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教師獎懲制度(常用15篇)
在現(xiàn)在社會，制度使用的頻率越來越高，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編整理的教師獎懲制度，歡迎閱讀與收藏。
教師獎懲制度1
一、人數(shù)加、減分
人數(shù)加、減分這項政策的制定，決策人考慮的是教師的工作量問題，我們認為工作量的大小不能把教的學(xué)生的多少作為考核依據(jù)之一。
第一、人數(shù)的多少不是教師甚至學(xué)校能控制的，我們也很不愿意自己的學(xué)校、自己的班級人數(shù)少。而教的人數(shù)多只不過是僅在作業(yè)批改，課業(yè)輔導(dǎo)上增加點量而已。
第二、大班額的班級大多集中在多集中在鎮(zhèn)區(qū)或鎮(zhèn)區(qū)附近，地理位置優(yōu)越，教師上班路途近，教師比較向往的極少數(shù)學(xué)校，而小班額大多處在教師上班路途較遠，教學(xué)條件比較差的偏遠學(xué)校。而恰恰就是這些教師支撐著烏丹鎮(zhèn)總校近三分之二的學(xué)校。比如巴嘎塔拉小學(xué)，九分地小學(xué)，工作日期間早晨恐怕六點鐘就得起床，準備上班，而路途近的學(xué)校教師這個時間段睡的正香，就是起床可能也是晨練時間，中午不能回家，老人、孩子可能無暇顧及，每個月還得支付少則幾十元多則上百元的'公交車費，承受著來自家庭、學(xué)校、經(jīng)濟上的多重負擔(dān)，但他們無怨無悔，她們何嘗不想到路途近一些的學(xué)校多教幾個孩子呢，如果談工作量到底哪一個學(xué)�；蚰囊粋�班級、哪些教師的工作量大呢？
為此我校對班級人數(shù)加、減分這項制度建議如下：
一是有可能的話取消人數(shù)加、減分這項規(guī)定；
二是如果取消這項規(guī)定對總校質(zhì)量檢測有著極其深遠影響，那么我們建議提高加分的人數(shù)上限為45人，國家標(biāo)準班額，45人以上再加分；降低減分人數(shù)的下限為15人，農(nóng)村小學(xué)普遍班額，十五人以下再減分。
二、學(xué)困生成績的計算
學(xué)困生成績的計算，是幾年來一直困擾著教學(xué)獎懲的難題，但幾年來我們一直感覺到不合理，主要表現(xiàn)在人造學(xué)困生的出現(xiàn)，一個班級十幾個人竟然有三、四個學(xué)困生，而且都在20分以下，而且還得獎；一個班幾十人竟然出現(xiàn)五六個學(xué)困生，不僅都在20分以下，不同學(xué)科還是不同一個人，20分以下的卻恰恰是本學(xué)科不合格人數(shù)，準確無誤，一個班級或者一個學(xué)科出現(xiàn)五六個學(xué)困生竟然有資格得獎，可見一斑。有些班級、有些學(xué)科的確存在著少量的學(xué)困生，而且教師千方百計提高他的成績，恰恰考試不合格而且成績在20分以上，不僅不得獎，有時一不留神還挨懲，困惑。最近總校教務(wù)處又重新修訂了關(guān)于學(xué)困生的成績計算方法，把提高幅度作為學(xué)困生加分的因素，我們感覺這有可能又是對學(xué)困生制造者的縱容，制造的學(xué)困生當(dāng)然有提高的空間，而真的學(xué)困生，提高的空間微乎其微。
為此我校建議獎懲制度在學(xué)困生的計算上，著眼點應(yīng)放在學(xué)困生率上和學(xué)困生質(zhì)量上，這樣教師才能不歧視學(xué)困生，促進教師關(guān)愛學(xué)困生，這樣對學(xué)困生才是公平，也會有效地防止人造學(xué)困生的出現(xiàn)。
一是、減分。成績的計算應(yīng)該在總成績中減去不合格人數(shù)，有一個不合格的減去一分。以防止人造學(xué)困生的出現(xiàn)。這樣使學(xué)困生多的班級肯定得到懲罰。使教師千方百計抓教學(xué)，而不是千方百計造學(xué)困生。
二是、加分。對差生成績接近合格線的給予適當(dāng)加分，比如50分以上的每生加0.5分，40分以上的加0.4分，30分以上的0.2分，20分以下不加分。但加分絕不能高出合格率的得分，按總校最大班額基數(shù)計算。這樣確保教師關(guān)愛學(xué)困生。
三是、待期末教學(xué)質(zhì)量檢測完畢后，統(tǒng)計好各班級的不合格人數(shù)，進行比較后，減去各班級中最少學(xué)困生數(shù)，再計算平均分和合格率。最后再減去貧困生率。
四是、取消學(xué)困生的所有規(guī)定，按班級實有人數(shù)計算成績。人數(shù)的計算按總校下?lián)芙?jīng)費的人數(shù)為準。
五是、總�？己顺闪⒖己私M確定智殘學(xué)生。
六是、對新收學(xué)生采用增加合格率的辦法，班級每新收一名學(xué)生加2%的合格率分數(shù)。
教師獎懲制度2
為不斷提高我園的保教質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，充分調(diào)動教職工的工作主動性和積極性，克服出現(xiàn)干多干少一個樣的狀況，真正發(fā)揮“窗口行業(yè)”的作用，為此制定本園獎懲制度：
1、每月安全獎50，全勤獎50元。
2、優(yōu)秀班主任每學(xué)期獎給100元。
4、優(yōu)秀日常活動(包括課間活動、活動組織、上課期間衛(wèi)生清潔)組織獎，每學(xué)期獎給每人100元。
5、優(yōu)秀保育員每學(xué)期獎給10元。
6、采購人員購買新鮮蔬菜，廚房人員一學(xué)期下來幼兒沒有出現(xiàn)食物中毒現(xiàn)象，噴調(diào)的食品色香味俱全，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評的，學(xué)期末發(fā)給每人獎金100元。
7、財會人員堅持做到日清月結(jié)，當(dāng)好內(nèi)當(dāng)家，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的'參謀助手，每學(xué)期獎給每人100元。
8、檔案管理人員每學(xué)期做到規(guī)范合理，獎勵100元。
9、財產(chǎn)管理人員不浪費材料，為幼兒園節(jié)約當(dāng)家，財產(chǎn)不流失，不浪費，每學(xué)期獎給100元。
10、代課費，園內(nèi)有教師請病事假需要代課的，每代一次給代課費30元。
11、承擔(dān)教研組長職務(wù)，切實起到帶頭作用，做好教學(xué)研討和組內(nèi)工作的每學(xué)期獎給200元。
12、我園各環(huán)節(jié)獲縣級獎每人發(fā)給獎金300元，獲市級獎每人發(fā)給獎金500元，獲省級獎，每人獎給獎金800元。
(二)懲罰：
1、教師出現(xiàn)體罰、變相體罰幼兒者視情節(jié)輕重每次扣工資50—200元。
2、教師在幼兒園內(nèi)必須講普通話。違者一次扣工資10元。
3、教師帶班時，私自換班、串班聊天、接打電話，一次扣工資20元
4、在園鬧糾紛、和同事之間發(fā)生爭吵不聽勸告、無理取鬧進行漫罵，影響正常教學(xué)秩序，扣工資30元---100元，嚴重者不聘。和家長爭吵的一次扣50元。
5、在園內(nèi)挑撥離間，說三道四，一經(jīng)查出一次扣工資20元。
6、在社會上說三道四，影響幼兒園的榮譽和形象的，一經(jīng)查出一次扣工資100元。并寫檢查向全員教職工進行自我檢討。
7、教師培訓(xùn)經(jīng)考核不合格者一次扣工資50元。
8、教師必須根據(jù)園教學(xué)工作要求開展各項教學(xué)任務(wù)，如按時備課、準備教具、教學(xué)計劃、教學(xué)筆記等，不能按質(zhì)按量完成者第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資20元。
9、不參加教研活動聽課等活動的，一次扣工資50元。
10、業(yè)務(wù)園長、后勤園長要按幼兒園工作安排完成任務(wù)，否者，停發(fā)當(dāng)月職務(wù)津貼。
