(zhǎng)每周做周總結(jié)，班長(zhǎng)進(jìn)行月評(píng)。

　　七、實(shí)施

　　1.每一位同學(xué)每學(xué)期的初始分為0分，大家要通過(guò)自己良好的行為習(xí)慣來(lái)儲(chǔ)蓄自己的積分。

　　2.每周積分低于20分的同學(xué)寫分析說(shuō)明書，積分低于15分的同學(xué)，要考慮請(qǐng)家長(zhǎng)到校共同教育。

　　3.本條例由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)同其他班干部共同實(shí)施。在處理事情過(guò)程中，如有爭(zhēng)議，可以找班長(zhǎng)解決，如果班長(zhǎng)沒(méi)有辦法解決再找班主任。

　　4.每月進(jìn)行表彰班會(huì)，各項(xiàng)積分靠前者，積分較上一周期進(jìn)步較大者，有適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；定期進(jìn)行積分兌換。

　　5.積分前三名的小組被評(píng)為優(yōu)秀小組；優(yōu)秀小組的組長(zhǎng)被評(píng)為優(yōu)秀組長(zhǎng)。

　　6.個(gè)人積分后六名打掃除；小組積分墊底打掃辦公室。

　　7.積分制度和處罰措施相配合：寫《行為反思》、跑步、寫作業(yè)等。

小學(xué)生管理制度7

　　為切實(shí)加強(qiáng)乘車學(xué)生的管理工作，進(jìn)一步明確乘務(wù)員、司機(jī)及學(xué)校的職責(zé)，確保學(xué)生乘車安全，保障學(xué)生接送工作有序、平穩(wěn)地進(jìn)行，根據(jù)仙桃市綜治委和市教育局的有關(guān)規(guī)定，特制訂本制度。

　　第一條、學(xué)校成立以校長(zhǎng)肖金武同志為第一責(zé)任人的學(xué)生專用車安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)肖金武同志任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)王偉同志任副組長(zhǎng)，由德育處主任劉乾同志具體負(fù)責(zé)。

　　第二條、學(xué)校負(fù)責(zé)乘車學(xué)生的`報(bào)名、審核、編排工作，協(xié)助車隊(duì)辦理好乘車證、簽訂《學(xué)生乘車協(xié)議》，每月對(duì)乘車學(xué)生集中進(jìn)行一次安全教育。

　　第三條、班主任要配合學(xué)校做好學(xué)生乘車的編排工作，有針對(duì)性地對(duì)本班乘車學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓學(xué)生弄清乘車班次，準(zhǔn)時(shí)乘車；聽(tīng)從安排，有序上車；車上安靜，文明乘車；等車停穩(wěn)，安全下車。

　　第四條、學(xué)校負(fù)責(zé)把乘車站點(diǎn)和接送時(shí)間通知給乘車學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，并安排好足夠的人員維持乘車學(xué)生的上下車秩序，監(jiān)督好乘車學(xué)生的點(diǎn)名與交接工作。

　　第五條、學(xué)校校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心接送工作，了解乘務(wù)員、站點(diǎn)、學(xué)生紀(jì)律及值日老師的情況；協(xié)調(diào)乘車學(xué)生家長(zhǎng)的有關(guān)事宜，并將乘車學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)及時(shí)反饋給車隊(duì)。

　　第六條、學(xué)校德育處定期召開(kāi)乘車工作會(huì)議，共同探討學(xué)生乘車管理問(wèn)題，遏制各類事故發(fā)生。

　　第七條、學(xué)校德育處重視乘車學(xué)生的紀(jì)律檢查，結(jié)果記入班級(jí)五項(xiàng)競(jìng)賽。學(xué)期末，學(xué)校對(duì)學(xué)生乘車情況進(jìn)行總結(jié)，并評(píng)比表彰一批優(yōu)秀乘車隊(duì)長(zhǎng)。

　　第八條、學(xué)校加強(qiáng)與乘車學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使家長(zhǎng)明確監(jiān)護(hù)人職責(zé)，配合學(xué)校做好乘車學(xué)生接送工作。

小學(xué)生管理制度8

　　作業(yè)是檢測(cè)教師教與學(xué)生學(xué)習(xí)效果的中介，是師生交流的工具，是教師常規(guī)教學(xué)工作的重要組成部分，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，為了加強(qiáng)質(zhì)量管理，規(guī)范對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理，根據(jù)有關(guān)課改精神以及相關(guān)管理?xiàng)l例特制定本管理制度：

　　一、作業(yè)布置

　　1、每學(xué)期教研組內(nèi)教師應(yīng)該開(kāi)展作業(yè)專題研究活動(dòng)，對(duì)教材上的作業(yè)進(jìn)行具體研究，確定學(xué)期內(nèi)的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容。

　　2、教師在布置作業(yè)前一般先將作業(yè)做一遍，將作業(yè)分為“必做作業(yè)”和“選做作業(yè)”，作業(yè)布置應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，為學(xué)生精心選擇作業(yè)，作業(yè)要保證基礎(chǔ)性和時(shí)效性，杜絕機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。同時(shí)教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)情和學(xué)習(xí)能力，對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè)，為不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)不同的作業(yè)空間。

　　3、作業(yè)的形式應(yīng)該多樣化，要根據(jù)學(xué)科以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極探索作業(yè)的形式，可將作業(yè)分為課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、課外實(shí)踐作業(yè)等，學(xué)生可采用書面、社會(huì)實(shí)踐等形式來(lái)完成。

　　4、學(xué)生的課堂作業(yè)一定要適量適度，一般在課堂上給學(xué)生留十分鐘左右的'作業(yè)時(shí)間，盡量保證課堂作業(yè)在課內(nèi)時(shí)間完成。其中數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)該一天一練，語(yǔ)文作業(yè)一課一練，大作文每學(xué)期6—8篇。

　　5、語(yǔ)數(shù)英等學(xué)科教師要協(xié)調(diào)好學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間，一二年級(jí)不留書面作業(yè)，三四年級(jí)不超過(guò)半小時(shí)，五六年級(jí)控制在一小時(shí)以內(nèi)。

　　6、嚴(yán)禁教師將書寫作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。

　　二、作業(yè)書寫

　　7、一二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書寫作業(yè)，從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)生用鋼筆、圓珠筆等書寫作業(yè)。