11、廚房人員及采購人員出現(xiàn)食物異�，F(xiàn)象，造成幼兒中毒事故的，停發(fā)當(dāng)月工資;造成違法現(xiàn)象的，移交司法機關(guān)處理。
12、財會人員出現(xiàn)帳目不清，資金流失、挪用公款等現(xiàn)象的，一次扣每人工資100元。并承擔(dān)損失賠償責(zé)任，造成違法現(xiàn)象的，移交司法機關(guān)處理。
13、檔案沒有按時完成的，每學(xué)期扣工資100元。
14、班級衛(wèi)生不干凈，留死角，一次一處扣班級教師每人10元。
15、不服從領(lǐng)導(dǎo)安排者，一次扣工資30元。
16、事假一天扣60元。
18、病假每天扣工資30元，有醫(yī)院證明和醫(yī)保中心報帳材料的，每天扣工資10元;請假長的按請假制度來進行扣除。
19、曠工一次扣工資100元;曠會一次扣工資100元;上班遲到20分鐘以上30分鐘以下扣工資30
教師獎懲制度3
教師獎懲制度
為鼓勵教師積極工作，為提高教育教學(xué)績效，為創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型的學(xué)校，為建設(shè)實事求是、勇于接受挑戰(zhàn)的人文精神，特制定本職員獎勵辦法。
1、設(shè)獎種類：
�。�1）教育創(chuàng)新獎：面向個人或項目合作組，每學(xué)年評選一次；
一等獎、二等獎、三等獎若干名，獎金分別為200元、100元、50元；
�。�2）優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)獎：面向個人，每學(xué)年評選一次；
獎金100元；
�。�3）優(yōu)秀教師：面向個人，每學(xué)期評價一次；
名額為職員總數(shù)的20%，獎金50元；
（4）優(yōu)秀教研組：以科組為單位，每學(xué)期評獎一次；
2名，按照人均20元頒發(fā)獎勵活動費用；
�。�5）文明辦公室：以辦公室為單位，每學(xué)期評獎一次；
3名，按照人均20元頒發(fā)獎勵活動費用；
2、“教育創(chuàng)新獎”條件：
（1）凡具備下列條件之一者，可評為教育創(chuàng)新一等獎： a教育教學(xué)工作有創(chuàng)新之舉，提高了教育教學(xué)質(zhì)量或效益，產(chǎn)生了良好的社會影響；
b 解決學(xué)校工作中的.重大疑難問題；
c 所開展的教育科研項目對學(xué)校工作有很大促進。 （2）凡具備下列條件之一者，可評為教育創(chuàng)新二等獎： a 創(chuàng)造性地完成本職工作，優(yōu)質(zhì)高效；
b 解決學(xué)校工作中的疑難問題；
c 所開展的教育科研項目對學(xué)校工作有較大促進。 （3）凡具備下列條件之一者，可評為教育創(chuàng)新三等獎： a對學(xué)校工作形成有建設(shè)性的意見，方案等；
b通過研究，形成高質(zhì)量的論文、總結(jié)、讀書筆記、信息報告等。 3、“優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)獎”條件：
�。�1）德育工作有實效、有特色，學(xué)生常規(guī)好、生動活潑；
�。�2）以國家課程標(biāo)準，教學(xué)成績優(yōu)秀或有重大提高；
�。�3）組織學(xué)生課外活動成績突出。
4、“優(yōu)秀教師”條件：
（1）敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生；
�。�2）團結(jié)同志，樂于助人；
（3）積極學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新；
（4）為人師表、舉止文明；
�。�5）遵紀守法，沒有違紀現(xiàn)象。
5、“文明辦公室”條件：
（1）團結(jié)協(xié)作、文明辦公；
（2）環(huán)境整潔、氣氛和諧；
�。�3）按時完成學(xué)校工作，工作質(zhì)量高；
�。�4）遵紀守法，沒有違紀現(xiàn)象。
6、“優(yōu)秀教研組”條件：
�。�1）學(xué)習(xí)氣氛濃，教科研工作開展好；
�。�2）團結(jié)協(xié)作、氣氛和諧；
�。�3）按時完成學(xué)校工作，工作質(zhì)量高；
�。�4）遵紀守法，沒有違紀現(xiàn)象。
7、工作小組：
�。�1）由教代會選舉產(chǎn)生以黨支部書記為組長的工作小組；
�。�2）工作組成員應(yīng)認真負責(zé)、秉公辦事，回避對自己的評價；
�。�3）工作小組每學(xué)年選舉產(chǎn)生一次。
8、評獎辦法：
（1）每學(xué)期末開展評比工作；
�。�2）自己申報和推薦相結(jié)合，產(chǎn)生候選人；
�。�3）候選人向工作小組提供相關(guān)材料；
（4）工作小組要經(jīng)常下基層，了解考察，做到公平、公正、公開，最后形成評比結(jié)果；
（5）校長審批，如校長對評比結(jié)果有異議，并且理由充分，可以要求工作小組重新評比；
�。�6）如條件不夠，指標(biāo)可以空缺。
教師獎懲制度4
為進一步搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，樹立良好的校風(fēng),校紀,深化我校教育教學(xué)改革,調(diào)動全體教職工的工作熱情,結(jié)合我校實際,特定學(xué)校教職工考勤制度。
一、教師應(yīng)提前到校，不得遲到、早退。如有遲到或早退，每次扣除當(dāng)月出勤獎1分。如遇行政、教師值日，應(yīng)及時到崗履行職責(zé)，如缺崗或遲到，每次扣除當(dāng)月出勤獎1分。
二、嚴格遵守上下課時間,上課鈴聲落,任課教師必須進入教室,中途不能隨意離開課堂,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按遲到、早退處理。
三、教師例會、周一升旗、學(xué)校集會、教研組活動、參加各類培訓(xùn)或其他應(yīng)參加的各類活動，遲到一次扣4分。
四、眼保健操、課間操按要求教師要準時到崗，不得缺崗。在上有眼保健操的當(dāng)堂課的教師應(yīng)在崗，課間操全體教師均應(yīng)到崗。缺崗一次扣2分。
五、教師因事請假應(yīng)具備假條。事假半天以內(nèi)應(yīng)向值周行政請示，一天以上向校長辦公室請示，準假方得耍假。事假半天扣除當(dāng)月出勤獎2分，一天扣除當(dāng)月出勤獎4分。事假時間累計計算，累計后按相關(guān)規(guī)定處理。
六、如上班時間臨時外出，需向教導(dǎo)處或值班行政請假并登記，返校后及時消假。如發(fā)現(xiàn)不假外出一次扣1分。
七、不假外出、曠工者扣除當(dāng)月全部出勤獎，學(xué)年度考核不得評為優(yōu)秀。
八、病假半天扣除當(dāng)月出勤獎1分，一天扣除當(dāng)月出勤獎2分，一天以上病假需具備醫(yī)院證明。
九、遲到、早退、病事假均累計計算。
�。ㄒ唬⒁粋�月內(nèi)遲到、早退達五次，升格處理，每遲到、早退一次扣1.5分，達10次，每次扣2分，10次以上，誡勉談話，扣除當(dāng)月出勤獎。
�。ǘ�、病假待遇及相關(guān)規(guī)定：
待遇：
1、每月病假在5天以內(nèi)，按日扣發(fā)出勤獎；超過5天升格處理，每天扣除當(dāng)月出勤獎3分；超過10天，扣除當(dāng)月出勤獎。
2、病假超過兩個月的，從第三個月起按以下比例計發(fā)績效工資：
�。�1）工作年限不滿十年的，績效工資按80%發(fā)放。
�。�2）工作年限滿十年的，績效工資按85%發(fā)放。
3、凡病假超過六個月的，從第七個月起按下列標(biāo)準計發(fā)績效工資：
�。�1）工作年限不滿十年的，績效工資按70%發(fā)放。
（2）工作年限滿十年的.，績效工資按75%發(fā)放。
4、凡病假滿一年的，從一年后起績效工資均按70%發(fā)放。
相關(guān)規(guī)定：
1、教職工在病休期間應(yīng)在住所或醫(yī)院安心休養(yǎng)，不能從事第二職業(yè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻終止病假，免予病假待遇，到崗上班，當(dāng)年考核確定為不合格等次，取消當(dāng)年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格，并進行批評教育；拒不到崗上班的，按曠工論處；連續(xù)曠工超過十五天，或一年內(nèi)累計曠工時間超過三十天的給與辭退。
2、凡病假超過一年的，由學(xué)校指定醫(yī)院進行病情會診認定，病情嚴重，應(yīng)該休息的，可繼續(xù)休息；會診認定可以上班的，應(yīng)該上班，如仍不上班，小病大病或以休假病為名，從事其他經(jīng)濟活動的，按曠工處理，當(dāng)年考核確定為不及格等次，取消當(dāng)年專業(yè)技術(shù)評聘資格；連續(xù)曠工時間超過十五天，或一年內(nèi)累計曠工時間超過三十天的予以辭退。
3、教職工病愈后要求恢復(fù)工作，經(jīng)定點醫(yī)療機構(gòu)證明身體確已康復(fù)后方可恢復(fù)工作；兩個月內(nèi)不能堅持正常工作的，應(yīng)將恢復(fù)工作前后的病假時間連續(xù)計算，病愈后上班。
4、因病完全喪失工作能力的，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定及時辦理病退。
5、大、中專畢業(yè)生和新錄用人員在見習(xí)期間休病假超過兩個月的，其見習(xí)期相應(yīng)延長。
�。ㄈ┦录倨陂g的待遇及相關(guān)規(guī)定:
待遇：
1、每月事假3天以內(nèi)（不含第三天），按日扣除出勤獎；3天及其以上升格處理，請假一天扣6分，事假達5天，扣除當(dāng)月出勤獎；10天以上（含10天），當(dāng)月績效工資按70%發(fā)放。
2、全年累計事假超過一個月，不足六個月者，從累計滿一個月（30天）后開始計算，績效工資按60%發(fā)放；全年累計事假超過六個月（含六個月，積180天）者，其超過天數(shù)停發(fā)全部績效工資。
相關(guān)規(guī)定:
1、事假期滿，仍不能按時回到工作崗位的人員，要及時與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、說明理由，按領(lǐng)導(dǎo)的批示意見辦理�；氐焦ぷ鲘徫缓蠹皶r補辦請假手續(xù)。無正當(dāng)理由逾期不歸者，按曠工論；連續(xù)曠工超過十五天，或一年內(nèi)累計曠工時間超過十五天，或一年內(nèi)累計曠工時間超過三十天的予以辭退。
2、利用事假從事第二職業(yè)的教職工，扣發(fā)請假時間工資、津貼和各項福利待遇，當(dāng)年考核確定為不合格等次，取消當(dāng)年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格，并根據(jù)情節(jié)輕重，進行批評教育或行政處分，并按指定日期或到工作崗位；拒不回到工作崗位的按曠工論；連續(xù)礦工超過十五天，或一年內(nèi)連續(xù)礦工超過三十天的予以辭退。
十、如遇其他特殊情況，一事一議，交學(xué)校行政及績效工資實施委員會討論通過，并向全體教師公布。
十一、婚假、喪假、產(chǎn)假等規(guī)定假期按相關(guān)文件處理。
十二、每周考勤情況在教師會上宣布，一月公布一次。
十三、教師出勤情況將作為教師考核、評優(yōu)的參考。
教師獎懲制度5
為不斷提高我校的教學(xué)輔導(dǎo)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，充分調(diào)動教職工的工作主動性和積極性，克服出現(xiàn)干多干少一個樣的狀況，真正發(fā)揮“窗口行業(yè)”的作用，為此制定本校獎懲制度：
�。ㄒ唬┆剟�
1、每月平安獎50元。
2、每月全勤獎50元。
3、每學(xué)期招生結(jié)束后，所有老師介紹過來的學(xué)生給予5個百分點的獎金。
4、每周優(yōu)秀班每月獎30元。
5、優(yōu)秀日�；顒樱òㄝo導(dǎo)紀律、教室衛(wèi)生清潔）組織獎，每月獎50元。
6、優(yōu)秀生活老師（包括宿室整潔衛(wèi)生、對學(xué)生日常打理）每月獎50元。
7、學(xué)生接送老師每周整隊有序接送學(xué)生獎30元。
8、協(xié)助校長，執(zhí)后勤工作，熱心于學(xué)校，一切工作井然有序，每月設(shè)設(shè)工作突出獎80元。
9、與學(xué)生溝通好，有愛心，有責(zé)任心，家長反響好，每月設(shè)優(yōu)秀老師獎100元。
10、學(xué)生在校表現(xiàn)突出，進步很大的，且受班主任肯定的`，每月設(shè)獎金100元。
�。ǘ⿷土P
1、教師出現(xiàn)體罰、變相體罰學(xué)生者視情節(jié)輕重每次扣工資20—50元。
2、學(xué)生在班級里吵鬧不做作業(yè)或跑到別班級吵鬧，教師沒有即時督促，扣工資30元。
3、在校內(nèi)鬧糾紛、和同事之間發(fā)生爭吵，不聽勸告、無理取鬧進行漫罵，影響正常教學(xué)秩序，扣工資30—100元；和家長爭吵的一次扣50元。
4、在校內(nèi)挑撥離間，說三道四，經(jīng)查證屬實一次扣工資50元；在社會上說三道四，影響學(xué)校的榮譽和形象的，經(jīng)查證屬實一次扣工資100元。
5、每月對班級學(xué)生調(diào)查考核，不合格者一次扣工資50元。
6、教師必須根據(jù)校教學(xué)工作要求開展各項教學(xué)任務(wù)，如按時備課、準備教具、教學(xué)計劃、教學(xué)筆記等，如不能按質(zhì)按量完成者，第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資30元。
7、班級衛(wèi)生不干凈，留死角，一次一處扣班級教師10元。（誰當(dāng)班誰負責(zé)）
8、事假一天扣60元；病假每天扣工資30元。
9、曠工一次扣工資100元，上班遲到30分鐘以內(nèi)的扣工資50元；會事假扣工資30元，會病假扣工資20元。
教師獎懲制度6
第一條 根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《江蘇省安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我街實際，制定本辦法。
第二條 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本、安全發(fā)展的理念，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進一步完善安全生產(chǎn)控制考核指標(biāo)體系，督促落實安全生產(chǎn)責(zé)任，提升安全生產(chǎn)工作效能。
第三條 考核原則。
(一)履職原則
1、各村(社區(qū))要切實加強對安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓安全生產(chǎn)責(zé)任和工作落實，確保實現(xiàn)高新區(qū)、街道制定的工作目標(biāo)，確保所轄區(qū)域安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。各村(社區(qū))、各部門、各企業(yè)必須將安全生產(chǎn)工作納入年度總體規(guī)劃。
2、管行業(yè)(領(lǐng)域)必須管安全。各行業(yè)(領(lǐng)域)主管部門對本行業(yè)(領(lǐng)域)安全生產(chǎn)工作負有監(jiān)督管理職責(zé)。必須做到嚴密部署，嚴格監(jiān)督檢查，確保本行業(yè)(領(lǐng)域)安全生產(chǎn)工作有效開展。
3、領(lǐng)導(dǎo)干部必須落實“一崗雙責(zé)”。各村(社區(qū))、各部門主要負責(zé)人為本村(社區(qū))、部門安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人。