　　8、教師應(yīng)該根據(jù)作業(yè)的特點(diǎn)規(guī)定相應(yīng)的書寫格式，作業(yè)書寫應(yīng)該強(qiáng)調(diào)格式規(guī)范，書寫整潔，作業(yè)本干凈衛(wèi)生。學(xué)生作業(yè)做錯(cuò)需重寫的，可在錯(cuò)題前面打“#”。作業(yè)應(yīng)該書寫題號(hào)，每一個(gè)大題之間留下一定的距離。

　　9、班級(jí)每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學(xué)生之間作業(yè)的傳幫帶作用。

　　三、作業(yè)批改

　　10、提倡學(xué)生作業(yè)面批制，通過(guò)面批及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)更改。教師對(duì)學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行當(dāng)面批改，當(dāng)面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作業(yè)進(jìn)行更正，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生作業(yè)情況的及時(shí)指導(dǎo)。

　　11、對(duì)學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)一般采用“等級(jí)與激勵(lì)性語(yǔ)言”相結(jié)合的形式，也可采用“五星”等形式。教師在等級(jí)評(píng)價(jià)等基礎(chǔ)上，應(yīng)該用激勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生，特別是習(xí)作（作文、日記等）、美術(shù)等一些創(chuàng)作性的作業(yè)，教師應(yīng)該從多方面來(lái)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生，發(fā)揮作業(yè)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與激勵(lì)作用。

　　12、教師應(yīng)該及時(shí)批改作業(yè)，批改時(shí)一律用紅筆，對(duì)正確的作業(yè)采用打“√”等形式，對(duì)于學(xué)生作業(yè)中特別精彩的地方，可采用其他符號(hào)或者語(yǔ)言進(jìn)行提示鼓勵(lì)。同時(shí)教師對(duì)具有創(chuàng)造性、獨(dú)特性的作業(yè)應(yīng)該以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主，注意保護(hù)學(xué)生的積極性。

　　13、對(duì)于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，一般在錯(cuò)誤的地方用“ ” 或者“？”等形式指出來(lái)，一般不采用“×”來(lái)指出錯(cuò)誤的地方，對(duì)于書寫明顯書寫錯(cuò)誤的地方，教師應(yīng)該在學(xué)生錯(cuò)誤的地方將正確的答案書寫表示出來(lái)，引起學(xué)生的注意。

　　14、對(duì)于學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)誤的地方教師應(yīng)該要求學(xué)生及時(shí)訂正，學(xué)生在改錯(cuò)前標(biāo)注“訂正”二字，然后按照作業(yè)的基本要求書寫，教師及時(shí)對(duì)學(xué)生訂正的作業(yè)進(jìn)行批改。

　　15、對(duì)習(xí)作的批改要有眉批、尾批，對(duì)習(xí)作中優(yōu)美語(yǔ)句用“ ”標(biāo)出，批改要有針對(duì)性、指導(dǎo)性，在批改中既有對(duì)學(xué)生習(xí)作格式、語(yǔ)言等方面的評(píng)價(jià)，也有對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀方面的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。

　　16、學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)作業(yè)，教師應(yīng)在學(xué)生評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，既要對(duì)學(xué)生的作業(yè)做出再評(píng)價(jià)，同時(shí)應(yīng)該對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)做出再評(píng)價(jià)。學(xué)生的作文一學(xué)期相互批改不超過(guò)兩次。

　　17、作業(yè)應(yīng)該及時(shí)批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)一般在當(dāng)天批改。

　　18、教師在批改過(guò)程中應(yīng)該做好相關(guān)記錄，特別是對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性和有普遍性錯(cuò)誤的地方做好記錄，作為講解和輔導(dǎo)的依據(jù)。

　　19、注重家庭作業(yè)、雙休作業(yè)和假期作業(yè)的布置與評(píng)價(jià)。原則上雙休作業(yè)和假期作業(yè)注重能力作業(yè)和有彈性的作業(yè)，讓學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。此類作業(yè)上交時(shí)一律家長(zhǎng)簽字。

　　四、三本（課本、作業(yè)本、練習(xí)本）

　　20、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)“三本”的使用和保護(hù)，低年級(jí)課本的描紅；高年級(jí)課本的應(yīng)用，要指導(dǎo)學(xué)生勾劃和記錄。作業(yè)本要保持整潔、整齊。

　　五、考試

　　根據(jù)教育局、鎮(zhèn)教管辦的指示精神，小學(xué)每學(xué)期舉行兩次大型考試，期中、期末考試�？荚囘^(guò)程中要組織嚴(yán)密，認(rèn)真閱卷，一律用等級(jí)評(píng)價(jià)學(xué)生，不給學(xué)生排名次，不給教師排名次�？荚嚱Y(jié)束后，班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

小學(xué)生管理制度9

　　為了規(guī)范課外讀物進(jìn)校園，拓展學(xué)生的閱讀范圍，有效提升進(jìn)校園課外讀物的質(zhì)量，防止商業(yè)性質(zhì)的推銷行為，根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》及重慶市沙坪壩區(qū)教育主管部門的相關(guān)管理意見(jiàn)、精神，針對(duì)學(xué)府悅園一小的具體情況，特制定如下實(shí)施細(xì)則。

　　第一章總則

　　第一條成立課外讀物管理小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：各班班主任

　　第二條堅(jiān)持生本理念。引進(jìn)課外讀物，必須堅(jiān)持以生為本的理念，將促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為引進(jìn)課外讀物的方向性和根本性指引。

　　第三條堅(jiān)持普適性與多樣性相結(jié)合。引進(jìn)課外讀物應(yīng)兼顧學(xué)生發(fā)展的普遍需要和個(gè)性化需要，既滿足絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)課外讀物的需要，又滿足少數(shù)學(xué)生的個(gè)性化需要。

　　第四條禁止商業(yè)銷售。嚴(yán)禁學(xué)校、教師及其他組織和個(gè)人以營(yíng)利為目的，引進(jìn)課外讀物，確保課外讀物的非商業(yè)性質(zhì)。

　　第二章分則

　　第五條建立課外書籍推薦與甄別機(jī)制。以年級(jí)組為單位，在閱讀課程組組長(zhǎng)的主持下，由全年級(jí)老師定期研討，對(duì)已引進(jìn)的課外書籍進(jìn)行甄別，并形成擬推薦課外書籍清單，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