(二)實事求是原則
被考核單位要向考核單位如實映安全生產(chǎn)工作情況、提供相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，不得弄虛作假。發(fā)現(xiàn)不如實映情況、提供虛假資料和數(shù)據(jù)的，將依照相關(guān)規(guī)定從嚴查處�？己藛挝灰獓栏癜凑毡究己宿k法對考核單位進行客觀公正評價，考核結(jié)果要切實做到公開、公平、公正。
第四條 考核范圍
各村(社區(qū))、各相關(guān)職能部門以及與街道辦事處簽訂年度《安全生產(chǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書》的各生產(chǎn)經(jīng)營單位。
第五條 考核內(nèi)容
原則上以《安全生產(chǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書》確定的具體工作目標(biāo)和任務(wù)為主。
(一)對村(社區(qū))考核的.主要內(nèi)容有：
1、生產(chǎn)安全事故起數(shù)、死亡人數(shù)及較以上事故控制情況。按照上級相關(guān)規(guī)定和要求，履行安全監(jiān)管職責(zé)情況。
2、對落實安全生產(chǎn)工作責(zé)任制的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分工、措施保障和工作考評情況。
3、安全生產(chǎn)工作納入計劃年度的部署、安排及執(zhí)行情況。
4、用于消除事故隱患、防止職業(yè)危害、安全生產(chǎn)應(yīng)急救援、實施安全生產(chǎn)技術(shù)改造和安全科學(xué)技術(shù)研究等安全生產(chǎn)資金的安排、投入和管理、使用情況。
5、以打擊非法違法違規(guī)生產(chǎn)經(jīng)營和建設(shè)行為、安全隱患排查治理、安全生產(chǎn)專項整治、安全生產(chǎn)標(biāo)準化建設(shè)、安全生產(chǎn)機構(gòu)建設(shè)和安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)等為重點的安全生產(chǎn)主要工作部署、開展及落實情況。
6、重危險源監(jiān)控管理和應(yīng)急救援體系建設(shè)情況，重安全隱患掛牌督辦和治理落實情況。
7、事故報告、搶險救援、調(diào)查處理和責(zé)任追究及落實情況。
8、街道部署的其他安全生產(chǎn)工作開展和落實情況。
(二)對街道有關(guān)部門考核的主要內(nèi)容有：
1、履行安全監(jiān)管職責(zé)情況。
2、對落實安全生產(chǎn)工作責(zé)任制的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分工、指導(dǎo)監(jiān)督和檢查落實情況。
3、安全生產(chǎn)工作機制、責(zé)任體系的建設(shè)情況。
4、街道組織開展和部署安排的安全生產(chǎn)重要活動(包括安全生產(chǎn)檢查和專項督查)、重點任務(wù)、主要工作貫徹落實情況。
5、本行業(yè)(領(lǐng)域)安全生產(chǎn)突出問題、薄弱環(huán)節(jié)的研究解決情況。
6、重危險源監(jiān)控管理和應(yīng)急救援體系建設(shè)情況;安全隱患排查治理和重隱患“掛牌”督辦、治理落實情況。
7、事故報告、搶險救援、調(diào)查處理和責(zé)任追究及落實情況。
8、街道部署的其他安全生產(chǎn)工作開展和落實情況。
(三)對生產(chǎn)經(jīng)營單位考核的主要內(nèi)容有：
1、生產(chǎn)安全事故起數(shù)、死亡人數(shù)控制情況。
2、履行安全生產(chǎn)主體責(zé)任情況。
3、安全誠信和安全文化建設(shè)情況。
4、開展安全生產(chǎn)管理標(biāo)準化建設(shè)及企沂安全情況。
5、法律法規(guī)規(guī)定的其他工作職責(zé)和政策的相關(guān)工作開展情況。
第六條 考核方法
1、聽取匯報。由被考核單位向考核單位匯報《年度安全生產(chǎn)工作目標(biāo)和任務(wù)責(zé)任書》所明確的工作任務(wù)完成情況。
2、查閱資料。查閱被考核對象對《年度安全生產(chǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書》中所明確的工作任務(wù)，進行研究、計劃、部署、開展和落實等相關(guān)會議記錄、文件、資料、檔案及其他有關(guān)材料。
3、實地檢查。根據(jù)考核工作需要，選擇性對有關(guān)部門、單位、企業(yè)進行抽查。
4、綜合評定�？己藛挝桓鶕�(jù)年度考核結(jié)果對被考核單位進行綜合評定。
第七條 綜合評定采取評分制。其中，安全生產(chǎn)工作目標(biāo)和任務(wù)權(quán)重原則上各占50，具體由街道辦事處、各相關(guān)部門根據(jù)年度工作目標(biāo)和任務(wù)制定《安全生產(chǎn)工作績效考核獎懲實施細則》確定，滿分為100分。
有下列情形之一的給予扣分(扣分最低至該項設(shè)定分值扣完為止)：
1、各類生產(chǎn)安全事故死亡人數(shù)比控制考核指標(biāo)每增加1人扣0.5分;發(fā)生一般以上死亡事故的，每發(fā)生一起扣1分。
2、年度考核有本辦法第九條第二項所列情形的，扣10分;有第十條所列情形的，存在一項扣5分。
第八條 考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次。
1、考核得分在90分以上的為優(yōu)秀。
2、考核得分在80-90的為良好。
3、考核得分在70-79分的為合格。
4、考核得分在69分以下的為不合格。
第九條 存在下列情形的實行評優(yōu)評先“一票否決”。
1、年度考核綜合評定為“不合格”的;
2、發(fā)生較以上生產(chǎn)安全責(zé)任事故的。
第十條 存在下列情形的年度考核綜合評定不能評為“優(yōu)秀”、“良好”等次。
1、發(fā)生瞞報、謊報或故意拖延遲報事故的;
2、發(fā)生事故后搶險救援行動遲緩、造成損失擴和惡劣影響到;
3、對重安全隱患督辦、治理不利導(dǎo)致嚴重后果的;
4、執(zhí)法違法或執(zhí)法發(fā)生嚴重錯誤，導(dǎo)致國家賠償或司法敗訴結(jié)果的。
5、學(xué)�？己霜剳椭贫�
教師獎懲制度7
為提高我部教師的業(yè)務(wù)水平，促進教學(xué)的順利開展，督促、激勵教師積極向上和自我約束的工作作風(fēng)，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，特對我部教師制定基礎(chǔ)科學(xué)部教師獎懲制度。
獎勵制度：
1、對積極參加政治學(xué)習(xí)，做到教書育人、為人師表，且教學(xué)效果優(yōu)秀者，每學(xué)期評2—3人給予表彰和獎勵。
2、積極參加學(xué)院、教學(xué)部組織的各項活動，工作業(yè)績突出者，給予表彰和獎勵。
3、為了鼓勵教研室教師進行課程建設(shè)，我部對于在課程建設(shè)方面取得成績的教師和教研室將給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
4、對獲國家、省、市級有關(guān)教學(xué)成果的教師上報學(xué)院，同時給予表彰和獎勵。
5、對認真?zhèn)湔n、主動積極地開展教學(xué)、科研活動且教案書寫工整清晰細致、教學(xué)效果優(yōu)秀者，給予表彰和獎勵。
6、青年教師講課競賽獎勵制度，我部不定期進行35歲以下青年教師講課競賽活動，對于在活動中表現(xiàn)突出的青年教師，設(shè)立獎項以資鼓勵，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；基礎(chǔ)科學(xué)部將給予不同程度的物質(zhì)獎勵。一等獎獲得者將被推薦到全校的'講課大賽中去。