　　第六條充分保障學(xué)生課外閱讀時(shí)間。以班級(jí)為單位，每周至少組織一次到圖書館集中閱讀課外書籍。

　　第七條加強(qiáng)圖書館、圖書角的管理。定期更新圖書，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

　　第八條禁止一切以銷售課外讀物為目的的'講座、培訓(xùn)等活動(dòng)進(jìn)校園。

　　第九條禁止《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》第六條列出的課外讀物進(jìn)校園。由班主任負(fù)責(zé)對(duì)該班的負(fù)面課外讀物進(jìn)行清理，每月20號(hào)前向課外讀物進(jìn)校園監(jiān)督管理小組報(bào)告上一個(gè)月的情況，不得瞞報(bào)、漏報(bào)。

　　第十條嚴(yán)禁教師強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，將此納入教師職業(yè)道德考核，實(shí)行一票否決制。

　　第十一條違反本細(xì)則第十、十一、十二條規(guī)定的，由學(xué)校進(jìn)行批評(píng)教育，并納入年終考核，情節(jié)嚴(yán)重，造成不良影響的，移送有關(guān)部門處理。

小學(xué)生管理制度10

　　一、具體事項(xiàng)

　　1、樹(shù)立班級(jí)利益高于一切的思想，有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感，處處為班級(jí)著想。

　　2、正確客觀地樹(shù)立學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，刻苦努力。

　　3、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂發(fā)言，回答或者提出問(wèn)題應(yīng)先舉手，并能用心斗膽地回答老師所提的問(wèn)題。

　　4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的時(shí)間制度，遲到務(wù)必打報(bào)告，嚴(yán)格辦理請(qǐng)假手續(xù)，否則視為曠課。

　　5、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內(nèi)追逐打鬧，上學(xué)結(jié)伴而行，放學(xué)應(yīng)按路隊(duì)要求行走，做到不爭(zhēng)、不搶、不超。

　　6、按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能持續(xù)作業(yè)的整潔。

　　7、用心并能持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛(wèi)生袋。

　　8、愛(ài)護(hù)公物，不亂用粉筆涂畫。

　　9、嚴(yán)格服從班干部的勸導(dǎo)，事后可向老師反映狀況，并能正確地監(jiān)督班級(jí)管理工作。

　　10、班主任每一天早晨、下午各點(diǎn)一次名。（若班主任不在，則班委會(huì)成員代勞）

　　二、學(xué)生職責(zé)

　　1、不能在上課之后進(jìn)教室，也不能以各種為借口而逃課。

　　2、不能上課睡覺(jué)，不許吃零食。（面包、奶、餅干等除外）。

　　3、不能在上課時(shí)隨便喊叫別人，并做一些怪異的動(dòng)作。

　　4、下能在下課時(shí)在講桌上用黑板擦拍黑板灰，或者傷害粉筆，不能破壞班級(jí)的東西。

　　5、不能用別人的作業(yè)頂替自我的作業(yè)或者交空作業(yè)本。

　　6、不能說(shuō)一些侮辱別人的話（或者臟話）。

　　三、值日生職責(zé)

　　1、按時(shí)值日，每一天在7：20分之前打掃完衛(wèi)生并且持續(xù)一天中地面上無(wú)垃圾。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責(zé)令他拾起，若這人不聽(tīng)，交班委會(huì)處理。

　　2、值日生到校后第一件事要開(kāi)窗通風(fēng)，持續(xù)教室內(nèi)空氣清新。

　　3、擦黑板的同學(xué)一節(jié)課一擦，持續(xù)黑板光潔黝黑，無(wú)粉筆字痕。板擦上的粉筆末應(yīng)在擦完后立刻清理干凈。

　　4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)每一天早上打掃一次，打掃完后應(yīng)報(bào)告組長(zhǎng)，組長(zhǎng)檢查合格后方可回教室。

　　四、班長(zhǎng)職責(zé)

　　1、遵守學(xué)校及班級(jí)的規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班群眾，關(guān)心班內(nèi)每一個(gè)成員，時(shí)時(shí)刻刻要維護(hù)班群眾的榮譽(yù)。

　　2、要注意學(xué)生的到校狀況，如發(fā)現(xiàn)無(wú)故未來(lái)者，應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告，并做好記錄。

　　3、學(xué)生請(qǐng)假務(wù)必有請(qǐng)假條并且有班主任的.簽字，沒(méi)有班主任簽字不得準(zhǔn)假（家長(zhǎng)電話聯(lián)系學(xué)校）。

　　4、老師不在課堂時(shí)，應(yīng)維持好紀(jì)律，做到班內(nèi)無(wú)聲音，無(wú)下位者。

　　5、課間監(jiān)督學(xué)生是否玩危險(xiǎn)物品。一旦發(fā)現(xiàn)即將制止，并沒(méi)收危險(xiǎn)物品交于班主任。

　　五、衛(wèi)生委員職責(zé)

　　1、每一天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū)，做好催促工作，保證無(wú)垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應(yīng)責(zé)令該負(fù)責(zé)區(qū)組長(zhǎng)重新打掃。

　　2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾，有權(quán)責(zé)令當(dāng)天值日組長(zhǎng)打掃干凈。

　　3、每星期的衛(wèi)生大拂拭，應(yīng)分工精確，職責(zé)到人，定好打掃時(shí)間及方法，并做好監(jiān)督工作，做好違紀(jì)記錄。

　　六、請(qǐng)假制度

　　1、在本人務(wù)必親自離校辦理并且會(huì)耽誤上課的狀況下能夠請(qǐng)假。

　　2、本人務(wù)必提前向班主任請(qǐng)假。如果有病務(wù)必由家長(zhǎng)親自來(lái)請(qǐng)假。

　　3、請(qǐng)假人務(wù)必在規(guī)定的假期內(nèi)按時(shí)返校，否則按曠課處理。

　　七、班委會(huì)職責(zé)

　　1、班委會(huì)由班長(zhǎng)、值班班長(zhǎng)、語(yǔ)文課代表、數(shù)學(xué)課代表、英語(yǔ)課代表（三—五）、藝體課代表、、品德與生活（社會(huì)）課代表、圖書管理員等成員組成。

　　2、每一個(gè)成員務(wù)必遵守班級(jí)的規(guī)章制度，熱愛(ài)班群眾，用心維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，為班級(jí)貢獻(xiàn)自我的力量。

　　3、課代表應(yīng)及時(shí)收發(fā)作業(yè)，教師不在時(shí)要布置好作業(yè)。

　　4、每一個(gè)成員都要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，領(lǐng)頭為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做其他同學(xué)的好模范。

　　5、班長(zhǎng)處理不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，班委會(huì)成員有權(quán)共同商討，達(dá)成協(xié)議，重新處理。

　　6、值日生9：20之前打掃完室內(nèi)外衛(wèi)生，值日生回家前關(guān)好門窗，如學(xué)校批評(píng)打掃不干凈或者不及時(shí)，下一星期組長(zhǎng)罰2天，組員罰三天，并且全組成員每人扣0。2分每一天早上做完值日后，并且持續(xù)一天中地面上無(wú)垃圾。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責(zé)令他拾起，若此人不聽(tīng)，交班委會(huì)處理。

小學(xué)生管理制度11

　　為加強(qiáng)我校宿舍管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和集體主義觀念，提高學(xué)生自理能力，創(chuàng)造優(yōu)美、文明的集體生活環(huán)境，制度本制度。

　　一、宿舍管理規(guī)定

　　1、住宿學(xué)生一律按指定的宿舍和床號(hào)住宿，不得私自調(diào)換。

　　2、遵守作息時(shí)間，服從管理。宿舍作息時(shí)間:早上7:00離開(kāi)宿舍;中午12:30進(jìn)入宿舍，夏天14:00(冬天13:30)離開(kāi)宿舍;下午夏天16:35(冬天16:05)進(jìn)入宿舍;傍晚18:00晚自習(xí)前離開(kāi)宿舍;晚自習(xí)結(jié)束后21:30進(jìn)入宿舍;晚上22:00必須熄燈睡覺(jué)。宿舍大門按規(guī)定時(shí)間開(kāi)放，宿舍大門關(guān)閉時(shí)，如確需進(jìn)入宿舍，必須持有系開(kāi)具的進(jìn)入證，如是病假憑醫(yī)務(wù)室證明可進(jìn)宿舍休息。晚上超過(guò)就寢時(shí)間回宿舍的，必須登記后方可進(jìn)入。

　　3、學(xué)生須按時(shí)起床和就寢，在熄燈前進(jìn)入宿舍。熄燈后宿舍區(qū)內(nèi)保持安靜。熄燈后一律不準(zhǔn)進(jìn)行洗漱、洗衣服等，不允許串宿舍聊天或做其它事情，個(gè)人收錄機(jī)應(yīng)立即關(guān)閉，停止吹奏樂(lè)器，停止體育活動(dòng)。嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭(遇停電、只準(zhǔn)用手電照明)，嚴(yán)禁將點(diǎn)燃的蚊香放臵在床下、床桿或桌面、抽屜上、凳子上。

　　4、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)使用任何炊具自炊，嚴(yán)禁使用電器設(shè)備，如:熱得快、熱水器、電視、電腦、電飯煲、臺(tái)燈等電器，嚴(yán)禁私自安裝燈頭、插頭，嚴(yán)禁私自打開(kāi)電話插座，嚴(yán)禁私自更換照明設(shè)施，防止火災(zāi)、觸電等事故。

　　5、宿舍內(nèi)不準(zhǔn)傳播反對(duì)四項(xiàng)基本原則和不健康書畫、音像制品，不講粗話、臟話，不起哄、吵架，不抽煙、喝酒、賭博，不在宿舍樓內(nèi)打球或在地上滾動(dòng)啞鈴，宿舍樓內(nèi)不得存放易燃易爆、有毒等違禁品，嚴(yán)禁亂張貼有損精神文明的圖片字畫。宿舍內(nèi)嚴(yán)禁刀、槍、棍、棒等管制器械入內(nèi)。如有特殊情況要使用小型水果刀，必須有書面申請(qǐng)、經(jīng)管理員登記后方可使用。

　　6、注意安全，保管好自己的財(cái)物，離開(kāi)宿舍要及時(shí)關(guān)鎖、門窗。發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門。寢室內(nèi)無(wú)人時(shí)不得進(jìn)入他人宿舍，不得隨便亂翻他人物品。

　　7、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保管好寢室內(nèi)的公用家具，不得擅自將教室或其他公共場(chǎng)所的物品搬至宿舍內(nèi)，不得調(diào)換物品、設(shè)施、宿舍公物。

　　8、每寢室推選室長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)管理和督促本寢室同學(xué)的生活、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、節(jié)水、節(jié)電等工作。宿舍值日表公布上墻，值日生做好衛(wèi)生值日工作。

　　9、注意個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要經(jīng)常曬曬被褥等，枕巾每二周清洗一次，被套、床單等每月清洗一次。常洗澡、常理發(fā)，及時(shí)清洗臟衣服、鞋襪。嚴(yán)禁亂倒垃圾，亂扔瓜果紙屑等雜物，嚴(yán)禁從窗口、走廊向樓下扔雜物、潑倒污水。

　　10、學(xué)生一律在食堂就餐，嚴(yán)禁把飯菜等食物帶入宿舍(生病臥床等其他特殊情況應(yīng)經(jīng)班主任或有關(guān)部門批準(zhǔn)后，方可在宿舍就餐)。

　　11、休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，包括辦理走讀的'學(xué)生，一經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，就不能進(jìn)入學(xué)生宿舍，不能留宿于同學(xué)的宿舍內(nèi)。

　　12、男、女生不準(zhǔn)進(jìn)入異性宿舍內(nèi)，有事應(yīng)在宿舍外聯(lián)系。

　　13、來(lái)校探望學(xué)生的家長(zhǎng)，必須在宿舍開(kāi)放時(shí)間內(nèi)，憑本人有效身份證件在宿舍門衛(wèi)處登記方可進(jìn)入宿舍，離開(kāi)時(shí)也必須在門衛(wèi)處登記。異性家長(zhǎng)不得進(jìn)入宿舍內(nèi)，只允許在門衛(wèi)等候。學(xué)生的家長(zhǎng)原則上在宿舍關(guān)閉的時(shí)間內(nèi)應(yīng)離開(kāi)宿舍，如有特殊困難需留宿者，需向?qū)W生科或值班老師提出書面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)方可住宿。其他人員一律不準(zhǔn)留宿，否則將對(duì)當(dāng)事人給予通報(bào)批評(píng)的處理。