懲罰制度：
1、對無故不參加學(xué)校、部教學(xué)會議和政治學(xué)習(xí)一次者批評教育，多次者大會檢討、并取消學(xué)年評優(yōu)資格。
2、上課遲到或提前下課累計多次者，其本人在教學(xué)部大會檢討、并取消學(xué)年評優(yōu)資格。
3、無故出現(xiàn)誤課者，取消學(xué)年評優(yōu)資格和罰款，并上報學(xué)校教務(wù)處，通報批評。
4、對不維護教師形象，不積極和配合教研部工作、屢教不改的教師，上報學(xué)校，并建議給予相應(yīng)的處分。
教師獎懲制度8
在實施“量化管理”的同時，把握住班級管理的原則是實施量化管理的根本，也是量化管理得以實施的基礎(chǔ)。
一、全員激勵原則
激勵含有激發(fā)動機、形成動力的意思，它能使人產(chǎn)生自覺行為，形成一種推動力、自動力。所謂全員激勵，是指激勵全班每個學(xué)生，充分發(fā)揮他們的智力、體力等各方面的潛能，實現(xiàn)個體的目標(biāo)和班級總目標(biāo)。因此，在進行班級量化管理時要盡可能體現(xiàn)出這一點。比如對于一個學(xué)習(xí)差、各方面表現(xiàn)也較差的同學(xué)來說，在量化管理中可設(shè)立一些“發(fā)作業(yè)獎”、“做操認真獎”等細項，給這些同學(xué)增加一些加分的機會來鼓勵他們。要多從積極方面鼓勵，避免以消極方面限制防范。
二、自主參與原則
這是指班級量化管理是由學(xué)生參與到制定計劃、貫徹執(zhí)行、檢查監(jiān)督以及總結(jié)評比當(dāng)中來，使他們了解班級工作的上下環(huán)節(jié)，明確自己應(yīng)該承擔(dān)的各種義務(wù)，及時采納學(xué)生的正確意見，接受學(xué)生的監(jiān)督，使班級的教育與管理活動變?yōu)閹熒p方共同參與的活動，使教育與自我教育、管理與自我管理相結(jié)合。
三、教育和管理結(jié)合的原則
教育和管理相結(jié)合的原則，是指把班級的教育工作和對班級的管理工作辯證地統(tǒng)一起來。老師管理學(xué)生，是對學(xué)生的愛，是學(xué)生健康成長所必需的；不管則是老師的失職，這是常理。但管理要有度，把管理滲透到不管之中，讓學(xué)生學(xué)會自我管理。“放手”管理并不等于“放任”管理。因此，制定班級量化管理制度學(xué)生必須無條件地遵照執(zhí)行，任何學(xué)生在規(guī)章制度面前一律平等。而老師對學(xué)生既要堅持正面引導(dǎo)、耐心教育，又要憑借必要的規(guī)章制度要求學(xué)生，約束其行為，實行嚴格的教育管理。只有這樣，才能獲得教育的實際效果。
四、感情管理原則
人們常有這樣一種說法，即“三分制度管理，七份感情管理”。那么，在實施量化管理時，不能簡單地用條條框框把學(xué)生劃分開來，而要體現(xiàn)出感情管理的四個“心”：思想上關(guān)心學(xué)生的進步，學(xué)習(xí)上細心地指導(dǎo)，生活上熱心地照顧，遇到困難耐心地幫助。要處理好“情”與“理”的辯證關(guān)系，既不要“有理無情”也不要“以情”，而是將情理有機地結(jié)合，做到情中有理、理中含情、情理交融。也就是說，在執(zhí)行量化管理制度上要嚴明，要公正，要一絲不茍，體現(xiàn)一種“剛性”；而在情感上要寬和，善解人意，待人以誠，體現(xiàn)一種“柔性”。
“量化管理”的具體操作大體是：每個同學(xué)在學(xué)期開始都擁有品德分一百分。在該學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中按獎勵加分、懲罰扣分方式來積分，并在學(xué)期結(jié)束評優(yōu)懲差。加分扣分主要從紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、其他四個方面進行，獎勵為主，懲罰為輔。加分項可分為：為班級贏得榮譽的，為班級著想并做出貢獻的，主動幫老師做事并關(guān)心同學(xué)的，參加省、市、校各種競賽并獲獎的，期中期末考試總分、單科成績名列前茅的，在思想上和學(xué)習(xí)上有明顯進步的，每周全勤者，連續(xù)一周按時交作業(yè)者，衛(wèi)生打掃合格者，班委、科代表、小組長在期中期末全班評審?fù)ㄟ^的，以及做其他有益于社會、學(xué)校、班級的事等項�？鄯猪椃譃閾p害班級榮譽的，不參加學(xué)�；虬嗉壖w活動的，損壞學(xué)�；虬嗉壒锏模蛔⒁鈨x表、穿奇裝異服者，破壞教室衛(wèi)生的行為、值日生不盡責(zé)任的，罵人打架（包括打鬧）者，欺騙老師家長、不尊敬師長的，欺侮同學(xué)、給同學(xué)起侮辱性綽號喊綽號的，沒有按時完成作業(yè)或抄襲作業(yè)者，曠課、無故早退遲到者，放學(xué)后不及時回家、無故在校內(nèi)外逗留者，故意擾亂課堂紀律的，班委、科代表、小組長不負責(zé)任的，以及其他違反校規(guī)校紀及班級公約者等項。品德分每星期公布一次，所有被扣分者都要向全班同學(xué)做出解釋，分數(shù)最高者獎勵，學(xué)期結(jié)束后公布量化管理總分，總分居前十名者獎勵，總分低于六十分的給予相應(yīng)的'處罰。那么獎勵和處罰的手段是什么呢？
獎勵和懲罰是對學(xué)生行為的外部強化或弱化手段，它通過影響學(xué)生的自身評價，對學(xué)生的心理、行為產(chǎn)生重大影響，這種由獎懲的實施所帶來的行為強化或弱化現(xiàn)象就叫做“獎懲效應(yīng)”。在素質(zhì)教育深入開展的今天，用什么手段來獎懲學(xué)生，如何讓獎懲達到最佳的效果，是擺在我們每一位教育工作者特別是班主任老師面前的一個值得深思的課題。如果不給予正確引導(dǎo)和教育，學(xué)生有可能會走上不良的成長之路。對于學(xué)生來說，要培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，單一的懲罰或單一的獎賞效果都不是很好，最好的做法應(yīng)該是獎懲并濟。
我想出了一個“免罪金牌”的點子，將“免罪金牌”作為獎品。首先和學(xué)生商量結(jié)合班級制度量化分數(shù)，一種是常規(guī)獎勵，如以小組為單位進行評比，以出勤、課堂紀律、課堂發(fā)言、作業(yè)、衛(wèi)生等為評比內(nèi)容，以班規(guī)為標(biāo)準加減分，每周獎勵先進小組“免罪金牌”每人一張；一種是特殊獎勵，如參加學(xué)校運動會、文藝匯演既可加分，獲獎?wù)哌�可獲得免罪金牌一張。又如在報紙上發(fā)表文章既可給小組加分，又可獲得一張。其次是免罪金牌的使用。在所有違反班級班規(guī)的情況下均可使用。如作業(yè)沒完成要受罰時可使用金牌免去責(zé)罰，只在當(dāng)天補完作業(yè)即可；如犯錯誤嚴重需要請家長者可使用金牌給其一次免請機會，還可以用在寒暑假免去假期作業(yè)，諸如此類。第三是免罪金牌的制作。免罪金牌由獲得獎勵的本人制作，加蓋班主任的印章生效。學(xué)生對制作金牌興趣濃厚，有的在上面畫上表達心情的畫，有的在上面寫上“奉天承運，班主任詔曰：見此周內(nèi)愛卿表現(xiàn)良好，特發(fā)免罪金牌一張，以示嘉許。欽此”等話。第四是懲罰方式上：堅持合理合法、有理有據(jù)、適度適量。向孩子講明獎勵的、懲罰的是什么，才能對孩子以后的行為產(chǎn)生制約作用。獎勵和懲罰比例宜為“罰三獎七”。
免罪金牌的實施，實際上是一種教育游戲，大家一起秉承“公平、競爭、發(fā)展”這個游戲規(guī)則，然后大家一起遵從，在游戲過程中始終貫穿著教育理念，培養(yǎng)著學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)生心甘情愿接受懲罰。在這個過程中不管是成績好的學(xué)生還是成績差的學(xué)生，不管是有個性的還是沒個性的學(xué)生，始終有機會、有希望獲得獎勵，改正錯誤，所以學(xué)生們都對加分興趣濃厚，對金牌“垂涎三尺”。經(jīng)常在一些集體活動中能聽見我的學(xué)生大喊：“加油，加分！”以前的學(xué)生來看我說：“我還留著免罪金牌沒舍得用呢！”
教師獎懲制度9
一、考勤部分
1、早晨值日教師700到園，不值日教師730到園。遲到一次扣10元，早退一次扣10元，曠工一小時（遲到15分鐘以上視為曠工）扣20元。
2、每天工作時間內(nèi)，未經(jīng)請假，不得私自外出，否則，按曠工論處，曠工一天按事假三天計算。
3、病假一天扣除當(dāng)天基本工資及當(dāng)月全勤獎10元，兩天扣除兩天的基本工資及全勤獎30元，三天及以上按事假算。銷假當(dāng)天補交請假條，并出示國家正規(guī)醫(yī)院的病例、藥方、發(fā)票，否則按事假算。
4、事假半天扣半天基本工資及崗位工資，事假一天扣除當(dāng)天基本工資、崗位工資、費、全勤獎30元及其他的工資結(jié)構(gòu)。因幼兒園工作的特殊性不允許請3天以上事假。請事假須事前兩天請假，園長審批后方可請假。
5、法定節(jié)假日前后請假，以半天為單位扣除績效工資50元。
6、當(dāng)日疾病不能到園者，須于正常上班時間前半小時請假。上班途中有特殊情況應(yīng)及時電話告知并提供延誤實據(jù)，否則按第1條處理。
7、嚴禁請霸王假，未批假缺勤按曠工論。每學(xué)期連續(xù)曠工三日或累積曠工五日以上按自動離職處理，扣發(fā)全部未發(fā)工資、獎金及押金。如因不服處理產(chǎn)生有損幼兒園聲譽的不當(dāng)言論或其他過激行為，園方將依法追究當(dāng)事人刑事及民事責(zé)任。
8、對月全勤者每月獎勵30元，對學(xué)期全勤者每學(xué)期獎勵100
元。
9、未涉及的考勤內(nèi)容按本園制定的《幼兒園考勤制度》執(zhí)行，有沖突的內(nèi)容以本規(guī)定為準。
注：因幼兒園工作情況特殊，本著對幼兒和家長負責(zé)的態(tài)度，無特別情況，盡量不要請假而影響幼兒園的工作秩序。
二、保教部分
1、按或課表上課，每學(xué)期要有學(xué)期計劃，每周要有周計劃。學(xué)期計劃必須在開學(xué)一周內(nèi)上交。周計劃必須在每周星期一800以前上墻，未按規(guī)定上交或上墻，一次扣10元。
2、任務(wù)必須要保質(zhì)保量完成。每一個教學(xué)任務(wù)，幼兒掌握率必須達到90，若發(fā)現(xiàn)幼兒的知識掌握情況未達到的，根據(jù)具體情況進行處理。
3、中班、大班、學(xué)前班須有家庭作業(yè)，并且要全批全改若發(fā)現(xiàn)沒有批改的一次扣除5元。
4、嚴格按作息時間表和課表上課，嚴禁私改作息時間，若私自改變，發(fā)現(xiàn)一次扣10元。
5、在課堂上，要認真組織教學(xué)，寓教于樂，對每一個幼兒都要認真、細致地輔導(dǎo)，嚴禁課堂上做與教學(xué)無關(guān)的事情，（如接發(fā)短信等），若發(fā)現(xiàn)一次扣10元。
6、每位教師在課堂上必須講普通話，若發(fā)現(xiàn)一次不用普通話的扣10元。
7、積極撰寫教育論文，凡被選用登載的，縣級100元，市級150元，省級200元，國家級300元。
8、創(chuàng)編指導(dǎo)的幼兒作品（舞蹈、美術(shù)、書法或其他），在國家級、省級、地市級、區(qū)級比賽中獲獎的，根據(jù)獲獎情況，獎勵00到500元不等。
9、參加區(qū)級、地市級、省級、國家級舉辦的上課比賽獲獎的`，根據(jù)獲獎情況，獎勵200到1000元。
10、在園內(nèi)舉辦的慶或慶元旦演出中，以為單位評獎，成績突出者獎100元。
11、在園內(nèi)舉辦的上課比賽中，成績突出者獎100元。
12、班級控流保學(xué)達100%獎勵班級100元，達90%獎勵50元，90%為達標(biāo)，90%以下流失一人扣班級50元。
13、工作態(tài)度端正，積極向上，根據(jù)平時考核情況及期末教師公開投票，評出一名教師，獎勵50元/人，優(yōu)秀保育教師1名，獎勵30元/人。
14、不能按質(zhì)按量完成教案，少一篇扣10元，不按要求完成扣5元，不按時交教案扣5元，不交教案扣當(dāng)月教育津貼30元。
15、在非規(guī)定時間內(nèi)給幼兒看電視，發(fā)現(xiàn)一次口頭警告，第二次點名批評，第三次各扣10元，3次以上扣除班級教師當(dāng)月教育津貼每人30元。
16、離園時經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)幼兒手臉不凈，衣褲未扎好（無任何借口），第一次口頭警告，第二次點名批評，第三次扣每人10元，三次以上扣除當(dāng)月教育津貼30元。被家長投訴，一次性扣除當(dāng)月教育津貼。
17、幼兒尿濕褲子，不及時更換的或者褲子內(nèi)有污物的，扣每人10元，因幼兒尿濕褲子，或褲子上有污物，被家長投訴，扣班級教師當(dāng)月教育津貼。
18、幼兒穿反鞋、反衣褲或穿錯他人衣褲，班級教師各扣10元，屢次出錯，加倍扣。
19、吃飯前不組織幼兒洗手，每周一不為幼兒剪指甲，班級教師各扣10元。
21、不參加集議（不允許請假）扣20元，開會、培訓(xùn)時玩手機，打電話，私聊，睡覺等，發(fā)現(xiàn)一次扣10元。
20、中午守睡教師不得打電話、做私活、擅自離崗。發(fā)現(xiàn)一次扣10元。
21、工作期間不得反鎖教室寢室門，發(fā)現(xiàn)一次扣本室教師每人10元。
三、師品部分
1、被家長表揚一次，當(dāng)月獎勵10元，屢次受到表揚期末獎勵30元，收到表揚信獎勵20元/次。
4、一學(xué)期班級無家長投訴，獎勵班級50元。
5、教師上班時間不化濃妝，不涂夸張的指甲油，不穿5厘米以上高跟鞋，不穿拖鞋，不穿膝蓋5厘米以上短褲短裙，發(fā)現(xiàn)后，第一次警告，第二次批評，第三次扣10元，三次以上，扣除當(dāng)月教育津貼30元。
6、與家長發(fā)生爭執(zhí)，責(zé)任人扣10元，并做書面檢討。
7、負責(zé)人交代的工作，找各種理由不完成、不服從安排的，根據(jù)情節(jié)輕重，扣10至20元。教師之間因工作或私事在園內(nèi)吵架扣20元/人。
8、上班時間看課外書，打瞌睡，長時間打私人電話，擅自離崗，串班聊天等一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，第一次口頭警告，第二次點名批評，第三次扣10元，3次以上扣當(dāng)月教育津貼30元，并做書面檢討。
9、在園內(nèi)外散播不利幼兒園的言論，聚眾鬧事，拉幫結(jié)派，造成幼兒聲譽受損的，經(jīng)核實，帶頭者給予開除，幼兒園保留民事訴訟權(quán)，其他人扣除當(dāng)月績效。
10、體罰、變相體罰，打罵幼兒（用惡語辱罵、打手板、用書拍頭等），把幼兒放到別的班級或關(guān)小屋等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)責(zé)任人扣20元，被家長投訴扣50至100元，后果嚴重者將承擔(dān)法律責(zé)任。
四、幼兒安全、護理部分
1、因教師看護不慎，導(dǎo)致幼兒受傷害的，視其嚴重程度，一次扣除10—50元。
2、因教師照顧力度不夠，導(dǎo)致幼兒出勤率嚴重下降的，視情節(jié)輕重，給予20—50元的處罰。
3、因教師看護不力，導(dǎo)致幼兒經(jīng)常尿褲子的，或因尿褲子后沒有及時更換的，發(fā)現(xiàn)一次扣10元
4、幼兒進餐時，教師應(yīng)先照顧好幼兒后自己再進餐，不準自己先進餐，若發(fā)現(xiàn)一次扣10元。
5、午睡床單和被褥要間周暴曬，發(fā)現(xiàn)臟的或尿床的要及時更換，午睡后每天要及時整理干凈，若發(fā)現(xiàn)一次未整理的扣責(zé)任人10元。
五、衛(wèi)生及公物管理部分
1、各班必須把教室、清潔區(qū)打掃干凈，桌椅、掃帚、垃圾簍、文具柜要擺放整齊，放學(xué)后門窗要關(guān)好。每天不定期檢查，若發(fā)現(xiàn)一次教室不干凈、不整潔的一次扣10元。對每次抽查都是優(yōu)秀的一學(xué)期獎勵100元。標(biāo)準參照《衛(wèi)生檢查標(biāo)準》執(zhí)行。