　　二、宿舍布置規(guī)定

　　1、制度(臺(tái)帳):各宿舍臺(tái)帳統(tǒng)一放在指定位臵，學(xué)期結(jié)束時(shí)統(tǒng)一回收，嚴(yán)禁損壞涂改，如有遺失，每本收取工本費(fèi)。

　　2、門前走廊:各宿舍門前走廊由各宿舍負(fù)責(zé)清掃(不清掃的宿舍視情況扣衛(wèi)生成績(jī)分)，確保清潔干凈無(wú)雜物，勞動(dòng)工具統(tǒng)一放在指定地點(diǎn)，拖把放在水桶里，畚箕開(kāi)口朝里，掃帚放在畚箕里。垃圾筒每天放好垃圾袋。

　　3、室內(nèi)地面:每天早中晚清掃三次，早上拖洗一次，確保地面無(wú)積塵、無(wú)雜物，每周大掃除時(shí)用肥皂粉刷地一遍。

　　4、床下:床下鞋子排放整齊成一直線，且每張床下最多不超過(guò)6雙。

　　5、桌凳:

　　六號(hào)樓:配備兩張凳子兩張桌子，碗、杯子排放在桌子上面，熱水瓶放在桌子下面，并排放整齊。

　　七號(hào)樓:配備兩張凳子三張桌子的宿舍，兩張桌子一律靠窗并排豎放。另一張放在靠門床鋪?lái)旑^。碗、杯子排放在桌子上面，熱水瓶放在桌子下面，個(gè)人生活用品放在抽屜內(nèi)。抽屜內(nèi)應(yīng)保持干凈整齊。

　　八號(hào)樓:配備兩張凳子，一張十斗桌，碗、杯子等整齊排放在上面，水瓶排放在靠桌子邊上的地上。

　　九號(hào)樓:高職宿舍配六張凳子，兩張雙課。熱水瓶排放在柜子下面，碗、杯子排放在柜子上面。

　　十號(hào)樓:每個(gè)宿舍配六張凳子，熱水瓶排放在柜子下面，碗、杯子排放在柜子上面。

　　6、盆架洗刷用具:二只盆架放在一側(cè)，臉盆和腳盆分別統(tǒng)一放在盆架上，毛巾統(tǒng)一按四疊法疊好掛放在指定的毛巾架上，光面朝上，下端線一致。牙刷、涮口杯等用具統(tǒng)一放在指定位臵。

　　7、床鋪:被子必須疊放整齊，有棱有角，放在靠窗一側(cè)，外沿線離床邊緣25cm，離開(kāi)橫檔邊緣10cm。床單平整干凈，床鋪上只允許放一只小包和一只小紙盒。不允許掛衣及其他物品，每張床設(shè)置床位卡，考核到人。

　　8、整體布置:宿舍內(nèi)要進(jìn)行美化，但個(gè)人床鋪上一律不允許張貼明星畫，布置高雅，突出專業(yè)特色，提倡個(gè)性，整體積極向上(布置宿舍時(shí)不允許用釘子、雙面膠等用具破壞墻面)。

　　9、行李床:行李床上箱包擺放整齊，衣服不可掛在行李床上，行李床上外面用布遮住。沒(méi)有行李床的宿舍，衣服箱包等個(gè)人物品一律放入自己柜內(nèi)。

　　10、門窗:門要清潔無(wú)灰塵、無(wú)腳印、門鎖完好，窗臺(tái)上一律不準(zhǔn)放任何東西，門窗玻璃要潔凈。

　　11、洗刷間、沖淋房、衛(wèi)生間:洗刷間、沖淋房、廁所水池里外、瓷磚、墻壁擦干凈。便池每天刷干凈，保證無(wú)異味，紙簍放在靠廁所門邊的角落里。

　　12、室內(nèi)空氣:室內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)窗，臟衣鞋襪要及時(shí)洗凈，保證室內(nèi)空氣清新無(wú)異味。

　　13、墻角墻壁:墻角墻壁必須保證無(wú)污跡、無(wú)鞋印、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

　　14、每周進(jìn)行一次大掃除，學(xué)校組織檢查，成績(jī)納入宿舍衛(wèi)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)比。

　　三、寢室長(zhǎng)管理規(guī)定

　　1、任職條件:工作責(zé)任心強(qiáng)，有一定的管理能力;能熱心為同學(xué)服務(wù)，具有奉獻(xiàn)精神;自律能力強(qiáng)、敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng);熱愛(ài)勞動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

　　2、每個(gè)學(xué)生宿舍設(shè)寢室長(zhǎng)一名，寢室長(zhǎng)人選由全體寢室成員推薦，班委集體討論通過(guò)，報(bào)班主任審批，名單上交學(xué)生科。

　　3、寢室長(zhǎng)職責(zé):

　　(1)寢室長(zhǎng)隸屬于校舍管會(huì)。服從宿舍管理員和校舍管會(huì)的領(lǐng)導(dǎo);

　　(2)熟悉學(xué)校宿舍管理規(guī)定和相關(guān)的學(xué)生管理制度，并組織寢室同學(xué)學(xué)習(xí)、宣傳學(xué)校寢室管理規(guī)定;

　　(3)配合班主任、管理員管理好本宿舍。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)寢室成員之間的關(guān)系;

　　(4)協(xié)助管理員和舍管會(huì)做好晚自習(xí)后的紀(jì)律檢查，提供夜不歸宿學(xué)生的名單，做好雙休日離�？ǖ氖瞻l(fā)工作;

　　(5)每天晚上(冬天)21:30-21:45、(夏天)22:00-22:15寢室長(zhǎng)必須到所在樓層的層長(zhǎng)處匯報(bào)本宿舍學(xué)生當(dāng)晚在校住宿情況，并在匯總單上簽名;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向宿舍管理員報(bào)告。

　　(6)督促本寢室同學(xué)按時(shí)作息、按時(shí)上早操、按時(shí)上課;對(duì)于本寢室同學(xué)的違紀(jì)行為應(yīng)及時(shí)制止，嚴(yán)重的必須及時(shí)向管理員或班主任匯報(bào)，如抽煙、打架、看不健康書籍，熄燈后講話影響本宿舍同學(xué)休息的。發(fā)現(xiàn)亂扔亂倒垃圾等不良現(xiàn)象立即制止，并向管理員反映;