2、室內(nèi)公物由各班老師負責(zé)管理，學(xué)期結(jié)束無人為損壞獎班級30元。人為損壞或丟失將根據(jù)程度由本班教師給予賠償，不準將責(zé)任推給家長。
3、公共用品（如玩教具、木馬、桌凳、音響、清潔工具等）誰使用誰管理，用完后由本人負責(zé)歸位。
4、借用物品及時歸還，損壞或丟失照價賠償。
教師獎懲制度10
為辦好人民滿意的教育，進一步增強教師的責(zé)任感和使命感，建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代教育需要、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍，特制定本制度。
一、教職工師德教育工作必須納入本校各年度教育教學(xué)計劃，黨支部、行政、工會等部門要協(xié)同合作，采取多種形式，不斷加強教職工職業(yè)道德教育，認真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使廣大教工為人師表、愛崗敬業(yè)成為自覺行動。
二、教師職業(yè)道德考核內(nèi)容：
�。ㄒ唬┱嗡仞B(yǎng)：遵守國家法律法規(guī)、社會公德和校紀校規(guī)；主動參加政治學(xué)習(xí)，按要求書寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會；積極參加學(xué)校組織的募捐救助活動、公益勞動、專題知識競賽、演講、升旗等集體政治活動。
（二）師德師風(fēng)：
1、衣著得體，舉止大方，言行規(guī)范，教育教學(xué)活動符合《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
2、關(guān)愛學(xué)生，不得拒收學(xué)困生和農(nóng)民工子女，嚴禁歧視侮辱、體罰與變相體罰學(xué)生或驅(qū)趕學(xué)生。
3、廉潔從教，塑造良好的教師形象，不委托家長辦私事，自覺服務(wù)于學(xué)生及家長。
4、能團結(jié)合作，積極做人處事。不隨意串崗，影響他人工作，不制造上下級、同級矛盾，影響學(xué)校正常秩序。
5、有大局意識，服從學(xué)校安排，工作態(tài)度端正，勇于承擔(dān)學(xué)校各部門、年級組常規(guī)及臨時性任務(wù)。
6、以高度負責(zé)的態(tài)度參加教育局或其它機關(guān)部門組織的`會議與活動，維護學(xué)校集體聲譽。
7、積極參加學(xué)校師德師風(fēng)有關(guān)活動，按要求向?qū)W生及家長履行校務(wù)公開職責(zé)。
三、考核獎懲：凡違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》及上述規(guī)定，自由散漫，在日常工作中言行失當(dāng)，存在門難進、臉難看、事難辦現(xiàn)象，教師、家長、學(xué)生反映強烈的，一經(jīng)查實，按教職工常規(guī)考核的扣分標(biāo)準執(zhí)行，考核結(jié)果納入個人年度考核分數(shù)，并與教師績效工資掛鉤。
教師獎懲制度11
一、獎勵：
1、畢業(yè)學(xué)年，依據(jù)規(guī)定，按升學(xué)成績給予獎勵。
2、學(xué)生參加區(qū)級和區(qū)級以上的`各類競賽，按規(guī)定進入授獎名次者，學(xué)校給予指導(dǎo)教師獎勵。
3、教師在市級和市級以上的專業(yè)報刊發(fā)表反映本校工作或者教改經(jīng)驗的文章，學(xué)校給予獎勵，并復(fù)印存檔。
4、每月檢查教案、校本培訓(xùn)、聽課情況、作業(yè)批改情況等，按完成情況給予獎勵，以獎金形式發(fā)放。
二、處罰：
以教育為主，以處罰為輔：
1、存在下列情況之一者，視情節(jié)扣除獎金：
�。�1）不服從分配，行動消極，任務(wù)完不成者。所帶學(xué)科成績低下者。
�。�2）隨意缺課，按節(jié)累計。工作造成失誤或者損失嚴重者。
（3）學(xué)校大會、集體備課、公開課、校本培訓(xùn)，無故不到者。
（4）體罰學(xué)生，造成事件者。
�。�5）備課和批改作業(yè)存在問題，按條例要求給予處罰。
（6）搞不團結(jié)，行為不文明影響全校工作者。
教師獎懲制度12
一、考核內(nèi)容
中小學(xué)教師職業(yè)道德考核內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等。具體內(nèi)容詳見《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核要素》
二、考核方法和程序
教師職業(yè)道德考核與年度考核和績效考核結(jié)合進行。
1、教師進行師德述評。以年級組或?qū)W科組為單位，組織教師對自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實際的自述自評。農(nóng)村學(xué)�？筛鶕�(jù)實際情況確定述評范圍。
2、組織實施考核評議。學(xué)�？己私M采用多種評價方法，組織學(xué)生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。小學(xué)低年級教師的師德考核，不進行學(xué)生評議。
學(xué)生評議和家長評議：以班級為單位，采取問卷調(diào)查等方式進行。考核組隨機抽取一定數(shù)量班級的全部學(xué)生和家長對任課教師進行評議。所教班級較多的任課教師,每年抽取不同任課班級進行評議。
教師評議：采取年級組或?qū)W科組教師評議與全體教師評議相結(jié)合的方式進行。
3、確定考核等次。考核組根據(jù)學(xué)生、家長、教師評議結(jié)果，結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，在打分量化的.基礎(chǔ)上,綜合分析，逐一確定考核等次。
4、反饋考核評議意見�？己私M向每一位教師反饋考核評議意見，使之明確差距，反思問題，改正缺點。
5、公示考核評議結(jié)果�？己私Y(jié)果存入教師師德檔案。
三、考核等級
1、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。優(yōu)秀率一般掌握在參加考核教師總數(shù)的15－20％。
2、凡有下列情況之一者,考核等級為不合格:
(1)擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的；
(2)體罰或變相體罰學(xué)生的;
(3)在工作日到校外社會辦學(xué)機構(gòu)兼職兼課，組織
(4)向?qū)W生或家長索要錢、物、有價證券的;
(5)散布非法言論，或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動，或參與賭博、封建迷信和邪教活動的;
(6)以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；
(7)其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的。
四、考核結(jié)果的使用
1、師德考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮。
2、師德考核不合格的教師，在職務(wù)評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經(jīng)教育仍不改正、師德考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位，情節(jié)嚴重的給予政紀處分。
教師獎懲制度13
一、獎勵：
㈠團體獎：
�。�、凡被中心校、教體局其中之一命名的先進班級、教研組、模范辦公室等，均可獲得學(xué)校榮譽獎。
�。�、凡在中心校、教體局組織的運動會、藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得榮譽的均可參照前款規(guī)定授獎。