　　(7)安排本宿舍衛(wèi)生值日表，并督促值日生做好值日工作，帶領(lǐng)全宿舍成員爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)星級(jí)宿舍，創(chuàng)建文明宿舍;8)督促本寢室同學(xué)加強(qiáng)安全防范意識(shí)，檢查本寢室同學(xué)用水、用電、防火、防盜工作;負(fù)責(zé)本寢室公共設(shè)施的維護(hù)和報(bào)修;負(fù)責(zé)監(jiān)督和提醒舍友保管好自己的貴重物品;負(fù)責(zé)督促最后離開(kāi)宿舍的同學(xué)關(guān)好門窗。

　　4、每學(xué)期學(xué)校組織“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”的評(píng)比，并按宿舍總數(shù)10%的比例評(píng)出“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”，發(fā)榮譽(yù)證書。發(fā)現(xiàn)寢室長(zhǎng)不履行職責(zé)，營(yíng)私舞弊，弄虛作假的，經(jīng)教育后未改的，撤銷其寢室長(zhǎng)職務(wù)，該學(xué)期不得參加任何先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比，情節(jié)嚴(yán)重的將給予一定行政處分。

　　四、文明宿舍評(píng)比

　　1、由學(xué)生科組織實(shí)施，設(shè)星級(jí)宿舍、先進(jìn)宿舍、進(jìn)步宿舍，對(duì)獲得榮譽(yù)的宿舍給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、評(píng)比條件:

　　(1)星級(jí)宿舍:衛(wèi)生檢查得分月平均95分以上;宿舍成員無(wú)違反宿舍紀(jì)律的情況發(fā)生;個(gè)人衛(wèi)生無(wú)不合格現(xiàn)象;宿舍安全設(shè)施、公共物品完

　　(2)先進(jìn)宿舍:衛(wèi)生檢查得分月平均在90分以上;宿舍成員無(wú)違反宿舍紀(jì)律的情況發(fā)生;個(gè)人衛(wèi)生無(wú)不合格現(xiàn)象;宿舍安全設(shè)施、公共物品完好。

　　(3)進(jìn)步宿舍:各宿舍樓每月評(píng)一個(gè)。評(píng)比條件:衛(wèi)生檢查得分、宿舍內(nèi)違紀(jì)情況、設(shè)施完好情況較上月都有明顯進(jìn)步。

小學(xué)生管理制度12

　　一、制定班級(jí)管理制度，成為學(xué)生自我管理的行為規(guī)范。

　　1、科學(xué)制定制度

　　班級(jí)的奮斗目標(biāo)在班集體的建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。班主任根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，擬定班集體目標(biāo)時(shí)，要讓每位學(xué)生參與，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，經(jīng)全體同學(xué)同意，明確班集體的奮斗目標(biāo)，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)、生活。只有目標(biāo)明確，才能凝神聚氣，形成合力。制定班級(jí)公約和班級(jí)規(guī)章制度，為學(xué)生提供自我管理的依據(jù)。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！绷己玫陌嗉w的形成，離不開(kāi)一定規(guī)范的制約，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，遵守班級(jí)公約，制定切合本班的規(guī)章制度，使學(xué)生獲得心理認(rèn)同，即班級(jí)公約是大家共同制定的，而不是班主任和少數(shù)班干部制定的，大家才是制定者，也是執(zhí)行者、維護(hù)者。這樣，學(xué)生才能自主地去遵守。

　　2、有效地進(jìn)行檢查督促

　　制定了管理制度，就要組織力量進(jìn)行有效地檢查督促，否則，制度就會(huì)失去實(shí)際意義，成為一紙空文。在檢查督促的過(guò)程中，最有效的方法，我認(rèn)為是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，正確指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢查、自我督促。班主任主要是當(dāng)好“參謀”，抓住并解決主要問(wèn)題，日常工作可以大膽地讓學(xué)生去管理，改變既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“警察”的舊做法。魏書生老師就很有辦法，班級(jí)中各項(xiàng)檢查督促工作都被學(xué)生爭(zhēng)著“承包”了下來(lái)。班主任外出幾十天也沒(méi)事，學(xué)生能正常學(xué)習(xí)，就連教室里的螺絲釘?shù)袅艘灿袑W(xué)生過(guò)問(wèn)，學(xué)生真正成了管理自己的主人。這確實(shí)是值得學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。

　　3、管理制度落到實(shí)處

　　用制度規(guī)范學(xué)生的行為，是一個(gè)復(fù)雜艱難的過(guò)程，是一個(gè)從不自覺(jué)到自覺(jué)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。這其間學(xué)生的思想教育事關(guān)重大，不可忽視。所謂嚴(yán)格要求學(xué)生就是對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤絲毫不能放松教育。要讓學(xué)生多進(jìn)行比較，不斷地與他人比，也和自己的過(guò)去比，多進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，不斷地調(diào)整自己的思想方式和行為習(xí)慣，才能達(dá)到自我管理的目的�，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)受到家庭的溺愛(ài)，自我管理意識(shí)差，如果不嚴(yán)格教育，后果會(huì)不堪設(shè)想。有兩位學(xué)生有一點(diǎn)矛盾打架之后，寫檢查時(shí)均只是過(guò)多強(qiáng)調(diào)自己的理由，我問(wèn)：“你們自己錯(cuò)在何處？”學(xué)生默然。于是我說(shuō)：“你們都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)。那就是：只看到別人的缺點(diǎn)，找不到自己的錯(cuò)�！苯Y(jié)果兩位學(xué)生各自分析了自己的錯(cuò)誤，和好如初。

　　二、形成良好的班級(jí)氛圍，為學(xué)生提供自我管理的保障。

　　良好的班級(jí)常規(guī)是學(xué)生進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活的保證，擁有良好的班級(jí)氛圍，關(guān)鍵是讓常規(guī)走進(jìn)學(xué)生的心里，師生達(dá)成共識(shí)，形成默契，自覺(jué)地形成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生自我管理提供保障。

　　1、充分利用晨讀，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我班利用晨讀課，進(jìn)行《小學(xué)生必背唐詩(shī)300首》的吟誦，提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。班干部擔(dān)起“小老師”的重任，通過(guò)組織學(xué)生吟誦古詩(shī)、聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，不僅提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，也鞏固了對(duì)課堂知識(shí)的理解和深化。

　　2、自覺(jué)完成作業(yè)，培養(yǎng)獨(dú)立自主觀念。各門功課的課代表及時(shí)上交全班作業(yè)，全班形成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥的習(xí)慣，并養(yǎng)成“今日事、今日畢”的好習(xí)慣。

　　3、合理安排值日，強(qiáng)化勞動(dòng)意識(shí)。對(duì)于教室衛(wèi)生，我班實(shí)行“值周班長(zhǎng)制”和“值日組長(zhǎng)制”相結(jié)合，由學(xué)生自行來(lái)監(jiān)督學(xué)生�！爸等瞻嚅L(zhǎng)制”，讓每位同學(xué)都有參與管理班級(jí)的.機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，同時(shí)，也提高了學(xué)生的管理能力，班級(jí)衛(wèi)生工作卓有成效。

　　4、做好兩操，保證質(zhì)量。我耐心細(xì)致地向?qū)W生宣傳眼保健操與廣播操對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)與成績(jī)的重要性，并結(jié)合實(shí)例向同學(xué)們宣傳近視與體質(zhì)差對(duì)于學(xué)習(xí)的危害，現(xiàn)在我班學(xué)生均能自覺(jué)遵守廣播體操和眼保健操的紀(jì)律，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，從而也對(duì)我班良好班風(fēng)的形成起到了顯著的促進(jìn)作用。

　　5、面對(duì)學(xué)生，我們看見(jiàn)的不光是求知求能的規(guī)范學(xué)生，更應(yīng)該看作是發(fā)展的人，才能使學(xué)生走上自主化的道路。陶行知先生說(shuō)過(guò)“最好的教育是教育學(xué)生自己做好自己的先生”，就是要讓學(xué)生養(yǎng)成自我教育、自我管理的好習(xí)慣，并持之以恒。

　　三、建好班干部隊(duì)伍，創(chuàng)造自主發(fā)展的空間。

　　一個(gè)班，如果一切都是班主任一個(gè)人來(lái)管理，往往會(huì)顧此失彼。素質(zhì)高、能力強(qiáng)的班干部是協(xié)助班主任管理班級(jí)，開(kāi)展班級(jí)工作的左膀右臂。那么，班干部的選拔與培養(yǎng)就顯得尤其重要了，如何選拔呢？

　　首先，要了解學(xué)生上一學(xué)期的工作情況，對(duì)一些不能以身作則的班干部要敢于換下來(lái)，但同時(shí)要對(duì)其做好思想工作；其次，對(duì)新任用的班干部要給予指導(dǎo)；再次，每學(xué)期要對(duì)已任用的班干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，對(duì)同學(xué)們不滿意的班干部進(jìn)行總結(jié)，找出原因。通過(guò)這樣的選拔，基本上就可以選出有能力的和樂(lè)于為班服務(wù)的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。

　　班干部選出后，也不一定就高枕無(wú)憂了，還一定要注意對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，如何培養(yǎng)班干部呢？首先，要提高思想品德素質(zhì)。班干部是為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的，我一方面加強(qiáng)他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)班干部的成績(jī)，好思想、好作風(fēng)、好行為要給予肯定；對(duì)他們的缺點(diǎn)，不姑息并適時(shí)批評(píng)，幫助他們進(jìn)步。其次，提高班干部的工作能力。第一是組織同學(xué)學(xué)習(xí)的能力。在課前，協(xié)助教師做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，如點(diǎn)名發(fā)放練習(xí)本，將教具送到教室，擦黑板，組織學(xué)生把擺放整齊等；在課內(nèi)，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查訂正、了解學(xué)生作業(yè)情況，將信息反饋給教師，或輔導(dǎo)后進(jìn)生；在課后，組織學(xué)生復(fù)習(xí)，布置自主作業(yè)，幫助教師組織好課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣。

　　四、多方合作，齊抓共管，實(shí)施全員育人機(jī)制。

　　（一）班主任和科任老師相互配合

　　班主任、科任、學(xué)生三位一體，形成了一個(gè)班集體。班主任則是這個(gè)集體的核心，科任老師以其優(yōu)異的專業(yè)知識(shí)，良好的人格魅力等優(yōu)勢(shì)成為班級(jí)建設(shè)的催化劑。一個(gè)班級(jí)的健康成長(zhǎng)，依賴于全體老師的共同努力�？迫卫蠋熽P(guān)心和參與班級(jí)建設(shè)，與班主任相互配合，協(xié)調(diào)一致，對(duì)于班集體的形成、鞏固、發(fā)展和提高有著十分重要的作用。因此班主任與科任老師必須搞好關(guān)系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢？我想：一方面，班主任隨時(shí)將每個(gè)學(xué)生的情況通報(bào)給任科教師，讓老師們?cè)敿?xì)了解每個(gè)學(xué)生的基本狀況、思想品德、知識(shí)能力、遵紀(jì)守法、文明禮貌等。如：讓科任老師了解哪些學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)好，能遵守紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，樂(lè)做好事，自理能力強(qiáng)；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)一般；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)較差，能力較差，紀(jì)律較差。這樣有利于各科任教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，能因材施教，“對(duì)癥下藥”進(jìn)行思想教育，收到事半功倍的效果�？迫谓處熂皶r(shí)和班主任溝通，相互交換學(xué)生的情況，使班主任沒(méi)有掌握的學(xué)生情況，能夠從科任教師那里得到，以便在工作中共同研究如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育的方法。由于班主任和科任教師對(duì)學(xué)生有了很深刻的了解，再加上相互之間的密切協(xié)作、配合，使得班級(jí)的各項(xiàng)工作都能正常開(kāi)展。

　　（二）班主任和家長(zhǎng)相互配合

　　家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校是從班主任開(kāi)始的，因?yàn)榘嘀魅闻c他們接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他們認(rèn)可你、反感你，他們都會(huì)到處替你宣傳。所以，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。跟家長(zhǎng)的溝通方式可以是：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、家校書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、個(gè)別家長(zhǎng)約見(jiàn)、學(xué)生記事本、家長(zhǎng)調(diào)研等等。通過(guò)溝通最終達(dá)到的目的是家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理，支持班級(jí)工作和學(xué)校工作。