�。�、在市縣級統(tǒng)考中獲得縣前六名的，均可獲得資金。
�。�、在中心校統(tǒng)考中，取得前三名的班級，均可獲得資金。
�、婢C合獎：
�。�、經(jīng)詳實考評，學(xué)年獲責(zé)任書總分前五名的，由中心校授予先進工作者稱號。
�。病⒔�(jīng)詳實考評，學(xué)年獲班主任工作系列責(zé)任書總分前五名的由中心校授予模范班主任稱號。
�、鐔雾棯劊�
１、獲得除先進工作者和模范班主任以外先進稱號的教職工，可獲得部分學(xué)校獎勵金。
�。病⒛瓿鱿诘目色@得資金。
３、被評為優(yōu)質(zhì)教案的（一學(xué)期評為一次）可獲得資金。
�。�、論文入選獲縣以上獎勵或在市以上刊物發(fā)表的，予以獎勵。
�。�、在開展二課活動培養(yǎng)特長生方面，取得顯著成績的輔導(dǎo)教師可獲得獎勵。
�、杞虒W(xué)成績獎：
所任學(xué)科在中心校統(tǒng)考中前三名的給予獎勵。
㈤臨時獎勵：
�。薄⒃谛�(nèi)外各種活動中表現(xiàn)突出的，為學(xué)校贏得榮譽的。
�。�、在校務(wù)工作中做出突出貢獻的。
３、在學(xué)科競賽中成績突出的。
�。�、在教學(xué)比武中獲得榮譽稱號的。
�、晏貏e貢獻獎
�。�、教育、教學(xué)工作中成績特別顯著的。
�。病⑻岷侠砘ㄗh，效益特別顯著的'。
�。场⒃谔幚硗话l(fā)事件中，處理得當(dāng)，組織得力，為學(xué)校減少人員
傷亡，減輕經(jīng)濟損失的。
�、雮渥ⅲ�
普通話水平不達到二級甲等以上者不允許評優(yōu)。
二、懲罰
�。薄]有按學(xué)校要求完成工作任務(wù)，按責(zé)任書規(guī)定減分，當(dāng)眾或張榜公布成績和懲罰結(jié)果。
�。�、責(zé)任書總分占后五名且考評成績低于６０％或教學(xué)成績均未達到優(yōu)秀率、及格率標(biāo)準的，列為教師調(diào)整對象。
�。场⑿律蠉彽慕處�，工作不努力，學(xué)習(xí)不虛心，思想品質(zhì)差，教學(xué)成績低，不予轉(zhuǎn)正定級并列為調(diào)整對象。
４、有下列情況之一者，予以懲罰。
�、沤�(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)或檢舉核實有逃課不上現(xiàn)象的。
�、圃诠ぷ鲿r間內(nèi)聚眾打撲克、下象棋或打麻將的。
⑶有遲到、早退、曠工現(xiàn)象者。
�、冉�(jīng)考評，學(xué)年班主任工作系列責(zé)任書總分占后三名的，且總分低于６０％。
⑸教案不合格，且批評后未見改進者，不得評模。
�、蔬`反校紀校規(guī)，有下列情況之一者，予以懲罰。
①經(jīng)常打罵學(xué)生造成嚴重后果或不良影響的，必須書面檢查，大會檢討，并對后果負全部責(zé)任。
�、趹Z恿他人違反校紀校規(guī)，造成不良后果的，要書面檢查，大會檢討
�、劢坦ぶg大罵出口，大打出手的要書面檢查，大會檢討并對后果負責(zé)。
�、茉趲熒猩⒉剂餮则阏Z，造成不良影響的，要書面檢查大會檢討。
�、松鲜鏊姆N情形情節(jié)嚴重，又不肯檢討，堅持錯誤的，視情況予以以下處罰。
�、倏哿P獎金或工資。
�、谝荒陜�(nèi)不評模。
�、垡荒陜�(nèi)沒有晉職晉級資格。
④解除聘約，停發(fā)工資。
�、菡{(diào)離崗位。
�、迗笳埳霞売枰蕴幏帧�
教師獎懲制度14
為了便于對業(yè)務(wù)人員的工作業(yè)績、狀況進行考核評定，充分調(diào)動業(yè)務(wù)人員工作積極性，確保公司各項工作目標(biāo)的順利實現(xiàn)，特制定本管理辦法如下：
一、 將考核的主要內(nèi)容從單純的銷售業(yè)績考核變?yōu)榭冃Э己耍⒖己藘?nèi)容予以量化，賦于分值，從而全面掌握業(yè)務(wù)人員的工作情況，也可從中獲取有價值的市場信息。具體內(nèi)容如下：
1、 銷售狀況評價：
a、 本期銷量（ ）臺，占當(dāng)月任務(wù)量的( )%，本期銷售目標(biāo)是否實現(xiàn)（ ），是否達到進度要求（�。�，下一考核期你的目標(biāo)銷量是（�。�。
b、 本期銷量較上期提高或減少（�。┡_，增長或減少（�。�%。
c、 本期所銷售的各機型的占比是（ ），是否達到公司規(guī)定標(biāo)準（�。�。
d、 本期對提升銷量最有幫助的機型是（�。┬吞枺瑢μ嵘N量最有阻礙的機型是（�。┬吞�。
e、 本期對提升銷量最有價值的客戶是（�。�，對提升銷量最有阻礙的客戶是（�。�
說明：在銷售狀況評價中對于“是非”答案，答“是”的得2分，否則不得分，其他內(nèi)容每空1分，不填不得分，總分為16分。
在銷售狀況評價中，根據(jù)規(guī)定的得分標(biāo)準，你應(yīng)得（�。┓�。
2、 市場狀況評價：
a、本期我司機型（重點）在當(dāng)?shù)厥袌龅氖袌龇蓊~分別為（ ），是否達到公司在求標(biāo)準（ ）。
b、本期你統(tǒng)計的幾個競品機型的銷量分別是（ �。�。
c、本期你認為對我公司經(jīng)銷機型造成最大威脅的競品機型是（�。蚴牵ā � ）。
d、本期你認為我公司的最大競爭對手是（�。�，原因是（ ）。
e、下一考核期你的'重點攻關(guān)客戶是（�。�
說明：在市場狀況評價中對于“是非”答案，答“是”的得2分，否則不得分，其他內(nèi)容每空1分，不填不得分，總分為9分。
在市場狀況評價中，根據(jù)規(guī)定的得分標(biāo)準，你應(yīng)得（ ）分。
3、 工作態(tài)度及個人素質(zhì)評價：
a、 本期你是否為公司提供了有價值的信息？如有請舉例。
b、 本期你是否在改善和加強與廠家業(yè)務(wù)人員的關(guān)系方面做了有效的工作？如有請舉例。
c、 本期你是否能科學(xué)、合理、有效的安排工作時間并在工作中按時完成上級交給的各項工作任務(wù)？如有請舉例。
d、 本期在工作中，你是否能夠做到發(fā)揚團隊精神，注重與他人合作并以公司利益為重？如是請舉例。
e、 本期你是否閱讀了至少一本（一篇）以上的有意義的書籍（文章）？如是請舉例并說明它對你的工作有何指導(dǎo)意義。
說明：以上5個問題每題5分，如果答案是否定的，則不得分，如果答案是肯定的，則先得2分，舉出實例的，可根據(jù)實際情況由考核人員自行打分（標(biāo)準為1
教師獎懲制度15
為適應(yīng)教育的信息化，更好的利用學(xué)校的計算機設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)，特制定白水洋小學(xué)計算機及校園網(wǎng)使用獎懲條例。
1、教師辦公室電腦是教師用來學(xué)習(xí)和制作多媒體課件用的，嚴禁使用辦公室電腦打游戲及看電視、電影。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在年終考核時不能評為優(yōu)秀。
2、教室多媒體設(shè)備必須經(jīng)過培訓(xùn)，知道展臺和投影機等如何使用，且考核合格后方能使用。善自使用并造成損害的追究其賠償責(zé)任。
3、學(xué)科資源庫建設(shè)中，上傳課件和教案資源數(shù)一學(xué)期超過200件的'，保證資源質(zhì)量、適應(yīng)教學(xué)工作的需要的，給予獎勵。
4、學(xué)校開展的校園網(wǎng)應(yīng)用培訓(xùn)及講座，出席率不到50%的，年終考核時不能評為優(yōu)秀。
5、校園網(wǎng)建設(shè)中，有突出貢獻的，如在校園網(wǎng)上與學(xué)生交流，回答學(xué)生的問題多的；教研組網(wǎng)頁質(zhì)量好且更新及時的；以及學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)中有突出表現(xiàn)的；年終給予一定的物質(zhì)獎勵。
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