　　素質(zhì)教育的目的，首先是培養(yǎng)一個(gè)合格的公民，然后是培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的公民。小學(xué)階段是一個(gè)人人格形成與道德成長(zhǎng)的最重要階段，自覺(jué)、自省、自愿的人格，是班級(jí)建設(shè)的重中之重。作為班級(jí)的教育管理者，班主任要提高自身的素質(zhì)，要適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，不斷地塑造自我，完善自我，同時(shí)樹(shù)立正確的教育管理觀念，根據(jù)班級(jí)教育管理的規(guī)律指導(dǎo)班級(jí)管理的實(shí)踐，提高班級(jí)管理的實(shí)效。我愿做好寸草心，為祖國(guó)的和平發(fā)展、和平崛起，培養(yǎng)出更多有愛(ài)心、有思想、有創(chuàng)造力的好孩子。

小學(xué)生管理制度13

　　為豐富學(xué)生課外閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，規(guī)范課外讀物管理，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際情況，特制訂本管理制度。

　　一、成立審核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：團(tuán)隊(duì)成員

　　領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

　　對(duì)學(xué)生帶進(jìn)校園的課外讀物做好登記、管理、審核，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向。杜絕各種商業(yè)宣傳讀物進(jìn)校園，做好課外讀物進(jìn)校園的備案與登記工作。

　　二、課外讀物審核管理

　　1、課外讀物進(jìn)入校園都要經(jīng)過(guò)審核小組組員集體研究決定，經(jīng)會(huì)議通過(guò)后向組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)提出申請(qǐng)。

　　2、凡發(fā)現(xiàn)課外讀物包含色情暴力、網(wǎng)絡(luò)游戲、商業(yè)廣告等內(nèi)容及鏈接，要求立即沒(méi)收。及時(shí)清理、整頓傳播色情、低俗信息等違法違規(guī)和不良信息的課外讀物。

　　3、要確保進(jìn)入校園的課外讀物的內(nèi)容在思想性、科學(xué)性和適宜性等方面符合黨的教育方針和立德樹(shù)人要求，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向。要以“有效服務(wù)教育教學(xué)、不增加教師工作和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”為原則。

　　4、課外讀物選用要用方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性。要保證課外讀物主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧。

　　5、嚴(yán)格合理選用課外讀物，嚴(yán)格控制數(shù)量，防止影響正常教育教學(xué)。

　　6、凡未經(jīng)審核小組記錄審查的'課外讀物，一律禁止在校園內(nèi)傳播。

　　7、嚴(yán)禁學(xué)生在除自習(xí)課或閱讀課外的其他課堂上閱讀課外讀物，一經(jīng)老師發(fā)現(xiàn)，立刻沒(méi)收處理課外讀物。

小學(xué)生管理制度14

　　一、住宿生要服從宿舍管理老師安排，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)用餐、洗澡、就寢，做好值日，起床后要自覺(jué)整理好床鋪。

　　二、所有住宿生應(yīng)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物（含一切生活設(shè)施），要節(jié)約用水、用電，自覺(jué)統(tǒng)一按規(guī)定擺放好個(gè)人的生活用品。要保持宿舍區(qū)環(huán)境的整潔，不能在墻上亂涂亂畫。如有損壞，應(yīng)按價(jià)賠賞。

　　三、所有住宿生不準(zhǔn)將尖銳鐵具和火種等帶進(jìn)學(xué)校，不準(zhǔn)玩火、玩刀具，防止意外事故發(fā)生。不得私自接電燈、觸摸插座，燈具破損要請(qǐng)值班教師維修。上下床鋪要注意安全，不準(zhǔn)在床上嬉鬧。

　　四、上課時(shí)，任何住宿生不能擅自回宿舍，晚寢時(shí)，不得隨便串門、大聲喧嘩和追逐打鬧。

　　五、所有住宿生均應(yīng)按指定床位就寢，不得私自調(diào)換床位。

　　六、住宿生不得在校外留宿，晚自習(xí)下課后，不得私自離校。

　　七、住宿生不準(zhǔn)私自外出，住宿生外出必須向值班教師寫出請(qǐng)假條，經(jīng)批準(zhǔn)后由家長(zhǎng)接走，并做好出入登記記錄和值班記錄，不允許自己回家。學(xué)生第二天到校后找值班教師銷假。

　　八、要妥善保護(hù)好自己的物品，不準(zhǔn)私翻和擅拿他人物品，不準(zhǔn)往宿舍帶各種零食。家長(zhǎng)帶回物品時(shí)必須有___名以上同室同學(xué)在場(chǎng)。如果有較多的錢，要寄存班主任或管理老師處。

　　九、值班教師要天天點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)有人未準(zhǔn)時(shí)回寢，要立即向帶班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，及時(shí)處理。

　　十、注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，被套、床單等要定期進(jìn)行清洗，勤洗澡、勤換衣勤剪指甲和頭發(fā)。飯前便后要洗手，洗手后要及時(shí)關(guān)好水龍頭。

　　十一、每個(gè)寢室由宿舍管理老師排出衛(wèi)生值日表，當(dāng)天值日生必須認(rèn)真打掃、整理，做到地面無(wú)果殼、紙屑，被子、鞋子、毛巾、衣服、熱水瓶，牙刷杯等要按規(guī)定擺放整齊，全天保持干凈，干燥。（被子疊成方塊狀，放在靠門一頭，枕頭放在靠窗一頭，床面要平整，床單要清潔；鞋子一律放在床鋪下方置鞋架子上；毛巾按照干凈程度進(jìn)行折疊掛放；衣物折疊好一律放進(jìn)床下抽屜內(nèi)，牙刷，熱水瓶等生活用品按秩序的'擺放在桌子上。）洗手間無(wú)積水，無(wú)異味，水池內(nèi)外潔凈，垃圾要及時(shí)倒掉。每天早、中、晚開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。

　　十二、每個(gè)寢室的寢室長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)生病時(shí)及時(shí)向值班教師反映，立即救治。

　　十三、晚上要教師值日陪住，對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行查夜登記，加強(qiáng)夜間巡查，防止意外事故發(fā)生。

　　十四、住宿生的家長(zhǎng)必須向?qū)W校提供兩個(gè)常用的電話號(hào)碼，有特殊情況時(shí)能及時(shí)聯(lián)系到家長(zhǎng)。要求開(kāi)通校信通或優(yōu)學(xué)通，能夠及時(shí)了解到學(xué)校的動(dòng)態(tài)信息，按時(shí)接送孩子。

　　十五、住宿生上課期間禁止回宿舍。